正視發(fā)展挑戰(zhàn)教案 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

第六課建設(shè)美麗中國(guó)第一課時(shí)正視發(fā)展挑戰(zhàn)許麗靜授課時(shí)間：【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)人口、資源、環(huán)境的特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)人口、資源環(huán)境問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響；明確我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題。能力目標(biāo)：收集我國(guó)人口、資源、環(huán)境特點(diǎn)的資料，提高自己的認(rèn)識(shí)，積極宣傳計(jì)劃生育政策、用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 增強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和緊迫感。體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)于人類發(fā)展的影響，樹立計(jì)劃生育和保護(hù)資源環(huán)境的觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】人口、資源、環(huán)境國(guó)情和嚴(yán)峻形勢(shì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。【教學(xué)方法】：多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、講授法【教學(xué)過(guò)程】（一）、導(dǎo)入新課PPT展示時(shí)政資料：十九大報(bào)告明確提出：“加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。”要實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，必須促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，堅(jiān)持生態(tài)文明發(fā)展道路。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到哪些問(wèn)題？我們面臨那些挑戰(zhàn)？如何建設(shè)美麗中國(guó)？本課將學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：（二）、講授新課：一：發(fā)展中的人口問(wèn)題人口基本國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國(guó)情。2、我國(guó)人口特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低，是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)的重要國(guó)情。我國(guó)人口狀況還呈現(xiàn)出增速趨緩、出生率低、老齡化加劇、男女性別比失衡、城鄉(xiāng)分布不均衡、“獨(dú)生子女”社會(huì)問(wèn)題凸顯等一系列新的特點(diǎn)?；顒?dòng)：P75探究與分享閱讀材料，分析數(shù)據(jù)，從【國(guó)民受教育程度看】，你認(rèn)為我國(guó)人口文化素質(zhì)的基本狀況如何？對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有何影響？學(xué)生討論，教師補(bǔ)充：我國(guó)人口的受教育程度有了很大提高，但與全球受教育程度最高的國(guó)家相比，我國(guó)仍有比較大的差距，我國(guó)的人口素質(zhì)偏低。人口素質(zhì)偏低對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響：將直接影響到中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和模式。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈，而競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)主要是科技和人才。知識(shí)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用已經(jīng)超過(guò)了物質(zhì)資本和勞動(dòng)力投入的作用。沒(méi)有人口素質(zhì)的提高，就不可能帶來(lái)知識(shí)的積累。同時(shí)，沒(méi)有較高素質(zhì)的勞動(dòng)力人口，就不能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為有效的生產(chǎn)力。活動(dòng)：P77探究與分享從以上材料中，你能看出我國(guó)近年來(lái)勞動(dòng)力人口狀況發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合生活事例，說(shuō)一說(shuō)勞動(dòng)力人口狀況的變化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有什么影響。學(xué)生討論，教師補(bǔ)充1）我國(guó)近年來(lái)勞動(dòng)力人口數(shù)量出現(xiàn)下降的趨勢(shì)。2）勞動(dòng)力短缺現(xiàn)象日益加劇，企業(yè)用工成本顯著提高；勞動(dòng)力無(wú)限供給階段結(jié)束，投資回報(bào)率下降；勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移速度減緩，抑制了資源配置效率提高的速度；導(dǎo)致我國(guó)人口老齡化問(wèn)題嚴(yán)重，增加社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)；等等。我國(guó)堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策：人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情不會(huì)根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變。計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。注意：計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持！生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷完善！4、我國(guó)為什么實(shí)施“全面兩孩”政策？我國(guó)全面實(shí)施“兩孩”政策，就是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展?！具^(guò)渡】時(shí)政資料：國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革設(shè)立自然資源部、生態(tài)環(huán)境部二、資源環(huán)境面臨危機(jī)1、我國(guó)資源狀況有哪些特點(diǎn)？我國(guó)自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大，總體上資源緊缺；長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象十分突出，由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。我國(guó)面臨的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻。影響：對(duì)資源的過(guò)度開發(fā)、粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。活動(dòng)：P78探究與分享學(xué)生討論，教師補(bǔ)充觀點(diǎn)一：我不贊成這種觀點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)資源的過(guò)度開發(fā)、粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。觀點(diǎn)二：我不贊成這種觀點(diǎn)，因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展不能僅靠資源支撐，還要靠科技支撐，靠轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式等。觀點(diǎn)三：我不贊成這種觀點(diǎn)，因?yàn)橹袊?guó)作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，要始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)，必須探索符合國(guó)情的利用、保護(hù)和開發(fā)資源的新路。觀點(diǎn)四：我不贊成這一觀點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪压?jié)約資源和合理利用資源結(jié)合起來(lái)，才能有效破解我國(guó)發(fā)展面臨的資源、環(huán)境難題，才能減少資源開發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞與影響、提高生態(tài)環(huán)境容量和水土資源承載能力，才能加快調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)環(huán)境問(wèn)題突出：大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)境污染事件呈高發(fā)態(tài)勢(shì)，這已成為民心之患、民心之痛。影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。3、為什么要關(guān)愛(ài)和保護(hù)環(huán)境1）、環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。2）、生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存。3）、人類關(guān)愛(ài)和保護(hù)環(huán)境就是走向重生，漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅。4、堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我國(guó)的必然選擇?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)我國(guó)的人口問(wèn)題、資源問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題有了大致的了解，知道了我國(guó)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)不會(huì)改變。知道了我國(guó)資源環(huán)境面臨嚴(yán)重危機(jī)，資源問(wèn)題嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。知道了環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。明確了堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我國(guó)的必然選擇?！菊n堂練習(xí)】1.我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是(A

)

①人口基數(shù)大②人口素質(zhì)偏低③人口增長(zhǎng)速度加快④老齡化加劇

A.①②B.②③C.①③D.②④

2.我國(guó)自然資源的現(xiàn)狀是(A

)①自然資源豐富,總量大,種類多②人均資源占有量少,開發(fā)難度大,總體上資源緊缺

③開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)

④資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①③④企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六的20：30～21：30熄燈一小時(shí)，展示公眾對(duì)達(dá)成全球新的應(yīng)對(duì)氣候變化協(xié)議的支持。近幾年來(lái)，我國(guó)一直積極參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有(D)①有利于喚醒人們保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識(shí)②這是我國(guó)從世界的高度著想，積極解決世界性問(wèn)題的表現(xiàn)③保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了能源④熄燈一小時(shí)，限制了對(duì)資源的利用，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③4、2017年12月18日，國(guó)家發(fā)改委新聞發(fā)言人在例行新聞發(fā)布會(huì)上指出，2017年前三季度，全國(guó)單位GDP能耗同比下降%，預(yù)計(jì)能完成能耗強(qiáng)度降低%以上、能耗總量控制在45億噸標(biāo)準(zhǔn)煤以內(nèi)的年度目標(biāo)。這說(shuō)明（C）A．長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)B．我國(guó)自然資源開發(fā)難度大，總體上資源短缺C．我國(guó)堅(jiān)持綠色發(fā)展，致力于合理開發(fā)利用自然資源D．資源、環(huán)境問(wèn)題直接制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展【板書設(shè)計(jì)】【作業(yè)布置】課課練