五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第8課《紅樓春趣》知識(shí)點(diǎn)

五年級(jí)語(yǔ)文〔下冊(cè)〕8五年級(jí)語(yǔ)文〔下冊(cè)〕第8課《紅樓春趣》學(xué)問(wèn)點(diǎn)教材分析：《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉的故事，在我國(guó)廣為流傳。黛玉很小的時(shí)候，母親去世，父親把它送到榮國(guó)府，與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅父的兒子，也是賈母的珍寶孫子。課文表達(dá)的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。本文選自清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第七十回，題目為后人所加。作者介紹：曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃。清代著名文學(xué)家，小說(shuō)家。他出身于一個(gè)“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰敗飽嘗人世辛酸，后以堅(jiān)韌不拔之毅力，歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的宏大作品《紅樓夢(mèng)》。多音字：xìng?xīnghōng哄然大笑?hǒng?hòng近義詞：齊整——整齊??小器——吝嗇忌諱——避諱?倒霉——倒霉精巧——精巧?孤獨(dú)——孤獨(dú)??靠近——靠近??笑嘻嘻——笑呵呵七手八腳——手忙腳亂各式各樣——各種各樣反義詞：齊整——凌亂??小器——大方倒霉——福氣??精巧——粗糙孤獨(dú)——吵鬧?靠近——離開(kāi)?笑嘻嘻——哭啼啼七手八腳——有條不紊理解詞語(yǔ)：【窗屜子】窗戶上糊冷布或釘鐵紗等用的木框子?！狙诀摺挎九！君R整】整齊?！炯芍M】因風(fēng)俗習(xí)慣或個(gè)人緣由而形成的禁忌?！镜姑埂坎患?；倒霉?！痉诺姑埂颗f時(shí)民俗，放風(fēng)箏時(shí)有意剪短扯線，讓風(fēng)箏飛走，認(rèn)為可以放走壞運(yùn)氣【巴不得】迫切期望?！酒呤职四_】形容很多人一起動(dòng)手的樣子?！炯糇庸伞糠棚L(fēng)箏時(shí)，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑線，稱為“剪子股”【籰子】繞絲紗線等的工具?！卷斁€】風(fēng)箏的系牽線，約長(zhǎng)一二尺。【各式各樣】很多不同的式樣或方式。【豁刺剌】象聲詞。【咯噔】形容皮鞋踏地或物體撞擊等聲音?！俱q】剪。【飄飄飖飖】隨風(fēng)飄動(dòng)搖擺?！菊寡邸勘确綐O短的時(shí)間?！久徰邸啃敝劬础！净慕家巴狻恐高h(yuǎn)離城鎮(zhèn)的郊外、人煙稀有的地帶?！鹃_(kāi)交】完畢；解決〔多用于否認(rèn)式〕?！竞迦弧啃稳莺芏嗳送瑫r(shí)發(fā)出聲音。【忒】太。【促狹】愛(ài)戲弄人?！拘∑鳌考葱猓邌?。詞語(yǔ)擴(kuò)展：出自《紅樓夢(mèng)》的成語(yǔ)：水性楊花??平心靜氣??癡男怨女??金玉良緣??橫行霸道??無(wú)法無(wú)天沒(méi)精打采??指桑罵槐??偷梁換柱??偷偷摸摸句子解析：1一語(yǔ)未了，只聽(tīng)窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳?！扒∷拼皩献拥沽艘话恪睂?xiě)出了風(fēng)箏撞在竹子上發(fā)出的巨大響聲。這句話既是比方，又是夸大，風(fēng)箏觸竹發(fā)出巨大聲響，必將引出丫鬟出門(mén)觀看，引出下文放風(fēng)箏。2、紫鵑笑道：“莫非天下沒(méi)有一樣的風(fēng)箏，單他有這個(gè)不成！反問(wèn)句表達(dá)了確定的意思，且語(yǔ)氣更為猛烈，表現(xiàn)了人物直爽的性格特點(diǎn)。3、寶玉說(shuō)丫頭們不會(huì)放，自己放了半天，只起房高，便落下來(lái)了。急的寶玉頭上出汗，眾人又笑。寶玉恨的擲在地下，指著風(fēng)箏道：“假設(shè)不是個(gè)美人，我一頓腳跺個(gè)稀爛。通過(guò)對(duì)寶玉動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，突出了寶玉天真、頑皮、率直的性格特點(diǎn)。4、黛玉笑道：“那是頂線不好，拿出去另使人打了頂線就好了?！边@句話說(shuō)明黛玉是個(gè)放風(fēng)箏的高手，知道問(wèn)題出在頂線不好。5、紫鵑笑道：“這一回的勁大，姑娘來(lái)放罷?！摈煊衤?tīng)說(shuō)，用手帕墊著手，頓了一頓，果真風(fēng)緊力大；接過(guò)籰子來(lái)，隨著風(fēng)箏的勢(shì)將籰子一松，只聽(tīng)一陣豁剌剌響，登時(shí)籰子線盡。“手帕墊著手”是怕線割傷了手，“頓了一頓”試試風(fēng)力如何，“隨著風(fēng)箏的勢(shì)將籰子一松”動(dòng)作嫻熟?！帮L(fēng)緊力大”之時(shí)放風(fēng)箏是最困難的，這時(shí)候卻讓黛玉來(lái)放，加上她嫻熟的動(dòng)作，說(shuō)明黛玉是一個(gè)放風(fēng)箏的高手，與上文“那是頂線不好，拿出去另使人打了頂線就好了”照應(yīng)。6、那風(fēng)箏飄飄飖飖，只管往后退了去。一時(shí)只有雞蛋大小，展眼只剩了一點(diǎn)黑星，再展眼便不見(jiàn)了?！帮h飄飖飖”寫(xiě)出了風(fēng)箏在天空隨風(fēng)風(fēng)漂移的樣子；“一時(shí)”“展眼”“再展眼”突出了風(fēng)箏隨風(fēng)而去后，在天空飛行的速度很快。風(fēng)箏被鉸斷了線，隨風(fēng)而去，越飛越高。開(kāi)頭，他們看到的風(fēng)箏只有雞蛋大??；后來(lái)，風(fēng)箏快速飛去，人們只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)；最終，風(fēng)箏在天空中消逝。這個(gè)句子寫(xiě)出了風(fēng)箏在天空中快速飛去直到消逝的過(guò)程，作者抓住了風(fēng)箏的姿勢(shì)和外形，寫(xiě)得格外生動(dòng)具體，表達(dá)了賈寶玉等放風(fēng)箏時(shí)特別歡快的心情。7、眾人皆仰面脧眼說(shuō)：“好玩，好玩?！迸c題目《紅樓春趣》照應(yīng)，點(diǎn)明主題。段落大意：第一局部〔1~2〕：寫(xiě)大觀園外飄來(lái)一只風(fēng)箏，引起大家的興趣，大家打算放風(fēng)箏。其次局部〔3~6〕：寫(xiě)眾人放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)。課文主題：本文記敘了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們?cè)诖笥^園放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)，突出了他們放風(fēng)箏時(shí)的自由歡快，表現(xiàn)了大觀園兒女的童真童趣和布滿青春朝氣的活力，表達(dá)了大家對(duì)大觀園奇特生活的寵愛(ài)。問(wèn)題歸納：1、作者為什么要具體描寫(xiě)三只風(fēng)箏絞在一起的情景？放風(fēng)箏本就讓人覺(jué)得好玩了，三只風(fēng)箏絞在一起，“玲瓏喜字帶響鞭，在半天如鐘鳴一般”更是吵鬧非凡，突出了中心。2、文中的春趣表現(xiàn)在哪里？黛玉提議放風(fēng)箏，小丫頭們趕忙七手八腳地去拿風(fēng)箏，預(yù)備放風(fēng)箏的工具。眾人都拿自己的風(fēng)箏來(lái)放，獨(dú)有寶玉的風(fēng)箏飛到房子那么高便落下來(lái)了，急得他頭上出汗，眾人都