社會(huì)實(shí)踐心得3000字萬(wàn)能(13篇)

第頁(yè)共頁(yè)社會(huì)理論心得3000字萬(wàn)能(13篇)心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、理論后所寫(xiě)的感受性文字。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。社會(huì)理論心得3000字萬(wàn)能篇一一、團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)是保障，充分展示個(gè)人的才能。此次理論小分隊(duì)共有18名隊(duì)員，在每項(xiàng)活動(dòng)中大家都能從思想上高度重視，嚴(yán)格要求自己、克制困難，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每項(xiàng)工作。(一)理論調(diào)研活動(dòng)分工明確，黨員、團(tuán)員帶頭做好工作。理論活動(dòng)共分為支教、調(diào)研、后勤3項(xiàng)板塊，全體隊(duì)員積極參與，各項(xiàng)工作都能做到責(zé)任到人，目的明確，干勁十足。讓我深切的感覺(jué)到一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要想保質(zhì)保量的完成任務(wù)，是和每個(gè)人的付出和辛勤努力，互相協(xié)調(diào)是分不開(kāi)的。(二)入鄉(xiāng)隨俗，節(jié)儉節(jié)約。從城市到農(nóng)村，大家都能很快的適應(yīng)村里的生活。理論隊(duì)員和學(xué)生一起自己動(dòng)手，把我們的校園、宿舍布置的簡(jiǎn)潔整齊;共同節(jié)約水電資、保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，在半個(gè)月的理論活動(dòng)中我們和睦的生活在這個(gè)溫暖的大家庭中。二、熱心義務(wù)支教，奉獻(xiàn)愛(ài)心以義務(wù)支教為根底，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典為主要內(nèi)容，為更多的農(nóng)民工子女奉獻(xiàn)愛(ài)心，把我們學(xué)到的課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際才能，運(yùn)用到社會(huì)理論中去，同時(shí)也進(jìn)步每個(gè)學(xué)生的思想意識(shí)，使他們主動(dòng)、熱心的投入到學(xué)習(xí)中去。(一)“義務(wù)支教亦師亦友”此次社會(huì)理論活動(dòng)的義務(wù)支教環(huán)節(jié)得到了蔣家灣村委會(huì)，蔣家灣九年制學(xué)校以及廣闊父老鄉(xiāng)親的大力支持和贊揚(yáng)。我們的教學(xué)活動(dòng)以“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”為主要內(nèi)容，把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等中的圣哲先賢的教育思想傳輸給學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)他們也對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣，同時(shí)也更加標(biāo)準(zhǔn)了自己的言行。每天自愿來(lái)學(xué)校的學(xué)生在并不斷增多，從最初的缺乏100人后來(lái)一度增加到260多人，還有很多附近村莊、縣城的學(xué)生，使我們感到一種自豪感和成就感。同時(shí)也深切的體會(huì)到：1、農(nóng)村的孩子渴望承受到更多的知識(shí)，承受和城市孩子一樣良好的教育，只是條件限制了;2、其次，要想學(xué)業(yè)有成，成為一個(gè)有用的人，不僅要學(xué)習(xí)好，而且先得學(xué)會(huì)做人，孝親尊師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌待人，真誠(chéng)相待;3、再者，針對(duì)本村學(xué)生的受教育狀況，我還能深切的感受到，農(nóng)村的教育體制還是相對(duì)落后，素質(zhì)教育的口號(hào)能否真正的落實(shí)到他們的身上還值得我們認(rèn)真反思;4、第四，我們也初次體會(huì)到了要做一名合格的老師也是需要付出很多的，比方備課，寫(xiě)教案，上課，修改作業(yè)，關(guān)心學(xué)生的平安以及生活，學(xué)習(xí)和心理狀況等諸多方面，每個(gè)環(huán)節(jié)必須認(rèn)真用心。更重要的是能把課本知識(shí)生動(dòng)有趣的講給學(xué)生，而且還能讓他們更好的理解和運(yùn)用知識(shí);5、最后我們還理解發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村孩子的教育問(wèn)題并不能得到充分的重視，重男輕女的現(xiàn)象仍然有增不減，學(xué)生的身心安康也不能得到很好的重視。特別是在他們?cè)诿媾R失學(xué)和打工等抉擇時(shí)表現(xiàn)出的愚昧無(wú)知，對(duì)人和事物所表現(xiàn)出的畏懼、退縮、甚至是冷漠確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。(二)“應(yīng)試素質(zhì)雙并行身心健全是保障”隨著素質(zhì)教育和新課改的不斷推進(jìn)，培養(yǎng)祖國(guó)的建立者和接班人更值得我們?nèi)リP(guān)注，特別是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué)，由于農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)大多數(shù)不識(shí)字、沒(méi)文化，直接影響到了下一代的教育，再加上農(nóng)村各方面條件的限制，就使得應(yīng)試教育和素質(zhì)教育都顯現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題：由于九年制學(xué)校的師資有限，校舍面積小，教學(xué)內(nèi)容不能更好的開(kāi)展，在很多學(xué)生中普遍表現(xiàn)出“英語(yǔ)難，數(shù)學(xué)差，其它方面漏差大”等問(wèn)題;而為了保證升學(xué)率，更多的學(xué)生有書(shū)讀，學(xué)校把大局部的時(shí)間和精力安排在主課方面，使學(xué)消費(fèi)生疲憊，厭學(xué)等狀況。另一方面，由于主要課程占據(jù)了大量的時(shí)間，直接導(dǎo)致學(xué)生了德、智、體、美、勞的全面開(kāi)展嚴(yán)重失衡，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大打折扣，產(chǎn)生了一些消極影響。在我們支教期間，面向各年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外等主要課程，以講解根底方法和培養(yǎng)興趣為主，同時(shí)也增加了一些豐富多彩的課外活動(dòng)，如唱歌，書(shū)法，繪畫(huà)，演講，太極拳，健美操，體育等。我們看到孩子們極大地投入熱情和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，相比在城市優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)的孩子所表現(xiàn)出的迷惘、無(wú)知、浪費(fèi)時(shí)間等等，我們是否會(huì)感覺(jué)到這也是教育自身的一種不平等，我們更有義務(wù)和責(zé)任去幫助他們?物質(zhì)條件有限我們完全可以克制，但思想精神上必須安康，充實(shí)。所以，我希望，這些農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子能保持一種安康、樂(lè)觀的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，靠知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，建立自己美麗的家園，感恩和回報(bào)這一路上幫助自己的親人朋友。(三)“積小流成江海立高志做棟梁”從理論活動(dòng)的第一天開(kāi)場(chǎng)，我們就能和學(xué)校的孩子融洽、和諧的相處，從他們那里我們更能找到那種童年的快樂(lè)、自由。在我們一起相處的快樂(lè)光陰里，和這些得意的孩子們坦誠(chéng)相處、互相幫助、真心快樂(lè)，并且經(jīng)過(guò)對(duì)他們課堂的學(xué)習(xí)狀況的理解和課外的心理、學(xué)習(xí)等方面的交談，我們感覺(jué)到：農(nóng)村中小學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和人生沒(méi)有清楚地規(guī)劃，也沒(méi)有正確的理想和奮斗目的，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，而是被動(dòng)的去承受教育，產(chǎn)生了惡性循環(huán)。其次，農(nóng)村的許多學(xué)生在校的個(gè)人衛(wèi)生、禮貌待人、遵守紀(jì)律等方面還存在許多問(wèn)題，我們結(jié)合<弟子規(guī)》<三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)知識(shí)的課堂教育，讓他們能承受到良好文化的熏陶，在加上禮儀文化常識(shí)的補(bǔ)充，倡導(dǎo)他們能在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，從小事做起，并注重他們內(nèi)在品質(zhì)和思想道德上的進(jìn)步，立志成材，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值，做一名品質(zhì)健全、全面開(kāi)展的有用之人。三、積極深化，感知農(nóng)村變化走出校園，深化到農(nóng)村，理解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，讓我們更好的看到了在時(shí)代開(kāi)展下，黨和政府對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的高度重視，近年來(lái)農(nóng)村的方方面面都有了更好的開(kāi)展和變化。(一)“貫徹科學(xué)開(kāi)展觀，抓好基層黨建工作”理論小分隊(duì)的理論活動(dòng)得到了xx村委會(huì)的大力支持，他們熱情自豪的向我們介紹了近些年來(lái)本村黨組織建立和開(kāi)展的概況，向我們展示了xx村“優(yōu)秀黨組織”的榮譽(yù)牌匾，向我們?cè)敿?xì)的介紹了村里各方面的開(kāi)展?fàn)顩r和存在的問(wèn)題。這些使我們大學(xué)生感覺(jué)到，農(nóng)村的開(kāi)展和進(jìn)步與黨的理論和政策的不斷開(kāi)展和落實(shí)息息相關(guān)，只有搞好了農(nóng)村的基層黨建，認(rèn)真落實(shí)好黨和政府的各項(xiàng)支農(nóng)、惠農(nóng)、幫農(nóng)政策，才能使農(nóng)民得到真正的實(shí)惠，才能早日走上脫貧致富的小康之路。而更值得我們這些大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的是，不僅要學(xué)好文化知識(shí)，搞好學(xué)習(xí)和工作，特別是在一個(gè)集體中，更要發(fā)揮好黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用，帶頭向前沖，更好的積累文化知識(shí)和經(jīng)歷，在以后農(nóng)村開(kāi)展的大潮中奉獻(xiàn)自己的青春力量。(二)“傳承善華寺文明，弘揚(yáng)伏羲始祖文化”經(jīng)過(guò)對(duì)xx村的善華寺廟、廟會(huì)以及文物保護(hù)和古風(fēng)臺(tái)太昊伏羲文化的傳承開(kāi)展等相關(guān)方面的實(shí)地走訪，我們看到了許多從前代流傳至今悠久的歷史文化，讓身為華夏兒女的我們倍感自豪。同時(shí)，面對(duì)著這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭到破壞、遺失、得不到更好的保護(hù)等諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們也深感一份失落，同時(shí)我們的肩上也承當(dāng)著有一份重要的責(zé)任，能不能喚起更多的人來(lái)關(guān)注和保護(hù)我們前人留下的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該更好的繼承和開(kāi)展傳統(tǒng)文化，才能更好地建立我們的現(xiàn)代文明。(三)“關(guān)注弱勢(shì)群體，幫扶困難學(xué)生”在全體隊(duì)員的努力下，我們籌集到了一些有用的書(shū)籍和義務(wù)，對(duì)家庭困難的學(xué)生和村民進(jìn)展捐助，并對(duì)他們的心理困惑進(jìn)展疏導(dǎo)。其實(shí)，我們假如能更好的去關(guān)心那些弱勢(shì)群體，使他們不要脫離我們的大家庭，讓他們也能感覺(jué)到有更多的人在幫助和關(guān)心著他們，這個(gè)世界仍然是溫暖的。由于農(nóng)村的實(shí)際條件限制，無(wú)保低保的人數(shù)仍然很多，還有很多更需要關(guān)愛(ài)和幫助的困難、弱勢(shì)群體，假如我們要想早日實(shí)現(xiàn)共同富裕，就必須消除兩極分化，更應(yīng)該去關(guān)注和幫扶這些困難的群體，這是我們的權(quán)利更是我們的義務(wù)。(四)“開(kāi)展特色蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展”經(jīng)過(guò)在當(dāng)?shù)剞r(nóng)家果園的實(shí)地考察，我們理解到，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民除了小麥和玉米的種植外，蘋(píng)果的種植是帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的重要途徑之一。相比之下，由于山村土地的貧瘠，再加上灌溉、技術(shù)指導(dǎo)等方面的缺乏，蘋(píng)果種植的規(guī)模和市場(chǎng)前景并不是很好。假如各級(jí)政府能落實(shí)好“新農(nóng)村”建立的各項(xiàng)政策，加快新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，帶動(dòng)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)—供—銷(xiāo)”一體化形式的開(kāi)展，從這里也能走出一條擁有自主特色的新型致富路，使蔣家灣村的村民早日過(guò)上小康生活。(五)“解決靠天吃水困難，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村道路暢通”我們通過(guò)在蔣家灣村的理論生活和對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家理解感受到，由于這里地處山區(qū)，人畜飲水以及灌溉等用水照舊是傳統(tǒng)的”靠天吃水”。雖然在政府的幫助下，xx村于20xx年也享受到了”人畜解困”工程的便利，可以自家儲(chǔ)存窖水，根本滿(mǎn)足日常用水。但令我們擔(dān)憂(yōu)的是，天然降水的水質(zhì)嚴(yán)重影響到人體的安康，特別是對(duì)農(nóng)村的孩子和婦女，而且遇上大旱年月時(shí)還會(huì)出現(xiàn)沒(méi)水吃的情況。另一方面，給我們感觸很深的是這里的交通極為不方便：從xx縣城通往村里的道路只有一條，而且都是盤(pán)山修建的泥土路，村里的主干道路也是崎嶇不平，遇到大雨天氣，所有的道路都會(huì)受到嚴(yán)重影響，車(chē)輛無(wú)法通行，更是影響到了村民的出行。所以說(shuō)，要想早日脫貧致富，首先要保障這里的道路暢通，村民能飲用到純潔、安康的水，這些都需要政府的扶持和幫助。(六)“豐富農(nóng)村精神文化生活，以現(xiàn)代化消費(fèi)促進(jìn)農(nóng)業(yè)開(kāi)展”在理論活動(dòng)中我們還理解到，當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)純樸、民俗活動(dòng)豐富多彩：每逢初一、十五，村里的善華寺廟會(huì)都會(huì)很熱鬧，十里八鄉(xiāng)的村民都會(huì)趕來(lái)這里參加活動(dòng)，還會(huì)有唱大戲、吹嗩吶、彈道琴、接神取水等傳統(tǒng)活動(dòng)。除此之外，我覺(jué)得農(nóng)村更應(yīng)該在農(nóng)閑時(shí)搞一些屬于村民自己的文娛活動(dòng)，如秧歌、秦腔、歌唱、建立圖書(shū)閱覽室等安康向上的活動(dòng)，也可以組辦一些科普知識(shí)的宣傳、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)等對(duì)農(nóng)民消費(fèi)生活有幫助的活動(dòng)。另外一方面，這里除了最傳統(tǒng)的農(nóng)用消費(fèi)工具外，”獨(dú)輪車(chē)”是他們最便捷、常用的運(yùn)輸工具，還有傳統(tǒng)的牛耕也很常見(jiàn);隨著科技、文化的下鄉(xiāng)，現(xiàn)代化的農(nóng)用工具也在這里開(kāi)場(chǎng)使用，如”微型耕種機(jī)”，但是這些工具的使用還得不到推廣和普及，導(dǎo)致了這里的農(nóng)業(yè)資得不到更合理的利用。通過(guò)此次社會(huì)理論活動(dòng)，我們深切的感覺(jué)到”三農(nóng)”問(wèn)題仍然是擺在我們眼前的大問(wèn)題，要建立我們美妙的新農(nóng)村，還有很多的路要走，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)自身才能，回到基層，建立美妙的新家園，是我們當(dāng)代青年的重要責(zé)任和使命。時(shí)間就如流水，轉(zhuǎn)瞬間15天的社會(huì)理論活動(dòng)就這樣完畢了，我們對(duì)這里有著許多難舍和留戀，臨別時(shí)，看見(jiàn)支教過(guò)的那些孩子哭紅了雙眼，我們心里有種特別難受的滋味，只是淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。此次理論活動(dòng)，我們每個(gè)人感受都很深，走出大學(xué)校園，面向社會(huì)，深化到山村，體驗(yàn)?zāi)抢镆稽c(diǎn)一滴的生活，我們才真正領(lǐng)略到外面世界是多么的現(xiàn)實(shí)，假如不努力，將來(lái)我們什么也做不了，更談不上建立社會(huì)。同樣，在條件落后、生活艱辛的農(nóng)村還有很多我們要去學(xué)習(xí)和建立的地方，我們應(yīng)該建議更多的人來(lái)關(guān)心和幫助農(nóng)村的開(kāi)展。在為期半個(gè)月的理論活動(dòng)中，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)檢驗(yàn)了“團(tuán)結(jié)互助、自立自強(qiáng)、適者生存”這一真理，給我們的雙肩上不自覺(jué)的挑起了一份責(zé)任，找到了我們向前的動(dòng)力。同時(shí)，感謝學(xué)校和社會(huì)給了我們這次鍛煉自己、適應(yīng)社會(huì)的時(shí)機(jī)，讓我們走出了校園，認(rèn)識(shí)理解了社會(huì)，為我們步入社會(huì)打下了根底。我們將會(huì)在以后的生活、學(xué)習(xí)、和工作中，記住這次意義不同的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)，更多的總結(jié)和積累珍貴的經(jīng)歷，立志成材，做一名人格健全、全面開(kāi)展并且對(duì)社會(huì)有用的大學(xué)生，更好的展現(xiàn)我們的精神相貌，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。社會(huì)理論心得3000字萬(wàn)能篇二在為期半個(gè)月的社會(huì)理論活動(dòng)中，我們對(duì)農(nóng)村生活的不同方面有了更多的認(rèn)識(shí)，通過(guò)調(diào)研、走訪、咨詢(xún)、討論等多種方式，對(duì)農(nóng)民工子女的心理和受教育狀況、當(dāng)?shù)亟逃拈_(kāi)展?fàn)顩r、農(nóng)村基層黨組織建立、村民經(jīng)濟(jì)和生活狀況以及當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等民俗民風(fēng)等方面做了更進(jìn)一步的理解和調(diào)查分析^p，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，并提出了一些可行性的建議，希望能得到當(dāng)?shù)厝藗兊闹匾暎箈x村的各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的開(kāi)展?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)將此次社會(huì)理論活動(dòng)期間的一些活動(dòng)及心得體會(huì)分述如下：一、團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)是保障，充分展示個(gè)人的才能。此次理論小分隊(duì)共有18名隊(duì)員，在每項(xiàng)活動(dòng)中大家都能從思想上高度重視，嚴(yán)格要求自己、克制困難，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每項(xiàng)工作。(一)理論調(diào)研活動(dòng)分工明確，黨員、團(tuán)員帶頭做好工作。理論活動(dòng)共分為支教、調(diào)研、后勤3項(xiàng)板塊，全體隊(duì)員積極參與，各項(xiàng)工作都能做到責(zé)任到人，目的明確，干勁十足。讓我深切的感覺(jué)到一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要想保質(zhì)保量的完成任務(wù)，是和每個(gè)人的付出和辛勤努力，互相協(xié)調(diào)是分不開(kāi)的。(二)入鄉(xiāng)隨俗，節(jié)儉節(jié)約。從城市到農(nóng)村，大家都能很快的適應(yīng)村里的生活。理論隊(duì)員和學(xué)生一起自己動(dòng)手，把我們的校園、宿舍布置的簡(jiǎn)潔整齊;共同節(jié)約水電資、保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，在半個(gè)月的理論活動(dòng)中我們和睦的生活在這個(gè)溫暖的大家庭中。二、熱心義務(wù)支教，奉獻(xiàn)愛(ài)心以義務(wù)支教為根底，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典為主要內(nèi)容，為更多的農(nóng)民工子女奉獻(xiàn)愛(ài)心，把我們學(xué)到的課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際才能，運(yùn)用到社會(huì)理論中去，同時(shí)也進(jìn)步每個(gè)學(xué)生的思想意識(shí)，使他們主動(dòng)、熱心的投入到學(xué)習(xí)中去。(一)“義務(wù)支教亦師亦友”此次社會(huì)理論活動(dòng)的義務(wù)支教環(huán)節(jié)得到了蔣家灣村委會(huì)，蔣家灣九年制學(xué)校以及廣闊父老鄉(xiāng)親的大力支持和贊揚(yáng)。我們的教學(xué)活動(dòng)以“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”為主要內(nèi)容，把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等中的圣哲先賢的教育思想傳輸給學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)他們也對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣，同時(shí)也更加標(biāo)準(zhǔn)了自己的言行。每天自愿來(lái)學(xué)校的學(xué)生在并不斷增多，從最初的缺乏100人后來(lái)一度增加到260多人，還有很多附近村莊、縣城的學(xué)生，使我們感到一種自豪感和成就感。同時(shí)也深切的體會(huì)到：1、農(nóng)村的孩子渴望承受到更多的知識(shí)，承受和城市孩子一樣良好的教育，只是條件限制了;2、其次，要想學(xué)業(yè)有成，成為一個(gè)有用的人，不僅要學(xué)習(xí)好，而且先得學(xué)會(huì)做人，孝親尊師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌待人，真誠(chéng)相待;3、再者，針對(duì)本村學(xué)生的受教育狀況，我還能深切的感受到，農(nóng)村的教育體制還是相對(duì)落后，素質(zhì)教育的口號(hào)能否真正的落實(shí)到他們的身上還值得我們認(rèn)真反思;4、第四，我們也初次體會(huì)到了要做一名合格的老師也是需要付出很多的，比方備課，寫(xiě)教案，上課，修改作業(yè)，關(guān)心學(xué)生的平安以及生活，學(xué)習(xí)和心理狀況等諸多方面，每個(gè)環(huán)節(jié)必須認(rèn)真用心。更重要的是能把課本知識(shí)生動(dòng)有趣的講給學(xué)生，而且還能讓他們更好的理解和運(yùn)用知識(shí);5、最后我們還理解發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村孩子的教育問(wèn)題并不能得到充分的重視，重男輕女的現(xiàn)象仍然有增不減，學(xué)生的身心安康也不能得到很好的重視。特別是在他們?cè)诿媾R失學(xué)和打工等抉擇時(shí)表現(xiàn)出的愚昧無(wú)知，對(duì)人和事物所表現(xiàn)出的畏懼、退縮、甚至是冷漠確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。(二)“應(yīng)試素質(zhì)雙并行身心健全是保障”隨著素質(zhì)教育和新課改的不斷推進(jìn)，培養(yǎng)祖國(guó)的建立者和接班人更值得我們?nèi)リP(guān)注，特別是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué)，由于農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)大多數(shù)不識(shí)字、沒(méi)文化，直接影響到了下一代的教育，再加上農(nóng)村各方面條件的限制，就使得應(yīng)試教育和素質(zhì)教育都顯現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題：由于九年制學(xué)校的師資有限，校舍面積小，教學(xué)內(nèi)容不能更好的開(kāi)展，在很多學(xué)生中普遍表現(xiàn)出“英語(yǔ)難，數(shù)學(xué)差，其它方面漏差大”等問(wèn)題;而為了保證升學(xué)率，更多的學(xué)生有書(shū)讀，學(xué)校把大局部的時(shí)間和精力安排在主課方面，使學(xué)消費(fèi)生疲憊，厭學(xué)等狀況。另一方面，由于主要課程占據(jù)了大量的時(shí)間，直接導(dǎo)致學(xué)生了德、智、體、美、勞的全面開(kāi)展嚴(yán)重失衡，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大打折扣，產(chǎn)生了一些消極影響。在我們支教期間，面向各年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外等主要課程，以講解根底方法和培養(yǎng)興趣為主，同時(shí)也增加了一些豐富多彩的課外活動(dòng)，如唱歌，書(shū)法，繪畫(huà)，演講，太極拳，健美操，體育等。我們看到孩子們極大地投入熱情和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，相比在城市優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)的孩子所表現(xiàn)出的迷惘、無(wú)知、浪費(fèi)時(shí)間等等，我們是否會(huì)感覺(jué)到這也是教育自身的一種不平等，我們更有義務(wù)和責(zé)任去幫助他們?物質(zhì)條件有限我們完全可以克制，但思想精神上必須安康，充實(shí)。所以，我希望，這些農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子能保持一種安康、樂(lè)觀的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，靠知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，建立自己美麗的家園，感恩和回報(bào)這一路上幫助自己的親人朋友。(三)“積小流成江海立高志做棟梁”從理論活動(dòng)的第一天開(kāi)場(chǎng)，我們就能和學(xué)校的孩子融洽、和諧的相處，從他們那里我們更能找到那種童年的快樂(lè)、自由。在我們一起相處的快樂(lè)光陰里，和這些得意的孩子們坦誠(chéng)相處、互相幫助、真心快樂(lè)，并且經(jīng)過(guò)對(duì)他們課堂的學(xué)習(xí)狀況的理解和課外的心理、學(xué)習(xí)等方面的交談，我們感覺(jué)到：農(nóng)村中小學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和人生沒(méi)有清楚地規(guī)劃，也沒(méi)有正確的理想和奮斗目的，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，而是被動(dòng)的去承受教育，產(chǎn)生了惡性循環(huán)。其次，農(nóng)村的許多學(xué)生在校的個(gè)人衛(wèi)生、禮貌待人、遵守紀(jì)律等方面還存在許多問(wèn)題，我們結(jié)合<弟子規(guī)》<三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)知識(shí)的課堂教育，讓他們能承受到良好文化的熏陶，在加上禮儀文化常識(shí)的補(bǔ)充，倡導(dǎo)他們能在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，從小事做起，并注重他們內(nèi)在品質(zhì)和思想道德上的進(jìn)步，立志成材，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值，做一名品質(zhì)健全、全面開(kāi)展的有用之人。三、積極深化，感知農(nóng)村變化走出校園，深化到農(nóng)村，理解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，讓我們更好的看到了在時(shí)代開(kāi)展下，黨和政府對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的高度重視，近年來(lái)農(nóng)村的方方面面都有了更好的開(kāi)展和變化。(一)“貫徹科學(xué)開(kāi)展觀，抓好基層黨建工作”理論小分隊(duì)的理論活動(dòng)得到了xx村委會(huì)的大力支持，他們熱情自豪的向我們介紹了近些年來(lái)本村黨組織建立和開(kāi)展的概況，向我們展示了xx村“優(yōu)秀黨組織”的榮譽(yù)牌匾，向我們?cè)敿?xì)的介紹了村里各方面的開(kāi)展?fàn)顩r和存在的問(wèn)題。這些使我們大學(xué)生感覺(jué)到，農(nóng)村的開(kāi)展和進(jìn)步與黨的理論和政策的不斷開(kāi)展和落實(shí)息息相關(guān)，只有搞好了農(nóng)村的基層黨建，認(rèn)真落實(shí)好黨和政府的各項(xiàng)支農(nóng)、惠農(nóng)、幫農(nóng)政策，才能使農(nóng)民得到真正的實(shí)惠，才能早日走上脫貧致富的小康之路。而更值得我們這些大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的是，不僅要學(xué)好文化知識(shí)，搞好學(xué)習(xí)和工作，特別是在一個(gè)集體中，更要發(fā)揮好黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用，帶頭向前沖，更好的積累文化知識(shí)和經(jīng)歷，在以后農(nóng)村開(kāi)展的大潮中奉獻(xiàn)自己的青春力量。(二)“傳承善華寺文明，弘揚(yáng)伏羲始祖文化”經(jīng)過(guò)對(duì)xx村的善華寺廟、廟會(huì)以及文物保護(hù)和古風(fēng)臺(tái)太昊伏羲文化的傳承開(kāi)展等相關(guān)方面的實(shí)地走訪，我們看到了許多從前代流傳至今悠久的歷史文化，讓身為華夏兒女的我們倍感自豪。同時(shí)，面對(duì)著這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭到破壞、遺失、得不到更好的保護(hù)等諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們也深感一份失落，同時(shí)我們的肩上也承當(dāng)著有一份重要的責(zé)任，能不能喚起更多的人來(lái)關(guān)注和保護(hù)我們前人留下的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該更好的繼承和開(kāi)展傳統(tǒng)文化，才能更好地建立我們的現(xiàn)代文明。(三)“關(guān)注弱勢(shì)群體，幫扶困難學(xué)生”在全體隊(duì)員的努力下，我們籌集到了一些有用的書(shū)籍和義務(wù)，對(duì)家庭困難的學(xué)生和村民進(jìn)展捐助，并對(duì)他們的心理困惑進(jìn)展疏導(dǎo)。其實(shí)，我們假如能更好的去關(guān)心那些弱勢(shì)群體，使他們不要脫離我們的大家庭，讓他們也能感覺(jué)到有更多的人在幫助和關(guān)心著他們，這個(gè)世界仍然是溫暖的。由于農(nóng)村的實(shí)際條件限制，無(wú)保低保的人數(shù)仍然很多，還有很多更需要關(guān)愛(ài)和幫助的困難、弱勢(shì)群體，假如我們要想早日實(shí)現(xiàn)共同富裕，就必須消除兩極分化，更應(yīng)該去關(guān)注和幫扶這些困難的群體，這是我們的權(quán)利更是我們的義務(wù)。(四)“開(kāi)展特色蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展”經(jīng)過(guò)在當(dāng)?shù)剞r(nóng)家果園的實(shí)地考察，我們理解到，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民除了小麥和玉米的種植外，蘋(píng)果的種植是帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的重要途徑之一。相比之下，由于山村土地的貧瘠，再加上灌溉、技術(shù)指導(dǎo)等方面的缺乏，蘋(píng)果種植的規(guī)模和市場(chǎng)前景并不是很好。假如各級(jí)政府能落實(shí)好“新農(nóng)村”建立的各項(xiàng)政策，加快新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，帶動(dòng)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)—供—銷(xiāo)”一體化形式的開(kāi)展，從這里也能走出一條擁有自主特色的新型致富路，使蔣家灣村的村民早日過(guò)上小康生活。(五)“解決靠天吃水困難，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村道路暢通”我們通過(guò)在蔣家灣村的理論生活和對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家理解感受到，由于這里地處山區(qū)，人畜飲水以及灌溉等用水照舊是傳統(tǒng)的”靠天吃水”。雖然在政府的幫助下，xx村于20xx年也享受到了”人畜解困”工程的便利，可以自家儲(chǔ)存窖水，根本滿(mǎn)足日常用水。但令我們擔(dān)憂(yōu)的是，天然降水的水質(zhì)嚴(yán)重影響到人體的安康，特別是對(duì)農(nóng)村的孩子和婦女，而且遇上大旱年月時(shí)還會(huì)出現(xiàn)沒(méi)水吃的情況。另一方面，給我們感觸很深的是這里的交通極為不方便：從xx縣城通往村里的道路只有一條，而且都是盤(pán)山修建的泥土路，村里的主干道路也是崎嶇不平，遇到大雨天氣，所有的道路都會(huì)受到嚴(yán)重影響，車(chē)輛無(wú)法通行，更是影響到了村民的出行。所以說(shuō)，要想早日脫貧致富，首先要保障這里的道路暢通，村民能飲用到純潔、安康的水，這些都需要政府的扶持和幫助。(六)“豐富農(nóng)村精神文化生活，以現(xiàn)代化消費(fèi)促進(jìn)農(nóng)業(yè)開(kāi)展”在理論活動(dòng)中我們還理解到，當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)純樸、民俗活動(dòng)豐富多彩：每逢初一、十五，村里的善華寺廟會(huì)都會(huì)很熱鬧，十里八鄉(xiāng)的村民都會(huì)趕來(lái)這里參加活動(dòng)，還會(huì)有唱大戲、吹嗩吶、彈道琴、接神取水等傳統(tǒng)活動(dòng)。除此之外，我覺(jué)得農(nóng)村更應(yīng)該在農(nóng)閑時(shí)搞一些屬于村民自己的文娛活動(dòng)，如秧歌、秦腔、歌唱、建立圖書(shū)閱覽室等安康向上的活動(dòng)，也可以組辦一些科普知識(shí)的宣傳、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)等對(duì)農(nóng)民消費(fèi)生活有幫助的活動(dòng)。另外一方面，這里除了最傳統(tǒng)的農(nóng)用消費(fèi)工具外，”獨(dú)輪車(chē)”是他們最便捷、常用的運(yùn)輸工具，還有傳統(tǒng)的牛耕也很常見(jiàn);隨著科技、文化的下鄉(xiāng)，現(xiàn)代化的農(nóng)用工具也在這里開(kāi)場(chǎng)使用，如”微型耕種機(jī)”，但是這些工具的使用還得不到推廣和普及，導(dǎo)致了這里的農(nóng)業(yè)資得不到更合理的利用。通過(guò)此次社會(huì)理論活動(dòng)，我們深切的感覺(jué)到”三農(nóng)”問(wèn)題仍然是擺在我們眼前的大問(wèn)題，要建立我們美妙的新農(nóng)村，還有很多的路要走，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)自身才能，回到基層，建立美妙的新家園，是我們當(dāng)代青年的重要責(zé)任和使命。時(shí)間就如流水，轉(zhuǎn)瞬間15天的社會(huì)理論活動(dòng)就這樣完畢了，我們對(duì)這里有著許多難舍和留戀，臨別時(shí)，看見(jiàn)支教過(guò)的那些孩子哭紅了雙眼，我們心里有種特別難受的滋味，只是淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。此次理論活動(dòng)，我們每個(gè)人感受都很深，走出大學(xué)校園，面向社會(huì)，深化到山村，體驗(yàn)?zāi)抢镆稽c(diǎn)一滴的生活，我們才真正領(lǐng)略到外面世界是多么的現(xiàn)實(shí)，假如不努力，將來(lái)我們什么也做不了，更談不上建立社會(huì)。同樣，在條件落后、生活艱辛的農(nóng)村還有很多我們要去學(xué)習(xí)和建立的地方，我們應(yīng)該建議更多的人來(lái)關(guān)心和幫助農(nóng)村的開(kāi)展。在為期半個(gè)月的理論活動(dòng)中，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)檢驗(yàn)了“團(tuán)結(jié)互助、自立自強(qiáng)、適者生存”這一真理，給我們的雙肩上不自覺(jué)的挑起了一份責(zé)任，找到了我們向前的動(dòng)力。同時(shí)，感謝學(xué)校和社會(huì)給了我們這次鍛煉自己、適應(yīng)社會(huì)的時(shí)機(jī)，讓我們走出了校園，認(rèn)識(shí)理解了社會(huì)，為我們步入社會(huì)打下了根底。我們將會(huì)在以后的生活、學(xué)習(xí)、和工作中，記住這次意義不同的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)，更多的總結(jié)和積累珍貴的經(jīng)歷，立志成材，做一名人格健全、全面開(kāi)展并且對(duì)社會(huì)有用的大學(xué)生，更好的展現(xiàn)我們的精神相貌，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。社會(huì)理論心得3000字萬(wàn)能篇三對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們大力培養(yǎng)自己的實(shí)際動(dòng)手才能和良好溝通才能是尤為重要的。在我們學(xué)校，老師及校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切地鼓勵(lì)我們多參加社會(huì)理論活動(dòng)。利用寒假，我很幸運(yùn)的去了xx區(qū)xx街道辦事處的社會(huì)事務(wù)科工作。在工作中，我理解了作為政府職員應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)，同時(shí)，也意識(shí)到：凡事學(xué)著嘗試，學(xué)著自己動(dòng)手是非常重要的。走出綠綠的校園，辭別年輕的歡笑，我們都應(yīng)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，漸漸變得成熟。幼年的時(shí)候，總是被爸媽強(qiáng)迫要學(xué)著早睡早起，盡管我是非常的不愿意，但就是不會(huì)對(duì)抗。以后，天真、愛(ài)夢(mèng)想的我喜歡躺在野外的干凈石頭上、呼吸著輕松的空氣、用臉面對(duì)清爽的藍(lán)天、一個(gè)人漸漸的渴望。童年的時(shí)候，我渴望我可以瞬間長(zhǎng)大，分開(kāi)所有人的庇護(hù)，單獨(dú)成長(zhǎng)。后來(lái)啊，我一直渴望明天可以自由自在。我渴望在很多時(shí)候不要爸媽的決定；我渴望有一天我成為“能人”，什么都會(huì)做；我渴望我能在爸媽不知道的情況下進(jìn)展一次大膽的嘗試！今天，我終于成了長(zhǎng)硬翅膀的小鳥(niǎo)，自己決定自己的事情；今天，我終于邁開(kāi)了走向社會(huì)的第一步，自己面對(duì)自己的燦爛將來(lái)；今天，我終于拋開(kāi)心中的害怕，自己去解決自己的人生障礙。一、參加理論活動(dòng)的背景這次理論活動(dòng)的工作是在學(xué)校的幫助找到的。在上學(xué)期期末時(shí)，我收到老師的通知說(shuō)是希望參加寒假社會(huì)理論的同學(xué)可以報(bào)名參加。我當(dāng)時(shí)一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎？我報(bào)名了。大概三天后，我又接到通知說(shuō)是要去參加寒假理論活動(dòng)的培訓(xùn)及發(fā)動(dòng)大會(huì)。我很快樂(lè)，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很諒解我的心情，但是，同時(shí)他們又擔(dān)憂(yōu)說(shuō)：過(guò)年的時(shí)候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會(huì)不快樂(lè)。我很自然的跟他們說(shuō)：關(guān)于這點(diǎn)我不在乎。參加寒假社會(huì)理論的培訓(xùn)及發(fā)動(dòng)大會(huì)我是極其的快樂(lè)，在快樂(lè)之余，我又有些擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有參加過(guò)社會(huì)理論，我很害怕在理論過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)些過(guò)失，造成別人費(fèi)事。我更害怕我去了單位上什么都不會(huì)做。因此，我小心翼翼的聽(tīng)老師給我們的交代和經(jīng)歷的傳授。我也認(rèn)真的寫(xiě)下要點(diǎn)，生怕有漏掉的。在培訓(xùn)中，我知道了自己的理論地點(diǎn)和時(shí)間伙伴，我也費(fèi)事了我們的指導(dǎo)老師?？晌疫€是很開(kāi)心，因?yàn)槲壹磳㈤_(kāi)場(chǎng)我的夢(mèng)幻生活。二、參加理論的人物及時(shí)間一月十一日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到理論活動(dòng)中。我還有一位“理論伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相處。第一天到了我們的理論單位〔xx區(qū)xx街道辦事處〕上，做的第一件事就是報(bào)到。在完全生疏的一個(gè)環(huán)境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個(gè)嚴(yán)肅的地方。我惶恐的心開(kāi)場(chǎng)一陣陣的顫抖?？梢詻](méi)方法，我們反正都要面對(duì)的事情，無(wú)法有理論與地點(diǎn)讓我們來(lái)躲避。于是，我們按照老師說(shuō)的，一點(diǎn)點(diǎn)的探究，開(kāi)場(chǎng)了我們二十多天的“理論生活”。三、參加社會(huì)理論的收獲短短二十幾天的理論生活，是我心的一次磨礪和成長(zhǎng)。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識(shí)，我也對(duì)自己以后可能要面對(duì)的工作崗位有了些認(rèn)識(shí)。參加寒假理論活動(dòng)，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認(rèn)清世界冷暖，為自己以后能更好的效勞社會(huì)打下根底。在理論中，我必須得做到時(shí)時(shí)警覺(jué)，凡事細(xì)心。因?yàn)?，我很害怕事情沒(méi)有做好而造成別人的費(fèi)事。我也害怕因?yàn)椴簧闲膬涸斐刹豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤，傷害到單位、部門(mén)等因?yàn)楹ε?，本?lái)大大咧咧的我開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)向細(xì)致、成熟?！惨弧?、辭別了夢(mèng)想的年紀(jì)，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、英勇面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)著生活。由于我理論的部門(mén)是社會(huì)事務(wù)科，所以大多數(shù)的事情就會(huì)和普通群眾打交道。由于我們所在的xx街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)，所以我們也會(huì)和很多的農(nóng)村居民交流。從這個(gè)方面講，生活給了我更多的啟示——凡事靠自己動(dòng)手，生活才會(huì)變得充實(shí)，有價(jià)值。另外，我也意識(shí)到：工作沒(méi)有上下之分，只有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否。農(nóng)民伯伯們沒(méi)有高的學(xué)歷，沒(méi)有高人的才智，每年就重復(fù)同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖?？墒牵褪且?yàn)樗麄兊暮?jiǎn)單與淳樸，才使得人間有播種時(shí)的期待，秋收時(shí)的喜悅啊！他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢(qián)人，震驚有才的人，可是，他們重來(lái)都不放棄自己的生活，踏踏實(shí)實(shí)做平凡而不平庸的人。農(nóng)民伯伯們的真實(shí)生活態(tài)度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的困難，那么的堅(jiān)持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長(zhǎng)大的我們，可能還不知道，在農(nóng)村還有那么一局部人沒(méi)坐過(guò)火車(chē)、見(jiàn)過(guò)飛機(jī)呢。而我們呢？在生活中，有時(shí)還會(huì)為某樣?xùn)|西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么？真的是應(yīng)該好好珍惜、把握我們擁有的幸福。我記憶中有這么一位老婆婆。身穿藍(lán)色的布衣，彎曲的身體幅度讓人有時(shí)看不清她的容貌，白白的頭發(fā)蓬亂著。她提著一個(gè)塑料袋，里面有一大把的紙票。她喘息著著用微弱的聲音說(shuō)道：請(qǐng)問(wèn)一下，這個(gè)，住院報(bào)賬在哪兒弄??？這時(shí)，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起頭，前額上的幾絲頭發(fā)微微的隨著搖擺了幾下，然后用非常期待的混色眼神左右看了一下。這時(shí)的我，我自覺(jué)的就吧一板凳送上前，然后讓她坐下?？吹竭@一幕，我的心又驚又抖：她為什么會(huì)自己來(lái)？她的兒女呢，去哪兒了？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，斜眼看過(guò)去，從她的身上我看見(jiàn)了媽媽的影子。我很傷心，我媽媽以后也會(huì)是這樣嗎？我暗暗地下決心，不能這樣。體會(huì)了那么多不同的人，才知道，生活并不像電視劇里“灰姑娘遇到王子”那么美妙。他遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭(zhēng)要?dú)埧岬枚?。我想，走出社?huì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承受生活，這會(huì)是我們的又一課程吧！〔二〕踏踏實(shí)實(shí)為人民效勞。這對(duì)我以后可能選擇的工作崗位有很大的幫助。1、耐心、靜心、細(xì)心“三心”必須有。這是我的認(rèn)識(shí)，也將是我培養(yǎng)自己的一個(gè)方面。接觸了他們才知道：他們的工作很雜，很靠腦力，很零碎，量很大。在我的腦海里，一直都認(rèn)為“人民的公仆”工作很多，但是會(huì)很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到，他們的工作原來(lái)很考驗(yàn)一個(gè)人意志。我所在的社會(huì)事務(wù)科，不*議就是處理社會(huì)家庭事務(wù)等瑣碎小事件的。每天會(huì)有很多不同的、一樣的問(wèn)題、情節(jié)在辦公室里發(fā)生，但是，科室里的工作者們不辭辛苦，耐心的一遍又一遍的解釋、解決。可能口會(huì)說(shuō)的很干，嘴皮會(huì)摩擦的很軟，但他們也只能承受。有些話，有些原因，在辦公室里理論的我就學(xué)會(huì)了，有時(shí)還會(huì)幫助解釋呢。可是，作為“公仆”的他們無(wú)權(quán)對(duì)抗，必須承受，一點(diǎn)一點(diǎn)的解釋給群眾們聽(tīng)。我想，他們的耐心一定不差吧。因?yàn)槭翘幚憩嵥殡s事，作為辦公人員，他們必須很小心，不容許有半點(diǎn)過(guò)失。在他們心中：人民的事情出了半點(diǎn)過(guò)失，人民的丁點(diǎn)兒事情沒(méi)得到解決，他們算就是瀆職，這樣的責(zé)任他們不愿擔(dān)當(dāng)，也擔(dān)當(dāng)不起。因此，在平常工作中，應(yīng)該更加的細(xì)心才是。2、初次接觸了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的應(yīng)用；大膽的在理論中應(yīng)用所學(xué)的關(guān)于word、excel的知識(shí)；學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的文件歸檔知識(shí)。辦公職員的頭腦一定要靈敏，應(yīng)用的知識(shí)很多，有問(wèn)題一定要學(xué)著立即馬上處理，這點(diǎn)是很重要的。另外，問(wèn)題不可能永遠(yuǎn)都發(fā)生一樣的，所以要學(xué)會(huì)變通。第一次觸摸復(fù)印機(jī)的時(shí)候，心里很擔(dān)憂(yōu)，不知從何下手。在老師的幫助下，我學(xué)著去理解它，認(rèn)知他，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并不難使用，之后，我總是有意識(shí)的去接觸他。比方，在辦公室里有誰(shuí)需要復(fù)印的，我會(huì)馬上提出來(lái)我去做。這樣，我就學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的使用復(fù)印機(jī)了。真的很開(kāi)心，因?yàn)樵囈淮涡⌒〉某晒??！踩澈蜕枞舜蠓降?、有底氣的交談，是我們生活的另一門(mén)課程剛開(kāi)場(chǎng)到單位的時(shí)候，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，什么都不知道。也不理解他們的職位、姓氏，都不知道怎么稱(chēng)呼別人，所以有問(wèn)題也不會(huì)問(wèn)別人，首先想到的是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習(xí)慣，就是：遇到困難的時(shí)候，首先讓自己解決。后來(lái)漸漸的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)與人說(shuō)話不難，但與人交流就有些問(wèn)題了。因?yàn)?，假如和不認(rèn)識(shí)的人隨意問(wèn)候幾句，我們平時(shí)都經(jīng)歷過(guò)，很容易。但是假如要和生疏人進(jìn)展長(zhǎng)時(shí)間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉才能了。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點(diǎn)。最重要的是：不知道要怎樣開(kāi)口。比方，在理論中給鄉(xiāng)村干部打通知事情的時(shí)候，我既要大聲的以辦事處的名義介紹自己，也要向他通知清楚事情，并且說(shuō)話不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，假如遲疑或吐字不清，打哆嗦，那方的人可能會(huì)聽(tīng)不清楚，要求你再說(shuō)一遍，這時(shí)，心里會(huì)很不好受的。在與人的交流方面，我認(rèn)為放寬心態(tài)，把對(duì)方看作是和自己一樣的人，自然地開(kāi)口說(shuō)話，就會(huì)有所收獲的?！菜摹吵浞职l(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，這對(duì)我們的人生有很總要的意義“隨時(shí)要想著自己找事情做！”這時(shí)參加寒假社會(huì)理論的時(shí)候老師囑咐我們的。我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的理論愉快當(dāng)中。因?yàn)?，事情自己不?huì)指定對(duì)象被做。主動(dòng)和人說(shuō)話，主動(dòng)給人微笑，主動(dòng)找事情做，主動(dòng)學(xué)習(xí)使用打印機(jī)。這一切都離不開(kāi)主動(dòng)。因?yàn)橹鲃?dòng)地去接觸，我學(xué)會(huì)了文件的歸檔；因?yàn)橹鲃?dòng)地微笑，我認(rèn)識(shí)了更多的生疏人；因?yàn)橹鲃?dòng)地尋找，我的寒假過(guò)得很充實(shí)。〔五〕作為大學(xué)生，我很自豪一直認(rèn)為，作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的，很有可能會(huì)被世人所忽略。但是，到了時(shí)間單位的時(shí)候，我感受到，作為大學(xué)生，我應(yīng)該是很自豪的。在我們還不熟悉那個(gè)嚴(yán)肅的單位的時(shí)候，總是自我介紹說(shuō)：我們是xx學(xué)院的學(xué)生，到貴單位理論的。而他們總會(huì)代問(wèn)一句：你們是大學(xué)生啊？之后，每次科長(zhǎng)向不認(rèn)識(shí)我們的人介紹，就會(huì)說(shuō)到：是我們科室來(lái)實(shí)習(xí)，都是大學(xué)生。每次他們提到我們是大學(xué)生的時(shí)候，我們的心理都會(huì)感到樂(lè)滋滋的。其實(shí)，我們都因該這樣：從內(nèi)而外的自豪，我們是大學(xué)生。四、總結(jié)這次理論對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常大的成功。在這過(guò)程當(dāng)中，我回絕了父母一絲不茍的庇護(hù)；在這二十幾天中，我遠(yuǎn)離了朋友們真心真意的關(guān)心；在這段時(shí)間內(nèi)，我感受到了老師細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)；在這寒冷的冬天里，我享受到了生疏人好意的問(wèn)候；在這熱呵呵的陽(yáng)光里，我送出了我真切的愛(ài)心；在這熱鬧的新年里，我送走了舊時(shí)的我，改造出一位大方、堅(jiān)持、成熟、實(shí)實(shí)在在的我！這次參加理論活動(dòng)，很幸運(yùn)，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)以外另一種不同的生活；很幸福，我感受到了關(guān)心的溫度；很滿(mǎn)足，我收獲了很多實(shí)際操作的知識(shí)；很快樂(lè)，我認(rèn)識(shí)了更多的人；很感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有那么多默默為人民著想的人；很自豪，我作為正向?qū)?lái)發(fā)奮的大學(xué)生；很感謝，有那么多關(guān)心我們的人。很幸運(yùn)，可以有這樣的時(shí)機(jī)讓我們得到鍛煉，因此，感謝市政府、市委細(xì)心地為我們著想，為我們提供這樣好的時(shí)間時(shí)機(jī)。另外，這次可以順利的完成社會(huì)理論，我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝李濤老師，因?yàn)樵谶@之間我們遇到了很多困難都是求助于他，不管有多晚、多忙，他總會(huì)幫助我們，真心的感謝李老師。另外，我要對(duì)我們辛勤的輔導(dǎo)員武老師說(shuō)聲謝謝。雖然在理論過(guò)程中他不直接負(fù)責(zé)我們這一小組，但是，只要我有問(wèn)題求助于他，他都會(huì)盡力幫助解決。最后，很謝謝辦事處的叔叔阿姨們對(duì)我們的照顧。即使是給他們添了費(fèi)事，他們也會(huì)耐心的教誨我們。很感謝他們，在很多時(shí)候能想起我們！社會(huì)理論心得3000字萬(wàn)能篇四20xx年的暑假，是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因?yàn)槲覅⑴c了一次為期11天、主題為“關(guān)愛(ài)留守兒童，建立最美鄉(xiāng)村”的暑期社會(huì)理論活動(dòng)，而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論，讓我獲益匪淺。還記得，第一天我們大老早起來(lái)集合，然后在西區(qū)門(mén)口拍完合照后就趕緊上車(chē)，開(kāi)啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個(gè)小時(shí)，但是對(duì)于第一次出遠(yuǎn)門(mén)的我卻不覺(jué)得很漫長(zhǎng)，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對(duì)廣東的風(fēng)光有了新的見(jiàn)識(shí)。到了xx鎮(zhèn)后，我們就分批坐學(xué)校主任的車(chē)直接到了我們的理論點(diǎn)——xx小學(xué)。古派的校門(mén)，舊式的樓宇，是我走進(jìn)學(xué)校首先看到的風(fēng)景。之后，隊(duì)長(zhǎng)帶著我們參觀了宿舍，飯?zhí)煤拖丛璺?。?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后，那時(shí)直接就有隊(duì)友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來(lái)第二次啊我環(huán)視眾人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊(duì)友的眼神里也非常默許。就在抱怨聲四處響起的時(shí)候，我在樓上俯視這個(gè)校園，意外地發(fā)現(xiàn)原先我剛剛錯(cuò)過(guò)了許多風(fēng)景。校道兩旁樹(shù)木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹(shù)，似乎完全沒(méi)有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動(dòng)的動(dòng)人美景。走到樓下，樓梯角有一個(gè)手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們?cè)诖颂庢覒虻臍g樂(lè)場(chǎng)面。這一切一切，我盡收眼底，也增強(qiáng)了我堅(jiān)持下去的決心。當(dāng)天晚上，我們剛剛清掃好宿舍衛(wèi)生，隊(duì)長(zhǎng)耀均就過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)待會(huì)就要開(kāi)會(huì)。于是，我們七八個(gè)人迅速拋棄了剛剛的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動(dòng)人小曲，充滿(mǎn)著整個(gè)校園，確實(shí)和我所想象地那般歡樂(lè)！簡(jiǎn)單地洗漱過(guò)后，大家又齊集在狹窄的會(huì)議室里商討理論活動(dòng)的事宜?；蛟S大家心里都存在著許多不確定的憂(yōu)慮，因此在會(huì)議上并沒(méi)有表現(xiàn)出昔日般活潑，但是根本的招生方案還是確定了下來(lái)。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我表示最后熬到了天亮。簡(jiǎn)單吃過(guò)阿姨給我們做的愛(ài)心早餐，就帶好招生宣傳單分批深化當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，一家一戶(hù)地去宣傳我們的理論隊(duì)伍，并進(jìn)展招生。在招生途中，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)們的憂(yōu)慮，我們一次次耐心地向他們說(shuō)明我們的來(lái)意，并開(kāi)場(chǎng)我們的活動(dòng)宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無(wú)數(shù)家長(zhǎng)疑心，也被無(wú)數(shù)的狼狗所敵視，但是經(jīng)過(guò)了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個(gè)隊(duì)伍報(bào)了名，甚是欣慰。大概中午時(shí)刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進(jìn)展了匯總，發(fā)此刻天氣如此惡劣的狀況下，照舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂(lè)起來(lái)，完全忘記了剛剛招生時(shí)辛苦和委屈。一切都準(zhǔn)備就緒了，我們迎來(lái)了正式開(kāi)課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來(lái)學(xué)校，更有許多家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份職責(zé)。經(jīng)簡(jiǎn)單報(bào)道統(tǒng)計(jì)人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80，超出了我們的預(yù)期20人，由于學(xué)校資有限，加上人員缺乏，所以我們只能作出最不情愿的決定——對(duì)外停頓招納新生。雖然緊之后還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過(guò)來(lái)報(bào)道，但是出于現(xiàn)實(shí)的原因，我們還是不能收納他們，此時(shí)此刻，相信隊(duì)友們都和我一樣感到很無(wú)奈，甚至是難過(guò)不已，沒(méi)方法，這就是現(xiàn)實(shí)。招生完畢后，猶如日前會(huì)議上所安排那樣，有序地進(jìn)展分班，并合理地安排各班臨時(shí)班主任。小朋友們看到我們一張張生疏的面孔，大多數(shù)不是害怕，而是很沖動(dòng)，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動(dòng)容，更有幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)纏住我們幾個(gè)大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)、天真無(wú)邪的童年，我們?cè)僖不夭蝗サ耐?。由于是第一天，所以我們并沒(méi)有安排太多的課程，只是簡(jiǎn)單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)友，就這樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小群眾、大家庭就從此建立起來(lái)了！從次，我們的教學(xué)活動(dòng)正式打響，伴隨而來(lái)的有搞笑的兔子舞和手語(yǔ)教學(xué)，充滿(mǎn)智慧樂(lè)趣的折紙教學(xué)，更搞笑味實(shí)驗(yàn)、防騙教育、醫(yī)療知識(shí)教學(xué)等等。在兔子舞和手語(yǔ)教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模擬我們?cè)谂_(tái)上展示的動(dòng)作，并互相學(xué)習(xí)嬉笑，教室里充滿(mǎn)著一片和諧的笑聲；在歌唱與興趣實(shí)驗(yàn)課上，這群腦袋里充滿(mǎn)各種稀奇乖僻想法的孩子們，不僅僅學(xué)著模擬哥哥姐姐們所展示的步驟，還根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好和理解，玩出各種把戲，將臺(tái)上老師和周?chē)耐瑢W(xué)逗得樂(lè)開(kāi)花；在防騙教育和醫(yī)療知識(shí)教學(xué)課上，平日愛(ài)動(dòng)的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，而且聽(tīng)得津津入味……那里充滿(mǎn)著各種歡聲笑語(yǔ)，那里無(wú)須注意個(gè)人的交談話語(yǔ)，那里無(wú)須憂(yōu)慮過(guò)多無(wú)謂的事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕簡(jiǎn)單松，那就是愉悅愜意的生活形式。事實(shí)上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識(shí)，還經(jīng)常找一些小朋友來(lái)談心，理解他們的家庭狀況，更多地和他們分享快樂(lè)，然后分擔(dān)他們的不開(kāi)心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實(shí)行護(hù)送行動(dòng)，即是每一天放學(xué)后，幾個(gè)隊(duì)員一齊護(hù)送同一個(gè)村的小朋友回到家中或村口，確保他們每一天在我們這上完課后都能平安回到家。正是在那一段路上，我們一齊嬉笑，一齊追逐，一齊談天說(shuō)地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺(jué)得每一天送他們回家那50分鐘是我在理論隊(duì)里最開(kāi)心的光陰。只有在那個(gè)時(shí)候，我才能放下在學(xué)校時(shí)的約束，放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進(jìn)小朋友們的內(nèi)心世界，理解他們的心中所想所憂(yōu)，很自然，很完美。在最后一天，當(dāng)和我們相處了七八天的這群孩子們明白我們即將分開(kāi)的時(shí)候，他們都非常不舍，紛紛索要我們的聯(lián)絡(luò)方式，更有一小局部小朋友哭了，無(wú)論我們?cè)鯓雍逡矡o(wú)法使他們釋然。他們說(shuō)和我們?cè)谝积R很開(kāi)心，害怕以后都見(jiàn)不著我們了，還有一些直接就問(wèn)我下一年還來(lái)不來(lái)，這一下我竟然猶豫了，畢竟一年之后不明白會(huì)發(fā)生什么事情，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，我不敢輕言許諾，只好敷衍過(guò)去，因?yàn)槲也幌胱屵@些孩子這么早理解現(xiàn)實(shí)，畢竟童年本來(lái)就就應(yīng)充滿(mǎn)著夢(mèng)想，這樣他們才能更好地成長(zhǎng)。那一天，我們帶著未完的夢(mèng)想，踏上了回校的旅途……光陰飛逝，不知不覺(jué)間，xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”理論活動(dòng)已完畢有10天了，但是在理論隊(duì)中的生活點(diǎn)滴仍明晰地浮此刻我的腦海里，幾乎很完好，很明晰，仿佛昨日我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨日我還和其他隊(duì)友送一些得意的小朋友回家，在途中還和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂(lè)，很是富足。但是，并不是一向都那么順利的。回憶當(dāng)初，對(duì)于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來(lái)說(shuō)，雖然內(nèi)心充滿(mǎn)著滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼，但是也存在著不時(shí)的擔(dān)憂(yōu)與害怕。剛走出家門(mén)，來(lái)到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說(shuō)不上對(duì)大學(xué)有多熟悉，至少對(duì)學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來(lái)，但是對(duì)于外邊的社會(huì)，我們太缺乏社會(huì)經(jīng)歷，當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時(shí)，同時(shí)又會(huì)聯(lián)想到理論過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的生活難題，因此存在一絲絲的擔(dān)憂(yōu)，害怕和憂(yōu)慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睿瑫?huì)影響團(tuán)隊(duì)理論活動(dòng)的開(kāi)展，還有內(nèi)心的種種在生活上的依靠性，都增強(qiáng)了這些在我心中造成的困擾。緊之后我們?cè)趚x鎮(zhèn)下車(chē)后檢查自己的物資之時(shí)，我驚訝了——帶來(lái)的一整桶生活物資不見(jiàn)了！怎樣辦那但是我接下來(lái)11天里賴(lài)以生存的生活物資呢！在此刻，理論時(shí)間很緊，但是隊(duì)長(zhǎng)仍然為我緊急地聯(lián)絡(luò)了同車(chē)前來(lái)進(jìn)展理論的隊(duì)伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒(méi)有任何消息。我很是無(wú)奈，雖然有種想直接坐車(chē)回家的沖動(dòng)，但是一想到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不要因?yàn)樽约旱囊恍┧绞拢瑥亩绊懻麄€(gè)理論隊(duì)活動(dòng)的進(jìn)展，所以我只能在隊(duì)長(zhǎng)的指引下，去補(bǔ)充一些理論過(guò)程中的必備物資。這一刻，我覺(jué)得不像以前的自己，要是在以前，我估計(jì)會(huì)是無(wú)盡的抱怨，至少也不會(huì)像那天一樣這么快恢復(fù)了理智，更多的是一份沉著的態(tài)度。歡樂(lè)的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長(zhǎng)不短，才讓我們相識(shí)的20個(gè)人由生疏變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友誼光陰，相信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘記。另外，參加了這次社會(huì)理論，使我自身的多種潛力得到了提升。在理論中，我體驗(yàn)過(guò)管理團(tuán)隊(duì)物資，使我做事變得更加細(xì)心縝密；我體驗(yàn)過(guò)在課堂上真實(shí)地應(yīng)對(duì)面教學(xué)生，滿(mǎn)足了我以前的老師夢(mèng)，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采；我體驗(yàn)過(guò)與多個(gè)小朋友玩耍嬉戲，既填補(bǔ)了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心，又拾回了當(dāng)初的那份純真；我體驗(yàn)過(guò)動(dòng)手做理論道具，令我學(xué)會(huì)在生活中取材，并懂得了最華美的實(shí)驗(yàn)也往往來(lái)于生活中的理論。此次社會(huì)理論讓我的生活變得飽滿(mǎn)富足，讓我的潛力得到提升，并且學(xué)會(huì)不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后，感謝紅心有夢(mèng)林頭暑期社會(huì)理論隊(duì)的每一位隊(duì)員給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)揚(yáng)帆前行！這一次，xx鎮(zhèn)之旅，確實(shí)完畢了。但是，我們的夢(mèng)想之路仍在延續(xù)……社會(huì)理論心得3000字萬(wàn)能篇五這次義教(包括前期準(zhǔn)備工作)的時(shí)間約持續(xù)了兩個(gè)月，我擔(dān)任七年級(jí)級(jí)長(zhǎng)助理參與了有關(guān)義教的大局部工作，與整個(gè)義教部團(tuán)隊(duì)成員分工合作，愉快協(xié)調(diào)，為著共同的目的—搞好義教而奮斗。在廣州的前期準(zhǔn)備：義教活動(dòng)的高校宣傳：整個(gè)高校宣傳方案比擬到位，就是實(shí)際宣傳操作的時(shí)間比擬緊，還沒(méi)覆蓋到很多高校就已經(jīng)招收教員截止了，導(dǎo)致后來(lái)報(bào)名義教的教員大局部只是幾所高校的學(xué)生，假如宣傳時(shí)間再充裕一點(diǎn)，我相信可以招到更多其他高校的優(yōu)秀的教員，到達(dá)教員質(zhì)量錦上添花的效果。部門(mén)例會(huì)：每周開(kāi)一次部門(mén)例會(huì)，總結(jié)前一周的工作并討論下一周的工作詳細(xì)事宜;總結(jié)時(shí)，每個(gè)年級(jí)輪流發(fā)言匯報(bào)工作情況，并搜集各個(gè)年級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題大家一起來(lái)討論解決。比方，鑒于四年級(jí)學(xué)生比擬小，討論四年級(jí)分班的數(shù)目，*終除了正部長(zhǎng)一人，大家意見(jiàn)達(dá)成一致：四個(gè)大班。討論下一周的工作時(shí)，每個(gè)人都盡量多的發(fā)表自己的想法，熱烈的討論，才迸出更好的意見(jiàn)。比方在這次新開(kāi)的選修課問(wèn)題上，由于對(duì)于前幾屆義教活動(dòng)來(lái)說(shuō)是個(gè)新的打破，這個(gè)問(wèn)題必須做到足夠的重視，各個(gè)年級(jí)很有想法，眾說(shuō)紛紜;再者，創(chuàng)辦選修課需要的教員才能也比擬高，每個(gè)年級(jí)都花了很大的心思在面試教員時(shí)物色優(yōu)秀的選修課老師，還有就是開(kāi)設(shè)什么樣的課程，這方面真是花費(fèi)了很大的精力。面試：這一屆的面試不同往常，特別是七年級(jí)很?chē)?yán)格，從報(bào)名表分類(lèi)挑選，到面試流程，評(píng)分，評(píng)價(jià)，挑選，加上一些例外的因素，花費(fèi)的時(shí)間甚多，當(dāng)然這也是我們*重要的環(huán)節(jié)。每個(gè)教員都通過(guò)我們認(rèn)真面試，然后交給我們一份教學(xué)方案或教案(一兩個(gè)課時(shí))。在這過(guò)程中，有些教員可能因?yàn)楸舜瞬皇煜せ蛘叩谝淮尉W(wǎng)上面試等一些原因，顯露出害怕，不自信，對(duì)面試所問(wèn)的問(wèn)題把握不透，答復(fù)速度較慢，普遍較字面化，很少表達(dá)出自己的想法或建議。當(dāng)然也不乏表現(xiàn)比擬優(yōu)秀的，我指的是大多數(shù)，而我們有時(shí)候提出的問(wèn)題也比擬犀利，為的是挑出表現(xiàn)優(yōu)秀者。不過(guò)，這次七年級(jí)所選出的選修課教員有些準(zhǔn)備不夠充分，到真正理論起來(lái)效果不是很好。舉一個(gè)例子，在課堂上教學(xué)過(guò)程中，教員不能很好的表達(dá)選修課興趣性，對(duì)選這門(mén)課的學(xué)生吸引力不夠，導(dǎo)致學(xué)生想中途換選，或逃課，擅自換教室，這就自動(dòng)地?cái)_亂教員管理秩序。建議下一次的選修課教員盡量花多點(diǎn)心思在選課題，準(zhǔn)備課堂教案等方面。面試的方式可以有好多種，七年級(jí)主要以網(wǎng)上設(shè)置討論組的形式為主，面試的形式為輔。級(jí)組會(huì)議：七年級(jí)的級(jí)組會(huì)議(在q群召開(kāi))開(kāi)過(guò)幾次，讓各位教員自我介紹使他(她)們互相認(rèn)識(shí)得到初步理解，有助于接下來(lái)的級(jí)組內(nèi)部交流，教案的合作。還有科組長(zhǎng)，班主任的競(jìng)選，通過(guò)投票的方法選出，科組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)組織編寫(xiě)教案，班主任的工作安排就比擬多了，早出晚歸管理一個(gè)班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、平安、教學(xué)情況。這次義教的前期準(zhǔn)備很充分，很多工作都有了思想、局部物資上的必需準(zhǔn)備，后期才比擬得心應(yīng)手。作為助理的我，除了參與上述一系列工作之外，還有我自己的工作，比方發(fā)飛信通知并統(tǒng)計(jì)人數(shù)、登記，整理相應(yīng)資料，安排各項(xiàng)工作時(shí)間。在這里，我想強(qiáng)調(diào)一下飛信統(tǒng)計(jì)這點(diǎn)，有些教員不夠配合工作，常常不回飛信或拖延回信息時(shí)間。我想說(shuō)，雖然有時(shí)信息比擬多，可能會(huì)打攪到大家一下，但也是參與工作的一種形式，假如每個(gè)人都拖延一下，試想我們的工作效率會(huì)怎樣，再者，回飛信也是一種尊重別人的表達(dá)。希望大家能引起足夠的重視。招生宣傳：有設(shè)定三個(gè)固定點(diǎn)宣傳，分別是一中、二中、昌大昌。另外安排人員分路上街宣傳，在上街宣傳的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人還不大理解義教活動(dòng)，對(duì)義教一無(wú)所知。有些人聽(tīng)到是免費(fèi)的教學(xué)就很興奮，很積極的想去報(bào)名，大多數(shù)家長(zhǎng)都很有興趣。假如我們的宣傳力度很足夠，讓義教的理念深化人心，將會(huì)有更多的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)報(bào)名參與義教活動(dòng)，成為更加強(qiáng)大的義教隊(duì)伍。報(bào)名：今年的報(bào)名工作抓的比擬嚴(yán)格，內(nèi)部報(bào)名的學(xué)員少了很多，有了更多的公平性，但凡要報(bào)名的，學(xué)生跟家長(zhǎng)都要同時(shí)在場(chǎng)，而且報(bào)名當(dāng)時(shí)要現(xiàn)場(chǎng)簽承諾書(shū)和填報(bào)名表才批準(zhǔn)。而且要收好家長(zhǎng)承諾書(shū)，作好記錄，以便學(xué)生報(bào)到時(shí)查漏補(bǔ)缺。也可防止后來(lái)有學(xué)生不報(bào)名也來(lái)上課的特殊情況(后來(lái)我就有遇到)，只有前面報(bào)名工作做到位了，后面很多情況才不會(huì)混亂，義教前一兩天學(xué)員人數(shù)是很有出入的，前面的報(bào)名記錄是保障。正式的義教：日常情況：正式義教總共上了九天課。前階段很多始料未及的事情紛至沓來(lái)，忙得不可開(kāi)交;后階段在平穩(wěn)中度過(guò)，但也出現(xiàn)一些問(wèn)題，不可松懈。每天與班主任的聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，跟蹤、催促、安排當(dāng)天工作。早上提早非常鐘到教室跟班，安排早讀，記錄遲到缺勤人數(shù);班主任中午放學(xué)還要留下來(lái)匯報(bào)當(dāng)天早上情況，每天跟蹤每個(gè)班的考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安、教學(xué)情況，出現(xiàn)的問(wèn)題需當(dāng)天解決，隨時(shí)向級(jí)長(zhǎng)匯報(bào)。考勤方面，前兩天缺勤遲到人數(shù)較多，不穩(wěn)定。經(jīng)過(guò)努力穩(wěn)抓后有改觀，每個(gè)班的人數(shù)也穩(wěn)定了很多，他們每次打等通過(guò)多種渠道獲知缺勤遲到的學(xué)員未出勤的原因，但每個(gè)學(xué)員要留下真實(shí)的聯(lián)絡(luò)方式是關(guān)鍵。衛(wèi)生方面，二班做得很好，每天堅(jiān)持拖地板，有位同學(xué)叫鄭丁川，給我印象很深化，一次懲罰后我讓他當(dāng)了衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)課間衛(wèi)生管理，淘氣的他自信會(huì)做得更好，給了他份責(zé)任后挺用心，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是進(jìn)步。三班的黃錦馳是個(gè)小小的男子漢，很懂事，負(fù)責(zé)任，雖對(duì)他家庭背景略知一二，有一次真讓我刮目相看，四班清掃不干凈，他便在四班清掃完畢后再回到自己的班清掃，其他同學(xué)不會(huì)這么做的!紀(jì)律方面，一班開(kāi)場(chǎng)時(shí)的紀(jì)律很讓人頭痛，特別是有幾個(gè)學(xué)生非常淘氣，再加上一位有點(diǎn)智障的女生，更讓人焦頭爛額，后來(lái)班主任嚴(yán)肅再?lài)?yán)肅，通過(guò)談話，調(diào)換座位，天天跟蹤，課堂紀(jì)律有了很大改觀，那幾個(gè)男生不那么膽大妄為了，不過(guò)那位女生還是花了我們幾位教員的很大力氣，一直持續(xù)到義教完畢。三四班的紀(jì)律就相對(duì)好很多，學(xué)生比擬聽(tīng)話，但也不乏看課外書(shū)的，期間就沒(méi)收過(guò)電子書(shū)。教學(xué)課堂表現(xiàn)方面，一班上課氣氛很活潑，學(xué)生很積極地答復(fù)老師提出的問(wèn)題，還有學(xué)生搶著答復(fù)，有時(shí)會(huì)比擬嘈雜和混亂，有些學(xué)生便趁此搗亂，教員較難控制場(chǎng)面，不過(guò)經(jīng)過(guò)班主任連續(xù)的狠抓，寸步不離的管理，情況穩(wěn)定了很多，特別是調(diào)換座位和單獨(dú)談話之后。二班學(xué)生總體上不會(huì)混亂，課堂上比擬主動(dòng)，不過(guò)有些同學(xué)上課會(huì)心不在焉。相比之下三四班比擬被動(dòng)，特別是四班，有些同學(xué)雖不講話，卻在開(kāi)小差，精神不集中。三班學(xué)生很聽(tīng)話，上課專(zhuān)心，有幾位女生挺出色，還有四班，學(xué)生也很聽(tīng)話，認(rèn)真，就是課堂氣氛有點(diǎn)悶，有些同學(xué)還看課外書(shū)之類(lèi)的。平安方面：除了班主任的催促，我們還規(guī)定了執(zhí)勤機(jī)制，在每個(gè)課間安排兩位沒(méi)課的教員輪流執(zhí)勤，保護(hù)學(xué)員的平安。這項(xiàng)舉措是好的，但義教期間落實(shí)不到位，有些教員忘了報(bào)到或因?yàn)槠渌驔](méi)到場(chǎng)。初一年級(jí)的學(xué)生自制力不強(qiáng)，很多方面的約束要正處于各方面思想起伏活潑，有點(diǎn)叛逆，又有點(diǎn)懂事，價(jià)值觀影響開(kāi)場(chǎng)時(shí)期，作為引導(dǎo)人的我們，面對(duì)各色各樣性格的孩子們，需要我們慎重、有針對(duì)性地耐心教誨，而不是給他們強(qiáng)迫性的很多要求，他們更多信服的是道理和漸漸商量，還有鼓勵(lì)，支持，贊揚(yáng)······例會(huì)：每天下午放學(xué)就召開(kāi)一次部門(mén)會(huì)議(班主任隔天參加)，此外不定時(shí)召開(kāi)全體教員會(huì)議，年級(jí)教員會(huì)議。每天部門(mén)例會(huì)上，每個(gè)年級(jí)匯報(bào)當(dāng)天所有情況，出現(xiàn)的問(wèn)題不在少數(shù)，大家一起討論解決。然后安排第二天的工作，幾乎每天都有新的工作或要求，所以要做好會(huì)議記錄。我每天晚上都要總結(jié)當(dāng)天的工作和會(huì)議內(nèi)容，并安排第二天的工作。交流：義教期間我總是忙于各項(xiàng)工作而疏于與每位教員的交談，只是向個(gè)別教員理解他們的課堂情況，只有與班主任的交談?shì)^多。所聽(tīng)的課也不算多，很多課常常聽(tīng)了半節(jié)或更少。其他年級(jí)就更不用說(shuō)了，沒(méi)去聽(tīng)過(guò)。其實(shí)交流課一直很想去，就是抽不出時(shí)間。年級(jí)內(nèi)部教員交流還不錯(cuò)，他們積極去參與其他教員的課堂并做了筆記。與孩子們的交流更多的表達(dá)在班會(huì)課上，特別是主題班會(huì)，每個(gè)班都辦的很有特色，游戲、唱歌、演講······參與其中，讓師生加強(qiáng)了互動(dòng)。每天*多的，還是與級(jí)長(zhǎng)和另一位助理的交流，更確切地說(shuō)應(yīng)該是合作，每天互相匯報(bào)，分工，一直處理到很晚才完畢。社會(huì)理論心得3000字萬(wàn)能篇六時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，20xx年寒假過(guò)去了，又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)新學(xué)期了。我在工程公司的會(huì)計(jì)部進(jìn)展了社會(huì)理論學(xué)習(xí)，以下是我此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。社會(huì)理論活動(dòng)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握，才可以表達(dá)它的意義，因此，雖然理論活動(dòng)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，覺(jué)得自己一直過(guò)得很充實(shí)，每天都有所收獲。公司的會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。先是耐心地向我介紹了單位的根本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類(lèi)科目的詳細(xì)核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些根本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，她有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些根本操作，她都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，在她的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)場(chǎng)嘗試獨(dú)立做一些事情。剛開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展的是填制憑證的工作。由于以前有過(guò)幾次簡(jiǎn)單的理論經(jīng)歷，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上學(xué)校里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以純熟掌握，也就是這種急躁的態(tài)度讓我無(wú)視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄，以致于后來(lái)制單時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深化的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，并裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再用鋼筆在起上面更正。而寫(xiě)錯(cuò)【摘要】：^p欄，那么可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的【摘要】：^p，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可【摘要】：^p卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止【摘要】：^p欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要明晰娟秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否那么總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個(gè)單位的帳務(wù)，是一個(gè)單位以后制定開(kāi)展方案的根據(jù)。所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最費(fèi)事的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不注意就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。而且，任何填有單位帳號(hào)的憑證及匯款單據(jù)都不能留在單位以外的地方，需要及時(shí)銷(xiāo)毀，注意保密性。從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程根本上理解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。根據(jù)實(shí)習(xí)資料教程得知每一種銀行帳單的款式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)根本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。其實(shí)課本上學(xué)的知識(shí)都是最根本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？隨著會(huì)計(jì)制度的日益完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作操作才能。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作，理論期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。越錯(cuò)越煩，越煩越錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心去做，反而會(huì)左右逢，越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì)發(fā)生，因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的此岸。公司的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教誨我的是老會(huì)計(jì)霞姐。剛到會(huì)計(jì)部霞姐就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前的暑假有過(guò)類(lèi)似的社會(huì)理論經(jīng)歷，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以純熟掌握。也就是這種急躁的態(tài)度讓我無(wú)視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄，以致于后來(lái)霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深化的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯(cuò)【摘要】：^p欄，那么可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的【摘要】：^p，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可【摘要】：^p卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止【摘要】：^p欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要明晰娟秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否那么總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定開(kāi)展方案的根據(jù)。所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最費(fèi)事的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不注意就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)場(chǎng)我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否那么真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程根本上理解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的款式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)根本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要略微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了根本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最根本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次理論，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以理解的。就比方何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所理解做到心中有底，也算是此次社會(huì)理論的目的了。社會(huì)理論心得3000字萬(wàn)能篇七一、理論地點(diǎn)簡(jiǎn)介街道辦事處位于省**市城北區(qū)區(qū)境中南部，管轄范圍是：此次的理論地點(diǎn)在的**社區(qū)處。二、理論目的此次暑假，我充分利用了時(shí)間，在馬坊居委會(huì)進(jìn)展了10天的理論，這10天對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗豐，讓我理解了居委會(huì)的日常工作，也讓我更加敬重這些為社區(qū)居民效勞的工作人員。在這次理論中，我的工作就是輔助社區(qū)工作人員，做好文件處理以及法制宣傳工作。我想此次理論的主要目的不在是位自己掙得多少社會(huì)經(jīng)歷，而是給自己一個(gè)時(shí)機(jī)理解那些整天效勞在我們身邊卻又經(jīng)常被我們忘記的社區(qū)工作人員的日常工作。理解他們?cè)鯓訛樯鐓^(qū)居民效勞，理解社區(qū)能為我們做什么，理解這個(gè)效勞團(tuán)體。學(xué)會(huì)如何把社區(qū)效勞與居民社區(qū)工作的做好。三、理論內(nèi)容*年7月20日，我與同學(xué)四人在到了社區(qū)居委會(huì)西園小區(qū)**社區(qū)進(jìn)展，開(kāi)場(chǎng)了這個(gè)暑期的社會(huì)理論。樂(lè)社區(qū)居委會(huì)作為城北區(qū)的優(yōu)秀居委會(huì)，給了我們幾個(gè)人一個(gè)的理論平臺(tái)。在這之前，我們總認(rèn)為居委會(huì)里的社區(qū)工作就是一個(gè)“家長(zhǎng)里短”的集中的，甚至暗自佩服那里的工作人超強(qiáng)的耐心。剛到居委會(huì)的時(shí)候，盡管我們對(duì)能處理好社區(qū)工作充滿(mǎn)信心，但因?yàn)楫吘箾](méi)有接觸過(guò)此類(lèi)工作，心里還有一些緊張與焦慮。但是，面對(duì)居委會(huì)**社區(qū)王主任的熱情，我們頓感輕松，而我們都對(duì)這次居委會(huì)的社會(huì)理論有了更高的期待。王秀芳主任告訴我們的主要工作就是在理論期間，幫助接待處理事務(wù)、整理文件、輔助社區(qū)活動(dòng)開(kāi)展、以及進(jìn)展法制宣傳等工作。當(dāng)聽(tīng)到這些工作的時(shí)候，我們幾個(gè)都覺(jué)得是“小菜一碟”，盲目的認(rèn)為這些工作沒(méi)有什么的，只要耐心，細(xì)致，勤奮就可以處理好。但是理想和現(xiàn)實(shí)是有宏大差異的，別看外表是小小社區(qū)工作，但本質(zhì)上在這里需要學(xué)的東西可是很多的。在這里，我們每天都能親身感受到居委會(huì)的熱情與團(tuán)結(jié)：在以女性工作人員為主的社區(qū)工作中，獨(dú)有的親和力已經(jīng)融入他們的工作中。在工作時(shí)的微笑效勞，讓更多居民舒心，讓每一個(gè)來(lái)的人都感到親切;在工作之余，她們也耐心的幫助我們，讓我們?cè)诰游瘯?huì)能真正學(xué)到東西。居委會(huì)的工作人員都很熱心，努力工作效勞居民是他們的宗旨。主要活動(dòng)(一)：法制宣傳活開(kāi)工作法制宣傳活動(dòng)算是我們幾個(gè)最期待的工作了，因?yàn)檫@是一次難得走進(jìn)社區(qū)，展現(xiàn)我們才能的時(shí)機(jī)。當(dāng)然開(kāi)展一場(chǎng)宣傳活動(dòng)前期的布置工作是必不可少的。印刷傳單、設(shè)備布置、宣傳工具、人員分工一樣都不能少。我們的活動(dòng)開(kāi)展在早上星期日9點(diǎn)到下午1點(diǎn)。為了提早做好準(zhǔn)備工作，我們幾個(gè)星期日早上7點(diǎn)半就開(kāi)場(chǎng)和社區(qū)職工一起工作?；顒?dòng)雖然整體進(jìn)展比擬順利，但中間我們也總結(jié)出了不少問(wèn)題：1.法制宣傳輻射面不夠大2.由于社區(qū)比擬的，住戶(hù)多，所以只有一個(gè)宣傳點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，法律宣傳的目的就在于讓更多人理解并能過(guò)運(yùn)用法律武器，只有讓更多的人理解，才能讓宣傳更有效果。3.現(xiàn)場(chǎng)的傳單發(fā)出去了，但是也有一些被行人丟棄，他們并沒(méi)有閱讀不管出于什么原因，被丟棄的傳單其實(shí)是對(duì)資的一種浪費(fèi)，無(wú)論你的傳單是多么精巧，總有人會(huì)丟掉他們。為此在下會(huì)宣傳的時(shí)候因該在宣傳點(diǎn)放置回收箱，而不是被扔進(jìn)垃圾箱。4.法律普及工作還要多多展開(kāi)雖然社區(qū)不斷再進(jìn)展居民普法工作，但是有些法律深?yuàn)W，閱讀起來(lái)拗口，對(duì)于以下老年人或文化程度有限的人，就可能出現(xiàn)不理解的問(wèn)題。普法的工作是讓居民知道法律融于我們的生活要學(xué)會(huì)合理利用他們保護(hù)自己的合法利益。所以宣傳中腰盡可能的簡(jiǎn)單易懂使用主要活動(dòng)(二)：解決居民矛盾社區(qū)里居民數(shù)量多，也有不少流動(dòng)人口。社區(qū)居民之間不免有不少矛盾和生活的困難。7月27日，我和同學(xué)張佳蓓一起和王主任拜訪一家居民。在拜訪前我們理解到這家居民生活叫困難，家庭條件不是很好，盡管能溫飽，但也是在拿不出多余的錢(qián)為今年剛考上大學(xué)的兒子支付學(xué)費(fèi)。我們一起拜訪這家居民，王主任告訴我們不能表現(xiàn)出憐憫他們意思，一定要有一顆真誠(chéng)的心幫助他們解決生活上的困難。我們是去解決困難的，不是去看他們到底有多貧困的。經(jīng)過(guò)和這家居民的談話，可以看出這家的女主人李阿姨很熱情，在理解他家困難后，社區(qū)決定為他們家提供3000元的困難家庭大學(xué)生扶助金，以及幫助辦理大學(xué)生的貸款工作。給了這個(gè)家庭財(cái)力以及心靈上的慰藉。讓這個(gè)家庭也讓我感受到了社區(qū)大家庭的溫暖，社區(qū)工作人員的努力。能看到需要幫助的人得到真正的幫助，快速解決了燃眉之急，讓我很是佩服社區(qū)主任的工作才能。需要向她學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。主要活動(dòng)(三)：參與社區(qū)人大代表?yè)Q屆選取參與了7月21日的人大代表?yè)Q屆準(zhǔn)備工作.換屆選取的宣傳文件張貼,換屆結(jié)果公布文件等一系列瑣碎的事情都是我們幾個(gè)參與在其中準(zhǔn)備的。辦桌，準(zhǔn)備宣講文件，候選人，計(jì)票，公開(kāi)信息。換屆是一個(gè)嚴(yán)肅的事情,所以前期準(zhǔn)備工作非常繁雜,但當(dāng)天一切進(jìn)展的很順利。我們也算是知道了換屆工作的流程,以及在換屆的意義,讓人人參與,民主公開(kāi),讓居民見(jiàn)證有一個(gè)公開(kāi)透明的選舉過(guò)程。盡管前期準(zhǔn)備工作比擬辛苦,但是能看到自己的努力有期望的成果也是一件特別開(kāi)心的事情,辛苦后能有滿(mǎn)意的結(jié)果，總讓人很開(kāi)心、很滿(mǎn)足，也充滿(mǎn)動(dòng)力。在這次活動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了如何與居民交談，如何幫助居民解決困難，如何最好一名優(yōu)秀的社區(qū)工作者。四、理論結(jié)果委會(huì)工作看似沒(méi)有什么大事，但是每天細(xì)小的“瑣事”不容你有半點(diǎn)差池，而機(jī)關(guān)里的報(bào)紙最多，但并非供娛樂(lè)所用，而是讓領(lǐng)導(dǎo)干部理解社會(huì)動(dòng)態(tài)，政府政策，國(guó)內(nèi)外大事，只有這樣在開(kāi)會(huì)的時(shí)候才可以理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，真正的為民辦事。在這次參加的理論活動(dòng)中，不僅鍛煉了才能，而且充實(shí)了自己的暑假生活。居委會(huì)的實(shí)習(xí)過(guò)程中不僅鍛煉了理論才能，而且豐富了經(jīng)歷知識(shí)。理解了如何更好的為居民效勞，理解了居委會(huì)工作的重要性。盡管這里的工作看似瑣碎，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為居民辦實(shí)事辦好事建和諧。在詳細(xì)工作中我對(duì)于居委會(huì)的認(rèn)識(shí)更加深化更加全面，理解了基層工作的一些特點(diǎn)和要求，同時(shí)也看到了基層工作中存在的一些問(wèn)題，1.由于人員的限制，不可能面面俱到，于是出現(xiàn)了居民與社區(qū)工作人員的糾紛，所以我認(rèn)為居委會(huì)也應(yīng)該為自己宣傳，讓更多居民理解到居委會(huì)的工作有什么，能為居民做什么。2.社區(qū)應(yīng)該多做一些普法活動(dòng)。3.增強(qiáng)為人民效勞的意識(shí)，進(jìn)步效勞的程度4.隨著近幾年西寧市經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生等顯著的進(jìn)步，社區(qū)也面對(duì)著比方社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、外來(lái)人口管理等一些問(wèn)題。并且我對(duì)這些實(shí)際的問(wèn)題經(jīng)過(guò)了考慮，也擁有自己的看法。這就是我在此次理論中的收獲。但是相信在居委會(huì)的團(tuán)結(jié)下，沒(méi)有什么問(wèn)題是不可戰(zhàn)勝的，這些問(wèn)題也會(huì)一個(gè)一個(gè)解決。五、理論總結(jié)與體會(huì)感受著工作的氣氛，而這些東西都是在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的。盡管我們?cè)诠ぷ髦杏龅搅嗽S多的困難，但是在居委會(huì)的王主任以及眾多的居委會(huì)中老師的熱心幫助和積極指導(dǎo)下，我們都一一克制過(guò)來(lái)了，并最終順利的完成了為期10天的暑假社會(huì)理論。同時(shí)，我們要感謝居委會(huì)的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我們順利的完成了暑假社會(huì)理論。在這里，我們要特別感謝我們的指導(dǎo)老師王主任，在她的細(xì)心和耐心的指導(dǎo)，讓我們的社會(huì)理論變得不同，讓我們學(xué)到了更多的社會(huì)經(jīng)歷，也用她的人格魅力感染著我們。我想，這在我們以后的人生道路上必是一筆珍貴的財(cái)富同時(shí)在與我合作的同學(xué)身上，我也學(xué)到了不少知識(shí)，也或得的不少經(jīng)歷。從為別人效勞中獲取快樂(lè)。這次短暫而又充實(shí)的社會(huì)理論，讓我理解了一個(gè)以前我不理解的行業(yè)，也積累了社會(huì)經(jīng)歷。在今后我要參加更多的社會(huì)理論，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，體會(huì)的更多。1.不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深化地探究，為自己的將來(lái)打好根底。2.做人做事一定要踏實(shí)，待人接物要