對(duì)口單招家長(zhǎng)會(huì)

15春鐘算機(jī)2班2017等12屬飜融57名醐氣的同學(xué)組成的-個(gè)鵬體。其中男生29人，女生28人。其中住宿學(xué)生42名,趟學(xué)生15名，同學(xué)們個(gè)個(gè)都有醐的個(gè)性.組班以來(lái)，1充滿(mǎn)活力醐集體，班委會(huì)班長(zhǎng)：梅文亮支書(shū)：涂國(guó)露副班長(zhǎng)：張雅學(xué)習(xí)委員:舒美齡文體委員:辜馨偉體育委員生活委員宣傳委員衛(wèi)生委員安全委員航紡雅梵發(fā)SAT鄒黃李汪李兩次考試最髙分、最低分對(duì)比最高分最低分語(yǔ)文8447第-次考試數(shù)學(xué)827英語(yǔ)74.513計(jì)算機(jī)68511語(yǔ)文11955數(shù)學(xué)1239英語(yǔ)11018計(jì)算機(jī)15626兩極分化比較嚴(yán)重期中考試眤閣網(wǎng)nipicxom/€第一次考試班級(jí)前十名舒美齡孫嬌嬌雅濤李曹苗垚關(guān)徐房涂雅楠楠張徐眤閣網(wǎng)nipicxom/€=女生學(xué)膽于男生Sr意張王琦垚張徐苗關(guān)曹露萬(wàn)煥雅Kj穌李昵困網(wǎng)/^涂國(guó)露5張琦8黃釋萬(wàn)7王意霏9劉雅寧6付康7李佩U劉明洋5車(chē)象荻10康松9張政is徐義飛8優(yōu)勢(shì)原因1、大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、刻苦、踏實(shí)!2、每天早晨6:20準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有目的，能主動(dòng)地學(xué)習(xí)。4、有不懂的問(wèn)題立即解決，不留疑惑。鞘優(yōu)秀學(xué)生語(yǔ)文：房本煥徐楠羅勇肖雨軒數(shù)學(xué)：付康關(guān)苗劉明洋梅文亮英語(yǔ)：張琦劉雅寧徐垚舒美齡李雅計(jì)算機(jī)：關(guān)苗涂國(guó)露張雅王意霏孫嬌嬌學(xué)習(xí)積極學(xué)生：房本煥、張雅、王意霏、徐垚、孫嬌嬌、王靜、李佩勞動(dòng)積極學(xué)生：汪梵、康松、蔡德熙、王垚、孫付林、徐義飛、徐新琪、羅勇、體育積極學(xué)生：付康、李錢(qián)、鄒航、張政、張肖、李浩楠、黃溪工作積極學(xué)生：張雅梅文亮黃釋萬(wàn)汪梵涂國(guó)露鄒航孟艷妃存在問(wèn)題1、部分同學(xué)進(jìn)班時(shí)基礎(chǔ)比較薄弱，某些科目跟不上，又沒(méi)有主動(dòng)地去彌欄醐節(jié)，飜惡性循環(huán)。2、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好；愛(ài)講話、打鬧，自習(xí)課發(fā)呆；作業(yè)抄襲，考試作弊；不及時(shí)訂正，有問(wèn)題不及時(shí)解決，做事拖投；書(shū)寫(xiě)潦草，卷面臟亂。3、部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏該有的壓力；談戀愛(ài)、與異性交往過(guò)密，回宿舍聊天、玩手機(jī)，影響睡眠。存在問(wèn)題4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏科學(xué)的方法(1)不能合理的安排時(shí)間，缺乏計(jì)劃性：每天來(lái)了不知道做什么，別人忙什么他就忙什么，沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)齓⑵缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力：每天除了完成布置的作業(yè)就沒(méi)事可做了，不知道主動(dòng)地去醐卜缺。(3)不能及時(shí)鞏固：滿(mǎn)足于上課聽(tīng)懂、課后做好作業(yè)，就吐了。其實(shí)上課聽(tīng)懂距離考試時(shí)能獨(dú)立解決問(wèn)題還很遙遠(yuǎn)。聽(tīng)懂之后必須做好知識(shí)的內(nèi)化，消傾收，知識(shí)只有達(dá)鋤練醐才能融合脈(4)缺少醐反思：只是-味的做題，不會(huì)歸納總結(jié)，所以事倍功半，思維能力也得不到很好的鍛煉，建議家長(zhǎng):開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子還是和平常一樣，找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。面對(duì)孩子的問(wèn)題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見(jiàn)和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信仏被観、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。家長(zhǎng)心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更專(zhuān)心，就會(huì)更加全力以赴。爭(zhēng)取保持-種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事情1、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范（頭發(fā)、手機(jī)等）2、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)3、經(jīng)常和班主任和科任老師溝通，多了解孩子的在