浙江省金華市低田中學(xué)2022年高三生物期末試卷含解析

浙江省金華市低田中學(xué)2022年高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.右圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是A．②處產(chǎn)生[H]和CO2

B．①、②、③處都產(chǎn)生ATPC．②處消耗丙酮酸

D．③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應(yīng)參考答案：B2.下列過程不需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A．脫毒馬鈴薯植株的培育

B．三倍體無子西瓜的培育

C．白菜—甘藍(lán)雜種植株的培育

D．制造“人工種子”參考答案：答案：B3.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，另一方面激素也可以控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物各部分活動(dòng)的基本方式C．單細(xì)胞動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)是不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成的D．反射弧是動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑參考答案：A3. 有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，錯(cuò)誤的是 A．病毒感染→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 B．外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 C．?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落D．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲參考答案：A5.“大魚吃小魚”這句話所包含的生物因素是（

）A．捕食

B．競爭

C．種內(nèi)斗爭

D．捕食或種內(nèi)斗爭參考答案：D6.下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是

A.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果

B.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

C.生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因

D.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案：答案：A7.人感染血吸蟲的主要途徑是

A．飲用了含血吸蟲卵的水

B．誤食釘螺

C．接觸疫水，感染尾蚴

D．接觸了糞水中的毛蚴參考答案：C8.人體在正常情況下；下列生理過程能夠發(fā)生的是

A．相同的DNA復(fù)制成不同的DNA

B．相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA

C．相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸

D．相同的tRNA攜帶不同的氨基酸參考答案：B9.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是()A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小C.細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長發(fā)育D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移參考答案：D10.下圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請據(jù)圖分析，在此前后過程中不可能發(fā)生（

）

A．一定條件下，生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化B．mRNA由細(xì)胞核到達(dá)核糖體C．合成血紅蛋白D．線粒體參與過程參考答案：C11.正確表示基因操作“四部曲”的是

A.提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→目的基因的檢測和表達(dá)。B.目的基因的檢測和表達(dá)→提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。C.提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測和表達(dá)。D.目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測和表達(dá)。參考答案：C12.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容，下列有關(guān)說法不正確的是A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生定向改變B.基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進(jìn)化非常重要C.若個(gè)體間能進(jìn)行雜交并產(chǎn)生子代就可以認(rèn)為他們屬于同一物種D.不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，形成生物的多樣性參考答案：C13.

右圖是光合作用過程中光能轉(zhuǎn)換成電能的示意圖，有關(guān)該圖的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．圖中A的主要功能是吸收光能，并將光能轉(zhuǎn)換成電能B．圖中B的主要功能是吸收和傳遞光能C．圖中C、D代表傳遞電子的物質(zhì)，E代表H2OD．圖中F代表NADPH，G代表NADP＋

參考答案：D14.分析下表，可推測()溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲＋－－乙－＋＋－甲、乙混合＋＋＋注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。A．甲溶液含有淀粉

B．乙溶液含有還原糖C．混合溶液不含淀粉

D．混合溶液含有淀粉酶參考答案：D雙縮脲試劑用來檢測蛋白質(zhì)、碘液檢測淀粉、斐林試劑檢測還原性糖，分析表格可知，乙中含有淀粉，甲乙混合后都顯色，說明甲液含有淀粉酶，淀粉酶催化淀粉分解形成還原性糖。15.下表是小鼠的C02產(chǎn)生量隨環(huán)境溫度變化的測量值。下列推斷不合理的是A.產(chǎn)生C02的過程能為小鼠提供熱量B.10℃時(shí)產(chǎn)生的C02大部分產(chǎn)生于線粒體，少部分產(chǎn)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.切除下丘腦后，從40℃移至10℃環(huán)境時(shí)，C02產(chǎn)生量的變化量會不明顯D.從40℃移至10℃環(huán)境時(shí)，小鼠皮膚毛細(xì)血管收縮，促甲狀腺激素分泌增多參考答案：B...小鼠通過有氧呼吸過程產(chǎn)生二氧化碳，并釋放大量的能量，其中大部分能量以熱能的形式散失，A正確；小鼠產(chǎn)生二氧化碳的場所只有線粒體，B錯(cuò)誤；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，切除下丘腦后，從40℃移至10℃環(huán)境時(shí)，CO2產(chǎn)生量的變化量會不明顯，C正確；從40℃移至10℃環(huán)境時(shí)，該動(dòng)物皮膚毛細(xì)血管收縮，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，從而維持體溫恒定，D正確。16.《物種起源》出版已有159年，但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究，以下屬于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的是A.提出了適者生存，不適者被淘汰的觀點(diǎn)B.提出了用進(jìn)廢退的理論C.認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位D.沒有闡明遺傳變異的本質(zhì)，但解釋了進(jìn)化的實(shí)質(zhì)參考答案：A【分析】由題文和選項(xiàng)的描述可知：本題考查學(xué)生對達(dá)爾文的自然選擇學(xué)等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻窟_(dá)爾文的自然選擇學(xué)說提出了適者生存，不適者被淘汰的觀點(diǎn)，A正確；用進(jìn)廢退的理論是拉馬克的觀點(diǎn)，B錯(cuò)誤；達(dá)爾文認(rèn)為個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位，C錯(cuò)誤；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說論證了生物是不斷進(jìn)化的，對生物進(jìn)化提出了合理的解釋，但沒有闡明遺傳變異的本質(zhì)和生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，D錯(cuò)誤。36.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是()①在女性的乳腺細(xì)胞中含有該女性的全部遺傳信息②遺傳物質(zhì)在親代與子代之間傳遞性狀③人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構(gòu)成遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有8、4、4、8種④噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)⑤同一個(gè)人的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的DNA堿基排序不同A.只有一項(xiàng)正確

B.全部都錯(cuò)

C.有兩項(xiàng)不正確

D.有三項(xiàng)正確參考答案：A18.引起生物可遺傳的變異有3種：即基因重組，基因突變和染色體變異．以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是（）①青毒素高產(chǎn)茵株

②豌豆的黃色皺粒，綠色圓粒

③八倍體小黑麥④人類的色盲

⑤侏儒癥

⑥果蠅的白眼．A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤參考答案：C【考點(diǎn)】基因重組及其意義；基因突變的特征；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．【分析】①青毒素高產(chǎn)茵株是基因突變，②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒屬于基因重組，③八倍體小黑麥的出現(xiàn)是染色體變異，④人類的色盲屬于基因突變，⑤侏儒癥是由于青少年兒童時(shí)期缺乏生長素，屬于環(huán)境條件引起的變異，⑥果蠅的白眼屬于基因突變．【解答】解：A、①是基因突變，②是基因重組，③是染色體變異，三者不是同一種變異類型，A錯(cuò)誤；B、④是基因突變，⑤屬于環(huán)境條件引起的變異，⑥是基因突變，三者不是同一種變異類型，B錯(cuò)誤；C、①④⑥都是基因突變，變異來源相同，C正確；D、②是基因重組，③是染色體變異，⑤是屬于環(huán)境條件引起的變異，三者不是同一種變異類型，D錯(cuò)誤．故選：C．19.如圖是用來表示酶的活性、生長素作用效應(yīng)、種群增長速率、

光合作用速率的數(shù)學(xué)模型。a、b是曲線中的兩個(gè)對稱點(diǎn)，以

下有關(guān)說法正確的是

橫軸縱軸相關(guān)敘述A溫度凝血酶活性若將用a、b對應(yīng)溫度處理過的等量凝血酶加入到適宜溫度的相同量血液中，則凝血速度相同B生長素濃度促進(jìn)芽的生長若將a、b對應(yīng)濃度IAA分別作用于太空中水平放置的根的遠(yuǎn)地側(cè)與近地側(cè)，則根最可能彎向近地側(cè)生長C時(shí)間種群增長速率a、b對應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)，種內(nèi)斗爭程度大致相同D時(shí)間光合作用速率某植物在晴朗夏季某天中午的一段時(shí)間內(nèi)，直接影響a、b兩點(diǎn)光合作用速率的因素是相同的

參考答案：B20.如圖a、b、c、d表示不同的生物學(xué)含義，M代表相關(guān)指標(biāo)的相對值。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．若M表示基因多樣性，a—d表示不同種類植物，則在劇烈變化環(huán)境中最不易被淘汰的是bB．若M表示物種的豐富度，a—d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則a生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)C．若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個(gè)種群，則b種群的種內(nèi)斗爭最激烈D．若M表示生物所含能量，a—d表示同一條食物鏈中的四個(gè)物種，則a是最高營養(yǎng)級參考答案：B21.水在生物體及細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)中具有非常重要的生理功能，下列敘述正確的A．在有氧呼吸過程中，水既是反應(yīng)物又是生成物B．種子貯存前，曬干是為了減少結(jié)合水含量，降低種子的代謝速率，以延長壽命

C．越冬或休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升D．線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水A．①②③⑥

B．①②④⑤

C．②④⑤

D．①②③④⑤⑥參考答案：A22.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,對噬菌體蛋白質(zhì)合成的正確敘述是

A.原料、模板和酶均來自細(xì)菌B.模板和酶來自細(xì)菌,核糖體和氨基酸原料來自噬菌體C.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自細(xì)菌,氨基酸來自噬菌體D.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,核糖體、酶和氨基酸原料來自細(xì)菌參考答案：D23.下列對于精子細(xì)胞變形過程的說法，錯(cuò)誤的是（

）A．精子細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體C．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘D．細(xì)胞內(nèi)的中心體和其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴參考答案：D24.下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)，其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A.C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（

）A.圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其營養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標(biāo)記B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對照C.圖中若只有C中含大量放射性，可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌D.實(shí)驗(yàn)中B對應(yīng)部分有少量放射性，可能原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長，部分細(xì)菌裂解參考答案：A試題分析：依題意，親代噬菌體已用32P標(biāo)記，因此題圖錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)讓噬菌體侵染的大腸桿菌的，其營養(yǎng)成分中不能加入32P，A項(xiàng)錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)的目的是：探究噬菌體的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)、還是DNA，因此，需要增設(shè)一組用35S標(biāo)記的噬菌體所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對照，B項(xiàng)正確；用32P標(biāo)記的是親代噬菌體的DNA，若只在C（大腸桿菌）中含大量放射性，說明噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌，C項(xiàng)正確；B為上清液，若其中出現(xiàn)少量放射性，可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體還沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中，也有可能是培養(yǎng)時(shí)間過長，部分大腸桿菌裂解，子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來導(dǎo)致的，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。25.（07北京卷）科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線I和II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同C．光照強(qiáng)度為a～b，曲線I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高D．光照強(qiáng)度為a～c，曲線I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

參考答案：答案：D解析：從圖中可以看出A中在a點(diǎn)時(shí)曲線II和III的外界條件只有一個(gè)不同，那就是CO2濃度，所以正確；同理B也正確，在光照強(qiáng)度為a～b時(shí)，圖中曲線部的趨勢是上升的，所以C正確；光照強(qiáng)度為a～c，曲線I光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高，而曲線III是基本不變的。

26.某細(xì)胞能通過細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收物質(zhì)X，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果，相關(guān)敘述，正確的是①當(dāng)溶液中X的濃度低于細(xì)胞中時(shí)，也會發(fā)生X的吸收②只有在有氧氣時(shí)才發(fā)生X的吸收③物質(zhì)X的吸收隨溫度變化，而且有一個(gè)最適溫度A．①說明該物質(zhì)能逆濃度梯度吸收進(jìn)入細(xì)胞，該物質(zhì)可能為二氧化碳B．②說明該物質(zhì)吸收的方式消耗能量，該物質(zhì)運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸C．③說明該物質(zhì)的吸收受溫度影響，原因是溫度影響膜的流動(dòng)性D．綜合①②③判斷，該物質(zhì)吸收的方式是主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：D解析：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸。CO2的運(yùn)輸方法是是自由擴(kuò)散，為順濃度梯度；消耗能量的吸收方式還有胞吞；物質(zhì)的吸收受溫度的影響且有最適溫度，是因?yàn)闇囟扔绊懨傅幕钚?；①②③綜合分析，該物質(zhì)的運(yùn)輸逆濃度梯度，需要呼吸供能，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。27.如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是（

）A.縮手反射的反射弧為A→B→C→D→EB.圖中甲是低級神經(jīng)中樞，乙是高級神經(jīng)中樞C.未受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維D處的電位是膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮參考答案：A【分析】分析題圖可知，B所在神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)，故B是傳入神經(jīng)，A是感受器，乙是脊髓內(nèi)的低級中樞，甲是高級中樞，D是傳出神經(jīng)，E是效應(yīng)器。【詳解】A、根據(jù)圖示中突觸結(jié)構(gòu)和神經(jīng)節(jié)可判斷：圖中A為感受器、B為傳入神經(jīng)、方框甲乙代表神經(jīng)中樞、D為傳出神經(jīng)、E為效應(yīng)器，故縮手反射的反射弧為A→B→C→D→E，A正確；B、據(jù)圖分析可知，甲方框處為高級神經(jīng)中樞（大腦），方框乙處為低級神經(jīng)中樞（脊髓），B錯(cuò)誤；C、未受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維D處的電位是靜息電位，電位分布是膜外為正電位，膜內(nèi)為負(fù)電位，即外正內(nèi)負(fù)，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)一般可分為興奮和抑制兩大類，因此甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的遞質(zhì)可能引起乙的興奮，也可能引起乙的抑制，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于反射弧的結(jié)構(gòu)和功能、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)的綜合理解把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)。28.如圖示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，相關(guān)表述正確的是

A.甲的跨膜運(yùn)輸只能順濃度梯度運(yùn)輸B.運(yùn)輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面C.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖中物質(zhì)乙相同D.Q點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸收乙物質(zhì)不需要消耗能量參考答案：A29.某研究小組分離得到動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞，測定每個(gè)細(xì)胞中DNA含量，并且統(tǒng)計(jì)每組的細(xì)胞數(shù)如圖，從圖中所示結(jié)果分析不正確的是()A．甲組細(xì)胞中DNA復(fù)制后將成為乙組細(xì)胞B．乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞C．丙組細(xì)胞中染色體正在復(fù)制D．丁組中有一部分細(xì)胞正發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合參考答案：A[甲組細(xì)胞中染色體是體細(xì)胞的一半，可知為精細(xì)胞，該細(xì)胞中DNA不能進(jìn)行復(fù)制，A錯(cuò)誤；有絲分裂間期和減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞都存在與體細(xì)胞中含量相同的DNA數(shù)，B正確；丙組細(xì)胞中DNA正在加倍，染色體正在復(fù)制，C正確；丁組細(xì)胞中DNA含量為4n，可能是減數(shù)第一次分裂時(shí)期的細(xì)胞，D正確。]30.下列說法正確的是①生物的性狀是由基因控制的，生物的性別只由性染色體上的基因控制②屬于XY型性別決定類型的生物，雄性體細(xì)胞中有雜合子的基因型XY，雌性體細(xì)胞中有純合子的基因型XX③人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B④女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因是由父方遺傳來的⑤男人色盲基因不傳兒子，只傳女兒，但女兒不表現(xiàn)色盲，卻會生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象⑥色盲患者男性多于女性A．①③⑤

B．②④⑥

C．①②④

D．③⑤⑥參考答案：D31.以下說法，正確的是A．所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)B．染色質(zhì)與染色體成分不同C．拍攝洋蔥細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型D．生物膜包括了腹腔的大網(wǎng)膜和腸系膜參考答案：【知識點(diǎn)】B3

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合【答案解析】A32.人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有多少種？

（

）

A．8、4、4、8

B．4、4、4、4

C．5、4、4、5

D．8、4、5、4參考答案：B33.右圖表示將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是A．刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位B．刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度增加動(dòng)作電位逐漸增強(qiáng)C．在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出D．在S5～S8時(shí)期，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)參考答案：B34.某森林地區(qū)U型山谷地表植被遭嚴(yán)重火災(zāi)，人工栽種植物(甲坡面)和自然恢復(fù)(乙坡面)多年后，前者植被覆蓋率和物種數(shù)明顯大于后者。下列分析正確的是A.人工栽種植物提高了甲坡面生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性B.如果時(shí)間允許、氣候適宜，兩坡面都會演替到森林階段C.隨時(shí)間推移，群落中先存在的物種會被后侵入的物種完全替代D.人工栽種植物加速了甲坡面物質(zhì)和能量循環(huán)利用參考答案：B【分析】分析題意可知，某森林地區(qū)U型山谷地表植被遭嚴(yán)重火災(zāi)，經(jīng)過人工栽種植物(甲坡面)和自然恢復(fù)(乙坡面)多年后，前者植被覆蓋率和物種數(shù)明顯大于后者。說明該過程中發(fā)生了群落演替現(xiàn)象，且甲坡面植被覆蓋率和物種數(shù)明顯大于乙坡面，說明甲坡面的物種豐富度高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，則其抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)；這也反映出人工栽種植物加速了甲坡面物質(zhì)的循環(huán)利用?！驹斀狻咳藶樵苑N植物提高了甲坡面生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，A錯(cuò)誤；如果時(shí)間允許、氣候適宣，兩側(cè)坡面都會演替到森林階段，B正確；隨著時(shí)間的推移，生物群落中一些物種侵入，另一些物種消失，群落組成和環(huán)境向一定方向產(chǎn)生有順序的發(fā)展變化，稱為演替；主要標(biāo)志為群落在物種組成上發(fā)生了變化；或者是在一定區(qū)域內(nèi)一個(gè)群落被另一個(gè)群落逐步替代的過程；但是并不意味著前一階段的優(yōu)勢物種徹底消亡，C錯(cuò)誤；人工栽種植物加速了甲坡面物質(zhì)的循環(huán)利用，但是能量不能循環(huán)，D錯(cuò)誤。35.關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.脂肪和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變C.甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性參考答案：B【分析】細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類。組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多?！驹斀狻緼、磷脂和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變，B正確；C、甘油是脂溶性物質(zhì)，能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；D、激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，而細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性，D錯(cuò)誤。故選B。36.右圖為番茄根細(xì)胞對K＋的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是A.圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有所不同B.A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K＋吸收速率的主要因素C.在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)根細(xì)胞對K＋的吸收而表現(xiàn)為M1曲線D.氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2曲線參考答案：C37.如圖表示用微電表測定神經(jīng)纖維ab及對其上的某處刺激后記錄的某一時(shí)刻膜電位圖。下列有關(guān)說法中，正確的是A.神經(jīng)沖動(dòng)正從b端向a端傳導(dǎo)B.①⑤處均沒有發(fā)生Na+的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)C.③⑤處均有K+外流，且速度相同D.③處電表指針即將右偏，④處電表相反參考答案：D根據(jù)電位圖，此圖應(yīng)該神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)情況，按照物理學(xué)橫波的波峰變化應(yīng)該向右方向，所以由a點(diǎn)到b點(diǎn)，故A錯(cuò)；根據(jù)電流計(jì)指針方向和電位大小，處于靜息電位，①和⑤處應(yīng)該沒有Na+內(nèi)流，因?yàn)镹a+通道蛋白關(guān)閉，但有Na—K泵參與Na+主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)向外轉(zhuǎn)運(yùn)，故B錯(cuò)；根據(jù)橫波質(zhì)點(diǎn)③向下，正在完成復(fù)極化，K+應(yīng)該外流，⑤對應(yīng)的電位已經(jīng)是靜息電位，也是K+外流來維持，由于此時(shí)它們所處的電位差不同，應(yīng)該K+外流速度不同，故C錯(cuò)；質(zhì)點(diǎn)③向下，將進(jìn)入外正內(nèi)負(fù)電位，質(zhì)點(diǎn)④向上，將進(jìn)入外負(fù)內(nèi)正電位，所以電表指針方向?qū)⑾喾矗蔇正確。故選D?！究键c(diǎn)】神經(jīng)調(diào)節(jié)【點(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵就是明確浙科版教材的以下示意圖：38.（00山西卷）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的

A．功能及所含有機(jī)化合物都相同B．功能及所含有機(jī)化合物都不同C．功能相同，所含有機(jī)化合物不同D．功能不同，所含有機(jī)化合物相同參考答案：答案：B39.豬籠草是一種食蟲植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如下圖所示經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（

）A．實(shí)驗(yàn)①

B．實(shí)驗(yàn)②

C．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能

D．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能參考答案：B40.有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥。實(shí)驗(yàn)分為兩組，一組農(nóng)田施有機(jī)肥，一組農(nóng)田施化肥。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少A．施用有機(jī)肥和適量化肥的對照田

B．既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對照田C．施用大量化肥和少量有機(jī)肥的對照田

D．施用少量化肥和大量有機(jī)肥對照田參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.已知決定茶樹葉片顏色的兩對等位基因獨(dú)立遺傳。茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表。表現(xiàn)型黃綠葉濃綠葉黃葉淡綠葉基因型G_Y_(G和Y同時(shí)存在)G_yy(G存在，Y不存在)ggY_(G不存在，Y存在)ggyy(G、Y均不存在)

請回答：(1)黃綠葉茶樹的基因型有________種，其中基因型為______的植株自交，F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。(2)現(xiàn)以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進(jìn)行雜交，若親本的基因型為________，則F1只有2種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型及比例為____________________________。(3)在黃綠葉茶樹與濃綠葉茶樹中，基因型為________的植株自交均可產(chǎn)生淡綠葉的子代，理論上選擇基因型為________的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高。(4)茶樹的葉片形狀受一對等位基因控制，有圓形(RR)、橢圓形(Rr)和長形(rr)三類。茶樹的葉形、葉色等性狀會影響茶葉的制作與品質(zhì)?，F(xiàn)想用茶樹甲(圓形、濃綠葉)、乙(長形、黃葉)為親本，從雜交子一代中獲得橢圓形、淡綠葉的茶樹，請寫出兩個(gè)親本的基因型：甲為____

____，乙為_____

___。參考答案：(1)4GgYy(2)Ggyy、ggYY或GGyy、ggYy；黃綠葉∶黃葉＝1∶1或黃綠葉∶濃綠葉＝1∶1(3)GgYy、Ggyy；

Ggyy(4)RRGgyyrrggYy42.土壤是無數(shù)小動(dòng)物的家園．常見的小動(dòng)物有蜘蛛、鼠婦、蜈蚣、馬陸、蚯蚓，以及多種多樣的昆蟲等等．回答下列有關(guān)土壤小動(dòng)物豐富度調(diào)查的相關(guān)問題：（1）豐富度是指．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，不適于使用樣方法，原因是許多土壤小動(dòng)物且身體微小．一般采用取樣器取樣法，取樣地點(diǎn)的確定要有．（2）對于種群數(shù)目較多，個(gè)體較小的群落宜采用法來統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物豐富度．觀察小動(dòng)物時(shí)，如果無法知道小動(dòng)物的名稱，可記為“待鑒定××”，并．（3）土壤小動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的．從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，其作用主要是．參考答案：（1）群落中物種的數(shù)目

活動(dòng)能力強(qiáng)

典型性（或代表性）（2）目測估計(jì)

記錄特征（3）消費(fèi)者和分解者

能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)

【考點(diǎn)】F9：土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究．【分析】實(shí)驗(yàn)中的關(guān)鍵概念與知識：（1）取樣器取樣：即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度．

（2）豐富度統(tǒng)計(jì)方法：①記名計(jì)算法．②目測估計(jì)法．記名計(jì)算法：指在一定面積樣地中，直接數(shù)出各種群個(gè)體數(shù)（用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落）；目測估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少