云南省楚雄州2022-2023學年高二下學期期中考試語文試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1云南省楚雄州2022-2023學年高二下學期期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，17分)閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一：自《紅樓夢》“程高本”出版以來，爭議未曾斷過，主要是對后四十回的質疑批評。爭論分兩方面，一是質疑后四十回的作者。長期以來，幾個世代的紅學專家都認定后四十回乃高鶚所續(xù)，并非曹雪芹的原稿。因此也就引起一連串的爭論：后四十回的一些情節(jié)不符合曹雪芹的原意，后四十回的文采風格遠不如前八十回，等等。我對后四十回一向不是這樣的看法。我還是完全以小說創(chuàng)作、小說藝術的觀點來評論后四十回。我一直認為后四十回不太可能是另一位作者的續(xù)作?！都t樓夢》人物情節(jié)發(fā)展千頭萬緒，后四十回如果換一個作者，怎么可能把這些無數(shù)根長長短短的線索一一理清接榫，前后成為一體？《紅樓夢》是曹雪芹帶有自傳性的小說，是他的“追憶似水年華”，全書充滿了對過去繁華的追念，尤其后半部寫賈府的衰落，可以感受到作者的哀憫之情躍然紙上，不能自己。高鶚與曹雪芹的家世大不相同，個人遭遇亦迥異，似乎很難由他寫出如此真摯的個人情感來。近年來紅學界已經有越來越多的學者相信高鶚不是后四十回的續(xù)書者，后四十回本來就是曹雪芹的原稿，只是經過高鶚與程偉元整理罷了。至于不少人認為后四十回文字功夫、藝術成就遠不如前八十回，這點我絕不敢茍同。后四十回的文字風采、藝術價值絕對不輸前八十回，有幾處可能還有過之。《紅樓夢》前大半部是寫賈府之盛，文字當然應該華麗，后四十回是寫賈府之衰，文字自然比較蕭疏，這是應情節(jié)的需要，而非功力不逮。其實后四十回寫得精彩異常的場景真還不少。試舉一兩個例子：寶玉出家、黛玉之死。這兩場是全書的關鍵，可以說是《紅樓夢》的兩根柱子，把像一座大廈的整本書牢牢撐住。如果兩根柱子折斷，《紅樓夢》就會像座大廈轟然傾頹。第一百二十回寶玉出家，那幾個片段的描寫是中國文學中的一座峨峨高峰。寶玉光頭赤足，身披大紅斗篷，在雪地里向父親賈政辭別，合十四拜，然后隨著一僧一道飄然而去，一聲禪唱，歸彼大荒，落了片白茫茫大地真干凈?！都t樓夢》這個畫龍『點石成金』式的結尾，恰恰將整本小說撐了起來，其意境之高、其意象之美，是中國抒情文字的極致。我們似乎聽到禪唱聲充滿了整個宇宙，天地為之久久低昂。寶玉出家，并不好寫，而后四十回中的寶玉出家，必然出自大家手筆。第九十七回“林黛玉焚稿斷癡情”及第九十八回“苦絳珠魂歸離恨天”，這兩回寫黛玉之死又是另一座高峰，是作者精心設計、仔細描寫的一幕摧人心肝的悲劇。黛玉夭壽、淚盡人亡的命運，作者明示暗示，早有鋪排，可是真正寫到苦絳珠臨終一刻，作者須煞費苦心，將前面鋪排累積的能量一股腦兒全部釋放出來，達到震撼人心的效果。作者十分聰明地用黛玉焚稿比喻自焚，林黛玉本來就是“詩魂”，焚詩稿等于毀滅自我，尤其黛玉將寶玉所贈的手帕(上面題有黛玉的情詩)一并擲入火中，手帕是寶玉用過的舊物，是寶玉的一部分，手帕上斑斑點點還有黛玉的淚痕，這是兩個人最親密的結合，是兩人愛情的信物。如今黛玉如此決絕將手帕扔進火里，霎時間，弱不禁風的林黛玉形象突然暴漲成為一個剛烈如火的殉情女子。手帕的再度出現(xiàn)，體現(xiàn)了曹雪芹善用草蛇灰線、伏筆千里的高妙手法。張愛玲極不喜歡后四十回，她曾說一生中最感遺憾的事就是曹雪芹寫《紅樓夢》只寫到八十回沒有寫完。而我感到這一生中最幸運的事情之一，就是能夠讀到程偉元和高鶚整理出來的一百二十回全本《紅樓夢》，這部震古爍今的文學經典巨作。(摘編自白先勇《細說<紅樓夢〉》)材料二：1983年，我嘗試運用計算機，開始了對《紅樓夢》語言的統(tǒng)計工作。經過一遍又一遍的篩查，我對作品的語言風格也越來越熟悉，這時有些念頭會突然在腦海中閃過，提醒自已應做深究。這些念頭怎么會冒出來的，我至今沒弄明白，也許是篩查得多了，自然產生了語感的緣故。譬如對“索性”這個意思的表達，我突然感到前八十回是用“越性”這個詞，只有后四十回才用“索性”。又如前八十回喜歡用“越發(fā)”一詞，但在后四十回里，同樣意思的表達卻是用“更加”一詞；前八十回一般用“才剛”一詞，而后四十回里卻是用“剛才”。甚至臟字的使用，前后兩部分也有明顯差異，在前八十回里，就連尊貴的王夫人或清雅的林黛玉也難免有時要說個“屁”字，而那些婆子或丫鬟開口時，一些很不文雅的臟字有時就會直闖讀者的眼簾。后四十回的作者似乎很不屑于使用臟字，在那二十多萬字里只出現(xiàn)過兩次，而且相對來說還較文雅。一次是賈政在氣急之中罵了聲“放屁”，一次是賈璉引用了“大蘿卜還用屎澆”這俗語。諸如此類的用詞差異發(fā)現(xiàn)了27種，而對每次的發(fā)現(xiàn)我都需要將《紅樓夢》查閱一遍以證實?；ㄙM了一年多的時間，利用計算機對《紅樓夢》也查檢了百余遍，根據(jù)獲取的約2萬個數(shù)據(jù)，可以對作品的語言風格做數(shù)理定位。最后的結論：將作品前八十回均分為A、B兩組，它們的語言風格完全一致，確為一人所寫，后四十回定義為C組，它的語言風格與A、B兩組有明顯差異，應非出自曹雪芹之手。若將后四十回按順序均分為C1與C2兩組，那么C1組的數(shù)據(jù)有向A、B兩組靠攏的趨勢，而C2組的數(shù)據(jù)則是更為遠離，這表明在第八十一回到第一百回之間，當含有少量的曹雪芹的殘稿。不過運用數(shù)理語言學做統(tǒng)計分析，只能指出殘稿的所在區(qū)間，卻無法確定究竟哪些內容屬于殘稿。(摘編自陳大康《榮國府的經濟賬》)1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.人們對《紅樓夢》后四十回的質疑批評包括兩個方面：一是認為它是高鶚所續(xù)，二是認為它的情節(jié)不符合曹雪芹原意、文采風格不如前八十回。B.白先勇認為，高鶚與曹雪芹兩人無論是家世還是個人遭遇都大不相同，高鶚要是續(xù)寫《紅樓夢》的話，想要寫出如此真摯的個人的情感來似不太可能。C.不少人認為后四十回在文字和藝術上遠不如前八十回，白先勇對此并不認同，他反而認為后四十回的文字風采、藝術價值甚至還超過了前八十回。D.陳大康發(fā)現(xiàn)，《紅樓夢》后四十回的作者不喜歡使用臟字，二十多萬字里面只出現(xiàn)過兩次，一次是賈政罵人，另一次是賈璉引用俗語。2.根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.《紅樓夢》后半部寫賈府的衰落，寄托著作者的哀憫之情，此書是帶有自傳性的小說，充滿了作者對過去繁華的追念。B.如果說《紅樓夢》像一座大廈，那《紅樓夢》的前八十回和后四十回就是撐起全書的兩根柱子，缺一不可。C.《紅樓夢》后四十回中寫黛玉將題情詩的手帕擲入火中，用手帕勾連起前文，體現(xiàn)了作者伏筆千里的高妙手法。D.陳大康用了一年多時間，將《紅樓夢》查檢了百余遍，獲取了約2萬個數(shù)據(jù)，對作品的語言風格做了數(shù)理定位。3.下列選項最適合作為論據(jù)來支撐材料一的一項是(3分)A.《紅樓夢》第八十二回寫黛玉勸賈寶玉讀書道：“(‘四書’‘八股文’)也有清微淡遠的……況且你要取功名，這個也清貴些?！盵前八十回有交代寶玉說黛玉“不說這樣混帳話”(讀書取功名)]B.《紅樓夢》第一百零三回寫薛蟠妻子夏金桂害人不成反害己，誤服毒藥身死，飽受折磨的香菱熬出了頭，成了薛蟠的正室。(前八十回寫香菱的判詞中有“自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)”之語)C.《紅樓夢》第八十三回王太醫(yī)來為黛玉看?。骸耙粫r，賈璉陪著大夫進來了，便說道：‘這位老爺是常來的，姑娘們不用回避?！?前八十回寫賈母生病“一時只見賈珍、賈璉、賈蓉三個人將王太醫(yī)領來”)D.《紅樓夢》第一百二十回寫賈府道：“現(xiàn)今榮寧兩府，善者修緣，惡者悔禍，將來蘭桂齊芳，家道復初，也是自然的道理?！?前八十回寫賈府最后是“落了片白茫茫大地真干凈”)4.請簡要分析材料一的論證思路。(4分)5.對于《紅樓夢》的后四十回，白先勇和陳大康兩人的觀點主要分歧是什么？分別是從什么角度來論證的？請結合材料進行分析。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6-9題。秦嶺記·二十六賈平凹之所以叫云蓋寺，是云常常就把寺蓋了。其實，云來了，不但蓋了寺，也蓋了整個小鎮(zhèn)。一夜的寂靜無聲，天亮的時候，偶爾從寺后的河面上吹來一陣風，北街口的那棵娑羅樹被云隔成了三截，樹根已經清晰了，坐著老和尚。老和尚每日黎明拿竹帚掃寺門口一直到村前的六百二十八級臺階。他掃的不是塵，是云。石板鋪成的街道逐漸出現(xiàn)，上面一層冰，冷冷地發(fā)光。深山里的小鎮(zhèn)貧瘠得安靜，日子就這么堆積著，過去了幾個月，又過去了幾年，一直到有一天，突然有了故事，如同中街客棧旁榆樹上的老鴰①窩被戳了一扁擔，紛亂和嘈吵了一陣。那天是陰歷十月初二，照常的一個早上，云剛剛從街道上散去，禿子推著賣甑糕的獨輪車到了豆腐坊門口，前邊的路上仰面躺著一個人，以為是豆腐坊的老劉，就大聲哇哇起來。啞巴的話沒有節(jié)奏，別人聽不懂，但他的意思是你老婆又不讓你在炕上睡啦？一抬頭，老劉竟從店里出來，問：你說啥？禿子忙停下車子就去扶躺著的人，認得是后巷的任秋針，身上穿著藍布棉襖、黑棉褲、舊膠鞋，后腦勺一個窟窿，血流出來結了冰，人早就已經死了，變得僵硬。任秋針五十出頭，家里有老母親還有兩個孩子，因為住在后巷，沒有門面房開店做買賣，就飼養(yǎng)了十幾只羊。小鎮(zhèn)上幾十年從未發(fā)生過非正常死亡本分老實的任秋針怎么就橫死在街頭？這事驚慌了整個小鎮(zhèn)，議論紛紛。派出所的人很快到了現(xiàn)場，排除了他殺和自殺，經尸檢，也排除了心血管疾病導致的猝死。但任秋針的家屬不行，太平社會，好端端一個人，說死就死了，真相到底是什么？停著尸不肯埋葬。鎮(zhèn)派出所是全縣評比中的模范派出所，也有心要給小鎮(zhèn)個交代，于是進行詳細調查。據(jù)家屬講，頭兩天任秋針在黑溝放羊時丟失一只羊，回來自己給自己生氣，喝了一瓶白干。事發(fā)的前一天黃昏，得到消息，黑溝村撿到了那只羊，任秋針就給家人說要去黑溝村呀，出門時還在懷里揣了一盒紙煙。黑溝村村主任承認黑溝村是撿到了一只羊，也承認任秋針那天黃昏來過黑溝村。黑溝村是個窮村，那天集體在山腳下修水渠。撿到羊，原本想殺了給各家分肉的，羊太小，村里戶數(shù)多，村主任提議殺羊熬湯吧，讓全村老少都能沾上腥，天這么冷驅驅寒。而任秋針到村時羊湯已經在熬，支了三個大筒子鍋。任秋針和村人論理，村人說，羊是村人撿的，殺羊也是本分，這就像雨下到誰家田里那就長誰家的莊稼呀！任秋針論不過，捶胸頓足地哭。村人見他可憐，安慰他，讓他也喝羊湯。全村老少是各喝了一碗兩碗的，他喝了三碗。天黑后任秋針返回，村主任還把他送到寺后的青蓮河灘。黑溝村人熬了羊湯喝是能說得過去的，并且全村百十多人都喝了湯，能說誰不對呢？任秋針若那天黃昏不去黑溝村或許回來不至于死在街頭，可那是任秋針自己去的黑溝村呀！那么，任秋針從河灘到鎮(zhèn)上還發(fā)生了什么事嗎？糍粑店的孫掌柜主動來報告：任秋針腳上的舊膠鞋是他給的。那天晚上，他在店里蒸土豆，因為第二天有人給孩子過滿月，訂下的糍粑多，夜里兩三點了，任秋針就經過門前。那時街道上都是云，店里燈光照出去，只能照出簸箕大一片亮，任秋針經過時在咳嗽，他說：打牌才回呀？任秋針說：我啥時打過牌？就站到了店門口。他是看到了任秋針一只腳上穿著鞋，一只腳竟然光著。他問天這么冷，你光腳？任秋針說是從黑溝村回來，過青蓮河上列石時絆了一下，一只鞋被水沖走了。他見任秋針寒磣，就把他的一雙膠鞋讓任秋針穿，膠鞋是舊的，鞋底都磨成平板了。任秋針穿了鞋，說：明日我還你?；蛟S，就是這雙底磨成平板的舊膠鞋，任秋針穿了在街上石板路上走過時，云大，石板上又結了冰，滑倒了后腦勺著地而死的？可孫掌柜是一片好意，哪能是他的責任呢？再調查石板街道結冰的事，確實是如果石板上不結冰，舊膠鞋再是底子磨成平板也不會滑跤的。但是，小鎮(zhèn)上自有了這條主街道，以前住家和以后做門面店鋪，大家都習慣著把洗臉水、洗衣洗菜水、淘米水，順手就潑到街道上。這怎么認定是誰的錯呢，有錯那是家家戶戶都錯。街道上的人爭辯，哪個冬季里街道上不是層冰，是摔過人，可都是跌個屁股蹲兒，他任秋針一摔就死了！派出所調查之后，結論是任秋針確實死有其因，但又無法認定誰有責任。任秋針家屬還是不行，鎮(zhèn)政府補助五千元。任秋針埋葬后，過五七，家人在寺里做了一場焰口②超度。那天晚上依然是云蓋了寺也蓋了小鎮(zhèn)，寺后的河面上沒有吹來風，云不是如碌碡滾③，也不是如席筒卷，而是彌漫成糊狀，混混沌沌，完全看不見北街口那棵娑羅樹，看不見那六百二十八級寺門前的臺階。(有刪改)〖備注〗①老鴰，北方方言，指烏鴉。②焰口，一種佛教修行儀式。③碌碡滾，即碌碡(陜西發(fā)音lǒuzhǒu)，中國農業(yè)生產用具，是一種用以碾壓的畜力農具。6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.一天早上，賣甑糕的啞巴禿子發(fā)現(xiàn)一個人躺在地上，他以為是豆腐坊的老劉睡在大街上。B.本分老實的任秋針討羊無果回來時能見度低石板臺階結冰濕滑不慎摔破后腦勺而死。C.任秋針的死打破了小鎮(zhèn)的寧靜，使小鎮(zhèn)“紛亂和嘈吵了一陣”，使百姓的生活陷入了恐慌。D.小說利用排除法，排除了黑溝村人、孫掌柜、在街上潑水的家家戶戶對任秋針之死的嫌疑。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說細致地描寫了石板鋪成的街道上一層冷冷發(fā)光的冰，為下文任秋針的死埋下了伏筆。B.小說運用了語言、外貌、神態(tài)、動作等描寫交代了禿子發(fā)現(xiàn)橫死街頭的任秋針的過程。C.“像雨下到誰家田里那就長誰家的莊稼”運用比喻，將原本無理的邏輯說得看似有道理。D.“老鴰”“碌碡滾”等方言俗語不事雕琢的使用，突出了小說作者語言運用技能的高超。8.小說對云的描寫有什么作用？請簡要分析。(6分)9.《人民文學》對賈平凹的《秦嶺記》進行了評價：“(作品)隱約可見山地深處的人生底細和生活況味?！苯Y合文本，談談本篇小說是如何體現(xiàn)這一觀點的。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。(節(jié)選自李密《陳情表》)材料二：李密字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密時年數(shù)歲，感戀彌至，烝烝之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹聞。劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應命。乃上疏《陳情表》。帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公②何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸用豎刁而蟲流安樂公得諸葛亮而抗魏任黃皓而喪國是知成敗一也。”次問：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅;《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無已敵，言教是以碎耳?！比A善之。出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已。”從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內轉，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。(選自《晉書·李密傳》，有刪改)〖備注〗①醮(jiào)：嫁。②安樂公：蜀國原皇帝劉禪。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.齊桓得管仲而霸/用豎刁而蟲流/安樂公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國是知/成敗一也B.齊桓得管仲而霸/用豎刁而蟲流/安樂公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也C.齊桓得管仲而霸用/豎刁而蟲流/安樂公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也D.齊桓得管仲而霸用/豎刁而蟲流/安樂公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國是知/成敗一也11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.“少仕蜀”與“且臣少仕偽朝”(《陳情表》)兩句中的“仕”字含義相同。B.服闋，古喪禮規(guī)定，父母去世后，要服喪三年，三年期滿除去喪服。C.舜，傳說中父系氏族社會后期部落聯(lián)盟首領；禹，也稱“大禹”，曾奉舜命治理洪水。D.“而朝廷無援”與“呱呱而泣”（《項脊軒志》)兩句中的“而”字含義相同。12.下列對材料一和材料二有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.李密父親早年去世，母親改嫁，他當時只有幾歲，很是感傷，被祖母劉氏撫養(yǎng)，侍奉祖母以孝聞名，祖母生病時，他寢食難安。B.李密年輕時在蜀國做官，曾出使吳國，因才智機辯被吳國人賞識。蜀國滅亡后他被晉朝征召，因祖母年高不應召，向皇帝上疏《陳情表》。C.李密《陳情表》最后以一個降臣的口吻表達了格外恭謹?shù)南敕?，樸實、真切而令人憐憫的語言，讓晉武帝感嘆李密的名節(jié)不虛傳。D.李密在溫地任職，不喜歡從事，就寫信給從事，引用歷史典故譏諷從事，從事把這件事告訴上司，上司因李密清廉謹慎，沒有彈幼李密。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。(4分)(2)孔明與言者無已敵，言教是以碎耳。(4分)14.晉武帝看了李密的詩后為什么憤怒？請簡要說明。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15-16題。水調歌頭·呈漢陽使君王以寧大別①我知友，突兀起西州。十年重見，依舊秀色照清眸。常記鮚騎狂客②，邀我登樓雪霽，杖策擁羊裘。山吐月千仞，殘夜水明樓。黃梁夢，未覺枕，幾經秋。與君邂逅，相逐飛步碧山頭。舉酒一觴今古，嘆息英雄骨冷，清淚不能收。鸚鵡③更誰賦，遺恨滿芳洲。〖備注〗①大別：大別山。此處指大別山脈的一部分。②鮚琦：山名，在今浙江?？窨停捍笣h陽使君，古時有以籍貫稱人的習慣。③鸚鵡：鸚鵡洲，位于漢陽西南江邊，漢末狂士禰衡的葬處，以禰衡《鸚鵡賦》而得名。禰衡，東漢末年名士。他恃才傲物，不為曹操所容，后來被黃祖殺害。他的《鸚鵡賦》抒發(fā)了懷才不遇、生不逢時的悲憤。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.上闋開頭兩句語意雙關：明寫大別山西起漢陽東北；暗寫與友人久別重逢時，其已起用。B.“依舊秀色照清眸”句中的“照”字把人與自然相結合，流露出闊別重逢的逸興豪情。C.“山吐月千仞，殘夜水明樓”這兩句運用化靜為動的手法，寫景形象，意境空靈幽遠。D.下闋寫十年前后兩游大別山的感受，兩次重逢都逸興遄飛、壯志滿懷，盡顯豪放剛健。16.“鸚鵡更誰賦，遺恨滿芳洲”表達了怎樣的思想感情？請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)司馬遷《屈原列傳》中，表明屈原能以小見大、深入淺出的兩句是“，”。(2)賈誼《過秦論》介紹陳涉，說他不僅是“，”，還是個被遷謫戍邊的卒子，可見其出身低微。(3)春景代表希望，是古典詩詞中常見的景象，但古人常反其意而用之，在古典詩詞中以樂景寫哀，如杜甫《蜀相》中“，”兩句。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18-20題。應朋友小余邀約，我來到閩西北著名景區(qū)金湖游覽——水際村。十年前，我曾到過水際村采訪。因地處庫區(qū)腹地，因此而搬遷。說起搬遷，小余十分感慨地說，這里的村民，盡管也懷戀故土，①，但聽說是國家建設的需要，二話沒說，很快就答應下來。后來，我在村里采訪的時候，村支書老鄒向我講述了村子搬遷后的發(fā)展。從最初的開發(fā)野趣景點、搖船游覽，到銷售旅游工藝品、魚干，試開小餐館等，再到村里充分發(fā)揮黨支部的引領作用，以村民自愿入股模式，組建了家庭旅館協(xié)會、游船協(xié)會、漁業(yè)協(xié)會，形成了“協(xié)會+公司+農戶”的新路徑，一躍成為②的富裕村。如今，水際村又會有一番怎樣的變化呢？我真想再去看一看。我的腦海里旋即浮現(xiàn)初見老鄒的情景。當時，我請老鄒談談他多年的實踐經驗，他只是說：“水際村的成就，是大家一起干出來的……”回想間，不覺船抵水際村。剛一上岸，我就怔住了，一幅鄉(xiāng)村水墨畫映入眼簾——一幢幢粉墻黛瓦的錯落有致的農家別墅；農家旅館一家家裝潢考究，別致秀氣；清澈澄凈的如詩如畫的一灣湖水。我一邊慢走細看，一邊在心里贊嘆：水際村的人真不簡單，看這一切的布局和安排，就知道他們對家鄉(xiāng)的美已深有體會！水際村這些年來，接待四面八方的來客多了，接收的信息也極大地豐富，村民們的眼界開闊了，開始自覺地學習發(fā)展旅游的知識，提高了整個村子的③。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z或詞語。(3分)19.請將文中畫波浪線的部分改成一組句式整齊的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)20.文中畫橫線的句子使用了設問的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。(4分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21-22題。懸疑題材影視作品興起由來已久。巧妙的情節(jié)設置，鮮明的人物性格，精彩的推理過程，這些都是懸疑劇受追捧的重要原因。不過隨著市場上懸疑劇數(shù)量不斷增加，()。盡管當下的懸疑劇囊括了許多不同的類型元素，①?！秾Q》中群像式的刻畫讓反派角色的心理被充分剖析，從原生家庭給個人成長帶來的影響，到善惡掙扎之間展現(xiàn)出的人性復雜的一面，都深刻反映著值得思考的社會現(xiàn)實，體現(xiàn)出現(xiàn)實主義創(chuàng)作特點。同時，懸疑劇在情節(jié)設置和拍攝手法上都重視現(xiàn)實性。②，還是運用拍攝手法呈現(xiàn)的畫面實感，包括對劇中涉及細節(jié)的處理還原，都讓觀眾在沉浸式觀劇之余聯(lián)想到自身的現(xiàn)實生活。除了反映現(xiàn)實、觀照現(xiàn)實，③?！秾Q》中為了還原警方辦案的真實工作場景和狀態(tài)，團隊在前期對縣級和地級公安局進行了實地調研，從搭建布局到內部人員構成都力求真實，以此來向刑偵戰(zhàn)線上的基層工作者致敬。深層次挖掘現(xiàn)實價值，對平凡現(xiàn)實的呈現(xiàn)讓劇集所傳遞的價值不只停留在藝術層面，更引起了社會對一個職業(yè)乃至行業(yè)的興趣與關注，讓更多在不同崗位上付出和奉獻的人被大眾了解和尊重。21.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)A.劇情模式化、人物臉譜化等問題也逐漸顯現(xiàn)B.逐漸顯現(xiàn)劇情模式化、人物臉譜化等問題C.逐漸把劇情模式化、人物臉譜化等問題顯現(xiàn)D.在劇情模式化、人物臉譜化等問題上逐漸顯現(xiàn)22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)德國數(shù)學家莫比烏斯在玩紙條時發(fā)現(xiàn)，一個扭轉180度后再兩頭粘接起來的紙條，具有魔術般的性質。與普通紙帶具有兩個面不同，這樣的紙帶只有一個面，一只小蟲可以爬遍整個曲面而不必跨過它的邊緣！這一神奇的單面紙帶被稱為“莫比烏斯帶”。作為一種典型的拓撲圖形，莫比烏斯帶引起了許多科學家的研究興趣，并在生活和生產中有了一些應用。例如，動力機械的皮帶就可以做成“莫比烏斯帶”狀，這樣皮帶就不會只磨損一面了，壽命能延長整整一倍。此外，莫比烏斯帶也是藝術家眼中的經典造型。以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

——★參考答案★——1.C〖解析〗本題考查理解文中重要句子含意的能力?！八炊J為后四十回的文字風采、藝術價值甚至還超過了前八十回”錯誤，原文是“有幾處可能還有過之”。2.B〖解析〗本題考查篩選并整合文中信息的能力?！啊都t樓夢》的前八十回和后四十回就是撐起全書的兩根柱子”錯，應是《紅樓夢》后四十回中的寶玉出家和黛玉之死兩個場景就是撐起全書的兩根柱子。3.C〖解析〗本題考查理解文本觀點并對材料與觀點的關系做出合理推斷的能力。C項符合前八十回所寫王太醫(yī)常來賈府診病。A項，前八十回寶玉說黛玉“不說這樣混帳話”，前后不一致。B項，前八十回香菱的判詞中有“自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)”，暗示她遇到夏金桂便被折磨致死，前后不一致。D項，前八十回說賈府最后是“落了片白茫茫大地真干凈”，不可能再“家道復初”，前后不一致。4.①先從人們對后四十回的質疑批評引出自己的觀點。②接著從別人不可能續(xù)寫以及兩個場景的高超藝術性方面展開論述。③最后總結，再次強調自己的觀點。(每點2分，答出任意兩點即可)〖解析〗本題考查分析文章論證思路的能力。材料一行文思路十分明晰，先提出觀點，然后從作者的角度進行論證，接著著重以兩個經典情節(jié)為例進行論證，最后歸結論點。5.①白先勇認為，后四十回本來就是曹雪芹的原稿，只是經過高鶚與程偉元整理罷了；陳大康認為，后四十回可能含有少量的曹雪芹的殘稿，大部分并非曹雪芹寫的。②白先勇從小說創(chuàng)作、小說藝術的角度加以論述；陳大康借助計算機篩查，從語言習慣和語言風格的差異性角度加以論述。(每點2分)〖解析〗本題考查分析作者在文中的觀點態(tài)度的能力。材料一和材料二的觀點都十分鮮明，考生應細讀材料，提取關鍵信息，并進行整合。6.C〖解析〗本題考查理解小說具體內容的能力?！笆拱傩盏纳钕萑肓丝只拧卞e誤。從小說文本來看，任秋針的死打破了小鎮(zhèn)的寧靜，給小鎮(zhèn)平淡無奇的生活增添了一些新奇，但沒有使人們的生活陷入恐慌的狀態(tài)。選項對事件做了過度解讀。7.B〖解析〗本題考查分析鑒賞小說藝術特色的能力?！靶≌f運用了語言、外貌、神態(tài)、動作等描寫”錯誤。小說第四段交代了禿子發(fā)現(xiàn)橫死街頭的任秋針的過程，此段中沒有使用“神態(tài)”描寫。8.①小說開頭、中間、結尾都寫到云，互相照應，使小說結構嚴謹。②小說通過對云這個自然景物的描寫，營造了凄迷傷感的氛圍。(每點3分)〖解析〗本題考查鑒賞小說寫作手法的能力。小說中的云是富有特色的景物描寫，其作用可以分別從結構和內容的角度進行回答。9.①小說交代了山村村民任秋針因尋找丟失的山羊不幸摔破后腦勺而死的事，并對其死因展開了推理，借此展現(xiàn)了山村村民貧窮、安靜、平凡的人生狀態(tài)。②小鎮(zhèn)上百姓的生活，是秦嶺一帶山地深處人民生活的寫照，讓讀者深切地感受到了生命和生活的平凡。③小說沒有復雜的人物關系和宏大的主題，更接近普通百姓的真實生活。(每點2分，如有其他〖答案〗，言之成理的酌情給分)〖解析〗本題考查探究小說創(chuàng)作意圖的能力。本題是一個情境化題。“隱約可見山地深處的人生底細和生活況味”給考生規(guī)定了答題的方向：小說是如何“隱約”地展現(xiàn)“山地深處”的人的“人生底細”“生活況味”的？考生可以從小說的主要內容和創(chuàng)作風格等方面進行回答。10.B〖解析〗本題考查文言文斷句的能力。原文標點：齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也。11.D〖解析〗本題考查理解文言文實詞和了解并掌握常見的古代文化知識的能力?！岸o援”與“呱呱而泣”兩句中的“而”字含義不同，前者表轉折，可以譯為“可是”，后者表修飾，可以譯為“地”。12.D〖解析〗本題考查篩選文言文信息、歸納內容要點的能力。李密不是寫信給從事，文中只是說李密的信中有諷刺的句子。13.(1)并不僅僅被蜀地的百姓及益州、梁州的長官明明白白知道的，天地神明實在也都看得清清楚楚。(2)和孔明談論的人沒有跟他水平相當?shù)模难越桃虼爽嵥??！冀馕觥奖绢}考查理解并翻譯文中句子的能力。第(1)小題的關鍵點：“所見明知”意為“明明白白知道的”；“鑒”意為“照察、審辯、看得清清楚楚”。第(2)小題的關鍵點：“敵”意為“水平相當”；“是以”意為“因此”。每小題每點1分，大意2分。14.李密在詩歌的末尾表達了對沒得到應有的職位的不滿，(2分)還有指責皇帝之意。(1分)〖解析〗本題考查理解文言文內容的能力?；卮鸫祟}，先要理解李密所做的詩末章所隱含的意思，還要聯(lián)系上文寫李密自以為沒得到應有的職位而心懷怨恨的內容，再用自己的話加以概括?！緟⒖甲g文】材料二：李密字令伯，是犍為武陽人，又名虔。父早死，母何氏改嫁。李密當時只有幾歲，感傷眷念備至，篤深的孝道之情，于是積郁成病。祖母劉氏，親自撫養(yǎng)他，李密侍奉祖母以孝敬聞名。劉氏有病時，就哭泣流淚不敢大口呼吸，從不脫衣安睡，飲食湯藥必定先嘗過后才端上去。有空就研究學問從不倦怠，以譙周為老師，譙周的門人把他比作游夏。年輕時在蜀做官，當郎。多次出使吳，有才智機辯，吳人很欣賞他。蜀滅后，泰始初年，下詔征入任太子洗馬。李密因祖母年高，家中無人奉養(yǎng)，就不應召。于是上疏《陳情表》?；实劭戳怂淖嗍枵f“士人有名節(jié)，不是平白無故的！”就暫停征召。后來劉氏壽終，服喪期滿，又以洗馬之職征召到洛陽。司空張華問他說：“安樂公怎么樣？”李密說：“可以和齊桓公并列?！睆埲A問他原因，回答說：“齊桓公得到管仲而稱霸，信用豎刁而尸身長蛆。安樂公得到諸葛亮而與魏抗衡，任用黃皓而喪國，可知他們的成敗是一樣的。”又問：“孔明的言教為何瑣碎？”李密說：“從前舜、禹、皋陶相互談論，所以能夠簡雅；《大誥》是跟普通人說話，應當瑣碎。和孔明談論的人沒有跟他水平相當?shù)?，他的言教因此瑣碎?！睆埲A認為他說得很好。調出京城到溫地做令官，憎惡從事，曾經寫信給人說：“慶父不死，魯國的禍患不止?！睆氖掳阉男艌蟾嫠倦`，司隸因李密在縣中清廉謹慎，不彈劾他。李密有才能，常常希望改任內官，可是朝廷中無人為他說話，于是升任漢中太守，自以為沒得到應有的職位而心懷怨恨。到皇帝在東堂賜宴餞別時，下詔令李密賦詩，詩的末章說：“人們這樣說，有因就有果。做官朝中無人，不如回去耕田。圣上光明在.上，這話豈能這樣說！”武帝很憤怒，于是都官從事奏免李密官職。后來在家中去世。15.D〖解析〗本題考查理解詩歌思想內容、賞析藝術特色的能力。D項理解和賞析不正確。十年前后兩游大別山的感受不盡相同：第一次逸興遄飛、壯志滿懷；第二次則是在經歷仕途險阻、人世變遷之后，感情轉入蒼涼深邃，懷古幽怨。16.①結尾兩句詞人借東漢禰衡的不幸遭遇，抒發(fā)懷才不遇的憤慨。(3分)②詞人用禰衡《鸚鵡賦》這一典故，抒發(fā)自己對英雄壯志難酬的世道的譴責，傾吐胸中仕途遇阻的抑郁情懷。(3分)〖解析〗本題考查在情境中綜合分析詩歌思想內容的能力。題干從詞的下闋結尾的思想感情角度設題。解答此題，須立