2023年走進(jìn)高三作文(通用篇)

2023年走進(jìn)高三作文(通用篇)走進(jìn)高三作文1

追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春——題記

時(shí)間如同白駒過隙，飛速消逝，來看時(shí)間的列車，經(jīng)過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師勞碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫順的眼神，我間或會想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的游戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校內(nèi)里靜靜長大的友情，間或也會想我上高三了。

可是高三是什么？是學(xué)弟學(xué)妹眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是勝利人士眼里的基石，我無法用語言說明高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激揚(yáng)、充溢挑戰(zhàn)，豁達(dá)的青春旋律。

高三是一段激揚(yáng)的旋律，勝利就在彼岸，高三的我們應(yīng)當(dāng)信念滿滿，揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，在學(xué)問的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使體無完膚也要斗志不減，為了心中的幻想迸發(fā)激情，奏響一曲氣概昂揚(yáng)的歌曲，青春本該充溢激揚(yáng)。

高三是一段充溢挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘。全部人每天都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的學(xué)問點(diǎn)……所以高三充溢挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門功課齊頭并進(jìn)，又要克服心理恐驚，面對失敗的苦痛；可是這就是高三，難受讓我們感到真實(shí)，充溢挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三，也是一段豁達(dá)的旋律，眼里的淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)當(dāng)從容面對挫折，失敗了不要哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我起先慢慢讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當(dāng)激揚(yáng)、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，或許沒有觀眾，或許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。

走進(jìn)高三作文2

寬闊無垠的沙漠，駝鈴照舊在響，枯涸干竭的沙地，仙人掌照舊在綻放，單調(diào)機(jī)械的高三因?yàn)橛辛宋覀兌兊枚嘧硕嗖省?/p>

穿上干凈整齊的校服，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校內(nèi)內(nèi)充溢的鮮花的氣息，我起先知道了肩上的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪歉呷龑W(xué)生。

聽著老師讀著的《花火》，自己內(nèi)心也不禁碰撞出些花火來，此時(shí)的自己既激烈又驚慌，向往著以后的日子。同學(xué)們好像也驚慌起來了。教室里少了一份吵鬧多了一份寧靜，少了一些音樂，多了一些書聲。同學(xué)們也少談了一些消遣新聞，多了一些自己的志向高校。這一切都在悄然的改變著，同學(xué)們都在為了自己的志向而努力著、奮斗著。

老師們訓(xùn)斥的話少了，激勵(lì)的話多了，看著老師們期盼的目光，聽著老師們激勵(lì)的話，心中既定的目標(biāo)此時(shí)也更加堅(jiān)決了，正如冰心老人曾說：勝利之花，人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷；然而當(dāng)時(shí)它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉，充溢了犧牲的血雨。努力過即使是流下的淚水也是甜的；拼搏過，即使是留下的風(fēng)景也是漂亮的。

騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木步折，鍥而不舍，金石可鏤。高三是一個(gè)不能輕言放棄的陣地，是人生最漂亮絢麗的青春。在充溢勞碌中發(fā)覺歡樂，在奮斗中追求勝利。

聽著校長晨會上激情昂揚(yáng)的寄語，內(nèi)心也不禁懷想天空，想到了鷹擊長空的執(zhí)著，想到了愚公移山的堅(jiān)決，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。

十余載的寒窗苦讀，十余載的磨劍，多少個(gè)春夏秋冬的消逝，都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不行缺少的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

讓我們共同攜手，共同努力踏上圓夢的旅程?；孟胍?yàn)槲覀兌兊糜|手可及，天空因?yàn)槲覀兌兊谜克{(lán)，花香因?yàn)槲覀兌兊每澙@，青春因?yàn)槲覀兌兊臒o悔。

花兒更加芳香因?yàn)橛辛岁柟夂陀曷?，生命更加精彩因?yàn)橛辛宋覀兊膴^斗。高三的生活因?yàn)橛辛宋覀兏冻龆兊脛e出心裁，多姿多彩。

走進(jìn)高三作文3

寬闊無垠的沙漠，駝鈴照舊在響，枯涸干竭的沙地，仙人掌照舊在綻放，單調(diào)機(jī)械的高三因?yàn)橛辛宋覀兌兊枚嘧硕嗖省?/p>

穿上干凈整齊的校服，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校內(nèi)內(nèi)充溢的鮮花的氣息，我起先知道了肩上的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪歉呷龑W(xué)生。

聽著班級老師讀著的《花火》，自己內(nèi)心也不禁碰撞出些花火來，此時(shí)的自己既激烈又驚慌，向往著以后的日子。班級同學(xué)們好像也驚慌起來了。教室里少了一份吵鬧多了一份寧靜，少了一些音樂，多了一些書聲。班級同學(xué)們也少談了一些消遣新聞，多了一些自己的志向高校。這一切都在悄然的改變著，班級同學(xué)們都在為了自己的志向而努力著、奮斗著。

班級老師們訓(xùn)斥的話少了，激勵(lì)的話多了，看著班級老師們期盼的目光，聽著班級老師們激勵(lì)的話，心中既定的目標(biāo)此時(shí)也更加堅(jiān)決了，正如冰心老人曾說：勝利之花，人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷；然而當(dāng)時(shí)它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉，充溢了犧牲的血雨。努力過即使是流下的淚水也是甜的；拼搏過，即使是留下的風(fēng)景也是漂亮的。

騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木步折，鍥而不舍，金石可鏤。高三是一個(gè)不能輕言放棄的陣地，是人生最漂亮絢麗的青春。在充溢勞碌中發(fā)覺歡樂，在奮斗中追求勝利。

聽著校長晨會上激情昂揚(yáng)的寄語，內(nèi)心也不禁懷想天空，想到了鷹擊長空的執(zhí)著，想到了愚公移山的堅(jiān)決，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。

十余載的寒窗苦讀，十余載的磨劍，多少個(gè)春夏秋冬的消逝，都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不行缺少的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

讓我們共同攜手，共同努力踏上圓夢的旅程?；孟胍?yàn)槲覀兌兊糜|手可及，天空因?yàn)槲覀兌兊谜克{(lán)，花香因?yàn)槲覀兌兊每澙@，青春因?yàn)槲覀兌兊臒o悔。

花兒更加芳香因?yàn)橛辛岁柟夂陀曷叮泳室驗(yàn)橛辛宋覀兊膴^斗。高三的生活因?yàn)橛辛宋覀兏冻龆兊脛e出心裁，多姿多彩。

走進(jìn)高三作文4

和著褪去冰涼帶鼎足之勢寒意的春風(fēng)，伴著淅淅瀝瀝、飄飄灑灑、朦朦朧朧的春雨，我最終一睹了你的容貌，你是那么漂亮，那么生氣勃勃，充溢希望。

你邁著輕快的步伐，婀娜多姿地?fù)u曳在春風(fēng)中，輕聲呼喊著小溪，小溪?dú)g快地跳起了舞蹈；拂了拂衣袖，便種與了顆顆希望的種子；摸了摸花兒，花兒也綻開了笑臉，唱起了快樂的歌……不一會兒，生氣打破了寒冬的蕭瑟，大地忽然喧鬧了起來。

你不僅能歌善舞，而且還是位丹青好手，在大地間撥弄著你那綠色調(diào)筆，這兒一碰，那兒一點(diǎn)，整個(gè)世界便都成了綠色天地。你引得蜜蜂蝴蝶在花間歡樂舞蹈，招著鳥兒在枝頭嚶嚶成韻，開拓了河流，壘成了山峰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴撒落人間，你最偏愛的便要數(shù)那桃花了。你使那桃花笑的忍俊不禁，挽著絲絲縷縷的薄紗，色調(diào)絢麗，誓要與天的彩霞一比凹凸，那枝端下粉紅，嬌羞欲語；那中間下緋紅，嬌嫩欲滴；那葉柄的殷紅，醇濃欲醉，一朵追著一朵，一串挨著一串，滿樹下桃花又好像萬家燈火，令人目不暇接；又好像滿天繁星，令人數(shù)不勝數(shù)?？吹竭@里，誰能不沉醉于其中呢？

春雨淅淅瀝瀝地來了，好同樣是春的一部分。她從天而降，是天空和大地傳情的信使，大地最寵愛它了，因?yàn)樗鼛砹松瑤砹讼Ｍ?，使大地下兒女都能?qiáng)壯成長，它是圣水，是靈物，是純凈的化身，無私而又執(zhí)拗地去少將人世間丑惡的東西，至死不渝。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！憋L(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的。春風(fēng)是春姑娘的使者，它最寵愛的便要數(shù)那無邪的孩童了。瞧，天空中那五彩繽紛的風(fēng)箏正爭相奮躍，仿佛要與云彩一決凹凸，風(fēng)箏下，春風(fēng)不忘了那些孩子們紅彤彤的臉蛋兒，時(shí)常下來摸摸，惹得孩子們笑逐顏開。是?。∧欠蹞鋼涞哪樀?，催走了寒冷與死亡，帶來了光明與希望，怎不惹人疼愛呢？

啊，多美的風(fēng)景啊！多美麗的山水畫啊，多可人的桃花，多憐愛的孩子們??！是你，就是你，是你帶來了他們，也帶來了希望與快樂。啊！春姑娘，明年我還要與你相見。

走進(jìn)高三作文5

心的世界神奇高深，在它的領(lǐng)地里，心扮演著各種各樣的角色。有時(shí)的它鬼迷心竅，心與心的距離遙不行及；有時(shí)的它洞快樂扉，心與心的距離近在咫尺；有時(shí)的它堅(jiān)不行摧，如春風(fēng)拂過大地，小草重新染綠世界。

造物者創(chuàng)建人，給每個(gè)人都配上了著純凈無暇的東西，可是因?yàn)楦鞣N因素的影響，它們走上了自己選擇的道路。如今這個(gè)社會，心成了人人懼怕但又感動(dòng)的東西。前幾日走在大街上，望見一個(gè)面黃肌瘦的青年男子倒在地上，一個(gè)過路人好心扶他一把，可青年男子就把過路人賴上了，幸好人多，否則，這個(gè)路人可跳進(jìn)黃河也洗不清了。這一幕能不讓人心寒嗎？為了錢，出賣自己的良心，唉！假如人人都有一顆互幫互助和善的心，這個(gè)社會想不變蒸蒸而上都難了。

青山不行無綠水，古木不行無藤蘿，也花不行無蜂蝶，心的世界里是不行無支持者的。心變得愁悶了，與摯友一起傾訴，讓兩顆年輕的心融在一起，讓生命有一次升華。此時(shí)的它，似音符般彈跳在屬于它的那個(gè)世界，帶來一種莫名的心悸，洗滌心扉，叫人心怡，不禁今人感悟友情與生命：在人生進(jìn)行的道路上，有勝利，失敗，閱歷，喜悅，悲傷，或許每一次都出動(dòng)了心弦，或許如眼云煙，一閃而過。我們用微笑和真誠一路撒下，收獲了永恒的春天的時(shí)候。我們手拉手，像小時(shí)候一樣，走進(jìn)心的世界，找尋那丟失的記憶。用那沒了牙的嘴細(xì)細(xì)咀嚼。然后，花掉漫長的時(shí)間回味和懷念。

遇見了困難，別哭泣，信任風(fēng)雨過后就是彩虹，讓心變得堅(jiān)毅起來吧！它會讓你在黑暗中看到光明，在邪惡中看到和善，在冷酷無情中看到人性的光線，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力氣。玉樹地震，老人小孩同行，窮人富人同行，感悟生命的奧妙，人們專心搭建在一起，驅(qū)除昨日的陰霾。這時(shí)的心堅(jiān)不行摧，這時(shí)的心高尚無比！心融入了愛，她的內(nèi)涵博大精深，它的世界廣袤無垠！

心的世界搖曳多姿，讓我們放開心扉，讓心的世界變得純凈漂亮！

走進(jìn)高三作文6

伴隨著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我們小荷班東風(fēng)隊(duì)在風(fēng)景如畫的淮河公園實(shí)行了《三國演義》的讀書會。

瞧！我們的小主持人閃亮登場啦！

簡潔的開場白后，第一環(huán)節(jié)起先了：

讀一段你喜愛的故事。第一組PK郝書博和王辰驍毛遂自薦，他們讀得繪聲繪色。其次組PK張立泰與閆星澄，他們同樣讀得很好。

其次環(huán)節(jié)，說一說三國演義里你喜愛的人，為什么？

第一隊(duì)派了郝書博和張立泰，其次組派了閆星澄和王辰驍。郝書博說：“我喜愛諸葛亮，是因?yàn)樗阒嵌嘀\?！睆埩⑻飧虐簱P(yáng)地說：“我喜愛關(guān)羽，是因?yàn)樗斢律茟?zhàn)。”王辰驍說：“我喜愛周瑜，是因?yàn)樗椭T葛亮一樣有計(jì)謀。”閆星澄用低沉的聲音說：“我喜愛張飛，是因?yàn)樗扔兄\略又特別威猛。”雙方妙語連珠，不甘示弱，各得了四分。

第三環(huán)節(jié)，學(xué)問競賽——搶答。在這一環(huán)節(jié)中，劉仲宸選手激烈回答，為第一隊(duì)搶下了很多分！

最終一環(huán)節(jié)是大家期盼的表演環(huán)節(jié)。第一隊(duì)表演的是關(guān)羽過五關(guān)斬六將。郝書博演關(guān)羽；張立表演六位大將；張冉、楊鈺、陳宇涵演刀斧手；劉仲宸演高告密的人。

瞧！第一個(gè)關(guān)口的大將不讓關(guān)羽過去，關(guān)羽上去一刀把第一位大將給斬了，又快速趕往其次個(gè)關(guān)口；其次個(gè)關(guān)口的大將向關(guān)羽射來了一支冷箭，關(guān)羽用嘴拔出，又快速趕馬把這關(guān)的大將殺了；關(guān)羽來到了第三個(gè)關(guān)口，第三個(gè)關(guān)口的大將不讓關(guān)羽渡河，便在亭子邀請關(guān)羽喝酒，他在亭子里支配了300名刀斧手，想以摔杯為暗號，殺死關(guān)羽，結(jié)果里面的那位和尚告知了關(guān)羽，關(guān)羽一刀把第三個(gè)關(guān)口的大將給殺了；最終，關(guān)羽過五關(guān)斬六將，揚(yáng)名天下。

最終，讀書會在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，同學(xué)們都得到了一份精致的小禮物，個(gè)個(gè)歡呼雀躍！

我們像含苞待放的春蕾，吸取書籍的養(yǎng)分，沐浴閱讀的陽光，在人生道路上堅(jiān)實(shí)成長，期盼綻放絢麗的將來！我期盼下一次讀書會快快到來！

走進(jìn)高三作文7

原本歡樂天使般無憂無慮的我，也要進(jìn)入高三——印象中，高三是個(gè)魔鬼訓(xùn)練營——所以我便無法像以前那樣簡潔地歡樂著。整個(gè)暑假，心情都是特殊壓抑，我感覺自己處在恐驚之中，苦痛無奈地張望著即將走近的高三。

以前總是覺得還有許多時(shí)間，高考離我們很遙遠(yuǎn)，有什么不會的或許還可以留到以后。可是現(xiàn)在，我已走進(jìn)高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學(xué)習(xí)上欠下那么多債，強(qiáng)大的壓力壓得我?guī)缀醮贿^氣。唉，高三！

但是通過暑假補(bǔ)課，我的焦慮削減了一點(diǎn)，我發(fā)覺原來高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業(yè)是許多，但只要擠時(shí)間，還是可以做完的。高三的復(fù)習(xí)進(jìn)程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節(jié)奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以鎮(zhèn)定自若的。

我最終明白，高三并不是沒日沒夜地、無休止地摧殘人，而是把我們推向一個(gè)驚慌的、充溢的`學(xué)習(xí)高峰，高三是為了使學(xué)問系統(tǒng)、實(shí)力提升。噢，高三！

“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨意便勝利。”假如說高三的全部艱難困苦就是一場場暴風(fēng)雨的話，那么，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我信任我自己能夠越戰(zhàn)越勇。

只有心態(tài)好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好，才能學(xué)習(xí)好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態(tài)，處在一種良好的狀態(tài)去走進(jìn)高三。我要對自己說：感謝高三，讓我擁有了一段充溢的人生；擁抱高三，讓我用主動(dòng)的心態(tài)來走進(jìn)它；珍惜高三，讓我擁有一個(gè)更加美妙的明天。嗨，高三！

走進(jìn)高三，是要我們整個(gè)人，整顆心，全部思想都進(jìn)入高三狀態(tài)，要更進(jìn)一步地抓緊時(shí)間、充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)、使學(xué)問系統(tǒng)化。

“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儞P(yáng)起奮斗之帆走進(jìn)高三吧！

走進(jìn)高三作文8

恭喜你，高三了！

高三，是你人生中一座大的里程碑。首先，你得明白一個(gè)現(xiàn)實(shí)：你不起眼，你只是全部一般人中極一般的一個(gè)。毛毛蟲也是極不起眼的，化成蝶就是它的志向，正是這個(gè)志向，逼著它不斷的吐著絲，結(jié)繭。而你，也應(yīng)當(dāng)有一種想要變得別出心裁的力氣推著你不斷地向前走，只有不斷的努力，堅(jiān)持再堅(jiān)持，時(shí)刻堅(jiān)決自己的目標(biāo)，才能像蝴蝶一樣，完成最美的蛻變。我為你加油！

記住當(dāng)你在休息時(shí)，別人都在舍命。高三的一個(gè)大忌是奢侈時(shí)間。高三的每一分鐘，每一秒都是特別重要的，或許這一分一秒微乎其微，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒積累起來的，如此浩大的時(shí)間你奢侈得起嗎？抓住每一刻做題的時(shí)間，時(shí)間就像海綿中的水，越擠越多，這個(gè)聚少成多的道理是不言而喻的。

你要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，即使這個(gè)目標(biāo)對于你好像是遙不行及的，有句話說的好：“辦不到的事情是什么？這很難說，因?yàn)樽蛱斓幕孟?，可以化為今日的希望，還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)?！边€有，不要因?yàn)槟壳暗氖《岩勺约旱膶?shí)力，要信任，只要我足夠努力，我肯定可以勝利！短暫的失敗只是為了襯托更大的勝利，不是嗎？就算全部人都懷疑你，但我始終信任：你肯定可以的！高三是一個(gè)很好的機(jī)會，借著這個(gè)機(jī)會努力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

在成長的上，總有那么一些人會看不起你，會損害你，但請不要介意，什么都不必說，用完備的結(jié)果來證明一切。

總之，要好好把握高三，別錯(cuò)過了這個(gè)好機(jī)會。

最終，告誡你：無論什么時(shí)候都不要放棄。

——打算刻苦奮斗高三的自己

走進(jìn)高三作文9

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。

徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

我們的時(shí)間如指頭滑過的沙粒一般匆忙消逝，那過去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對充溢著挑戰(zhàn)與激情的高三生活。

走進(jìn)高三，就意味著我們擁有越來越少的時(shí)間，意味著更加辛苦的努力，意味著確定人生的那一刻也快步向我們走來。

雖然對于許多人來說，都是第一次走進(jìn)高三生活。但是從過去的兩年中學(xué)生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存，汗水與成果并存，辛苦與歡樂并存……這就是高三生活。

高三就像一次長跑，須要毅力、志氣以及技巧。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的肯定是勤奮且有目標(biāo)的人。

須要我們做到的，是把一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標(biāo)，日積月累，幻想就不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。

走進(jìn)高三，我們不僅須要勤奮和努力，還須要一個(gè)科學(xué)的看法。我們都要記住“看法確定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。

“高三”充溢著幻想、激情和挑戰(zhàn)，我們也剛剛走進(jìn)。在這里，我們要為自己交上一份滿足的答卷，實(shí)現(xiàn)自己的志向，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種寶貴的賜予，微笑著面對，勝利之后，我們會比別人獲得更多。

走進(jìn)高三，我們必需懂得并記住，一件事情，看來和做來的感覺恒久不會完全相同。不去做它，除了恒久不必經(jīng)驗(yàn)這之中可能會有的苦楚外，可能恒久不會體會那份充溢與歡樂。

每個(gè)人都是一座山，其實(shí)最難攀登的是我們自己。有時(shí)，雖然一小步，也有新高度，所以，無論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開勝利之門。

走進(jìn)高三，讓我們做一個(gè)真正的高三學(xué)子，掛上志向的的風(fēng)帆，濟(jì)人生的滄海，去創(chuàng)建一片屬于你我的藍(lán)色天空，任你我自由翱翔！

走進(jìn)高三作文10

慶賀你，高三了！

高三，是你人生中一座大的里程碑。首要，你得理解一個(gè)實(shí)際：你不起眼，你僅僅全部一般人中極一般的一個(gè)。毛毛蟲也是極不起眼的，化成蝶便是它的理想，正是這個(gè)理想，逼著它不斷的吐著絲，結(jié)繭。而你，也應(yīng)當(dāng)有一種想要變得異乎尋常的力氣推著你不斷地向前走，只需不斷的盡力，堅(jiān)持再堅(jiān)持，時(shí)刻堅(jiān)決自己的方針，才能像蝴蝶相同，完結(jié)最美的蛻變。我為你加油！

記住當(dāng)你在休息時(shí)，他人都在舍命。高三的一個(gè)大忌是糟蹋時(shí)刻。高三的每一分鐘，每一秒都是特別重要的，或許這一分一秒微乎其微，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒積累起來的，如此巨大的時(shí)刻你糟蹋得起嗎？捉住每一刻做題的時(shí)刻，時(shí)刻就像海綿中的水，越擠越多，這個(gè)聚少成多的道理是自不待言的。

你要堅(jiān)持自己的方針，即便這個(gè)方針關(guān)于你好像是遙不行及的，有句話說的好：“辦不到的工作是什么？這很難說，由于昨日的愿望，能夠化為今日的期望，還能夠成為明日的實(shí)際?！边€有，不要由于現(xiàn)在的失利而去置疑自己的才能，要信任，只需我滿意盡力，我必定能夠勝利！時(shí)間短的失利僅僅為了烘托更大的勝利，不是嗎？就算全部人都置疑你，但我始終信任：你必定能夠的！高三是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，借著這個(gè)時(shí)機(jī)盡力斗爭，去完成自己的愿望。

在生長的上，總有那么一些人會瞧不起你，會損傷你，但請不要介懷，什么都不必說，用完備的成果來證明全部。

總歸，要好好駕馭高三，別錯(cuò)過了這個(gè)好時(shí)機(jī)。

最終，勸誡你：不管什么時(shí)候都不要拋棄。

——預(yù)備吃苦斗爭高三的自己

走進(jìn)高三作文11

上午九點(diǎn)，我們來到了南通市圖書館，起先我們的尋書活動(dòng)。

位于新城區(qū)的南通市圖書館共五層，總面積2。8萬平方米，藏書量可達(dá)200萬冊，閱覽座位1680席無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，是省內(nèi)一流、國內(nèi)先進(jìn)的圖書館。

顧老師姍姍來遲！為了打發(fā)時(shí)間，我們在臺階上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到頂層時(shí)，顧老師來了，我們一起走了下去，老師給我們發(fā)放任務(wù)單，這時(shí)候龔濤、顧珊寧才跑了過來，原來她們?nèi)チ松賰簣D書館。顧老師笑著說：“哦，你們兩個(gè)還是少兒??！”說完，也給他們發(fā)了“傳單”。發(fā)完，顧老師給我們布置了尋書的任務(wù)，我要找的書是《地心游記》。

我們興趣盎然地走進(jìn)圖書館，開啟了尋書之旅。館內(nèi)的設(shè)施讓我耳目一新，各種各樣的圖書寧靜的靠在書架上，琳瑯滿目，讓我紛繁蕪雜。起先了，像無頭蒼蠅一樣的我經(jīng)過一陣翻找之后，竟然失敗了！我找來工作人員，向他請教，他告知了我找尋圖書的方法，然后說：“你要找的這本書應(yīng)當(dāng)在對面的圖書借閱區(qū)?！蔽易叩綄γ妫陔娔X上抄下了檢索號，找了好長時(shí)間才按號找到了書架，大部分同學(xué)都聚集在這里找尋。我來回找了幾遍還沒找到，老師來問了以后，把我和鄭天擎帶到了另一個(gè)書架前，在上面我看到了《地心游記》規(guī)規(guī)則矩地站在圖書的隊(duì)列當(dāng)中。最終找到了！我激烈、我興奮！可這是在圖書館呀！不能喊，不能跳，要保持寧靜呀！我只好用手勢打出了個(gè)耶。

結(jié)束了，誰說結(jié)束的？我們還要摘抄呢！由于找書時(shí)間太長，我摘抄了一大半的時(shí)候，顧老師就喊我們走了。出了圖書館，我們在草坪上圍坐在顧老師的四周，聽老師講寫作學(xué)問。

結(jié)束時(shí)，奶奶給我們發(fā)了吸吸冰，另外還有三個(gè)小摯友，我也送過去了。阿姨讓我把一個(gè)杯子給顧老師，我們都在是奶茶、咖啡之類的，結(jié)果，顧老師一喝：“嗐，白開水，耍我！”我們一聽，當(dāng)場就笑岔氣了。

尋書活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了。

走進(jìn)高三作文12

追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。

——題記

時(shí)間如同白駒過隙，飛速消逝，來看時(shí)間的列車，經(jīng)營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師勞碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫順的眼神，我間或會想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校內(nèi)里靜靜長大的友情，間或也會想我上高三了。

可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是勝利人士眼里的基石，我無法用語言說明高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激揚(yáng)、充溢挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律。

高三是一段激揚(yáng)的旋律，勝利就在彼岸，高三的我們應(yīng)當(dāng)信念滿滿，揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，在學(xué)問的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使體無完膚也要斗志不減，為了心中的幻想迸發(fā)激情，奏響一曲氣概昂揚(yáng)的歌曲，青春本該充溢激揚(yáng)。

高三是一段充溢挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘，全部人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的學(xué)問點(diǎn)，所以高三充溢挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門功課齊頭并進(jìn)，又要克服面臨心理恐驚，面對失敗的苦痛；可是這就是高三，難受讓我們感到真實(shí)，充溢挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三，也是一段割達(dá)的旋律，眼里的流淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)當(dāng)從容面對挫折，失敗了不哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我起先慢慢讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當(dāng)激揚(yáng)、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，或許沒有觀眾，或許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。

走進(jìn)高三作文13

踏入高三，我們都突然發(fā)生了許多改變。有人多了一點(diǎn)緘默，有人多了一絲愁緒，而自已也多了一些擔(dān)憂。曾經(jīng)充溢歡樂的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……

在高三的生活里，我們迎來一本本又厚又重的資料，迎來一頁又一頁的試題，迎來一聲又一聲的吩咐，也多了一份份壓力與決心！

高三的生活里，我們不再為了一個(gè)好玩的笑話而開懷大笑，而經(jīng)常為了一道做不出的數(shù)學(xué)題百般苦惱；我們不再為得到一次次的激勵(lì)而興奮，而經(jīng)常為了某一次失誤而自責(zé)；我們不再為取得好成果而欣喜，而為做不到最好而悲傷。高三的我們可以不必“為賦新詞強(qiáng)說愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。

高三的我們似乎被掠奪了時(shí)間，每個(gè)人都行也匆忙，食也匆忙。每一個(gè)匆忙而過的步伐里都夾雜著著急，雜夾著不一樣的心情。上帝告知我們，他給我們每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，每個(gè)人卻都不是一天二十四小時(shí)。于是，我們都努力地過好每一天。

面對著高三，也就面臨著人生的選擇，面對著未知世界的我們須要打點(diǎn)的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、志氣和信念。在人生選擇面前，我們也日漸成熟起來，這時(shí)我們也起先少了幾分沖動(dòng)，多了幾分理性；少了幾分張揚(yáng)，多了幾分持重。

老師常常強(qiáng)調(diào)：我們的目標(biāo)是高考！我們也更加堅(jiān)決不移地信任“一份耕耘，一份收獲?！薄敖鸢褚}名，努力今日始”，高三讓我們感覺到的是競爭的壓力。在將來，便是生存的競爭。每個(gè)人都在拼搏，為了競爭的成功，更為了在將來世界里穩(wěn)穩(wěn)地占取自己的一席之地，于是，我們愈來愈堅(jiān)決自己的信念——將來就是現(xiàn)在！

活在今日才是最好的活法。高三的生活會讓我們沒有絲毫的閑暇，但一點(diǎn)也不乏味。只要活好今日，就會活得充溢、快樂、華蜜。

當(dāng)朝陽升起的時(shí)候，我們只要英勇地面對，夜的昏暗將被撕破。只有樹葉落盡，生命的脈胳才清楚可見，而所謂的人生只有等到最終一片葉子親吻大地，才能像冬天的樹干一般，清楚、英勇、堅(jiān)毅……

走進(jìn)高三作文14

一、高三加速向我跑來

在我幼小無知的兒童時(shí)期，高三為何物，我一竅不通。只記得我第一次聽見“高三學(xué)生”這一名詞時(shí)，還百思不得其解地問道：“那是不是在高山上的學(xué)生呀？“引得眾人捧腹大笑。在讀初中時(shí)，高三對于我來說不熟識的，我以為讀高三就是為了考高校，所以高三非常辛苦。而高三我們卻非常遙遠(yuǎn)的。再進(jìn)高三的第一天，我和我鄰居的大哥哥在上學(xué)的道路上閑聊，但已經(jīng)高三了，他頗為感慨地說：“時(shí)間過得太快了，我原來以為自己還是上高一，但望見你們成為高一新生，我才醒過來自己已是高三的老生了。你現(xiàn)在不知道我的感受，但你最終會明白的。的確，時(shí)間有著驚人地加速度，它一年比一年過得快。轉(zhuǎn)瞬間，高三大門已在我眼前了。在當(dāng)我回想起大哥哥的話時(shí)，我無比的感慨。

二、從容對高三

我曾在很多文章里看到，從很多人口中聽到對高三的評論，說高三是一個(gè)