大學(xué)英語四六級課件

Translation2013年12月六級考試六級試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間新改革后翻譯題型:段落翻譯（漢譯英）測試學(xué)生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力。

分值比例：15%考試時間：30分鐘。內(nèi)容：中國歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展長度：180-200個漢字；大學(xué)英語六級考試新題型評分標(biāo)準(zhǔn)檔次評分標(biāo)準(zhǔn)13-15分譯文準(zhǔn)確表達了原文的意思。用詞貼切，行文流暢，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。10-12分譯文基本上表達了原文的意思。文字通順、連貫，無重大語言錯誤。7-9分譯文勉強表達了原文的意思。用詞欠準(zhǔn)確，語言錯誤相當(dāng)多，其中有些是嚴(yán)重語言錯誤。4-6分譯文僅表達了一小部分原文的意思。用詞不準(zhǔn)確，有相當(dāng)多的嚴(yán)重語言錯誤。1-3分譯文支離破碎。除個別詞語或句子，絕大部分文字沒有表達原文意思。0分未作答，或只有幾個孤立的詞，或譯文與原文毫不相關(guān)。漢譯英解題方法1.閱讀原文，理解原文，獲得總體印象。2.處理原文句子，正確斷句，合句，找準(zhǔn)主語。理解原文中的語言現(xiàn)象和邏輯關(guān)系，注意漢英兩種語言的不同表達習(xí)慣，綜合翻譯技巧進行翻譯。3.修改，對譯文修正、加工、潤飾。第一步：對照原文一句一句修改，看原文內(nèi)容、思想是否準(zhǔn)確表達出來；有無漏譯、錯譯、曲解的地方；譯文語言是否通順。第二步：脫離原文，反復(fù)閱讀后進行修改?？瓷舷挛挠袩o不連接的地方，前后有無矛盾、重復(fù)的地方，有無邏輯不通的地方。漢語VS英語不同表達習(xí)慣一、英語重結(jié)構(gòu)，漢語重語義二、英語多長句，漢語多短句三、英語多從句，漢語多分句四、主語，賓語等名詞成分“英語多代詞，漢語多名詞”五、英語多被動，漢語多主動六、英語多變化，漢語多重復(fù)七、英語多抽象，漢語多具體八、英語多引申，漢語多推理英漢結(jié)構(gòu)差異連接方式：漢語隱形，即連接詞很少出現(xiàn)或不出現(xiàn)，這體現(xiàn)為意合(parataxis);英語顯性，即連接詞出現(xiàn)，體現(xiàn)為形合(hypotaxis)組句方式：漢語：動詞多，短句多，常按時間順序或前因后果的邏輯關(guān)系排列，呈鏈狀；英語：常按句內(nèi)主次從屬關(guān)系排列，在句子主體上添加修飾語以及限定語，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉錉罱Y(jié)構(gòu)。1.正確判斷句子之間的關(guān)系，補充連接手段，實現(xiàn)顯性連接。e.g.……在這一年半中，她抄寫、背寫英語單詞的紙，累起來可達桌子高?！悸罚篠VO=紙+達到+桌子高。問題：累起來怎么處理？Inthatyearandahalf,thepaperonwhichshehadcopiedEnglishwordsorwrittenthemdownfrommemory,ifstackedup,couldreachthetablefromthefloor.結(jié)構(gòu)差異帶來的啟示2.掌握內(nèi)在聯(lián)系正確斷句我們的班主任姓王，五十開外，方臉，一臉的胡子。Mr.Wang,theheadteacherresponsibleforourclass,wasoverfifty.Hehadasquare-shapedfacewithafullbeard.結(jié)構(gòu)差異帶來的啟示3.正確安排句子基本框架，主次清楚，符合原意。原文：大家都記得1979年秋天，當(dāng)這個總共只念過八年書、連英文字母也認(rèn)不全，而且已有三個孩子的女工，竟然報名上電大英語班時，招來了多少驚訝的目光。Theyrememberhowmanyastonishedlookswerecastatherintheautumnof1979,whenthiswomanworkerwithonly8year’sschooling,littleacquaintancewiththeEnglishalphabetandthreechildrentolookafter,actuallyenrolledintheEnglishclassofferedbythelocalTVuniversity.結(jié)構(gòu)差異帶來的啟示漢譯英的基本技巧一、翻譯的基本方法：直譯＆意譯直譯：保持原文內(nèi)容、又保持原文形式，基本保留原有句子結(jié)構(gòu)，不是死譯。意譯：只保持原文內(nèi)容、不保持原文形式，更多考慮英語的特點。如：我們的朋友遍天下。Ourfriendsareallovertheworld.(直譯)Wehavefriendsallovertheworld.（意譯）直譯與意譯相互關(guān)聯(lián)，互為補充，兩種譯法可以并用二、漢譯英的基本技巧1.增詞為了充分傳達原文含義，必須增補詞語，以求達意.北京是中國的政治、文化中心。這里你可以游覽萬里長城、故宮、頤和園等。Beijingisapoliticalandculturalcenterthatofferssomescenicattractions:theGreatWall,theForbiddenCity,theSummerPalaceetc.1.我不覺得用英語與外國人交談有什么困難。Idon’tthinkitdifficulttospeaktoaforeignerinEnglish.2.虛心使人進步，驕傲使人落后。Modestyhelpsonetogoforward,whereasconceitmakesonlagbehind.增加形式主語it增連詞PracticePlease.2.減詞:

漢語喜歡重復(fù)，英語崇尚簡潔。漢語的重復(fù)作為一種修辭手段有兩種作用。一是為了強調(diào)，重復(fù)表達一個意思，或增添修飾語，加強語氣。二是為了便于詞語搭配，或平衡節(jié)奏，增加可讀性。這些在漢語里習(xí)以為常的重復(fù)詞語或句式，到了英語里要么不合邏輯，要么累贅冗長。所以翻譯時都要有所刪減省略。這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開雙臂，熱烈擁抱這個春天吧！Letusstretchoutourarmstoembracethespring,whichisoneoftherevolution,ofthepeople,andofscience.見到自己的故鄉(xiāng)，他想起了童年的情景。Thesightofhisnativeplacecalledbackhischildhood.他連續(xù)講了兩小時的法語，沒有出現(xiàn)任何錯誤。HehasbeenspeakinginFrenchfortwohourswithoutanymistakes.

長嗟短嘆－－sighingdeeply發(fā)號施令－－issueorders土崩瓦解－－fallapart兩面三刀－－two-facedtacticsPracticePlease.情景沒有出現(xiàn)省名詞(省動詞)3.詞類轉(zhuǎn)換

詞類變形和轉(zhuǎn)換，是英語語言的一個很重要的特點，尤其是名詞、動詞、形容詞這三種最主要的詞類。eg.他的演講給我們的印象很深。Hisspeechimpressedusdeeply.(名詞變動詞)eg.你說他傻不傻？Don’tyouthinkheisanidiot?(形容詞變名詞)4.語態(tài)轉(zhuǎn)換在英漢兩種語言當(dāng)中都有主動和被動兩種語態(tài)。在英語中被動語態(tài)的使用頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語。如果一味按照漢語原句的語態(tài)來翻譯，會使譯文顯得十分別扭。這個小男孩在放學(xué)回家的路上受了傷。Thelittleboywashurtonhiswayhomefromschool.門鎖好了。Thedoorhasbeenlockedup.新教材在印刷中。Newtextbooksarebeingprinted.5.分譯&合譯(按內(nèi)容層次分譯)分譯：需要分譯的句子多數(shù)是長句，或者是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的復(fù)句。這種句子如果譯成一個長句，就會使譯文冗長、累贅、意思表達不清楚，也不符合英文習(xí)慣。如果采用分譯，則會使譯文簡潔、易懂、層次分明。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰竭時，要做學(xué)問也來不及了。Youthwillsoonbegone，nevertoreturn.Anditwillbetoolateforyoutogointoscholarshipwheninyourdecliningyears.她隔窗望去，突然發(fā)現(xiàn)一只停泊在河邊小船，船里有位船夫睡得正香。Lookingthroughthewindow,shesuddenlyspottedaboatmooredtothebank.Inittherewasaboatmanfastasleep.

(按內(nèi)容層次分譯)(從主語變換處分譯)合譯：相較于漢語而言，英語長句多，因此在翻譯中，要把漢語的兩個或多個句子合譯為英語的一句，使譯文緊湊、簡練。對我來說，我的水族箱就像我自己的一個小王國。我就是里面的國王。TomemyaquariumislikemyownlittlekingdomwhereIamking.第二天，我又接到一個電報。這個電報有34個字，比前一個電報說得更詳細(xì)。ThefollowingdayIreceivedanothertelegramconsistingof34ciphers,givingmoredetails.從主語變換處合譯按內(nèi)容連貫合譯6.正、反表達翻譯I.漢語從反面表達，譯文從正面表達他提出的論據(jù)相當(dāng)不充實。Theargumentheputforwardisprettythin.他七十歲了，可是并不顯老。Hewas70,buthecarriedhisyearslightly.II.漢語從正面表達，譯文從反面表達她來得正是時候。Shecouldn’thavecomeatabettertime.對于漢譯英，你越細(xì)心越好。YoucanneverbetoocarefulaboutChinese-Englishtranslation.

7.變序

從譯文的行文上考慮，有時需要對原文的詞序作一番調(diào)整，以適應(yīng)英文的修辭習(xí)慣，或者為了避免因結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的歧義。例：到西安你可以買兵馬俑、唐三彩。UniquelocalcreationsareavailableinXi’an,suchasthethreecoloredglazedpotteryoftheTangDynastyandterra-cottafigures.(“兵馬俑”和“唐三彩”在譯文中變換了位置，是為了避免”oftheTangDynasty”在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生歧義。)Practicemakesperfect!中國園林（thechinesegarden)是經(jīng)過三千多年演變而成的獨具一格的園林景觀（landscape)。∕它既包括為皇家成員享樂而建造的大型花園，也包括學(xué)者、商人和御任的政府官員為擺脫嘈雜的外部世界而建造的私人花園。∕這些花園構(gòu)成了一種意在表達人與自然之間應(yīng)有的和諧關(guān)系的微縮景觀。∕典型的中國園林四周有圍墻，園內(nèi)有池塘、假山（rockwork)、樹木、花草以及各種各樣由蜿蜒的小路和走廊鏈接的建筑。∕漫步在花園中，人們可以看到一系列精心設(shè)計的景觀如山水花卷（scroll)一般展現(xiàn)在面前。∕2013年12月第一套中國園林（thechinesegarden)是經(jīng)過三千多年演

變而成的獨具一格的園林景觀（landscape)。

主語謂語賓語“三千多年演變而成的”為時間狀語譯為：anenvolvementformorethan3,000years.“獨具一格的”譯為：unique、ofauniquestyle這句話譯為:thechiesegardenhasbecomealandscapeofauniquestyleafteranenvolvementformorethan3,000years.它既包括為皇家成員享樂而建造的大型花園，也包括學(xué)者、商人和御任的政府官員為擺脫嘈雜的外部世界而建造的私人花園?！凹取病弊g為：notonly…butalso…“為皇家成員享樂而建造的”譯為：builtasentertainmentvenuesfor“為擺脫嘈雜的外部世界”譯為：builtassecludedretreatsfor“學(xué)者”譯為:scholar“商人”譯為：merchant、businessman“御任的政府官員”譯為：retiredgovernentofficials這句話譯為：Itincludesnotonlythelargegardensbuiltasentertainmentvenuesforscholars,merchansandretiredgovernmentofficials.這些花園構(gòu)成了一種意在表達人與自然之間應(yīng)有的和諧關(guān)系的微縮景觀。定語譯為：designedtoexpresstheharmoniousrelationshipbetweenmanandnature這句話譯為：Thesegardenshaveconstitutedaminiaturedesignedtoexpresstheharmoniousrelationshipbetweenmanandnature.定語典型的中國園林四周有圍墻，園內(nèi)有池塘、假山（rockwork)、樹木、花草以及各種各樣由蜿蜒的小路和走廊鏈接的建筑。主干：中國園林有圍墻、池塘、假山、樹木、花草以及各種各樣的建筑。修飾語：四周有、園內(nèi)有、由蜿蜒的小路和走廊連接的“四周有圍墻”應(yīng)譯為被動語態(tài)：issurroundedbywalls“園內(nèi)有池塘”譯為：inthegardenthereareponds“由蜿蜒的小路和走廊連接的”譯為：linkedbywindingtrailsandcorridors這句話譯為：AtypicalChinesegardenissurroundedbywalls,andinthegardenthereareponds,rockwork,tyess,flowersandallkindsofbuildingslinkedbytrailsandcorridors.漫步在花園中，人們可以看到一系列精心設(shè)計的景觀如山水花卷（scroll)一般展現(xiàn)在面前?！罢宫F(xiàn)”譯為：spreadout“精心設(shè)計的景觀”譯為：well-designedscenery這句話譯為：Wandinginthegardens,peoplemayfeelthataseriesofwell-designedsceneryspreadoutbeforeuslikealandscapescroll.前置狀語2013年12月第二套中國人自古以來就在中秋時節(jié)慶祝豐收。/這與北美地區(qū)慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗十分相似。/過中秋節(jié)的習(xí)俗于唐代早期在中國各地開始流行。/中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五，是人們拜月的節(jié)日。/這天夜晚皓月光空，人們合家團聚，共賞明月。/2006年，中秋節(jié)被列為中國的文化遺產(chǎn)，2008年又被定為公共假日。/月餅被視為中秋節(jié)不可或缺的美食。/人們將月餅作為禮物饋贈親友或在家庭聚會上享用。/傳統(tǒng)的月餅上帶有“壽（longevity）”、“福”或“和”等字樣。中國人自古以來就在中秋時節(jié)慶祝豐收狀語"自古以來"可譯為Sincetheancienttimes在中秋時節(jié)intheMid-AutumnFestivalcelebrateSinceancienttimes,theChinesepeopleusuallycelebrateharvestintheMid-Autumn,指‘中秋時節(jié)慶祝豐收’這與北美地區(qū)慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗十分相似指什么指‘中秋時節(jié)慶祝豐收’所以用"which"代替十分相似besimilartowhichissimilartothecustomofcelebratingThanksgivingintheNorthAmerica.過中秋節(jié)的習(xí)俗于唐代早期在中國各地開始流行intheearlyTangdynasty.中國各地開始流行becamepopularthroughoutChinaThetraditionofcelebratingMid-AutumnfestivalbecamepopularthroughoutChinaintheearlyTangdynasty.中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五，是人們拜月的節(jié)日農(nóng)歷是中國傳統(tǒng)歷法，所以在具體日期前加lunarworshipingthemoonThel