八年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

八年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《人無(wú)信不立》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.理解并能說(shuō)出“信"的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。（重點(diǎn)）

2.積累有關(guān)“誠(chéng)信”的名言警句、成語(yǔ)典故、名人軼事。（重點(diǎn)）

3.培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力及講誠(chéng)信的美德。（難點(diǎn)）

教學(xué)過(guò)程

激趣導(dǎo)入

1.播放視頻《商鞅立木》，思考：這個(gè)故事想要告訴我們什么？

明確：誠(chéng)信的重要性。（出示活動(dòng)主題。）

師：兩千多年前，在函谷關(guān)寫(xiě)下《道德經(jīng)》的道家學(xué)派創(chuàng)始人老子就曾說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰。"可見(jiàn)自古以來(lái)人們就認(rèn)識(shí)到了“信”的重要性，那到底何為“信"？請(qǐng)大家觀察這個(gè)字，說(shuō)說(shuō)你的理解。

《說(shuō)文解字》：信，誠(chéng)也。從人，從言，會(huì)意字。信，即誠(chéng)信，是中華民族傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓同學(xué)們明白誠(chéng)實(shí)做人，講求信用，要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。

活動(dòng)一——引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信

師:周末，同學(xué)們分小組搜集了有關(guān)誠(chéng)信的名言警句、成語(yǔ)典故和名人軼事。接下來(lái)請(qǐng)“名言警句組”、“成語(yǔ)典故組"和“名人軼事組”分別分享本組搜集整理結(jié)果。

（學(xué)生展示，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。）

師：同學(xué)們的精彩展示告訴我們誠(chéng)信是立身之本，立業(yè)之本，立國(guó)之本。（板書(shū)）

學(xué)生朗讀并積累相關(guān)素材。

活動(dòng)二——環(huán)顧身邊思誠(chéng)信

師：回顧歷史，誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德。放眼今朝，讓我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)我們身邊的誠(chéng)信一刻。

1.觀看視頻《誠(chéng)信早餐店》，請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)你的感想。

2.學(xué)生發(fā)言。

師：誠(chéng)信是文明的花朵，帶我們走進(jìn)美妙的和諧社會(huì)。我想同學(xué)們也一定有過(guò)面對(duì)誠(chéng)信考驗(yàn)的時(shí)刻，你是否能堅(jiān)守誠(chéng)信的底線呢？

同桌互動(dòng)一：講述身邊誠(chéng)信故事。

師：是不是身邊所有人都能堅(jiān)守誠(chéng)信底線呢？我想不盡然。

同桌互動(dòng)二：說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信缺失會(huì)帶來(lái)什么不良影響？

（教師引導(dǎo)：如考試作弊、借錢(qián)不還、“老賴(lài)"、商家售賣(mài)假冒偽劣商品等。）

學(xué)生自由展示，暢談感悟。

4.溫馨小提示：

①誠(chéng)信并不意味著說(shuō)出全部的真話，公布自己全部的秘密。

②善意的謊言不同于愚人的謊話。在某些情況下善意的謊言比實(shí)話實(shí)說(shuō)更有效。

③交往中要把握好誠(chéng)實(shí)的分寸。

活動(dòng)三——班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信

師：今天我們教室將變身為“超級(jí)演說(shuō)家”現(xiàn)場(chǎng)。三名選手將進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)“誠(chéng)信"的演講，所有同學(xué)作為評(píng)委，參考52頁(yè)有關(guān)演講的注意事項(xiàng)，從表達(dá)、發(fā)音和體態(tài)語(yǔ)等方面，對(duì)演講者做出適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。現(xiàn)在請(qǐng)一號(hào)選手精彩開(kāi)講！

1.指導(dǎo)學(xué)生了解“演講”注意事項(xiàng)。

2.選手演講，學(xué)生自由點(diǎn)評(píng)，教師適時(shí)引導(dǎo)。

小結(jié)：演講要觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，層次分明，多使用常用詞語(yǔ)并注意與聽(tīng)眾的溝通交流。希望通過(guò)演講活動(dòng)能提高同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力。

活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，相信同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信"有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)，那同學(xué)們能用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受嗎？

（學(xué)生自由發(fā)言）

總結(jié)：誠(chéng)信是人類(lèi)之光！誠(chéng)信拉近了人與人之間的距離！誠(chéng)信是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的最美好的品質(zhì)！誠(chéng)信是我們心中最溫暖的光！誠(chéng)信是立身之本，立業(yè)之本，立國(guó)之本！同學(xué)們，老師希望大家把“誠(chéng)信”鐫刻在心里，更希望大家成為“誠(chéng)信"的踐行者和倡導(dǎo)者，用我們的行動(dòng)和語(yǔ)言去影響更多的人！

考點(diǎn)鏈接

你所在的班級(jí)正在開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。

（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)。

示例：

實(shí)踐誠(chéng)信，從我做起；

鑄誠(chéng)信品質(zhì)，做文明新人；

以誠(chéng)為本，以信為用。

（2）你所在的小組開(kāi)展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你仿照活動(dòng)一將其他的活動(dòng)形式補(bǔ)充完整。

示例：

活動(dòng)一：誠(chéng)信人物圖片展

活動(dòng)二：誠(chéng)信故事我來(lái)講

活動(dòng)三：誠(chéng)信名言大家背

（3）本次活動(dòng)就中學(xué)生如何加強(qiáng)自身誠(chéng)信建設(shè)征求意見(jiàn)，