微風(fēng)細(xì)雨讓作文語言亮麗起來課件

常州市朝陽中學(xué)吳國旺12019-8-2給語言增添“亮麗

”的色彩言之無文，行而不遠(yuǎn)。孔子曰：

文章要講究文采，講究美。沒有文采的文章，就難以傳播。因此，我們作文應(yīng)從審美的角度運(yùn)用生動形象的語言去表達(dá)，去創(chuàng)造。2謝謝欣賞2019-8-2作文“發(fā)展等級”深刻豐富文采創(chuàng)新3謝謝欣賞2019-8-2給語言增添“亮麗

”的色彩詞語漂亮，行文華麗示例“夜晚，大都市總是繁華，外面的世界無法不精彩，但無論刮風(fēng)下雨，夜校的第一排坐著的總是他。內(nèi)涵上的一種韻味一種光澤一種氣派4謝謝欣賞2019-8-2感悟青春①用形象的語言入題，具體生動。②“觸摸”為詞語的移用，將“青春”抽象的概念具體化。③排比句式，表達(dá)了對“青春”的感受，具有強(qiáng)烈的情感色彩。

風(fēng)，乘著春天的旋律瀟灑飛來，柳條在發(fā)芽中延續(xù)青春；花兒在綻放中粉飾青春；我，一路走來，在成長中感悟青春①。成長的年輪讓我觸摸②青春。

青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩奪目；青春，好暖，暖得熱情洋溢。③青春是一幅畫，一幅七彩的畫。每一個正值青春的人，都手執(zhí)畫筆，盡情渲染，渲染出自己的青春。5謝謝欣賞2019-8-2感悟青春④將“青春”比喻為舞臺劇，很有意趣，耐人尋味。⑤整齊而有變化，句式靈活，具有靈動的氣韻。

成長的年輪讓我詮釋青春。

青春，很純，純得驚心動魄；青春，很真，真得完美無瑕；青春，很甜，甜得心曠神怡。青春是一出舞臺劇，一出完整的舞臺劇，④星光燦爛下，青春的人演繹著青春。青春，不需要血的祭奠，卻需要淚與汗的浸漬。青春，不僅需要成功的襯托，也需要失敗的裝飾。⑤舞臺劇的成敗，都是青春的閃光點(diǎn)。站在青春的舞臺上，拉開帷幕，即使沒有觀眾的喝彩，亦能夠把青春詮釋得晶瑩剔透，光輝燦爛。6謝謝欣賞2019-8-2感悟青春⑥語言警策，富有意蘊(yùn)，用形象的文字表達(dá)了對“青春”理想的深層思索。⑦巧妙的比喻，生動的比擬，詩化的語言，表達(dá)了頑強(qiáng)的意志、審美的情趣和高遠(yuǎn)的理想。

成長的年輪讓我放飛青春。

青春，自由翱翔在風(fēng)雨中，陽光下，帶著豐滿的羽翼，去沐浴風(fēng)雨，去品味陽光。沒有經(jīng)過磨難詮釋的青春，只會是缺憾的青春。即使一次放飛讓風(fēng)暴折了羽翅，又怎能懷疑前方不會風(fēng)和日麗？⑥

我，任青春去飄泊流浪，四海飄零，飄泊在塵世繁華中，流浪在物欲喧囂中。在茫茫人世間，青春尋找著歸宿。青春駕著一葉扁舟，載著一路坎坷，乘風(fēng)破浪，在茫茫大海中，青春尋找著停泊的港灣。

青春是遠(yuǎn)航的風(fēng)鈴。起風(fēng)了，鈴響了，青春放飛了……⑦7謝謝欣賞2019-8-2給語言增添“亮麗”的色彩“亮麗”語言的基本特征具體可感鮮明生動富有情韻8謝謝欣賞2019-8-2“亮麗”語言目標(biāo)達(dá)成的具體方法合理選用形象的文字巧妙應(yīng)用多種修辭手法靈活使用多變的句式9謝謝欣賞2019-8-21.悅?cè)A向世信瞟了一眼，這一眼像香檳酒一樣，使世信禁不住舔著嘴唇。2.亂哄哄的會場，像是一塊揉皺了的綢子，給余靜的手一抹，現(xiàn)在又恢復(fù)到原來平整的樣子。

感受形象語言生動貼切的比喻是詩的化身，是文采的基石，是觸動心弦的指撥，是共鳴感情的容腔。10謝謝欣賞2019-8-23.你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙?。（你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。）感受形象語言鮮活的口語是形象語言的標(biāo)志。11謝謝欣賞2019-8-2示例《感悟青春》

青春的天空有艷陽高照，也有陰雨連綿。16歲的花季連著那17歲的煙雨蒙蒙的雨季。那雨是那樣的輕柔迷蒙，它雖有時會擋住你的視線，但是雨過天晴，彩虹架天后，想象一下，那時的天空將會更加明朗，你的視線也就會更加清晰，前進(jìn)的方向更加明確。那秋季里經(jīng)過雨水洗禮的碩果，將會更加成熟。因此，我們可以說那青春季節(jié)里的蒙蒙細(xì)雨正預(yù)示著成長、成熟……

會選用形象的文字12謝謝欣賞2019-8-2示例《感悟歷史》

五千年的風(fēng)雨，五千年的陽光。五千年的殺戮，五千年的輝煌。太陽創(chuàng)造了地球，地球創(chuàng)出了人類，而人類又將他百萬年的歷史濃縮在了這短短的五千年。從刀耕火種到原子能時代，人類從初生嬰兒成長為一個朝氣蓬勃的青年，歷史在青年的身后靜靜地躺著，青年邁開大步向前走著，偶爾會回過頭來看看：歷史的這條足跡彎彎曲曲地延伸著，延伸著。風(fēng)沙遮住了它，然而，風(fēng)沙磨滅不了它。

……

歷史，是一面透鏡，它折射出了人的丑陋和崇高。

歷史，是一本教科書，它給我們以教訓(xùn)和啟迪。

歷史，是一把篩子，它篩去了庸人，留下了永垂青史的偉人。

歷史，是一座燈塔，它指引著我們前進(jìn)的方向。

巧妙應(yīng)用多種修辭手法13謝謝欣賞2019-8-2示例《感悟生命》

有人把目光投向了肉體，渴望肉體能夠不朽。于是，有了木乃伊。然而，當(dāng)后人看到這一具具只有一張干巴而萎縮的皮膚卻沒有內(nèi)臟的干尸的時候，他們得到了什么呢？難道是生命的永恒嗎？有人把目光投向了石頭，渴望把生命寄托在石頭上，得以永恒。于是，把名字刻入了石頭。然而，時光飛逝，石頭化成了碎片，碎片化成了砂粒，砂粒又化成了塵土，把生命寄托在本身并非不朽的石頭上，又怎能得以永恒呢？靈活使用多變的句式14謝謝欣賞2019-8-2練習(xí)一、根據(jù)上下語境，在下面的句子中填寫合適的詞語：

1、我看見（）的桃花、（）的梨花和（）的油菜花。

2、（）的蝴蝶在（）的荷花旁（）。粉紅雪白黃燦燦身披花衣香氣四溢翩翩起舞單擊查看提示15謝謝欣賞2019-8-2熱情是人生的太陽，能照亮前行的道路；熱情是

；熱情是

；熱情是

。二、仿寫句子。要求采用比喻手法，組句排比句：青春，比朝霞更加鮮艷；青春，

；青春，

；青春，

。比玫瑰更加芬芳比寶石更加珍貴比金子更加輝煌練習(xí)燃燒的大地，能點(diǎn)燃友誼的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活長鳴的汽笛，能鼓起人們的勇氣單擊查看提示A、B、16謝謝欣賞2019-8-2三、寫出對聯(lián)的下聯(lián)：

1、朵朵金菊吐芬芳，

。

2、六十年歷程默默無聞耕耘三尺講臺，

。片片銀杏飛金蝶老中青三代蠟炬成灰培育四化棟梁練習(xí)單擊查看提示17謝謝欣賞2019-8-2四、根據(jù)下列句子的格式、修辭和境界，填入合適的語句：懸崖上的樹，風(fēng)來搖過，雷來轟過，

，

；紫嵐撫過，彩虹擁過，

，

。你泰然自若，寵辱不驚，看花開花落，望云卷云舒。雪來壓過霜來欺過練習(xí)單擊查看提示明月親過流霞吻過18謝謝欣賞2019-8-2結(jié)束語