2015中考試題研究物理第一部分第二講

第一部分考點(diǎn)研究第二講聲現(xiàn)象廣西2011～2014中考試題精編知識(shí)精講考點(diǎn)清單圖說(shuō)物理重難點(diǎn)突破2015備考猜押考點(diǎn)清單聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的特性聲的利用噪音的危害和控制聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲速音調(diào)響度音色聲與信息聲與能量噪音的來(lái)源噪音強(qiáng)弱的等級(jí)和噪音的危害控制噪音聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體①______產(chǎn)生的.一切正在發(fā)聲的物體都在②______,振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止.振動(dòng)振動(dòng)聲波：聲音以③____的形式傳播.介質(zhì)：聲音的傳播需要物質(zhì).物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做④______.傳聲的介質(zhì)既可以是氣體、固體，也可以是⑤_____;⑥______不能傳聲.聲音的傳播波介質(zhì)液體真空聲速：描述聲音傳播的⑦_(dá)_____，它的大小等于聲音

在每秒內(nèi)傳播的距離.聲音在不同的介質(zhì)中傳播

快慢不同，一般來(lái)說(shuō)，聲音在⑧_____中傳播最

快，在⑨______中傳播較快，在⑩______中傳

播最慢.聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還

跟介質(zhì)的溫度有關(guān)，15℃時(shí)空氣中的聲速是

______m/s.回聲聲速快慢固體液體氣體340聲音在傳播過(guò)程中，如果遇到障礙物，就會(huì)被

_____.當(dāng)障礙物離人較遠(yuǎn)時(shí)，發(fā)出的聲音經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間（大于

_____s）回到耳邊，人們才能把回聲與原聲區(qū)分開.利用：回聲測(cè)距離s=

_____.11121314反射0.1音調(diào)：聲音的______.頻率：物理學(xué)中用每秒內(nèi)______的次數(shù)——頻率來(lái)描述物體振動(dòng)的快慢.單位為______,簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)為____.影響音調(diào)高低的因素：發(fā)聲體振動(dòng)的____.頻率越高，音調(diào)越______;頻率越低，音調(diào)越_______.多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍：大約從20Hz到20000Hz.超聲波與次聲波：人們把高于20000Hz的聲叫做_______,因?yàn)樗鼈兂^(guò)人類聽覺(jué)的上限；把低于20Hz的聲叫做______，因?yàn)樗鼈兊陀谌祟惵犛X(jué)的下限.音調(diào)高低振動(dòng)赫茲Hz頻率15161718高低超聲波次聲波1920212223(1)與振幅有關(guān)物體的

____越大，產(chǎn)生聲音的響度越

_____.

_____越小，響度就越

______.(2)與人距離發(fā)聲體的

______有關(guān).距離發(fā)聲體越

______，聽到的聲音越

_____.響度：聲音的

______.振幅：物理學(xué)中用振幅描述物體振動(dòng)的幅度.影響因素響度強(qiáng)弱振幅大振幅小24252627遠(yuǎn)近遠(yuǎn)小28312930音色反映了每個(gè)物體發(fā)出的聲音特有的品質(zhì).決定因素：不同發(fā)聲體的______、______不同，發(fā)出聲音的音色也就不同.人們可以根據(jù)______的不同，來(lái)區(qū)分不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音.音色材料結(jié)構(gòu)音色323334聲音可以傳遞

______.次聲波傳遞信息的應(yīng)用：使用靈敏的聲學(xué)儀器接收地

震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯

等產(chǎn)生的次聲波.超聲波傳遞信息的應(yīng)用聲與信息信息35(1)回聲定位(超聲導(dǎo)盲儀、倒車?yán)走_(dá)、聲吶).(2)B超.(3)檢測(cè)鍋爐有沒(méi)有裂紋.聲與能量：聲音可以傳遞______.超聲波傳遞能量的性質(zhì)應(yīng)用：超聲波除垢、超聲波除結(jié)石等.36能量從物理學(xué)角度講，噪聲是指發(fā)聲體做_____振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度講，噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音.如街道上的汽車聲、安靜的圖書館里的說(shuō)話聲、建筑工地的機(jī)器聲、以及鄰居電視機(jī)過(guò)大的聲音都是噪聲.噪聲的來(lái)源無(wú)規(guī)則37等級(jí)：噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一.

人們以

______（符號(hào)是

______）為

單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí).0dB是人剛

能聽到的最微弱的聲音.為了保護(hù)聽力，聲音不能超過(guò)90dB;為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70dB，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB.噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害分貝38dB39防止噪聲的產(chǎn)生，在_______處減弱.如：禁止鳴喇叭.阻斷噪聲傳播，在_________中減弱.如：安裝隔音墻.防止噪聲進(jìn)入人耳，在______處減弱.如：工廠用的防噪聲耳罩.聲音從產(chǎn)生到引起聽覺(jué)有三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音——空氣等介質(zhì)傳播聲音——鼓膜的振動(dòng)引起聽覺(jué).途徑控制噪音聲源40傳播過(guò)程41人耳42圖說(shuō)物理圖片命題內(nèi)容用手撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋由于①______產(chǎn)生聲音撥動(dòng)同一根橡皮筋，用的力越大，聽到的聲音越大.說(shuō)明聲音的響度與②______有關(guān)振動(dòng)振幅圖片命題內(nèi)容敲擊鼓面，發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的③____產(chǎn)生的表演時(shí)，演員時(shí)重時(shí)輕的敲擊鼓面，這樣主要改變了聲音的④_____振動(dòng)響度圖片命題內(nèi)容尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)⑤______，發(fā)出聲音的音調(diào)⑥______；說(shuō)明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的⑦_(dá)_____有關(guān)越慢越低頻率圖片命題內(nèi)容將乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈起，說(shuō)明聲音是由物體⑧______產(chǎn)生的敲擊音叉的力越大，乒乓球彈起得越高，這說(shuō)明振幅越大，響度⑨______振動(dòng)越大圖片命題內(nèi)容在用相同的力從左到右依次敲擊水面高度不同的瓶子，我們會(huì)感覺(jué)到它們發(fā)出的聲音的音調(diào)⑩__________（“逐漸升高”或“逐漸降低”），這說(shuō)明發(fā)出聲音的高低與

__________有關(guān)逐漸升高振動(dòng)頻率11圖片命題內(nèi)容如圖，置于正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盆前的蠟燭，可觀察到燭焰在“跳舞”，這表明了聲音能夠傳遞

______能量12重難點(diǎn)突破1.人耳聽到聲音的條件振動(dòng)的物體都在發(fā)聲，但是我們不一定都能聽到，正常的人耳聽到聲音必須滿足以下條件：（1）物體振動(dòng)發(fā)聲（2）發(fā)聲體和人耳之間有傳播聲音的介質(zhì)（3）聲音的頻率在20Hz～20000Hz范圍之內(nèi)（4）響度不能太小且距離聲源不能太遠(yuǎn)2.聲音的特性的理解和辨析考情總結(jié)：廣西中考對(duì)聲音特性的考查主要是通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)例（如：通過(guò)聲音區(qū)別歌手，區(qū)別不同樂(lè)器等）辨析音色，同時(shí)也會(huì)涉及響度和音調(diào)，多在選擇題和填空題中考查.音調(diào)響度音色決定因素頻率振幅材質(zhì)，結(jié)構(gòu)等生活實(shí)例①俗稱聲音的“粗”“細(xì)”②男高音、女高音③聲音越尖細(xì)，音調(diào)越高①俗稱聲音的“大”“小”②打擊樂(lè)器時(shí)，用力越大，響度越大③調(diào)整收音機(jī)音量，響度變大或變小①“聞其聲知其人”②聲紋鎖音調(diào)響度音色生活實(shí)例④管樂(lè)器的空氣柱越長(zhǎng)，音調(diào)越低⑤弦樂(lè)器的弦繃得越緊，音調(diào)越高⑥打擊樂(lè)器鼓皮繃的越緊，音調(diào)越高④減小聲音的分散：如喊話時(shí)用喇叭，醫(yī)生用的聽診器等，都可以增大響度⑤“聲振林木”、“歌聲嘹亮”、“響徹云霄”、“震耳欲聾”形容聲音高亢宏亮，說(shuō)明響度較大③區(qū)分不同發(fā)聲體的依據(jù)：如分辨不同人的講話、不同樂(lè)器的演奏④模仿別人的聲音等音調(diào)響度音色區(qū)別①音調(diào)和響度沒(méi)有必然的聯(lián)系，音調(diào)高的聲音響度不一定大②在聲音的傳播過(guò)程中，音調(diào)、音色一般不會(huì)變化，響度會(huì)隨傳播距離的改變而變化例（2014湘潭）在一根飲料吸管上鉆五個(gè)孔，嘴對(duì)著吸管吹氣，用手指按住其他不同的孔，聽到了高低不同的聲音，這主要改變了聲音的（）A.振幅B.響度C.音色D.音調(diào)D3.噪聲的控制減弱噪聲的途徑及常見實(shí)例4.聲波與電磁波的對(duì)比聲波電磁波類型舉例超聲波、次聲波光波、微波、紅外線、紫外線、無(wú)線電波、Ｘ光等產(chǎn)生原因發(fā)聲體振動(dòng)迅速變化的電流傳播條件需要介質(zhì)，在真空中不能傳播不需要介質(zhì)，在真空中可以傳播聲波電磁波傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，15℃時(shí)空氣中的聲速為340m/s在不同的介質(zhì)中的速度不同，真空中傳播速度為3.0×108m/s應(yīng)用傳遞信息和能量.如汽車?yán)走_(dá)、測(cè)距（如聲吶）、成像（如B超檢查）、測(cè)速；超聲波打碎腎結(jié)石、清洗、焊接等.傳遞信息和能量.如手機(jī)、微波爐、導(dǎo)航、雷達(dá)、廣播電臺(tái)、醫(yī)療、金屬探傷、紫外線殺菌、驗(yàn)鈔機(jī)等.學(xué)生們正在教室內(nèi)上課，為了減小校園外汽車