四年數學上冊科計劃 公開課教學設計

永春縣溪南小學數學科教學計劃四年單班第一學期擔任教師林小華2017年9月1日訂數學科學生成績記載表三年級班第一學期(2017年9月---2018年1月)任課教師：林小華座號項目姓名期終考查學期成績學年成績補考成績1陳健彬2陳偉明3陳紫妍4陳嘉盛5陳浩霆6陳景陽7陳鴻章8陳語晨9林詩涵10陳慧煬11陳夢12莊海彬13陳九紅14陳月靜15陳銘杰16陳明松17陳英楷18陳雅靈192021222324252627282930一、班級情況分析1、基本情況：全班計20人，其中男6人，女4人。少先隊員10人上學期成績A級人占%B級人占%C級人占%D級人占%優(yōu)生陳美玲陳雅鵬陳濟協(xié)鄭雅婷王光耀陳艷萍朱彩華林靜瑜后進生張婉芬2、“雙基”掌握情況：大部分學生能正確讀、寫、萬以內的數及其大小的比較，能較準確計算三位數的加減法，一位數乘除三位數的計算方法，能用乘法解決生活中實際問題，能觀察物體的位置，認識圖形的平穩(wěn)、旋轉，并初步學會運用所學知識解決實際問題。3、學生學習習慣：大部分學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，上課專心聽講，思維活躍，大膽發(fā)言，不懂就問，能做到合作、探究、交流、探究學習，能認真完成老師布置的各項作業(yè)，能培養(yǎng)成課前預習，課后進行復習鞏固的習慣。二、學期教學總要求1、結合具體情境，借助直觀模型，認識萬以上的數，認識計數單位，了解各計數單位之間的關系，會正確數、寫、讀大數及比較大數的大小，會球一個數的近似數。2、結合生活實例，認識線段、射線與直線，會用字母表示線段、射線與直線，體會兩點之間所有連線中線段最短。3、認識平面上的兩條直線相交（垂直）和平行的位置關系，認識平角和周角，會用量角器及其工具量角和畫角。4、能用豎式正確計算三位數乘兩位數，會用計算器進行簡單的四則混合運算，能運用乘法知識和估算策略解決一些實際問題。5、探索并掌握除數是兩位數的豎式除法的計算方法，能運用商不變規(guī)律找合理簡單的計算途徑，了解路程、時間與速度，總價=數量×單價之間的數量關系，并能解決簡單實際問題。6、能認真讀寫負數，知道0既不是正數，也不是負數，會用正負數表示日常生活中的相反意義的量。三、教學具體措施1.根據大綱要求認真?zhèn)湔n，鉆研教材、教法，重視教學情境創(chuàng)設，關注學生生活經驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立。2.重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用，讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構數學知識，通過解決實際問題來學習數學，提高數學的實效性。3.讓學生有足夠時間獨立思考、探索和構建自己的數學意義，讓學生有機會討論交流彼此想法，體驗探究的樂趣，恰當適時地運用小組合作學習方式。4.加強估算能力的培養(yǎng)，鼓勵解決問題，策略與算法多樣化，創(chuàng)造性地使用教材，注重學生對計算過程和方法的理解。5.全面提高學生的數學素養(yǎng)，注重學生的課堂傾聽能力和獨立作業(yè)等良好學習習慣的培養(yǎng)。四、教學進度表周次教學內容重點訓練備注周次教學內容重點訓練備注1一、億以內數的認識，億以內數的認識、讀寫萬以上數的讀寫，比較大小認識平面上的平行線和垂線，會用三角尺畫探索實踐活動。9單元自測整理與復習一期中考試三位數乘兩位數，對一些較大的數進行估計會用運算律進行簡便運算能在方格紙上用數對確定位置掌握除數是兩位數的計算方法，理解路程時間與速度的關系會用負數表示一些生活現象2大數的比較與改寫，近似數10運算律買文具加法交換律3線的認識相交于垂直平移與平行11加法結合律乘法結合律乘法分配慮4旋轉與角角的度量（一）角的度量（二）12練習四單元自測五、確定位置5練習二單元自測13去圖書館確定位置單元自測6國慶放假14六、買文具參觀花圃秋游7衛(wèi)星運行時間有多少名觀眾15練習五商不變的規(guī)律路程、速度與時間8神奇的計算工具有趣的算式練習三16練習六單元自測七、溫度、正負數周次教學內容重點訓練備注周次教學內容重點訓練備注17數學好玩不確定性摸球游戲初步感受可能性有大有小本學期所學知識的整理與復習鞏固。20期末復習考試18總復習數與代數空間與圖形21上下學期功課19可能性問題擬訂期末復習計劃期末復習22上下學期功課說明1、根據學生的學習實際，合理調整學習過度。2、若遇節(jié)假日，功課進度作相應調整。五、本學