1分鐘的家長會發(fā)言稿(5篇)

第第頁1分鐘的家長會發(fā)言稿(5篇)1分鐘的家長會發(fā)言稿【篇1】

各位家長：

你們好!

歡迎大家的到來，感謝大家能抽出時間來參與我班的家長會活動。這次家長會是我們小小班第一次召開家長會，在這里我們特別感謝各位家長對我們工作的支持和理解。在此先說聲感謝。由于是第一次開家長會，我先〔自我介紹〕一下，我是小小班的班主任童老師。

每個家長，每個幼兒都對幼兒園充斥了新奇。殘酷的分手雖然對孩子對家長來說就像斷奶一樣都很難接受，但狠狠心之后，就會發(fā)覺原來這樣的殘酷讓自己的寶寶得到了第一次勇猛的挑戰(zhàn)和熬煉。離開親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強的牛、又像一只只可憐的小貓，在這個生疏的環(huán)境里，跟著老師一步步蹣跚地向前走。為此，我們3位老師用極大的耐煩扶持著他們，我園的領(lǐng)導(dǎo)也時刻關(guān)注著這群初次到園的小家伙們。

一、班況分析：

我班共有幼兒20名，通過這些日子對寶寶的觀測了解，我們班寶寶有以下幾方面特點：

1、對新環(huán)境的適應(yīng)技能參差不齊。

有些孩子適應(yīng)技能比較強，如———，———他們對幼兒園已沒有生疏感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來一貫由親人照看得特別周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今日為止，我們班還有個別小伙伴早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較寧靜。這些主要是由于孩子所受的〔家庭〔教育〕〕，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)生疏的集體環(huán)境，的確有肯定的難度，孩子涌現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。

2、從常規(guī)習(xí)慣和行為習(xí)慣看有待加強。

托班幼兒年齡小，自制力差，難以寧靜的坐在椅子上。面對這樣的狀況，我們會要把活動盡量進行的生動有趣，引起幼兒的留意力;除此，我也進行了一些靜坐訓(xùn)練，讓幼兒端正坐好，在1—2分鐘內(nèi)不許動。

二、教育教學(xué)

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯(lián)系、相互滲透的。我們每一周都有音樂活動，體育游戲，兒歌等。大家千萬別認為兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學(xué)。這個年齡正是培育愛好的關(guān)鍵階段。

時間過的很快，眨眼一個學(xué)期即將過去，在這短短一個月中，幼兒的進步是特別明顯的，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本心情穩(wěn)定，從要老師喂飯到漸漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能寧靜睡覺，從小伙伴之間互不認識到現(xiàn)在成為好伙伴等，小伙伴各方面的技能都得到了培育和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切。

再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預(yù)祝我們在今后的日子里能合作開心，感謝大家!

1分鐘的家長會發(fā)言稿【篇2】

敬愛的各位家長：

大家下午好!

感謝百忙中來參與今日的家長會。這次的家長會和以往不同，以往都是在學(xué)期中段，家長們關(guān)懷的主要是孩子這次考得怎么樣?家長會就成了訴苦會、告狀會，每次家長會，孩子都是心驚肉跳，家長是憂喜參半。但是這次的家長會在開學(xué)一開始，就我個人覺得這是特別好的，首先，孩子進入四班級，語數(shù)英老師都進行了更新?lián)Q代，對你們和我們來說，我們彼此還不是特別熟識，此時開家長會能夠促讓我們能夠在最短的時間內(nèi)更加了解孩子以往的學(xué)習(xí)狀況，在家的表現(xiàn)，孩子有什么特長〔愛好〕?有什么缺點?等等更多的信息。其次，升入四班級，對同學(xué)的要求也和以往不同，我們每個老師的教學(xué)風(fēng)格也不一樣，對同學(xué)的要求也不一樣，特別是對孩子的家庭作業(yè)要求也和以前大不一樣了。所以此時開家長會能夠讓我們老師盡早把我們對孩子的要求和做法讓你們了解，這樣能使我們以后的家校聯(lián)系更加緊密，也會更加順當。

現(xiàn)在社會，自從孩子進入學(xué)校的第一天起，我們家長想甩手不管，這是不可能的，也是不現(xiàn)實的。所以每天的家長輔導(dǎo)是不可少的，不過依據(jù)每個孩子的不憐憫況，有的家長輔導(dǎo)時間長一點，有的家長輔導(dǎo)時間短一些。我們要擺正心態(tài)，盡量不要去埋怨孩子。今日我就作為數(shù)學(xué)老師和班主任，把自己的想法和做法和大家溝通溝通一下，同時也渴望你們的大力支持和理解!

首先，作為數(shù)學(xué)老師，我想讓大家了解一下數(shù)學(xué)，以便讓你們了解今后你們在對自己的孩子進行輔導(dǎo)的時候應(yīng)留意些什么：數(shù)學(xué)分為兩大類：基礎(chǔ)題和技能題?；A(chǔ)題包括我們常常遇到的計算題和一些概念題，在這方面孩子與孩子之間的差距不會太大。在理解算理的基礎(chǔ)上，計算題需要的孩子的細心和操練，概念題需要的是多讀和多背。每天仔細解三題，概念讀一遍，花不了多長時間，但是效果卻是特別明顯的。這一學(xué)期，我剛從〔畢業(yè)〕班下來，深刻體會到了計算題和概念基礎(chǔ)題的重要性。當然這一方面的作業(yè)是枯燥的，針對這樣的狀況，我也在努力想方法提高他們的愛好。我前兩天剛剛學(xué)會了布置網(wǎng)上作業(yè)，讓孩子們以闖關(guān)、游戲的方式進行解題，雖然每天的工作量會增加，但是只要是為了孩子好，我愿意。這兩天的實施，從各位的反饋看法來看，還是比較滿足的。我也會堅持下去，爭取讓我們孩子的計算技能和概念題鞏固得更好。還有一類是技能題，這與孩子的思維技能和閱讀技能有肯定的關(guān)系，但是不要可怕，我們接觸這類題目的時間還不是很長，我們只要能夠好好地去練習(xí)說思索過程，并能夠堅持，孩子的思維會越來越機敏，思路會越來越清楚。在課堂上，遇到這類題，我總是著重讓孩子多說，一個人說了換個人說，我說一遍讓大家跟著說。但是課堂時間究竟是有限的，不可能面面照看到。所以你們在放學(xué)后針對孩子的實際狀況可以每天說一題，長此以往，相信你的孩子是會變聰慧的!而且這樣你的孩子還會變得自信，敢于表達自己的想法，這不是一箭雙雕嗎?在數(shù)學(xué)方面我要說的最末一句話就是：要訓(xùn)練自己孩子快速完成作業(yè)的技能。我們平常的數(shù)學(xué)作業(yè)時間要掌握在20分鐘以內(nèi)。

作為班主任，我更多的要關(guān)注孩子習(xí)慣、品德方面的進展。短短的時間內(nèi)我是這樣做的：組織大家觀看《開學(xué)第一課：父母教會我》，教育孩子要對父母長輩有孝心，要對別人有愛心，要學(xué)會各方面的禮儀，要學(xué)會頑強，同時還組織一部分同學(xué)寫了〔觀后感〕;組織大家充盈我們的圖書角，鼓舞孩子要多讀書，拓寬視野，教育孩子要愛惜別人的書籍，要擅長共享自己的圖書;為班級增加一個時鐘，訓(xùn)練孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教育孩子要做一個疼惜時間的人;建立群，為我們家長和家長、家長與老師搭建了相互溝通、溝通的平臺。

上面就是我一些不成熟的想法和做法，假如聽完之后有更好的建議，也歡迎各位能夠坦誠地說出來，我們一起探討，共同努力，讓我們的孩子有更加多姿多彩的將來!

1分鐘的家長會發(fā)言稿【篇3】

各位家長：

您們好!很興奮各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班工作的大力支持。

就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成果，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成果雖然很高，但是，最近我發(fā)覺有部分同學(xué)〔學(xué)習(xí)立場〕不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。

其次，這次家長會的主要內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)方面

1、我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成果和抽考成果向大家匯報一下。————。

2、知識學(xué)習(xí)廣泛了，老師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)還需要扎扎實實的掌控、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強了，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中班級，順當過渡再到高班級。

二、家長的協(xié)作。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌控孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我盼望家長伙伴們多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了同學(xué)的成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該適當?shù)呐?，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成果卻不怎么抱負，我們更應(yīng)當給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感心情，面對成果差的孩子家長不應(yīng)當放棄，應(yīng)當想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)則就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成果的保證，同學(xué)們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。

三、安全方面

“安全責(zé)任重于泰山”，同學(xué)的安全，家長、社會、學(xué)校都有責(zé)任。在校期間，學(xué)校對同學(xué)已反復(fù)地進行了〔安全教育〕，同學(xué)有肯定的安全意識。為了確保同學(xué)生命安全，請家長主動〔對子〕女進行法制教育和安全教育，使他們不管在學(xué)校、家庭、社會都能自覺遵守社會公德和安全規(guī)章，使他們在學(xué)校是好同學(xué)，在家庭是好孩子，在社會是好公民。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的抱負，我們需要一起努力，實現(xiàn)這個抱負，老師情愿從一點一滴做起。

感謝大家!

1分鐘的家長會發(fā)言稿【篇4】

各位家長：

大家好!

我是小茹的媽媽。首先特別感謝宋老師給我這個與大家一起溝通的機會。下面我把小茹進入中學(xué)以來的成長改變，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn)，跟大家共享一下。不當之處，敬請諒解。

我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當?shù)淖龇ǎ?/p>

一、簡約粗暴的面對孩子的叛逆期

每個孩子狀況不一樣，我們家這個孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不情愿聽，就是跟我唱反調(diào)。有時候，她明明知道我是對的，也有意說不是，看到我生氣她就興奮。

我不知道大家是如何面對這種狀況的，我當時是采用了最簡約、原始的〔方法〕：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了全部能說的道理講給她聽。最末的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她常常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當我訓(xùn)斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。

二、不重視孩子的學(xué)習(xí)成果

作為一名老師，我一貫不是很主見孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成果從來都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名。這個想法在學(xué)校還可以，由于小孩子單純，不會想過多的事，而且孩子們之間相互的溝通內(nèi)容也很簡約。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當她的成果下滑時，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個彎。

三、忙成為了不管孩子的借口

我在歷山街道辦荊山路學(xué)校工作，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀。比年輕的有〔閱歷〕，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥房寫作業(yè)。我對她的關(guān)懷就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里，她的作業(yè)書寫什么狀況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些狀況我一概不知。說實話，我跟大多數(shù)家長一樣，一貫比較情愿信任自己的孩子。我一貫一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當成了的借口。這三點，是我認為自己做的最不恰當?shù)摹?/p>

接下來我〔說說〕自己的〔反思〕和孩子成長的一點進步：

一、感謝這個愛管閑事的班主任

首先，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任———宋老師。宋老師教語文，但是她管的事許多。我常常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語作業(yè)，老板查看了每一個人的課桌、老板檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚異，她不理解老板管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎?管的也太寬了吧!另外，語氣中也有明顯的不滿，由于被查的人里面有時也會有她。

可是漸漸的，我發(fā)覺有了改變，她還是說老板愛管閑事，但是語氣變了。比如：她說今日老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，由于我把頭發(fā)扎起來了;老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經(jīng)清理潔凈了;老板查留長指甲的，我早就剪好了、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成果無關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁。

假如一個老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分，家長會很滿足;假如一個老師資助一個同學(xué)，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚。但是假如一個老師想去轉(zhuǎn)變孩子的壞習(xí)慣，那么她就需要做好長期努力的預(yù)備，而且要做好不肯定得到回報，甚至被誤會的預(yù)備。管閑事，真的需要一種境界。說白了，許多時候，這是一件費勁不討好的事情。你管多了，孩子不滿足;跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見;而且壞習(xí)慣的問題就是簡單反復(fù)。有時候，費了好大的功夫有點起色了，一不留神，她會立刻再犯*。這就需要老師特別有耐煩的，不厭其煩的去滲透。

我不知道咱們班別的孩子什么狀況，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感恩這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。感謝!

二、多反思、改正自己的行為

通過自己教育孩子的過程中涌現(xiàn)的這些問題，我更堅信了一句話：孩子全部的問題都是家長的問題。

我通過與宋老師溝通，拿宋老師對孩子的立場與自己比較，也通過不斷的學(xué)習(xí)，我開始反思自己的做法。我問自己：

1。孩子考試成果下滑嚴峻時，我為什么會生氣?我只是由于她沒有上心生氣，還是由于自己沒面子生氣?

2。她為什么會涌現(xiàn)這些小問題?每一次她不知道如何做的時候，我有沒有心平氣和的教會她怎么做?

3。當我拿她跟班里的其他孩子比較時，我只一個勁的說人家宋作奧運很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀，我有沒有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么?

面對這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的損害?在這一點上，我還是感恩宋老師。由于在我們娘倆關(guān)系最僵的時候，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個半月的時間。宋老師特別有心的抓住了這個教育契機。多次與孩子談話，進行引導(dǎo)教育，我回來后發(fā)覺孩子的立場對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智，開始留意自己的言談舉止。

現(xiàn)在，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習(xí)生活。不但學(xué)習(xí)立場很端正，還常常對我的表現(xiàn)給一些鼓舞。我很珍惜她在思想、立場上的這種進步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面進展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好。爭取盡努力協(xié)作好班主任以及各位老師的工作。最末，再次感謝宋老師的辛苦付出!

1分鐘的家長會發(fā)言稿【篇5】

敬愛的各位家長：

你們好!

特別興奮你們能在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示誠心的感謝!

一、班級狀況：

通過上學(xué)期的努力，我班幼兒總體上智力進展比較均衡，衛(wèi)生習(xí)慣比較好，喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動，動手技能比較強。這學(xué)期我們的目標就是讓小伙伴的不足進一步調(diào)整和完善，讓小伙伴的優(yōu)勢得到更大的進展，讓每個小伙伴都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

二、介紹本學(xué)期〔工作計劃〕

1、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?

1)培育幼兒具有時間觀念和勞動觀念。

要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;漸漸學(xué)會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;援助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。

2)整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起整理整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子整理活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培育。

3)是留意力的培育。

孩子留意力不集中，活動時喜愛開小差。這是孩子的年齡特點，這種狀況會隨著孩子年齡的增長漸漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，讓孩子能集中精力做好一件事，援助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好。

三、本學(xué)期主要課程安排

本學(xué)期我們繼續(xù)以主題探究課程內(nèi)容從孩子們的健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動，主要主題內(nèi)容有：《幼兒園是我家》《小飯桌》《五彩繽紛》《水的世界》《夏天到了》由于接教育局的通知，本學(xué)期不統(tǒng)一購買教材，因此在教學(xué)活動中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您幫助收集和預(yù)備。需要留意的是，我們會不定期在校訊通和上具體寫明不同教學(xué)活動需要的材料以及上交的時間，請家長肯定要按所規(guī)定的時間交來，有么不懂的我們可在網(wǎng)上溝通，也盼望家長多進和本班博客參與互動，多給評價和留言。

四、家園活動安排介紹：

接下來，我再介紹一下本學(xué)期大致