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2/2收集整理,僅供參考廊坊益田藝術(shù)學(xué)校招聘真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.行動(dòng)研究B.院校研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.敘事研究【答案】:A2.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心B.教師良好的儀表和生活作風(fēng)C.教師言行一致D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】:A3.荀況說(shuō):“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.身正為師B.品德為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.專業(yè)為師【答案】:A4.通過(guò)高等教育,個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會(huì)性,從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。A.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化D.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力【答案】:C5.在教學(xué)反思過(guò)程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.積極的驗(yàn)證階段D.觀察與分析階段【答案】:D6.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策,使教育活動(dòng)得到改進(jìn),這是高等評(píng)價(jià)的()。A.診斷——改進(jìn)功能B.導(dǎo)向——激勵(lì)功能C.鑒定——選拔功能D.反饋——調(diào)節(jié)功能【答案】:A7.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的,下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中,不正確的是()。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】:A8.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系,更要處理好()。A.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系B.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系C.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系D.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系【答案】:D9.按“黨政分開(kāi)”原則,下面正確的行文是()。A.S省人民政府向該省Y縣人民政府發(fā)出關(guān)于封山育林的指示性意見(jiàn)B.中共S省委對(duì)S省P縣人民政府的請(qǐng)示給予批復(fù)C.S省人民政府向中共S省W縣委員會(huì)發(fā)出指示性通知D.S省Q縣人民政府向中共S省委撰寫(xiě)報(bào)告匯報(bào)工作【答案】:A10.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,它的別名是:()A.《金陵記》B.《石頭記》【答案】:B11.(單選題)中國(guó)傳統(tǒng)文化中,用來(lái)比喻“知音”的是()。A.塞翁失馬B.下里巴人C.陽(yáng)春白雪D.高山流水E.B項(xiàng)錯(cuò)誤,“陽(yáng)春白雪”后來(lái)就用來(lái)代表高雅的文藝作品,“下里巴人”則代表通俗易懂的文藝作品?!敬鸢浮浚篋12.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是()。A.導(dǎo)電B.爆炸C.燃燒D.變色【答案】:C13.關(guān)于下列地區(qū)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.湄公河流域:既是小麥主產(chǎn)區(qū),又是佛教圣地B.歐洲北海:既是著名產(chǎn)油區(qū),又是著名漁場(chǎng)C.五大湖區(qū):既有世界上面積最大的淡水湖,又跨美加兩國(guó)邊境線D.波斯灣地區(qū):既是著名產(chǎn)油區(qū),又是古文明發(fā)祥地【答案】:A14.我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的首要任務(wù)是()。A.促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展B.維護(hù)市場(chǎng)物價(jià)穩(wěn)定C.保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量平衡D.提高人民生活水平【答案】:C15.證明時(shí)間、空間和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)不可分割的理論是()。A.愛(ài)因斯坦相對(duì)論B.牛頓力學(xué)理論C.麥克斯韋電磁場(chǎng)理論D.達(dá)爾文進(jìn)化論【答案】:A16.“官哥汝定鈞,一片值千金”指的是對(duì)宋代五大名窯的稱贊,有“雨過(guò)天晴云破處”之譽(yù)的是()。A.哥窯B.官窯C.汝窯D.定窯【答案】:C17.從協(xié)調(diào)的方式看,公共組織協(xié)調(diào)可以分為()。A.合作式協(xié)調(diào)與應(yīng)變式協(xié)調(diào)B.促進(jìn)式協(xié)調(diào)與糾偏式協(xié)調(diào)C.認(rèn)識(shí)性協(xié)調(diào)與利益性協(xié)調(diào)D.會(huì)議協(xié)調(diào)與非會(huì)議協(xié)調(diào)【答案】:A18.被稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的是()。A.《論語(yǔ)》B.《史記》C.《左傳》D.《詩(shī)經(jīng)》【答案】:B19.民事訴訟與和解、調(diào)解、仲裁的主要區(qū)別在于()。A.民事訴訟的裁判結(jié)果具有強(qiáng)制力B.民事訴訟的結(jié)果當(dāng)事人容易接受C.民事訴訟有國(guó)家的介入D.民事訴訟是解決民事糾紛的最好方式【答案】:C20.下列關(guān)于氣旋、反氣旋的敘述,正確的是()。A.低氣壓的氣流由中心向四周流出B.高氣壓的氣流由四周向中心輻合C.北半球反氣旋空氣逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)D.氣旋過(guò)境時(shí),常常出現(xiàn)陰雨天氣【答案】:D21.1894年11月24日,()在美國(guó)檀香山建立興中會(huì)時(shí),在《檀香山興中會(huì)章程》中寫(xiě)道“專為振興中華,維持國(guó)體起見(jiàn)”成為最早提出“振興中華”的人物。A.嚴(yán)復(fù)B.梁?jiǎn)⒊珻.康有為D.孫中山【答案】:D22.成語(yǔ)“一衣帶水”中的“水”原指什么?()A.黃河B.珠江C.長(zhǎng)江D.淮河【答案】:C23.下列文段選自()。周樸園:(沉重地)萍兒,你原諒我。我一生就做錯(cuò)了這一件事。(向魯媽嘆口氣)我老了,剛才我叫你走,我很后悔,我預(yù)備寄給你兩萬(wàn)塊錢(qián)。現(xiàn)在你既然來(lái)了,我想萍兒是個(gè)孝順的孩子,他會(huì)好好地侍奉你。我對(duì)不起你的地方,他會(huì)補(bǔ)上的。周萍:(向魯媽)您——您是我的——A.曹禺《雷雨》B.巴金《寒夜》C.老舍《茶館》D.茅盾《子夜》【答案】:A24.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.記過(guò)B.退學(xué)C.開(kāi)除D.留校察看【答案】:B25.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立(),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨委會(huì)B.學(xué)生黨總支C.黨小組D.黨組織【答案】:B26.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()?!盇.及時(shí)救助受傷害學(xué)生B.及時(shí)報(bào)告警察C.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)D.及時(shí)報(bào)告上級(jí)【答案】:A27.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.勤奮C.學(xué)以致用D.刻苦【答案】:A28.大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)的首要任務(wù)是()。A.求職技巧指導(dǎo)B.幫助學(xué)生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念C.幫助學(xué)生了解職場(chǎng)D.幫助學(xué)生了解自我【答案】:D29.教師道德評(píng)價(jià)對(duì)其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在()。A.教師道德評(píng)價(jià)能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志B.教師道德評(píng)價(jià)能使教師自覺(jué)糾正自己的生活行為習(xí)慣C.教師道德行為評(píng)價(jià)可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀D.教師道德評(píng)價(jià)能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念【答案】:C30.1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為()。A.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)B.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C.非專門(mén)職業(yè)D.專門(mén)職業(yè)【答案】:D31.短時(shí)記憶的編碼方式主要是()。A.表象編碼B.語(yǔ)義編碼C.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)編碼D.刺激的物理特征編碼【答案】:C32.1984年,()先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版,這是我國(guó)第一部高等教育學(xué)專著。A.洪秋雨B.謝冰C.潘懋元D.孟憲承【答案】:C33.老師問(wèn):“一張桌子四個(gè)角,鋸掉一個(gè)角,還有幾個(gè)角?”張東不假思索地回答:“三個(gè)角?!崩蠋熡謫?wèn):“還有其他答案嗎?”張東想了想,沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響?()A.問(wèn)題情境B.思維定勢(shì)C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】:B34.高校內(nèi)部權(quán)力的不對(duì)稱性主要體現(xiàn)在()的二元對(duì)立。A.學(xué)生權(quán)力與學(xué)生會(huì)權(quán)力B.教師權(quán)力與工會(huì)權(quán)力C.教師權(quán)力和學(xué)生權(quán)力D.學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力【答案】:D35.《依法治教實(shí)施綱要(2016-2020年)》中指出,積極探索建立在法治框架內(nèi)的多元化矛盾糾紛解決機(jī)制,引導(dǎo)公民、法人和其他社會(huì)組織通過(guò)法治途徑,合法合理表達(dá)訴求,妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的(),依法積極應(yīng)對(duì)訴訟糾紛,尊重司法監(jiān)督。A.法律顧問(wèn)制度B.法律救濟(jì)制度C.法律援助制度D.法律訴訟制度【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí),具體表現(xiàn)在()。A.教師影響的決定性B.學(xué)習(xí)目的的多樣性C.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性D.對(duì)教育影響的選擇性【答案】:BCD37.專才教育以往多見(jiàn)諸于()。A.美國(guó)B.前蘇聯(lián)C.發(fā)展中國(guó)家D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家E.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家【答案】:BE38.教師威信在教育教學(xué)中的作用有()。A.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的人格特征C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)【答案】:ACD39.敬業(yè)精神的基本特征有()。A.持久B.隨意性C.務(wù)實(shí)D.主動(dòng)【答案】:AC40.教師命題時(shí),應(yīng)注意()。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】:ABC41."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.發(fā)揮人的主體性C.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)D.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)【答案】:ABC42.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高()。A.學(xué)習(xí)的方法B.積善的方法C.自我批評(píng)的方法D.慎獨(dú)的方法【答案】:ABC43.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。C.如果法律先后有兩種提法,一般以后制定的法律為準(zhǔn)。D.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題,應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。【答案】:BCD44.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有()。A.互相轉(zhuǎn)換,唇亡齒寒B.互不相關(guān),彼此獨(dú)立C.互為基礎(chǔ),互相促進(jìn)D.互相影響,互相滲透【答案】:CD45.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括()。A.集體評(píng)議B.結(jié)果處理C.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員D.組織構(gòu)建E.教師自評(píng)【答案】:ABDE46.我國(guó)改革開(kāi)放以后取得的重大科技成就包括()。A.參與人類基因組計(jì)劃B.人工合成結(jié)晶牛胰島素C.“銀河Ⅰ號(hào)”研制成功D.“嫦娥一號(hào)”發(fā)射【答案】:ACD47.關(guān)于貨幣相關(guān)知識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A.貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物B.金銀天然是貨幣C.貨幣是價(jià)值的符號(hào)而自身沒(méi)有價(jià)值D.充當(dāng)一般等價(jià)物的紙幣是貨幣【答案】:BCD48.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的是()。A.AB.CC.DD.B【答案】:AC49.職業(yè)道德主要體現(xiàn)在()等方面。A.職業(yè)理想,職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)教育C.職業(yè)義務(wù),職業(yè)紀(jì)律D.職業(yè)良心,職業(yè)榮譽(yù)【答案】:ACD50.下列關(guān)于馬克思所說(shuō)的勞動(dòng)制度是奴隸制度,理解正確的有()。A.資本榨取和剝削的是勞動(dòng)者的剩余價(jià)值B.資本主義社會(huì)和奴隸社會(huì)本質(zhì)上是一樣的C.資本家對(duì)雇傭勞動(dòng)者是剝削,統(tǒng)治和奴役D.資本主義社會(huì)下工人是被奴役和壓迫的【答案】:ACD51.社會(huì)主義與資本主義的關(guān)系主要表現(xiàn)為()。A.社會(huì)主義與資本主義具有趨同的關(guān)系B.社會(huì)主義與資本主義有著許多歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系C.社會(huì)主義與資本主義只是對(duì)立的關(guān)系D.社會(huì)主義和資本主義是兩種性質(zhì)根本不同的理論和實(shí)踐【答案】:BD52.下列生活器具和現(xiàn)象與其物理原理對(duì)應(yīng)正確的是()。A.太陽(yáng)灶—凹面鏡B.花香四溢—分子作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C.近視鏡—凸透鏡D.立竿見(jiàn)影—光的反射【答案】:AB53.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本,它的基本內(nèi)容包括()。A.社會(huì)主義榮辱觀B.馬克思主義指導(dǎo)思想C.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想D.以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神【答案】:ABCD54.供給管理政策通過(guò)對(duì)總供給的調(diào)節(jié)來(lái)達(dá)到宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。供給管理政策主要包括_____。A.財(cái)政政策B.人力政策C.貨幣政策D.收入政策【答案】:BD55.我國(guó)少數(shù)民族主要分布在()。A.華北地區(qū)B.東北地C.西南地區(qū)D.西北地區(qū)【答案】:BCD56.應(yīng)用文語(yǔ)言表達(dá)的基本要求是()。A.準(zhǔn)確B.簡(jiǎn)潔C.得體D.質(zhì)樸【答案】:ABCD57.下面屬于公文必備的基本組成部分有()A.成文日期B.主送機(jī)關(guān)C.發(fā)文種類D.標(biāo)題【答案】:ACD58.在Excel中,通過(guò)()可以修改單元內(nèi)容。

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