北師大四年級(jí)下冊(cè)《我用我的眼睛看-》作文指導(dǎo)課件

關(guān)于“眼睛”的作文指導(dǎo)北師大四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文天地六》眼睛課文回顧《渴望讀書(shū)的“大眼睛”》讓我們認(rèn)識(shí)了蘇明娟那雙明亮、關(guān)注、充滿渴望和憂郁的大眼睛，也讓我們認(rèn)識(shí)了那些渴望讀書(shū)卻面臨失學(xué)的孩子?！段抑豢匆?jiàn)你的眼睛》是一首獻(xiàn)給抗擊非典的醫(yī)護(hù)人員的詩(shī)歌，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)醫(yī)護(hù)人員的崇敬和贊美之情?！队郎难劬Α吠ㄟ^(guò)琳達(dá)一家三代人捐獻(xiàn)角膜的故事，讓我們學(xué)會(huì)了：

熱愛(ài)生活！關(guān)愛(ài)他人！無(wú)私奉獻(xiàn)！我用我的眼睛……怎樣保護(hù)眼睛xxx的眼睛我用我的眼睛……1、我用我的眼睛看世界2、我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)媽媽的愛(ài)3、我用我的眼睛看大自然4、我用我的眼睛……怎樣保護(hù)眼睛1、突出眼睛的重要性；2、如何保護(hù)眼睛；3、總結(jié)全文，突出中心。xxx的眼睛1、點(diǎn)明你要寫(xiě)的是誰(shuí)的眼睛；2、發(fā)生了一件什么樣的事讓你從這雙眼睛中感受到不一樣的光彩；3、總結(jié)點(diǎn)題，突出中心。作文題目——

《我用我的眼睛......》思路指導(dǎo)：1、補(bǔ)全題目確定自己想要表達(dá)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。例如《我用我的眼睛看世界》、《我用我的眼睛尋找光明》等等?？梢詫?xiě)你看到的美好的事物，也可以寫(xiě)你看到的不美好的事物。2、整理寫(xiě)作根據(jù)選擇好的材料，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，運(yùn)用積累的好詞好句，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法進(jìn)行寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)要按照一定的順序條理清楚地將自己所要表達(dá)的內(nèi)容寫(xiě)明白，充分表達(dá)出中心思想。范文導(dǎo)讀

我用我的眼睛看世界

眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明。今天我就用我那雙明亮的眼睛去觀看奇妙的世界。

我用我的眼睛看世界，我看見(jiàn)一個(gè)奇妙的動(dòng)物樂(lè)園。

你瞧，快活的小魚(yú)兒在水中自由自在的游玩，那扇子似的小尾巴真像靈活的船槳；慵懶的小烏龜騎在大烏龜?shù)谋成?，舒舒服服的曬著太?yáng)；一只只機(jī)敏的小蜘蛛正在自己編織的那張大網(wǎng)旁等待著又一頓豐盛的美餐；螞蟻正排著長(zhǎng)龍?jiān)谶\(yùn)送自己勞動(dòng)的果實(shí)呢；兩只鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳說(shuō)著悄悄話——怎么？難道是吵嘴了？一只鳥(niǎo)兒忽然間就張開(kāi)翅膀飛走了......

我用我的眼睛看世界，我看見(jiàn)了一個(gè)多姿的植物世界。

一株株纖細(xì)的小草在微風(fēng)中舞蹈著，它們也像我一樣用自己的眼睛觀看著美麗的世界；一朵朵盛開(kāi)的鮮花，正對(duì)著太陽(yáng)公公微笑，它們?nèi)f紫千紅，嬌柔多姿，把我們多彩的世界打扮的更加可愛(ài)！一棵棵綠色的樹(shù)木是那么團(tuán)結(jié)，大的、小的、高的、低的、粗的、細(xì)的，都手拉著手，肩并著肩，抵擋著風(fēng)沙的侵襲......

我用我的眼睛看世界，我看見(jiàn)了一個(gè)充滿童趣和希望的世界。

你看，伙伴們有的俯身在地上玩著卡片，有的在操場(chǎng)上嬉戲，還有的正趁著美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí)……這又給我們美麗的世界增添了幾分童趣和希望。

我用我的眼睛看世界，我看到了，看到了一個(gè)奇妙、美麗又充滿童趣和希望的新世界！我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)媽媽的愛(ài)

世界上有一種最美麗的聲音，那就是媽媽的呼喚。我們每個(gè)人都有自己的媽媽，每一個(gè)孩子都在享受著媽媽給予的幸福和快樂(lè)。在漫長(zhǎng)的人生道路上，因?yàn)橛辛藡寢尩慕虒?dǎo)、關(guān)懷和鼓勵(lì)，而變得自信、順暢。就算走到天涯海角，也有媽媽在始終牽掛著你。

媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是炎炎夏日里的一陣清風(fēng)，是北風(fēng)呼嘯時(shí)的一股暖流。當(dāng)我考試得了滿分時(shí)，媽媽微笑著向我祝賀；當(dāng)我為了一件事情而傷心時(shí)，媽媽趕緊走過(guò)來(lái)安慰我；當(dāng)我失敗了而氣餒時(shí)，媽媽也是您就用那溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我……

一天放學(xué)后，透過(guò)窗戶看見(jiàn)外面正在下著瓢潑大雨，我沒(méi)有帶雨具，這可怎么辦呀！看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走了，只剩下我和另一個(gè)同學(xué)，他看看我，我看看他，心里有些發(fā)慌，媽媽怎么還不來(lái)！

范文正當(dāng)我焦急等待時(shí)，一扭頭看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，啊，是媽媽！我跑過(guò)去，一頭扎進(jìn)她的懷里撒嬌地說(shuō)：“您怎么才來(lái)？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)；“剛才有點(diǎn)事，你等急了吧？”說(shuō)著摟著我往樓下走去。

外面的雨越下越大，路上已有不少積水了。媽媽騎著自行車，我坐在車座后面舉著一把傘，雨“噼噼啪啪”打在傘上。我把傘向前移移，“你打著傘吧，別淋濕了，當(dāng)心感冒?！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊使勁地蹬著車，大雨“嘩嘩”地澆在媽媽的身上。只見(jiàn)她貓著腰頂著風(fēng)雨吃力地向前騎，我躲在媽媽的身后，她是我的擋風(fēng)的墻、避雨的傘，有媽媽的保護(hù)，我什么都不怕。

回到家，媽媽的衣服全濕透了，而我沒(méi)被雨淋著。她脫下濕衣?lián)Q上干凈衣服，就急急忙忙走進(jìn)廚房去做飯。晚上媽媽發(fā)燒了38°5，我真是又著急，又心疼，可她卻毫無(wú)怨言，躺了兩天才見(jiàn)好，照常上班、做家務(wù)、接送我上下學(xué)，總是那樣樂(lè)樂(lè)呵呵。

我深深體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，為了兒女母親額可以獻(xiàn)出自己的一切。

我用我的眼睛看大自然

大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。你看，春天來(lái)了！小河流淌了起來(lái)，嘩啦嘩啦地唱起了歡快的歌曲。柳樹(shù)姑娘聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)優(yōu)雅地梳理起了自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，花兒露出了燦爛的微笑，小草從土壤中探出了小腦袋……

你看，夏天來(lái)了！酷熱似火的太陽(yáng)在巡視著大地上的一切：清澈見(jiàn)底的湖面上，亭亭玉立的荷花散發(fā)出一股淡淡的幽香，魚(yú)兒在有圓又大的荷葉下自由自在地游來(lái)游去，小朋友在湖邊牽著媽媽的手歡快地跳躍著。范文你看，秋天來(lái)了！樹(shù)葉從半空中落了下來(lái)，仿佛一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，為大地披上了一件金黃色的外衣?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！毕嘈胚@大地母親一定被喂養(yǎng)得營(yíng)養(yǎng)充足了。你看，冬天來(lái)了！天空下起了鵝毛似的的大雪，不久，大地就披上了一件雪白的毯子，晶瑩剔透，漂亮極了。啊，我用我的眼睛看大自然，大自然多么美好，我們愛(ài)我們的眼睛，感謝我們的眼睛，因?yàn)橛辛怂?，我們看到這萬(wàn)紫千紅的春天！

我用我的眼睛看校園我用我的眼睛看校園，我的校園，是一所美麗、溫馨的學(xué)校，是座落在宜興市的一顆閃爍的明珠，它培養(yǎng)著我，教育著我，關(guān)心著我，每屆學(xué)生都帶著成就走出這里。用我的眼睛看校園，校園是彩色的。春風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)了花兒，那五彩斑斕的花兒爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，都趕趟兒似的。從樓上俯視操場(chǎng)，一片碧綠，小草兒冒出了可愛(ài)的小腦袋，嫩嫩的，青翠欲滴。還有我們這些祖國(guó)的花朵，裝點(diǎn)著校園。整個(gè)就像是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。用我的眼睛看校園，校園是干干凈凈的。大道上，每天值日生都辛苦地打掃，你絕對(duì)看不到一張廢紙，看不到一片落葉。操場(chǎng)上也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，大家都非常自覺(jué)地把垃圾扔在垃圾箱里。教室里更是一塵不染，一排排桌椅擺得整整齊齊，從教室里往外面看，窗戶好像是隱形的。在光燈的照明下，教室仿佛一塊魔鏡，潔白無(wú)瑕，閃閃發(fā)光。用我的眼睛看學(xué)校，學(xué)校就好像是一個(gè)的大家庭，老師就像我們的父母，無(wú)私的燃燒自己照亮我們，把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我們，像父母一樣關(guān)心我們、照顧我們；同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，大家互相幫助，其樂(lè)融融。用我的眼睛看學(xué)校，它更是偉大的，它培育了一批批學(xué)子，又不辭勞苦的迎來(lái)我們，它就是我的母校。范文

我用我的眼睛看世界我用我的眼睛，欣賞那美麗的景色。那綠樹(shù)紅花、鶯歌蝶舞的景色是多么的美妙?。∥矣梦业难劬?，專心致志地看有趣的書(shū)。小矮人是那樣可愛(ài)、樂(lè)于助人；馬良是那樣善良、機(jī)智；孫悟空又是那樣機(jī)靈、英勇！我用我的眼睛，看著黑板上整齊端莊的粉筆字。凝視著老師在黑板上的一筆一畫(huà)、又圈又點(diǎn)，我看了又看，一點(diǎn)一滴地記起來(lái)，把知識(shí)源源不斷地裝進(jìn)我的腦海中。我用我的眼睛，望著他，望著滿肚子墨水、智慧淵博的爺爺，我用敬佩的目光望著他；看著他，看著身強(qiáng)體壯的爸爸，我的眼睛里滿是開(kāi)心！我用我的眼睛盯著手表。秒針走了一圈，分針走了一圈，時(shí)針又走了一圈，時(shí)間如流水般地從我們身邊悄悄地溜走了！再也不復(fù)返了！唉，時(shí)光老人再也不會(huì)回頭，不會(huì)再多給你一秒鐘的！真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀！時(shí)間再也回不來(lái)了，我們要利用現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)呀!都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，她就像我們的母親，天天都指引著我們向上——循循善誘、諄諄教誨，我們可以用她來(lái)觀察更多的新鮮事物，探索更多的宇宙奧秘！怎樣保護(hù)眼睛

眼睛是心靈的窗戶。如果沒(méi)有眼睛，人們就像失去了半個(gè)生命，就不能正常的生活了。保護(hù)眼睛，對(duì)此，我提出以下幾點(diǎn)建議。一，光線充足，光線要充足舒適，光線太弱而自體看不清就會(huì)越看越近。二，反光要避免，書(shū)桌邊應(yīng)有燈光裝置，其目的在減少反光以降低對(duì)眼睛的傷害。三，閱讀時(shí)間不要太長(zhǎng)，無(wú)論做功課還是看電視，時(shí)間都不可太長(zhǎng)，以每三十分鐘休息片刻為佳。四，坐姿要端正，不可彎腰駝背，越靠近或扒著做功課易造成睫狀肌肉緊張過(guò)度，進(jìn)而造成近視。五，看書(shū)距離應(yīng)適中，書(shū)與眼睛之間的距離應(yīng)以30公分為準(zhǔn)，且桌椅的高度也應(yīng)與體格相匹配，不可勉強(qiáng)將就。六，睡眠不可太少。作息有規(guī)律，睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。七，多做戶外運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常眺望遠(yuǎn)處放松眼睛肌肉，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。眼睛是心靈的窗戶。因?yàn)橛辛搜劬Σ抛屛覀兛匆?jiàn)這個(gè)美妙神奇的世界，所以我們要愛(ài)惜眼睛，保護(hù)眼睛讓我們的世界更美好。媽媽的眼睛

媽媽有一雙水汪汪的眼睛，它保護(hù)著我，關(guān)心著我，安慰著我。秋天，麥香混合在晨霧中彌漫在田野上，我看見(jiàn)了一只粉紅色的蝴蝶，它那色彩奪目的彩衣，美麗的舞姿，輕盈的翅膀。我看入迷了，不禁追了上去。突然，我被一塊石頭絆倒了，腳劃破了點(diǎn)皮，流了血。然后，我哭了。是誰(shuí)把我扶了起來(lái)，拍去了我身上的灰塵，并用親切的眼神看著我，對(duì)著我說(shuō)：“沒(méi)事吧?！蔽姨ь^一看，是我親愛(ài)的媽媽保護(hù)了我。一次，我發(fā)了高燒，媽媽急忙帶我到了衛(wèi)生所，大夫說(shuō)要打針，我十分緊張，打針的疼痛讓我感到壓力。媽媽心疼的看著我，對(duì)我說(shuō)：“別怕，沒(méi)事的?！毖劬κ切撵`的窗戶，我好像從媽媽的眼中看到了她的心，頓時(shí)全身軟了起來(lái)。我的病好了，媽媽眼中呈現(xiàn)出了開(kāi)心的目光。媽媽是多么關(guān)心我啊。一年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)考試卷下來(lái)了，我看了一看，考了99分，我感到十分遺憾，因?yàn)槲揖瑰e(cuò)在一道口算題。放學(xué)的鈴聲是那么清脆，可我心里卻十分傷心，十分難過(guò)。我想著粗心大意做錯(cuò)題，錯(cuò)過(guò)了100分，我跑回家去了。我本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，沒(méi)意料的是，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰著我：“孩子，考的那么好啊，我真為你感到自豪?！蔽衣?tīng)了，振作精神，充滿了信心，媽媽的眼睛讓我明白了：沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功這個(gè)道理。媽媽的眼睛，真?zhèn)ゴ?！保護(hù)我，關(guān)心我，安慰我。讓我一天天成長(zhǎng)，讓我心中的花開(kāi)得更鮮艷，更美麗！老師的眼睛

我們的語(yǔ)文老師眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的，乍看沒(méi)有什么與眾不同?？墒悄阕屑?xì)瞧瞧。嘿！老師的眼睛還挺有神的。一次課前復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問(wèn)，“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)記不清了。也沒(méi)有料到會(huì)被提問(wèn)。老師偏偏要我回答。我站起來(lái)，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我，這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎？噢，我一會(huì)兒就想起來(lái)了。原來(lái)殘陽(yáng)就是快要落山的太陽(yáng)。我明確的作出了回答，老師的眼睛又向我投來(lái)了肯定的目光。

那天上語(yǔ)文課，我趁老師全神貫注講課的時(shí)候，在底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^(guò)的一部影片的情節(jié)，我發(fā)現(xiàn)老師已站在我的前面了，看著老師嚴(yán)肅的眼睛，我不敢說(shuō)話了，此時(shí)我有點(diǎn)害怕。老師的眼睛雖然跟普通的人一樣，但對(duì)我而言，是那樣的不同，老師的眼中閃爍著對(duì)我們的愛(ài)。老師真的很偉大。妹妹的眼睛

我的妹妹是一個(gè)十分漂亮的小女孩。我就來(lái)介紹一下我的妹妹。她的眼睛，又是令人生氣，有時(shí)令人哭笑不得。她如果被誤碼時(shí)，雖然總是淡淡地看人，卻有說(shuō)不出的明澈。我經(jīng)常用元稹的一句詩(shī)句：眼睛正似琉璃瓶，心蕩秋水橫波清。有一天我跟媽媽賭妹妹會(huì)不會(huì)看家，我當(dāng)時(shí)十拿穩(wěn)九地對(duì)媽媽說(shuō)，“我賭妹妹不會(huì)看家?！倍鴭寢屨f(shuō)妹妹會(huì)看家。開(kāi)賭了，我和媽媽對(duì)妹妹說(shuō)，“我們出去一下，你看一下家。”妹妹