高考語文復習：議論文主體段寫作

議論文主體段寫作五句五言四析法“在語言表達中，段落是極關(guān)重要的……一段一篇的具體而微。無論記敘什么事，描述什么人物景象，無論要說點什么道理，發(fā)點什么議論，都得一段一段的說，一段一段的寫……幾乎可以斷言，能夠?qū)懞靡欢?，一定能寫好一篇。反之連一段話都說不利落，一整篇就必然更加夾纏不清了?！薄獜堉竟丁炊温浣虒W〉序》

語段類型一語句類型語句類型二1.觀點句2.闡釋句3.材料句4.分析句5.結(jié)論句1.觀點句：判斷句分論點段首／單獨成段2.闡釋句：闡述解說觀點比喻／引用論證3.材料句：事例(人事物)生例詳寫，熟例略寫4.分析句：加強火力

假設(shè)／因果／引用論證5.結(jié)論句：深化觀點，聯(lián)系實際，適當延伸觀點句簡潔的陳述句闡釋句材料句分析句結(jié)論句觀點句材料句分析句解釋觀點/強調(diào)重要人物、事件、結(jié)果性質(zhì)、原因、意義聯(lián)系實際適當延伸

學會自律，是在艱苦或風光的歲月里對自己的珍惜與堅持。若想要看到人生最曼妙的風景，自律便是最芳香的小徑，那是一個人的碧海藍天，一個人的波瀾壯闊。自律是村上春樹每天慢跑十公里的堅持，是木心獨上莫干山潛心學問的自守，是朱自清拒受救濟糧的浩然正氣。自律是對自己的拷問，它需要誠信勇敢；自律是與生命的對峙，它需要勇氣和智慧；自律更是與人生的博弈，它需要珍重和堅守。正如楊絳女士所說：“我沒有登泰山而小天下之感，只在我平凡的小天地里做自己的事。”做好自己的事，便是最高意義上的自律。觀點闡釋材料分析結(jié)論

學會自律，是在艱苦或風光的歲月里對自己的珍惜與堅持。若想要看到人生最曼妙的風景，自律便是最芳香的小徑，那是一個人的碧海藍天，一個人的波瀾壯闊。自律是村上春樹每天慢跑十公里的堅持，是木心獨上莫千山潛心學問的自守，是朱自清拒受救濟糧的浩然正氣。自律是對自己的拷問，它需要誠信勇敢；自律是與生命的對峙，它需要勇氣和智慧；自律更是與人生的博弈，它需要珍重和堅守。正如楊絳女士所說：“我沒有登泰山而小天下之感，只在我平凡的小天地里做自己的事?！弊龊米约旱氖拢闶亲罡咭饬x上的自律。闡釋喻體：陽光、彩虹、路標、明燈、良藥、催化劑/雙刃劍

/絆腳石、暗礁、荊棘、毒瘤典例分析知識就是力量。（觀點句）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。（闡釋句）一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。（材料句）憑什么？知識，以及知識帶來的預見性。（分析句）史蒂芬·霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當代最偉大的理論物理學家、享有國際聲譽的偉人、超人。（材料句）靠什么？知識——關(guān)于宇宙奧秘：天體物理、時空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。（分析句）可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人自由。（結(jié)論句）

指出問題貧困也是一筆財富。（觀點句）“自古才子出寒門”。（闡釋句）司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上?？恐艿芙訚痪永锓蛉藙倽M十歲就外出打工……（材料句）可見貧困也是一筆財富。（結(jié)論句）言之及義言之有物言之有序言之有文言之有理

語段類型一語句類型二1．并列型2．正反型3．歸納型語段類型審題立意有一種捉猴子的陷阱，即把椰子挖空，然后用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上。椰子上留了一個小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進去，而無法握著拳頭伸出來。于是猴子聞香而來，將它的手伸進去抓食物，理所當然地它緊握的拳頭便縮不出洞口。當獵人來時，猴子驚慌失措，更是逃不掉。審題立意有一種捉猴子的陷阱，即把椰子挖空，然后用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上。椰子上留了一個小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進去，而無法握著拳頭伸出來。于是猴子聞香而來，將它的手伸進去抓食物，理所當然地它緊握的拳頭便縮不出洞口。當獵人來時，猴子驚慌失措，更是逃不掉。得與失勇于放棄善于取舍寫作示例①善于取舍，方能成就輝煌人生。②面對困難和險阻，只有懂得取舍，才有能使生命的高度再上階梯。③高考狀元劉丁寧憑借努力考上了無數(shù)人夢想的港大，并獲高額獎學金。④然而，她為了追求最純粹的國學，毅然決定退學追求熱愛的北大。⑤假如劉丁寧沒有追求自己本心，善于取舍追求自己熱愛的，此時的她不知又怎樣在糾結(jié)中煩惱。⑥只有善于取舍，做出明智的選擇，才會成就輝煌的人生，讓每一天朝氣蓬勃。觀點闡釋材料分析結(jié)論論證方法①善于取舍，方能成就輝煌人生。②面對困難和險阻，只有懂得取舍，才有能使生命的高度再上階梯。③高考狀元劉丁寧憑借努力考上了無數(shù)人夢想的港大，并獲高額獎學金。④然而，她為了追求最純粹的國學，毅然決定退學追求熱愛的北大。⑤假如劉丁寧沒有追求自己本心，善于取舍追求自己熱愛的，此時的她不知又怎樣在糾結(jié)中煩惱。⑥只有善于取舍，做出明智的選擇，才會成就輝煌的人生，讓每一天朝氣蓬勃。觀點闡釋材料分析結(jié)論改后賞析貧困也是一筆財富。（觀點句）自古“寒門出貴子，白屋出公卿”，貧困讓人學會努力、學會思考、學會成長。（闡釋句）司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上?？恐艿芙訚?；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打工（材料句）他們因為貧窮，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能擺脫。因為貧窮，才會在黑暗中長途跋涉，在逆境中執(zhí)著前行。（分析句）可見貧困也是一筆財富。（結(jié)論句）歸納法因果法對比法假設(shè)法因此；所以；總而言之正面事例從反面假設(shè)推論，反面事例從正面假設(shè)推論。了解方法同類歸納法，也稱“點例論證”。為增強說理的氣勢，用排比的形式列舉一組相似的典型論據(jù)。歸納法因果法對比法假設(shè)法事出必有其因。由事物發(fā)展變化的結(jié)果，推導出原因，從而揭示一定的生活規(guī)律。真與假的對比，可以去偽存真；善與惡的對比，可以抑惡揚善；是與非的對比，可以撥亂反正。觀點句闡釋句材料句分析句結(jié)論句觀點句材料句分析句歸納法對比法因果法假設(shè)法言之及義言之有物言之有序言之有文言之有理五句—五言—四析法歸納法

志氣是人生關(guān)鍵的大前提。沒有志向的雄鷹，便只能像麻雀一樣在小樹間徘徊，沒有志向的猛虎，便只能像狐貍一樣畏首畏尾，同樣，沒有遠大志向的人，也只能生活在生活的低谷，永遠無法發(fā)揮能力。岳飛，從小便立下報國的大志，愛迪生從十歲起就做起了實驗，朝著科學頂峰邁進，雷峰也把自己終身的目標定在全心全意為人民服務(wù)的遠大志向上。成大業(yè)者，必有其大志。有了志氣才能在逆境中戰(zhàn)勝自我，在順境時警醒自我。

有底線的人生，才不會被污染?？v使平庸，縱使沒有衣冠華服，也不能讓自己失去那一顆純潔的心。陶淵明不為五斗米折腰，身在濁世而不染一絲污漬，便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活。在污言穢語撲面而來之際，在國君的威逼之下，李太白堅持本心而不動搖，寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪言。這都是名流千古的人，他們都有著內(nèi)心的底線，都有一份堅持。而沒有底線的人，不是遺臭萬年，就是化為歷史的塵埃了。荒淫無道的商紂王，殘暴的秦始皇，還有那“烽火戲諸侯”的周幽王……查查歷代各朝的亡國之君，哪一個是有原則有底線的？歸納法舉例要求詳例：①典型(說服力強)。②新穎(較為陌生)。略例：①三四個為宜。②排比。③言之有序，古→今，中→外。④不同領(lǐng)域。政治、經(jīng)濟、軍事、科學、體育、文學藝術(shù)。對比法人生不能沒有底線。一個人只有擁有自己的底線，才擁有做人的傲骨。擁有底線，是文天祥在押送途中仍長吟“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚傲骨；擁有底線，是屈原在汨羅江畔縱身一躍的至死不渝；擁有底線，是蘇武被困匈奴十余載仍不肯叛國的忠心不二。與此相反，一個人若連底線都可以逾越，只能說他枉為人。失去底線，是秦檜那等小人的保己賣國；失去底線，是衛(wèi)律之徒的背家棄國；失去底線，更是清政府那般的欺軟怕硬。擁有底線，才擁有屹立不倒的基礎(chǔ)，才能建筑你的萬丈人生。①……然而/但是/與此相反……；②回想……而現(xiàn)在……/曾經(jīng)……而現(xiàn)在……/以前……而如今……/我國……而X國……因果法

磨難，能夠歷練人生。貝多芬雙耳失聰，卻能創(chuàng)造出不朽的交響曲，那是因為他頑強抗拒厄運；司馬遷遭受腐刑，卻能讓汗青溢光，那是因為他有堅定如山的信念；一代體操王子李寧淚灑漢城后開辟了體育用品市場，那是因為他懂得承受失敗。磨難，是禍，又是福。只要勇敢地走過去，前方是另一片藍天?！痢痢痢?，那是因為他……①為什么……因為……；②正因為如此……所以……；③之所以……是因為……；④究其原因假設(shè)