實(shí)驗(yàn)10二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)（原卷版）

【同步實(shí)驗(yàn)課】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)01實(shí)驗(yàn)梳理01實(shí)驗(yàn)梳理02實(shí)驗(yàn)點(diǎn)撥03典例分析04對點(diǎn)訓(xùn)練05真題感悟【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?．練習(xí)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。2．加深對二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識。【實(shí)驗(yàn)儀器】燒杯、集氣瓶、量筒、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔橡皮塞、鐵架臺（帶鐵夾）、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈、鑷子、木條、火柴、膠頭滴管【實(shí)驗(yàn)試劑】大理石（或石灰石）、稀鹽酸（1:1）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蠟燭、蒸餾水【實(shí)驗(yàn)步驟】1．制取二氧化碳操作步驟實(shí)驗(yàn)圖示①連接裝置，檢查②在試管里放入幾小塊大理石（或石灰石）③向試管里注入15mL稀鹽酸④用向上排空氣法收集氣體，并驗(yàn)滿，用玻璃片蓋住備用【實(shí)驗(yàn)步驟】2．二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)圖示實(shí)驗(yàn)圖示實(shí)驗(yàn)圖示①把二氧化碳倒入燒杯中②（Ⅰ）向蒸餾水中滴入石蕊溶液（Ⅱ）向其中一支試管中通入CO2（Ⅲ）將通入CO2的試管加熱（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）③向盛有少量澄清石灰水的試管中通入二氧化碳1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳（1）反應(yīng)原理=1\*GB3①文字表達(dá)式：=2\*GB3②符號表達(dá)式：【注意】=1\*GB3①藥品選用的是稀鹽酸與主要成分是碳酸鈣的塊狀大理石（或石灰石），反應(yīng)速率適中。=2\*GB3②不用純碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)是因?yàn)椤?3\*GB3③不用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因是。=4\*GB3④不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是。（2）檢驗(yàn)和驗(yàn)滿檢驗(yàn)驗(yàn)滿將木條放在，若木條，說明二氧化碳已集滿2.二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（1）一般情況下，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒=1\*GB3①現(xiàn)象：的蠟燭先熄滅，的蠟燭后熄滅=2\*GB3②結(jié)論：（物理性質(zhì)），二氧化碳（化學(xué)性質(zhì)）?！咀⒁狻績A倒二氧化碳時用玻璃片進(jìn)行遮擋的目的：。（2）二氧化碳與水的反應(yīng)=1\*GB3①現(xiàn)象：紫色石蕊試液，加熱后，石蕊試液。=2\*GB3②表達(dá)式：、?！咀⒁狻?1\*GB3①二氧化碳既能溶于水，又能與水反應(yīng)。二氧化碳溶于水后，只有一小部分與水反應(yīng)生成碳酸，大部分還是以二氧化碳的形式存在。=2\*GB3②二氧化碳本身不能使紫色石蕊試液變紅。（3）二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng)=1\*GB3①現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁。=2\*GB3②表達(dá)式：【注意】澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。【典例01】檢驗(yàn)集氣瓶中是否含有二氧化碳的方法是（）A．向瓶中加水 B．將帶火星的木條放瓶中C．將燃著的木條放瓶口 D．向瓶中加石灰水【典例02】下列關(guān)于的實(shí)驗(yàn)室制取及檢驗(yàn)的說法不正確的是（）

A．制CO2的藥品B．發(fā)生裝置C．收集方法D．檢驗(yàn)CO2A B．B C．C D．D【典例03】某同學(xué)用如圖所示裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。已知：氣體X屬于稀有氣體；裝置氣密性良好；錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。具體步驟有：①從a端通入二氧化碳；②從b端通入氣體X；③從分液漏斗中滴加適量水；④從a端通入二氧化碳。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法合理的是（）A．步驟①可觀察到紙花變紅B．氣體X的密度大于二氧化碳的密度C．步驟③的目的是驗(yàn)證水不能使紫色石蕊變色D．步驟④的現(xiàn)象說明二氧化碳顯酸性【典例04】某同學(xué)用如圖裝置（鐵架臺等略去）探究CO2的性質(zhì)。(1)若打開K1，A處可觀察到的現(xiàn)象是蠟燭，證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是。(2)B處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，先關(guān)閉K1和K2，加熱b，一段時間后，再通入CO2，觀察到a、c中紙花均不變色。再打開K2，a中紙花逐漸變，由此證明了CO2能與水反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。1．（2023秋·陜西西安·九年級西安市鐵一中學(xué)?？奸_學(xué)考試）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色氣體，下列方法能檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳的是（）A．用燃著的木條伸入瓶中 B．將氣體對著干冷的玻璃片C．用眼睛看或鼻子聞 D．向瓶中滴入少量澄清石灰水2．（2023秋·內(nèi)蒙古巴彥淖爾·九年級?？计谀┫铝杏嘘P(guān)二氧化碳的制備、檢驗(yàn)、性質(zhì)和用途的描述中，正確的是（）A．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳B．二氧化碳用于滅火，只利用了其化學(xué)性質(zhì)C．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變紅色D．實(shí)驗(yàn)室可用木炭在氧氣中燃燒的方法制取二氧化碳3．（2023秋·全國·九年級隨堂練習(xí)）如右圖所示，向一個盛滿CO2的錐形瓶中加入足量的澄清石灰水，迅速塞緊橡皮塞，打開止水夾(裝置不漏氣)。一段時間后，觀察到氣球和U型管中的變化現(xiàn)象是（）A．沒有明顯變化，U型管左右水位不變B．氣球比原來變癟，水全部進(jìn)入錐形瓶C．氣球膨脹變大，U型管水位左高右低D．氣球膨脹后又癟下去，U型管水位右高左低4．（2023·全國·九年級專題練習(xí)）用下圖實(shí)驗(yàn)研究的性質(zhì)。(1)可證明能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是，密度比空氣的大的現(xiàn)象是。(2)燃著的木條熄滅，由此可得出具有的性質(zhì)是。5．（2023秋·河南洛陽·九年級統(tǒng)考期末）某同學(xué)用圖示微型實(shí)驗(yàn)裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)，回答問題：(1)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是。(2)a處顏色變紅的原因用化學(xué)方程式表示。(3)請你再補(bǔ)充一個圖示實(shí)驗(yàn)中沒有呈現(xiàn)的CO2的一個化學(xué)性質(zhì)。6．（2023秋·湖南長沙·九年級統(tǒng)考期末）請你根據(jù)裝置圖回答問題：(1)寫出①裝置的名稱．(2)實(shí)驗(yàn)室制取的發(fā)生裝置可以選用，收集氧氣可以選擇（填裝置組序號）(3)驗(yàn)證集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是．7．（2023春·安徽宿州·九年級?？茧A段練習(xí)）實(shí)驗(yàn)室有以下裝置，根據(jù)要求回答問題：(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，B、C裝置都可作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比較于B裝置，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是，收集裝置應(yīng)選擇；(3)某同學(xué)用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，若試管中導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出，但飽和澄清石灰水未變渾濁的原因可能是。8．（2023·安徽·統(tǒng)考二模）根據(jù)下列圖示，請回答問題：(1)儀器A的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的發(fā)生裝置所需儀器組合為（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。小明將制得的CO2通入澄清石灰水中，石灰水未變渾濁，原因可能是。(3)用裝置F收集CO2，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端通入。9．（2023·廣西貴港·模擬預(yù)測）某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個考題：①蒸餾②二氧化碳的制取，收集和驗(yàn)滿③氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿④H2O的凈化?？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前：請回答：(1)指出如圖中儀器a的名稱：。(2)由實(shí)驗(yàn)臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小明抽到的是第個考題；制取該氣體的化學(xué)方程式是。(3)以下是小明完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖。按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分。請找出他失分的操作并說明原因：。(4)僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，該種氣體是：（用化學(xué)式表示）；若增加酒精燈和棉花，還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式：。10．（2023秋·安徽蚌埠·九年級統(tǒng)考期末）某興趣小組在學(xué)習(xí)了二氧化碳的有關(guān)知識后，以二氧化碳的制取為課題展開了項(xiàng)目式探究：【項(xiàng)目一】探究二氧化碳的制取原理(1)能利用碳的燃燒獲得較純凈的二氧化碳嗎？①描述木炭在氧氣瓶中的燃燒現(xiàn)象：。②能用此法收集一瓶較純凈的二氧化碳嗎？寫出你的分析：。(2)能利用稀鹽酸、稀硫酸和石灰石（主要成分）、碳酸鈉的組合制二氧化碳嗎？選擇藥品，小明對三組藥品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止③碳酸鈣粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；不選擇第③組藥品的原因是?！卷?xiàng)目二】探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法(3)不能用排水法收集，理由是。(4)排水法和向上排空氣法收集氣體所需時間對照小組同學(xué)分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶（集氣瓶容積相同）氣體，記錄所需時間，如表所示。1234排水法排空氣法綜合上述實(shí)驗(yàn)，請你對的兩種收集方法做出評價：。(5)為進(jìn)一步驗(yàn)證排水實(shí)驗(yàn)的可行性，利用圖1裝置，選擇合適的鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)，利用濃度傳感器，測得不同時間排出的濃度如圖2所示。①圖1中水槽內(nèi)倒置漏斗的作用是。②圖2中濃度先逐漸增加后穩(wěn)定不變的可能原因是。1．（2023·四川自貢·統(tǒng)考中考真題）下列方法能區(qū)分氮?dú)夂投趸純善繗怏w的是（）A．聞氣味 B．觀察顏色C．倒入適量澄清的石灰水 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中2．（2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中正確的是（）A．一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成，能相互轉(zhuǎn)化B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性，都可作為燃料C．一氧化碳和二氧化碳都能與水反應(yīng)，都能使紫色石蕊溶液變紅D．一氧化碳和二氧化碳都是溫室氣體，含量增多都能導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)3．（2023·湖南岳陽·統(tǒng)考中考真題）某同學(xué)利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取并收集二氧化碳?xì)怏w，請幫他完成下面的部分實(shí)驗(yàn)報告。(1)【實(shí)驗(yàn)原理】（用化學(xué)方程式表示）。(2)【實(shí)驗(yàn)裝置】實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶CO2，應(yīng)選用下列裝置中的（填字母）。(3)【實(shí)驗(yàn)步驟】驗(yàn)證集氣瓶中CO2氣體已集滿的方法：。(4)【反思交流】結(jié)合實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)有：（寫一條即可）。4．（2023·內(nèi)蒙古包頭·統(tǒng)考中考真題）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、大理石、稀鹽酸、澄清石灰水6種藥品以及下列儀器。按照要求回答問題：(1)利用上述藥品和儀器制取二氧化碳，你選擇的藥品是，儀器是(填序號)，組裝好儀器后必須進(jìn)行的操作是。(2)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式。5．（2023·遼寧大連·統(tǒng)考中考真題）實(shí)驗(yàn)室中常用以下裝置制取氣體。用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式為，用裝置B實(shí)驗(yàn)時，長頸漏斗的末端應(yīng)保持在。收集干燥的二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是。6．（2023·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：(1)儀器①的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室既可用于制取氧氣又可用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為（填裝置序號）。(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，下列因素中，不需要考慮的是（填序號）。a．所要制取氣體的顏色b．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體c．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中d．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保8．（2