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第個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板(5篇)

個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板(精選5篇)

個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板篇1

實(shí)踐時(shí)間:

20__年_月_日-_月_日

實(shí)踐地點(diǎn):

實(shí)踐過程及體會(huì):

這次暑假的時(shí)間我鍛煉了自己一下,在假期開始之前我經(jīng)常在路上會(huì)看到很多的學(xué)生推銷產(chǎn)品,這樣是需要跟陌生人打交道的,我一直認(rèn)為自己的缺少這些能力,暑假中是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),鍛煉自己,讓自己成為一名更加外向,溝通能力,業(yè)務(wù)能力更強(qiáng)的大學(xué)生,在學(xué)校閑的時(shí)間太久了,不知道自己要去做什么事情,總是會(huì)覺得自己很無聊,每一天都在浪費(fèi)著時(shí)間,我也覺自己參加實(shí)踐的次數(shù)很少,很多的事情自己還沒有體驗(yàn)過,這次暑假我是在做產(chǎn)品推銷,我也邁出了一大步,因?yàn)樽约阂矝]有嘗試過,我就是想要感受一下這種感覺,自己溝通能力是不強(qiáng)的,很多人說在做一件工作的時(shí)候需要按照自己的強(qiáng)項(xiàng)來選擇,但是我卻是選擇了自己不擅長(zhǎng)的,其實(shí)我覺得這也就是看法不同吧,這次的暑假實(shí)踐我非常的開心,充實(shí),也知道了做產(chǎn)品推銷的那份不易。

暑假開始的第二周我就一切準(zhǔn)備就緒了,往年自己都是在家里宅著在,這次我的選擇了邁出這一步,讓自己鍛煉一番,我去到了一家護(hù)膚品專賣店做產(chǎn)品推銷,從來沒有想過自己做這個(gè)工作,就像一開始自己不知道怎么去開始一樣,不過來到了這里之后我還是有人帶的,了解了一下我們產(chǎn)品,也深入的去學(xué)習(xí)了一些護(hù)膚的知識(shí),自己的之前不知道什么叫做時(shí)間緊迫,這次我是真的知道了時(shí)間緊迫這幾個(gè)字,我來到這里的第一三天就開始了自己的推銷之路,靠著自己前兩天的一個(gè)匆促而又簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),還有對(duì)于產(chǎn)品的了解我開始了自己的推銷,自己也不知道會(huì)發(fā)生什么,總之我是感覺很緊張的。

開始了推銷之路毫無疑問自己一開始處處碰壁,我不知道這是什么原因,但是我覺得這一定是自己的問題,一開始我子啊推銷的時(shí)候也是覺得很不好意思,自己的語言組織能力不夠好,就像在推銷產(chǎn)品的時(shí)候自己也不能夠清楚的表達(dá),我一直在改善這問題,我很清楚這不是不能改變的,這也很簡(jiǎn)單,這次在工作中我也很清楚這給我?guī)淼挠绊懯呛芏嗟?,我邁出了第一步,我就不拍接下來會(huì)出什么問題了,我開始一步一步的鉆研這個(gè)推銷工作,我把自身的一些問題解決后,這花了我一周的時(shí)間我一直在不斷的找陌生人推銷。

慢慢的我開始了解用戶的需求把人群分類明確自己要向哪一類的人群推銷,慢慢的我成功了,我賣出了產(chǎn)品,這個(gè)暑假中我賣出自己第一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候是很開心的,后面我也知道怎么去推銷了,一切都是進(jìn)行的很順利,總之這個(gè)暑假很充實(shí)。

個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板篇2

實(shí)踐時(shí)間:

20__年_月_日-_月_日

實(shí)踐地點(diǎn):

實(shí)踐過程及體會(huì):

本人從暑假第一天開始就積極尋找機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),終于在1月8號(hào)被和洪湖當(dāng)?shù)氐囊患乙凿N售電腦為主營(yíng)業(yè)務(wù)的永和聯(lián)想電腦專賣店聘請(qǐng)為臨時(shí)業(yè)務(wù)員。

永和聯(lián)想電腦專賣店是洪湖地區(qū)最具勢(shì)力的電腦銷售公司之一,除了以銷售聯(lián)想電腦為主營(yíng)業(yè)務(wù)以外,還經(jīng)營(yíng)其他方面的一些業(yè)務(wù)。其中1—8至1—10號(hào)是培訓(xùn)時(shí)間。在此期間專賣店的經(jīng)理向我們介紹各種電腦專業(yè)方面的業(yè)務(wù)知識(shí)和銷售時(shí)候的交際技巧。而這些經(jīng)驗(yàn)都是經(jīng)理和其他的員工在實(shí)際工作中確確實(shí)實(shí)碰到的問題,和一些較好的解決方法。我想這些知識(shí)正是我們?cè)趯W(xué)校生活中所缺乏的所學(xué)不到的,也正是學(xué)校要求同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐所要獲得的。

那么從_—至_—_號(hào)就是工作時(shí)間了。我們負(fù)責(zé)電腦銷售的所有臨時(shí)業(yè)務(wù)員共有5人,其中有4人是洪湖當(dāng)?shù)卦谕饩妥x的大學(xué)生,還有一位專賣店的長(zhǎng)期銷售人員。因此可以說,公司對(duì)暑假的電腦銷售業(yè)務(wù)還是相當(dāng)重視的。我們分成2個(gè)小組,其中負(fù)責(zé)銷售臺(tái)式電腦的一個(gè)小組有2個(gè)人,負(fù)責(zé)銷售筆記本電腦的另外一個(gè)小組有2人,最后店中的長(zhǎng)期業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和幫助我們。同時(shí)整個(gè)店鋪被分成2個(gè)板塊,每一小組負(fù)責(zé)一個(gè)板塊的電腦銷售業(yè)務(wù)。

在這次社會(huì)實(shí)踐工作中,我們每個(gè)人都相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),真正意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性以及一些重要的社交經(jīng)驗(yàn)和技巧。其中禮貌是相當(dāng)重要的,它體現(xiàn)著專賣店的形象問題,也是我們培訓(xùn)期間經(jīng)理強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。作為一個(gè)業(yè)務(wù)員,成功基礎(chǔ)是耐心。死纏爛打、不離不棄是經(jīng)理對(duì)業(yè)務(wù)員提出的一種希望,也是一種基本要求。店面的經(jīng)理親口對(duì)我們說道:“業(yè)務(wù)員,你的身份決定了你除了對(duì)相應(yīng)的電腦知識(shí)進(jìn)行記憶外,要有一副好口才,說話要流利有邏輯性有激情,有耐心,不怕丟臉,要勇敢的放下自己的羞澀,大膽的對(duì)進(jìn)門的顧客迎上去,充分發(fā)揮自己的口才說服顧客”。這才是真正的生存之道,這也是我們?cè)趯W(xué)校一輩子都學(xué)不到的。

我曾經(jīng)聽說業(yè)務(wù)員的一條準(zhǔn)則是:sellgoods,sellyourselffirst。經(jīng)過這次實(shí)踐,我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。你不但要順成顧客、看人臉色,而且遇到脾氣不好的顧客還得打掉牙往肚子里咽、吃啞巴虧”。在工作中,在真正的社會(huì)交際中,顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的,你不能摻雜自己的個(gè)性,不能與商家的言論向悖,“要千方百計(jì)地引起顧客的興趣并最終說服顧客購買產(chǎn)品,而我也是按照這一原則做事的:

第一:樂觀;

第二:死纏爛打;

第三:能做成交易的最好,不能做成交易的盡量成為朋友或陌生人,千萬不要成為敵人;相信如果違反第三條準(zhǔn)則的話無疑是業(yè)務(wù)員最失敗的典型”。

此次社會(huì)實(shí)踐,真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí),但絕對(duì)不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力,這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。

個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板篇3

20__-20__學(xué)年第二個(gè)學(xué)期的暑假我前往莆田仙游溫泉大酒店工地進(jìn)行我的又一次工地社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐時(shí)間7.11-8.20.共計(jì)40天左右。

一切從茫然開始

7.11那一天我只身坐車然后拖著行李箱背著書包在仙游的大馬路上,按查得的工地地址大步走去。雖然太陽很大,但是走的挺快的,很快就到了目的地。到了工地門口,我開始聯(lián)系老板,讓一個(gè)人出來接我。來接我的人是中沙老鄉(xiāng),年紀(jì)和我相仿,我叫他黃工。然后到了地下室,已是下午四點(diǎn)多,我坐下來看了會(huì)兒圖紙,覺得很疲倦,然后黃工給了我到住宿地方的地圖和一個(gè)聯(lián)系電話,就這樣,我找到了住的地方,并補(bǔ)了一個(gè)午覺,覺得一切還好。我第一次覺得,有用的電話號(hào)碼就像一個(gè)錦囊,它能給你提供你最想要的東西,信息就是這么重要。

我算適應(yīng)的比較快,3天左右吧,大概適應(yīng)了工地的生活。有一點(diǎn)不好就是辦公室在地下室,不通風(fēng),每天早上一進(jìn)去辦公室就有一種發(fā)霉的味道,要開風(fēng)扇吹個(gè)十幾分鐘才行。到一個(gè)新地方總是從生活的適應(yīng)開始說起,然后才能說要做什么事情。至少我是這樣,也是在這里我更加知道了身體是如此的重要。具體為什么不想再講,心里的理解永遠(yuǎn)比嘴上說多少遍都有用。生活作息是每天固定地方買早餐帶到辦公室解決,午飯、晚飯固定餐館吃飯。朝八晚六,中午休息2個(gè)半小時(shí)。

這個(gè)工地對(duì)我來說是陌生的,新奇的。我從什么都不懂,必須從圖紙中開始,一切在圖紙中。建筑面積很大,光平面圖紙就一大撂,還不包括補(bǔ)充圖紙什么的??雌矫鎴D紙花了我將近一周的時(shí)間。連我自己也不會(huì)知道,自己居然會(huì)從連停車位都看不出來開始。你不會(huì)明白那種痛苦,一個(gè)建筑專業(yè)的本科生,讀了兩年書然后連看平面圖都不懂然后打電話。QQ給親戚、問現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工,然后那種無比質(zhì)疑的眼光是多么令人慚愧,我反思自己學(xué)藝不精,我開始深刻反省我的大學(xué)求學(xué)歷程和學(xué)校的教育模式和許許多多不想解釋的混亂。這個(gè)時(shí)候我的反應(yīng)是我被擊敗了。

開始的一到七天,每天就是打開平面圖,然后硬著頭皮,找圖集、上百度。那種無從問起的頭疼,讓我開始反思一些東西。這樣的時(shí)間重復(fù)了7天,算是把平面圖的大概意思看懂了,但是沒有整體的方位感,也對(duì)工地的各個(gè)地方的使用布局不清楚,這樣是不算看完了平面圖的,算是瀏覽,算是看了,悲催的是沒懂。硬傷啊,有木有!這中間有每天不定次數(shù)的去施工的地方看看,但是和圖紙完全對(duì)不上,哪個(gè)是哪個(gè)…我表示只看到了有地板、有鋼架,連腳手架都不知道,只知道是鋼架?就是這么個(gè)情況。總結(jié)一段:這幾天過的模模糊糊,總體有些不淡定。

圖紙內(nèi)核——系統(tǒng)圖

平面圖看了,接下來就是系統(tǒng)圖了。系統(tǒng)圖分好幾個(gè)系統(tǒng):噴淋的、給排水、電氣、空調(diào)等等。燃?xì)馐侵苯佑扇細(xì)夤咀龅?,包括管道的鋪設(shè),設(shè)備的安裝進(jìn)場(chǎng)之類的就是和全權(quán)代理差不多。所以安裝方向和燃?xì)夥较蚴欠珠_的,我是這么想的。

系統(tǒng)圖比較難。但是連圖紙都不懂,其他的還有什么好講的。圖紙就是門檻,不懂圖紙一切就是和你沒有關(guān)系。圖紙有電子檔的。但是電腦屏幕太小了,看了眼睛都痛,還是紙質(zhì)的好埃紙質(zhì)的圖紙沒找到。還好,后來換了辦公室,圖紙大轉(zhuǎn)移,紙質(zhì)的圖紙被翻出來了。辦公條件空間也好了很多——?jiǎng)e墅,不在地下室了。從溫飽到小康啊,有木有?

圖紙入門從圖集開始,新手的我得查每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的符號(hào),要記錄,然后一個(gè)一個(gè)去對(duì),時(shí)間就這花下去了。這樣的情況可以想到進(jìn)度和吸收水平。所以基本都是和圖紙照個(gè)面,認(rèn)識(shí)而已。懂嗎?這個(gè)時(shí)候我真想說:學(xué)校要是有教我們一點(diǎn)看圖知識(shí)就好了。答案是沒有。我的識(shí)圖是從冷熱水系統(tǒng)圖開始的。由于建筑內(nèi)有溫泉,所以冷熱水圖會(huì)比較復(fù)雜,管道多。第一步是圖集,然后是認(rèn)識(shí)設(shè)備,然后輔助設(shè)備。最后才是看原理。冷熱水怎么供,怎么回。中間哪些地方要注意什么,比如穩(wěn)壓、保溫,管道走向,管徑大小,都是要看的內(nèi)容。冷熱水系統(tǒng)圖花了很多時(shí)間差不多10天。一天看一點(diǎn),然后似乎懂了,第二天再看,好像不對(duì),然后修正,這個(gè)不懂是可以問的。但是,有一個(gè)非常重要的問題,我們都忽略了,問是有門檻的。門外漢問內(nèi)行的人,人家只能給你最淺顯最表面的回答,對(duì)于有專業(yè)要求的人來說,這是在浪費(fèi)時(shí)間,除非有人愿意徹頭徹尾給你講。從頭到腳。這樣的事件會(huì)發(fā)生的情況,我們一只手來數(shù)都覺得太多。你什么都不懂,有什么好問的,同理又有什么好回答的,有什么好講的。所以夯基礎(chǔ)工作是自食其力的。當(dāng)然,我不是說不能問,我是說能問的都是零碎,要想聽別人說就看懂圖紙,這種事情我是不會(huì)相信的。而且很絕對(duì)的,不可能。沒有余地,就是這個(gè)意思。

10天時(shí)間,看了大概的水電圖。覺得基本原理是懂了。大概的管道也能對(duì)的上了。其實(shí)每天在施工場(chǎng)地看看對(duì)識(shí)圖和對(duì)照?qǐng)D紙是幫助很大的。慢慢的就開始認(rèn)得管道了。認(rèn)得設(shè)備。接下來一個(gè)非常重要也是非?;氖虑?。其中一天我突然想到中央空調(diào)是怎么工作的。我想想畫畫根本就不懂。空調(diào)四大件,各個(gè)部分都做什么用,為什么?位置分布在哪里,中央空調(diào)怎么實(shí)現(xiàn)局部控溫?怎么實(shí)現(xiàn)制冷機(jī)房的溫度穩(wěn)定?有幾個(gè)水系統(tǒng)?制冷劑和冷媒的關(guān)系?冷媒是什么?空調(diào)的送回風(fēng)和風(fēng)管的送回風(fēng)、新風(fēng)是什么關(guān)系?空調(diào)房間是怎么換氣的?和空調(diào)機(jī)有關(guān)系嗎?問題太多了。總結(jié):我對(duì)空調(diào)根本不懂。這就是一個(gè)大學(xué)本科二年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)。我自己都嚇一大跳。這讓我行到了我們的就業(yè)率,我們的學(xué)校的名譽(yù)光環(huán)。建筑業(yè)的黃埔軍校(原建專)。我至少汗顏。為什么?答案太多了。有標(biāo)準(zhǔn)的,有官方的,有個(gè)人的。這里不累述。

于是我開始轉(zhuǎn)向看空調(diào)圖。系統(tǒng)圖開始。更確切的說是百度開始,網(wǎng)上查空調(diào)工作原理,空調(diào)水系統(tǒng),才開始懂一點(diǎn)中央空調(diào)。然后對(duì)圖紙。認(rèn)識(shí)空調(diào)的各部件的分布,型號(hào),各個(gè)水系統(tǒng)的管路。認(rèn)識(shí)風(fēng)管、保溫、風(fēng)機(jī)盤管、冷卻塔。才開始從空中樓閣開始接地氣。中央空調(diào)是一個(gè)很大的系統(tǒng)。這中間就有非常多的東西要整合到一起,各個(gè)部件的鏈接,輔助設(shè)備,等等。這個(gè)也花了很長(zhǎng)時(shí)間弄清中央空調(diào)的工作原理,空調(diào)布局。開始最難,弄清了原理再看圖紙會(huì)好了很多。但是,看懂的也只是別人給出的圖紙,而且還沒有看的透,看的精。如果以后做施工,看圖紙還要花巨大的力氣,如果以后做設(shè)計(jì),要涅槃!

空調(diào)再轉(zhuǎn)向噴淋和消防。噴淋有圖紙,施工也做的比較快。噴淋和消防是兩個(gè)方面,一個(gè)是自動(dòng)的,一個(gè)是人為的。我是這么總結(jié)的,可能不太對(duì)。里面涉及報(bào)警裝置,動(dòng)作室等。消防和噴淋是安全工程。也是很大的工程,安全無處不在。壓力是這個(gè)環(huán)節(jié)的一個(gè)要重視的部分。每一層樓的壓力是多少,怎么測(cè)壓,要保壓多久,都是按圖紙上的要求來的。所以圖紙就是終極指導(dǎo)思想。忠于圖紙,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),比對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,當(dāng)然還有甲方的意見等等,最終還是以圖紙為核心。噴淋和消防是最顯眼的,紅紅的管子。從地下室到各個(gè)區(qū),到各個(gè)房間。看的僅是圖紙的系統(tǒng)部分,各個(gè)部位的管的大小,走向,噴淋頭個(gè)數(shù)。具體的噴淋及消防的設(shè)計(jì)是不懂的。

電氣圖說實(shí)話,看的最差的就是這個(gè)了?;旧系姆?hào)都沒見過。符號(hào)太多了。揀簡(jiǎn)單的看懂了一點(diǎn),其他的真的要不到。

總結(jié):

實(shí)踐的時(shí)間我認(rèn)為剛好,在控制范圍內(nèi)。實(shí)習(xí)的結(jié)過收獲也挺大的。不說我學(xué)到了什么,至少我知道了要學(xué)什么。雖然說我是在實(shí)習(xí)本專業(yè)的內(nèi)容,但是,我學(xué)到的最大的東西就是:身體健康強(qiáng)壯才是最重要的。專業(yè)什么的都是第二。沒有比健康更重要的東西了。學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。都說學(xué)校是更注重理論的學(xué)習(xí),但是我學(xué)到的理論還沒用上,也還不會(huì)用。說我們的就業(yè)率90%以上,但是我們大三專業(yè)課的課表和土木的比,我不知道我們拿什么去和人家競(jìng)爭(zhēng)。我對(duì)許許多多的數(shù)字產(chǎn)生了質(zhì)疑。被招聘了又怎么樣?會(huì)不會(huì)做事是用人單位首要衡量標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)去了會(huì)出來的。大學(xué)一定要知道自己要什么。不要被東西綁住了手腳,你不想要的就不要管,翹課怎么了,許多事不積極怎么了?我不想要一句話就可以回答了。當(dāng)然前提是不違反學(xué)校的規(guī)定。底線不要去碰。規(guī)規(guī)矩矩,我覺得不是什么好事。大學(xué)四年,走過了一半,還剩一半,且行且珍惜。以上所述僅是個(gè)人看法。

個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板篇4

實(shí)踐時(shí)間:

20__年_月_日-_月_日

實(shí)踐地點(diǎn):

實(shí)踐過程及體會(huì):

_月__日,我們來到了__市__縣第一公莊中學(xué),開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行。

這次三下鄉(xiāng),我們主要針對(duì)初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),著重拓展他們的知識(shí)面。此外,校方也給與我們大力支持。此次活動(dòng),我不僅參加了語文教學(xué)活動(dòng),還參加了調(diào)研組的活動(dòng)。通過這次活動(dòng),我收益良多。

首先,針對(duì)語文教學(xué)活動(dòng),雖然我做了充足準(zhǔn)備,但是仍然心有余而力不足。第一次走上講臺(tái),心情非常緊張,我以成語為線索,為同學(xué)們講述戰(zhàn)國(guó)四公子的故事。在講課的過程中,故事能夠吸引同學(xué)們的注意力,與同學(xué)們的互動(dòng)不錯(cuò),線條也比較清楚。當(dāng)然,也存在不少不足的地方,第一,在講課的過程中,我發(fā)現(xiàn)板書很難寫好寫整齊,這也是我以后需要著重鍛煉的地方。第二,在上課過程中,容易忽略一部分學(xué)生,這也是以后要大力改正的地方。第三,姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問題。最后,可能也是大家的通病,就是表達(dá)的問題,有時(shí)在上課時(shí)很難用確切的語言表達(dá)自己的意思。以上,是我在上課的過程中發(fā)現(xiàn)的問題。而在課下,我也深刻意識(shí)到自己知識(shí)面狹窄的'問題。這些問題,都是我在這次實(shí)踐動(dòng),中獲得的教訓(xùn)。

其次,在課下,我們?nèi)ヂ犃艘恍┱Z文老師的課,老師們也傳授了一些經(jīng)驗(yàn)給我們。比如說,授課知識(shí)面的涵蓋要與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,表達(dá)的準(zhǔn)確性,知識(shí)點(diǎn)的條理性等等,而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師,這位朱老師,教了很多年語文以后,由于師資的問題,又教起了歷史,在我們佩服其知識(shí)面的同時(shí),更多的是被他的治學(xué)態(tài)度所感染。他講了許多他對(duì)于一些名著的看法,不僅有理有據(jù),而且觀點(diǎn)新穎。就《紅樓夢(mèng)》來說,他就提出用方言解讀的觀點(diǎn),他說,他看紅樓夢(mèng),在翻了數(shù)十遍之后,每天打開書,不管翻到哪里,就從那里看下去,就這樣一直反復(fù)著。我們就這樣被他感動(dòng)了,為他讀書的態(tài)度,為他教學(xué)的態(tài)度,更為他那一片真摯之心。

最后,針對(duì)我們的調(diào)研活動(dòng),我們采訪了校長(zhǎng)和一些老師。由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)改革的。在與校長(zhǎng)和老師交談的過程中,我們得到了很多很寶貴的資料。除此以外,我們更加體會(huì)到了做教育的困難和做人的困難。

總之,這次三下鄉(xiāng)我受益良多,知道了很多,也了解了很多。路還很長(zhǎng),生活在繼續(xù),我也在繼續(xù)……

個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板篇5

對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,但是我們卻毅然踏上了這條道路,想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),培養(yǎng)自己的韌性,找出自己對(duì)自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

地點(diǎn):華源紡織廠

目的:體驗(yàn)紡織工人的工作

七月七日清晨六點(diǎn)半我便踏上了當(dāng)時(shí)天真的自己所謂“愉快”的道路,憧憬著自己的“人生第一桶金”多么多么豐富,當(dāng)時(shí)打死也沒有想到半小時(shí)之后的自己的狼狽會(huì)比我的“人生第一桶金”多得多。

聽過主任簡(jiǎn)要的工作制度和家人的囑托,我們?nèi)w成員做好心理準(zhǔn)備向生產(chǎn)車間進(jìn)發(fā)。哪怕我早已知道

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