名詞性從句教案(定)

PAGEPAGE5RevisionofNounClause一、學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象為高中三年級(jí)學(xué)生，智力發(fā)展趨于成熟。他們的認(rèn)知能力有了進(jìn)一步的發(fā)展，漸漸形成用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法由死記硬背轉(zhuǎn)型向理解型并應(yīng)用到交際上，他們有自己的學(xué)習(xí)技能和策略，學(xué)會(huì)把語(yǔ)言學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活和興趣聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)任務(wù)型課堂活動(dòng)和學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性得到加強(qiáng)，不再認(rèn)為英語(yǔ)的課堂學(xué)習(xí)很枯燥，主動(dòng)參與到活動(dòng)中去，成為課堂的主體，同時(shí)也加強(qiáng)了與他人交流合作的能力。學(xué)生已經(jīng)完成了高中英語(yǔ)兩年多的學(xué)習(xí)，漸漸習(xí)慣了教師的教法。他們會(huì)對(duì)課堂內(nèi)容提出自己的疑惑和勇于闡述見(jiàn)解，并且從課內(nèi)知識(shí)拓展到課外，通過(guò)多種渠道獲取學(xué)習(xí)資源。不過(guò)，本班學(xué)生的水平參差不齊，兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重。因此在教學(xué)過(guò)程中，布置的任務(wù)要兼顧各個(gè)層次的學(xué)生，使他們都有所收獲。二、教材分析復(fù)習(xí)課的內(nèi)容一般比較豐富，既要復(fù)習(xí)已學(xué)的知識(shí)，更重要的是將已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、歸納，找出其內(nèi)在聯(lián)系，及其規(guī)律。并在此基礎(chǔ)上結(jié)合考點(diǎn)去擴(kuò)展知識(shí)、指導(dǎo)實(shí)踐，從而使學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得更加深刻更加牢固。根據(jù)學(xué)生水平和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行整合或增減，讓不同層次的學(xué)生在課堂上都有所收獲。三、考情分析從近幾年的高考來(lái)看，名詞性從句的考點(diǎn)如下：1.連接詞的選用2.同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別3.名詞性從句中的虛擬語(yǔ)氣4.含有插入語(yǔ)的名詞性從句5.it作形式主語(yǔ),形式賓語(yǔ)的用法6..語(yǔ)序問(wèn)題7.主謂一致問(wèn)題KnowledgeandSkillgoals:1.LearntoreviewthedifferenttypesofNounClauseindetail.2.Knowabouttheexaminationpointsandmastertheproblem-solvingskillsEmotional

attitudeandvalues:1.Guidestudentstobefacedwithentranceexaminationrelaxedly.2.Guide

the

students

tolovetheirhometownandlearnaboutsomelawknowledgebypractisingNounClause.Teaching

important

points:1.To

review

the

definition

and

the

classification

of

Noun

Clause.2.To

know

about

the

differences

between

“that”

and

“what”,”whether”

and

“if”

etc3.ToknowtheusageofSubjunctivemoodinNounClauseTeaching

difficult

points:HowtodistinguishconjunctionwordofNounClauseandmastertheexaminationpoint.Teaching

methods:1

Explanation

and

Practice

2

Conclusion3.groupsworkTeaching

aids:1

A

projector

2

A

computer

3

A

blackboardTeachingtime:45minutesTeachingprocedures&waysStep1.GreetingsandRevisionStep2.Lead-in以美麗新德江的照片開(kāi)始,引入話(huà)題并導(dǎo)入一些描述德江的句子,并從中設(shè)置了四句話(huà)要求學(xué)生把英文翻譯成中文,這些句子涉及主、賓、表、同位四大名詞性從句,要求學(xué)生分組討論然后抽人回答他們分別是名詞性從句中哪一種。并培養(yǎng)學(xué)生要熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)和做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。1.ThefactthatDejiangwillbeknowntoalloverChinaexcitesme.2.Dejiang’sbeautyiswhyIdolikethetown.3.Iwonderwhetheryouwouldliketoliveinthesoutho