4.3第12課《紀(jì)念白求恩》一文三用探意圖-作業(yè)單-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)_第1頁(yè)
4.3第12課《紀(jì)念白求恩》一文三用探意圖-作業(yè)單-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)_第2頁(yè)
4.3第12課《紀(jì)念白求恩》一文三用探意圖-作業(yè)單-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)_第3頁(yè)
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七年級(jí)上冊(cè)第四單元4.3第12課《紀(jì)念白求恩》分層作業(yè)單———————核心任務(wù):一文三用探意圖———————第一部分基礎(chǔ)與鞏固(必做)一、閱讀下面的文字,回答后面的問題?!?0222023學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)七年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷】紀(jì)念白求恩毛澤東①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣,不遠(yuǎn)萬里,來到中國(guó)。去年春上到延安,后來到五臺(tái)山工作,不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人,毫無利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為:資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng),殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng),世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來,要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來,才能打倒帝國(guó)主義,解放我們的民族和人民,解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義,這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的國(guó)際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精;在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信??墒且?yàn)槊?,僅回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死,我是很悲痛的?,F(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。(1)本文的中心論點(diǎn)是什么?(2)說說第2段劃線句在文中所起的作用。(3)文章主要是為了寫白求恩同志,2、3兩段為什么要寫“不少的人”和“一班人”?二、閱讀下面的文字,回答后面的問題?!?0222023學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)七年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷】紀(jì)念白求恩毛澤東①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣,不遠(yuǎn)萬里,來到中國(guó)。去年春上到延安,后來到五臺(tái)山工作,不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人,毫無利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為:資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng),殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng),世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來,要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來,才能打倒帝國(guó)主義,解放我們的民族和人民,解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義,這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的國(guó)際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精;在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信??墒且?yàn)槊?,僅回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死,我是很悲痛的?,F(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。(1)選文是毛澤東為悼念白求恩的逝世而寫的一篇紀(jì)念性文章。文章采用總分總的結(jié)構(gòu),先概括敘述白求恩的事跡,再分別從闡述對(duì)他精神品格的理解,依次贊揚(yáng)他的、、(精神),最后總結(jié),號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。(2)下列對(duì)選文內(nèi)容理解和手法分析不正確的一項(xiàng)是A.文章敘述、議論和抒情相結(jié)合,既對(duì)白求恩品質(zhì)的概括與論述,又表達(dá)作者對(duì)他逝世的悼念。B.文章可以看成是對(duì)白求恩一生的總結(jié),他的優(yōu)秀品德超越時(shí)代,有較高的思想教育價(jià)值。C.第②段加點(diǎn)詞兩個(gè)“極端”,用詞凝練,從程度上深刻地體現(xiàn)了白求恩對(duì)工作對(duì)同志對(duì)人民的態(tài)度。D.第④段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用反復(fù)的修辭,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義,感情真摯,極富號(hào)召力。(3)文中多處運(yùn)用對(duì)比的手法,請(qǐng)?jiān)嚺e一例進(jìn)行分析。第二部分拓展與提升(選做)一、閱讀下面的文字,回答后面的問題。紀(jì)念白求恩同志朱德①諾爾曼·白求恩同志逝世三周年了!白求恩同志是加拿大的共產(chǎn)黨員,是有國(guó)際聲譽(yù)的醫(yī)生,是北美洲的四大名醫(yī)之一。他是用他的高明的技術(shù)服務(wù)于世界人民反法西斯事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。一九三六年西班牙人民反抗德意法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),白求恩同志曾親赴西班牙,為政府軍服務(wù)醫(yī)療工作,在馬德里、巴塞隆那組織了輸血運(yùn)動(dòng),由于他的努力,曾經(jīng)救治了數(shù)萬受傷的士兵、婦女和兒童的性命。一九三七年,我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),受加拿大和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣,他又遠(yuǎn)涉重洋,來到中國(guó),自一九三八年春即赴山西、河北戰(zhàn)地我軍中工作,領(lǐng)導(dǎo)我軍醫(yī)療工作,不幸因施行手術(shù)中毒,于一九三九年十一月十二日在晉察冀軍區(qū)逝世。白求恩同志之死,使我們永懷無限痛惜和傷感,覺得這是我黨、我軍、中國(guó)人民和世界人民反法西斯事業(yè)的一個(gè)巨大損失?、诎浊蠖魍臼钦嬲錆M著共產(chǎn)主義國(guó)際主義精神的優(yōu)秀黨員,從他身上,表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚純樸的品質(zhì)。③白求恩同志是富于國(guó)際主義精神的模范。他清楚的知道,無產(chǎn)階級(jí)如果不能解放一切勞動(dòng)人民、解放一切民族、解放全人類,就不能解放自己,所以他忠誠(chéng)地幫助一切被壓迫人民、一切被壓迫民族爭(zhēng)取自己解放的斗爭(zhēng)。他曾經(jīng)參加了西班牙人民反對(duì)德意法西斯侵略者和反對(duì)本國(guó)反革命軍閥的斗爭(zhēng),又參加了中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。他把中國(guó)人民的解放當(dāng)作他自己的事業(yè)。在他致毛澤東同志的一封信中熱烈的表示:“我在此間不勝愉快,且深感我們應(yīng)以英勇的中國(guó)同志們?yōu)槠涿利惖膰?guó)家而對(duì)野蠻搏斗的偉大精神,來解放亞洲?!卑浊蠖魍具@種國(guó)際主義的偉大精神,每個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)。④白求恩同志的高尚的共產(chǎn)主義品質(zhì),還表現(xiàn)在他對(duì)工作的無限責(zé)任心,他的實(shí)際主義作風(fēng),和對(duì)同志對(duì)人民的無限熱忱。他已五十多歲了,不顧戰(zhàn)地各種危險(xiǎn)和困難,親自跑到火線附近,在炮火下?lián)尵仁軅膶⑹?,他說:“(A)一個(gè)革命醫(yī)生坐在家里等著病人來叩門的時(shí)代已經(jīng)過去了,醫(yī)生應(yīng)該跑到病人那里去,而且愈早愈好?!鄙踔猎谝馔獾那樾蜗?,即使不能趕到作戰(zhàn)地區(qū),至少也可以在半路上找到傷兵運(yùn)回后方。他的技術(shù)高明,在我軍中為第一位,但仍精益求精,研究在游擊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下如何進(jìn)行醫(yī)療工作。他不但以這種極端負(fù)責(zé)任的精神來執(zhí)行自己的業(yè)務(wù),并且教育了他周圍一切人,從醫(yī)生、護(hù)士到勤務(wù)、馬夫,告訴他們:“沒有那一件工作是小的,沒有那一件工作是不重要的”,鼓勵(lì)他們每個(gè)人“要學(xué)習(xí)獨(dú)立工作,不要那半斤八兩的幫助?!雹莅浊蠖魍?,是一個(gè)富于實(shí)際主義精神的人,他看到我軍許多醫(yī)生技術(shù)水平低,便把教育和提高醫(yī)生、護(hù)士作為自己的職務(wù),他自己寫課本,辦學(xué)校,走到那里,教到那里,沒有夸夸其談,言多于行的壞習(xí)氣。他說:“空談代替不了行動(dòng),話是人們發(fā)明來描寫行動(dòng)的,照它本來的目的去用它吧?!卑浊蠖魍镜墓ぷ骱椭鲋姓錆M著這種明亮清透的實(shí)際主義的光輝。⑥白求恩同志對(duì)同志對(duì)人民滿腔熱忱,坦白正直。他對(duì)一切傷病員、一切同志、勞動(dòng)人民,表現(xiàn)了他無限的忠誠(chéng)熱愛和無條件的幫助他們,平等的看待他們中的任何人,體貼關(guān)心,無微不至。他也最能坦白正直,批評(píng)他們的缺點(diǎn),嚴(yán)正的指斥工作中的毛病,幫助改正。凡是受過他治療或看見過他工作的人,莫不為之感動(dòng),至今晉察冀的軍民心中,仍懷念著白求恩這個(gè)親切的名字。⑦白求恩同志離開我們已經(jīng)三年了,然而我們將永遠(yuǎn)記得白求恩這個(gè)偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士。也誠(chéng)如加拿大民主書報(bào)俱樂部古柏先生來函所說:“(B)加拿大的人民,因?yàn)橛腥绱藗ゴ蠊鈽s的子孫而感覺驕傲?!笔澜缫磺蟹捶ㄎ魉箲?zhàn)士,首先是我黨黨員,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)白求恩同志這種國(guó)際主義精神和許多優(yōu)良品質(zhì),來最后戰(zhàn)勝法西斯主義,完成白求恩同志未了的偉大事業(yè)。(選自《解放日?qǐng)?bào)》1942年11月l3日)1.文章第③—⑥段分別從(1)、(2)、(3)、(4)四個(gè)方面闡述了白求恩身上所表現(xiàn)出來的高尚純樸的品質(zhì)。2.夾敘夾議是本文表達(dá)方式上的特點(diǎn)。請(qǐng)以第①②段為例,具體說說本文采取敘議結(jié)合的好處。3.文章(A)(B)兩處畫線句均引用了人物的原話,請(qǐng)任選一處,說說有何作用。4.品味下面語(yǔ)句,體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。凡是受過他治療或看見過他工作的人,莫不為之感動(dòng),至今晉察冀的軍民心中,仍懷念著白求恩這個(gè)親切的名字。5.有同學(xué)認(rèn)為把標(biāo)題改為《學(xué)習(xí)白求恩同志》,這樣更符合當(dāng)時(shí)朱德寫本文的初衷。你認(rèn)為“學(xué)習(xí)”與“紀(jì)念”哪個(gè)詞更符合當(dāng)時(shí)朱德寫本文的初衷?為什么?二、閱讀下面的文字,回答后面的問題?!?0222023學(xué)年江蘇省泰州市興化市七年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷】暗處的尊重①春秋時(shí)期,衛(wèi)國(guó)大臣蘧伯玉一天因事外出,半夜時(shí)分才匆匆往家趕。路經(jīng)王宮時(shí),他吩咐車夫說:“快停下,我要下車,你也下來牽著馬走過去?!卑串?dāng)時(shí)禮節(jié),臣子經(jīng)過王宮門口必須下車,以示敬重。但由于已是深更半夜,路上不見一個(gè)行人,車夫便不太情愿地嘟囔道:“反正也沒人看見,何必呢?”聞此,蘧伯玉一臉嚴(yán)肅地批評(píng)說:“敬重國(guó)君就應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心,可不是做給別人看的!如果大家都人前一套、人后一套,這國(guó)家還有個(gè)好嗎?”②如果說,尊重別人是做人的基本禮儀和準(zhǔn)則,那么,暗處的尊重蘊(yùn)含的則是一種為人處世的實(shí)誠(chéng)和善意,盡顯一個(gè)人良好的品德修養(yǎng)。③1972年3月,錢鍾書回到北京居住,隔壁是他在北大的老鄰居——曾任北大西語(yǔ)系英語(yǔ)教研室主任的吳興華一家。其時(shí),吳興華已去世,家中只有吳興華的遺孀謝蔚英和兩個(gè)還在讀書的女兒??吹揭患胰松罘浅FD難,錢鍾書很想幫助她們,但他深知謝蔚英敏感自尊的個(gè)性,所以就讓夫人楊絳去請(qǐng)謝蔚英的女兒吳同給她做助手,好名正言順地給錢。“那時(shí)我每天幫楊先生謄寫《堂吉訶德》翻譯稿。她給我的報(bào)酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的實(shí)際勞動(dòng)所得,時(shí)不時(shí)給我20塊、30塊甚至40塊錢,這在當(dāng)時(shí)可是很大的一筆錢。對(duì)于生活極其窘迫的我家,幫助實(shí)在太大了!”吳同在《追憶錢鍾書伯伯的點(diǎn)滴往事》中如是說。④最好的善良,是不動(dòng)聲色,不露痕跡,不求人知,在別人不知不覺中,悄悄地呵護(hù)受助者的尊嚴(yán)。高調(diào)的幫助,居高臨下的付出,那不是行善,而是施舍?,F(xiàn)代著名學(xué)者、歷史家、文學(xué)家胡適說:“真正的教養(yǎng),是把舒服讓給別人。”顧全對(duì)方臉面和尊嚴(yán)地助人,是真正有教養(yǎng)的體現(xiàn)。⑤著名的葡萄牙職業(yè)足球教練穆里尼奧能熟練使用6種語(yǔ)言。執(zhí)教熱刺隊(duì)后,57歲的他仍決定學(xué)習(xí)一門全新語(yǔ)言——韓語(yǔ)。由于韓語(yǔ)和之前學(xué)過的歐洲語(yǔ)言完全不一樣,學(xué)起來很吃力,但他仍努力堅(jiān)持。一天,夫人法里亞好奇地問他原因?!耙?yàn)殛?duì)中有位韓國(guó)球員?!蹦吕锬釆W說。⑥“難道他不懂英語(yǔ),你們之間沒辦法溝通?”面對(duì)夫人的追問,穆里尼奧又道:“他英語(yǔ)很棒,我們不存在交流障礙,但用對(duì)方的母語(yǔ)和他交談,能體現(xiàn)出我對(duì)他的一種尊重,對(duì)其祖國(guó)文化的一種尊重,溝通效果就好得多?!雹咴谇驁?chǎng)內(nèi)外,很多人都被穆里尼奧的人格魅力吸引,從這件事上就能找到原因。母語(yǔ)是一個(gè)人賴以生存的文化基因和精神家園,穆里尼奧這種從內(nèi)心深處生發(fā)出的尊重他人的善意,怎能不讓人感到溫暖?⑧沒有人要求,自己主動(dòng)、默默地給予別人尊重,這是在為人處世方面的嚴(yán)格自律。這樣的人充滿人格魅力,很容易贏得別人的敬重和擁護(hù)。(選自《讀者》2021年2期,有改動(dòng))(1)本文的中心論點(diǎn)是什么?(2)文章首段有何作用?(3)文章第⑤⑥段運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?(4)在別人不知情的狀況下給人尊重,會(huì)讓人如沐陽(yáng)光,收獲人世間最真誠(chéng)的情感。請(qǐng)結(jié)合你身邊的此類現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?。第三部分評(píng)價(jià)與反思第一部分《基礎(chǔ)與鞏固》答案解析一、【答案】(1)贊揚(yáng)并號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。(2)舉例論證,用雙重否定句強(qiáng)調(diào)人們被白求恩的精神感動(dòng);從而側(cè)面證明了白求恩對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱;進(jìn)一步證明要學(xué)習(xí)白求恩毫無自私自利之心的精神。(3)把不少人的自私、自吹、冷漠和白求恩進(jìn)行對(duì)比,突出了白求恩對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱;把一些見異思遷,鄙薄技術(shù)工作的人和白求恩進(jìn)行對(duì)比,突出了白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的精神;同時(shí)也聯(lián)系實(shí)際,交代了學(xué)習(xí)白求恩同志的必要性?!窘馕觥浚?)本題考查分析中心論點(diǎn)。根據(jù)“一個(gè)外國(guó)人,毫無利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神”可知,本文的中心論點(diǎn)是贊揚(yáng)并號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。(2)本題考查句子作用。根據(jù)“從前線回來的人說到白求恩,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動(dòng)”可知,這句話運(yùn)用舉例論證的論證方法,用雙重否定句強(qiáng)調(diào)人們被白求恩的精神感動(dòng);從而側(cè)面證明了白求恩對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱;進(jìn)一步證明要學(xué)習(xí)白求恩毫無自私自利之心的精神。(3)本題考查對(duì)內(nèi)容的分析理解。根據(jù)“不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁”可知,把不少人的自私、自吹、冷漠和白求恩進(jìn)行對(duì)比,突出了白求恩對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱。根據(jù)“這對(duì)于一班見異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)”可知,把一些見異思遷,鄙薄技術(shù)工作的人和白求恩進(jìn)行對(duì)比,突出了白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的精神;同時(shí)也聯(lián)系實(shí)際,交代了學(xué)習(xí)白求恩同志的必要性。二、【答案】(1)國(guó)際主義精神毫不利己專門利人的精神對(duì)技術(shù)精益求精的精神(2)D(3)通過白求恩和“不少的人”在“對(duì)工作”“對(duì)同志對(duì)人民”兩個(gè)方面的對(duì)比,突出了白求恩“極端負(fù)責(zé)”“極端熱忱”的高貴品質(zhì),暴露了“不少人”的問題差距。通過對(duì)比,突顯差距,更有力地闡明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性?!窘馕觥浚?)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。選文是毛澤東為悼念白求恩的逝世而寫的一篇紀(jì)念性文章。文章采用總分總的結(jié)構(gòu),先概述了白求恩同志來華幫助中國(guó)人民進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)歷,表達(dá)了對(duì)白求恩逝世的深切悼念,高度贊揚(yáng)了他的國(guó)際主義精神、毫不利己專門利人的精神和對(duì)技術(shù)精益求精的精神,并號(hào)召全黨向白求恩同志學(xué)習(xí)。(2)本題考查對(duì)文章內(nèi)容理解和手法分析。ABC.正確。D.有誤,第④段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用排比的修辭,語(yǔ)氣流暢,富有氣勢(shì),議論熱情洋溢,收束全文,鏗鏘有力。故選:D。(3)本題考查理解對(duì)比手法作用的能力。對(duì)比的作用,是把兩種對(duì)應(yīng)的事物對(duì)照比較,使形象更鮮明,感受更強(qiáng)烈。結(jié)合第②段內(nèi)容可知,通過白求恩和“不少的人”在“對(duì)工作”“對(duì)同志對(duì)人民”兩個(gè)方面的對(duì)比,突出了白求恩“極端負(fù)責(zé)”“極端熱忱”的高貴品質(zhì),暴露了“不少人”的問題差距。通過對(duì)比,突顯差距,更有力地闡明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。第二部分《拓展與提升》答案解析一、【答案】1.(1)國(guó)際主義精神;(2)對(duì)工作的無限責(zé)任心;(3)實(shí)際主義精神;(4)對(duì)人民滿腔熱忱,坦白正直。2.第①段概述白求恩幫助西班牙人民和中國(guó)人民反抗法西斯的事跡,由此引出第②段“白求恩同志是真正充滿著共產(chǎn)主義國(guó)際主義精神的優(yōu)秀黨員”的評(píng)價(jià)。這樣,敘述簡(jiǎn)明扼要,議論精辟凝練,因議而敘,議從敘出,二者有機(jī)結(jié)合。3.示例一:(A)處引用白求恩的原話,是為了印證他對(duì)工作的無限責(zé)任心(極端負(fù)責(zé)任),對(duì)同志對(duì)人民無限熱忱,使文章更有說服力。示例二:(B)處引用古柏先生來函,是為了表達(dá)加拿大的人民對(duì)白求恩同志的熱愛,從側(cè)面再次贊揚(yáng)白求恩這個(gè)偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士,使文章更有說服力。4.“凡是”“莫不”極其有力地強(qiáng)調(diào)了無一例外,即每一個(gè)“受過他治療或看見過他工作的人”都被感動(dòng)的事實(shí)?!爸两瘛薄叭浴睆?qiáng)調(diào)白求恩在晉察冀的軍民心中影響之深遠(yuǎn)。5.示例一:我認(rèn)為“學(xué)習(xí)”更符合作者寫本文時(shí)的初衷。因?yàn)槲闹袃纱翁岬綄W(xué)習(xí)白求恩同志,尤其是文末交代了寫此文目的:號(hào)召全黨同志學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)白求恩同志這種國(guó)際主義精神和許多優(yōu)良品質(zhì),來最后戰(zhàn)勝法西斯主義,完成白求恩同志未了的偉大事業(yè)。示例二:我認(rèn)為“紀(jì)念”更符合作者寫本文時(shí)的初衷。因?yàn)槲恼麻_篇即說“諾爾曼·白求恩同志逝世三周年了!”文末再加以強(qiáng)調(diào),“紀(jì)念”的目的性強(qiáng);加上白求恩身上的崇高品質(zhì)讓人難忘,“紀(jì)念”這個(gè)詞更體現(xiàn)作者的痛惜和緬懷之情?!窘馕觥俊?題詳解】考查篩選信息。根據(jù)第三段中的“白求恩同志是富于國(guó)際主義精神的模范”可得:國(guó)際主義精神;根據(jù)第四段中的“白求恩同志的高尚的共產(chǎn)主義品質(zhì),還表現(xiàn)在他對(duì)工作的無限責(zé)任心”可得:對(duì)工作的無限責(zé)任心;根據(jù)第五段中的“白求恩同志,是一個(gè)富于實(shí)際主義精神的人”可得:實(shí)際主義精神;根據(jù)第六段中的“白求恩同志對(duì)同志對(duì)人民滿腔熱忱,坦白正直”可得:對(duì)人民滿腔熱忱,坦白正直?!?題詳解】考查分析表達(dá)方式第一段主要運(yùn)用記敘的表達(dá)方式。記敘了白求恩同志作為一個(gè)有國(guó)際聲譽(yù)的醫(yī)生,親赴西班牙為政府軍服務(wù)醫(yī)療工作,救治了數(shù)萬人的性命。后又在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期來到我國(guó),領(lǐng)導(dǎo)我軍醫(yī)療工作,最后因手術(shù)中毒不幸逝世的事跡;第二段主要運(yùn)用議論的表達(dá)方式?!鞍浊蠖魍臼钦嬲錆M著共產(chǎn)主義國(guó)際主義精神的優(yōu)秀黨員”是作者對(duì)白求恩同志的高度評(píng)價(jià);這一評(píng)價(jià)是根據(jù)第一段的記敘客觀得出。第一段的記敘簡(jiǎn)潔明了,真實(shí)可信;第二段的議論客觀精辟,由第一段的記敘引出,二者有機(jī)結(jié)合?!?題詳解】考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。A.白求恩認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)該主動(dòng)及時(shí)地跑到病人那里去,而不是在家里等病人來。聯(lián)系本段“白求恩同志高尚的共產(chǎn)主義品質(zhì),還表現(xiàn)在他對(duì)工作的無限責(zé)任心,他的實(shí)際主義作風(fēng),和對(duì)同志對(duì)人民的無限熱忱”可知,這句話表現(xiàn)了他對(duì)工作的無限責(zé)任心和對(duì)同志對(duì)人民的無限熱忱。B.古柏先生這句話是對(duì)白求恩的高度評(píng)價(jià),他認(rèn)為加拿大的人民會(huì)因?yàn)榘浊蠖鞫惺茯湴?。通過他的話從側(cè)面表現(xiàn)了白求恩先生偉大的國(guó)際主義精神。白求恩是加拿大人,引用另一位加拿大人對(duì)他的評(píng)價(jià),更客觀,更有說服力?!?題詳解】考查賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。凡是:總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切,所以。莫不:沒有一個(gè)不是,全,都。這兩個(gè)詞語(yǔ)在句中表示的是所以受過他治療或看見過他工作的人,都會(huì)為之感動(dòng)。強(qiáng)調(diào)了人們?yōu)樗袆?dòng)的事實(shí)。至今:到了今天。仍:還。這兩個(gè)詞語(yǔ)在句中表示的是到了今天,晉察冀的軍民心中仍然懷念著白求恩,表現(xiàn)了人們對(duì)他的懷念之深之久,他在人民心中的影響深遠(yuǎn)?!?題詳解】考查賞析題目??梢哉J(rèn)為“學(xué)習(xí)”合適。第三段中的“白求恩同志這種國(guó)際主義的偉大精神,每個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)”,末

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