教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)-高淳區(qū)固城中學(xué)課件

教師的幸福人生高淳縣固城中學(xué)孔小軍關(guān)于講壇你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換后還是各自有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此交換后我們就有了兩種思想。

關(guān)于研訓(xùn)用眼睛觀察，用耳朵聆聽，用心靈感悟，用頭腦辨別，用行動(dòng)改變。

關(guān)于生活遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；每天照常來(lái)工作，忙也歡喜，閑也歡喜；對(duì)待事情多三思，喜也平和，愁也平和；新舊衣服不挑撿，好也御寒，賴也御寒；常與知己聊聊天，古也談?wù)劊褚舱務(wù)劊环蚱拗g互慰勉，貧也相安，富也相安。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。關(guān)于微笑被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng)；受到委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度；自己吃虧的時(shí)候能開心的一笑，這是一種豁達(dá)；處于窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧；萬(wàn)分無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界；自己危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信；不管是有什么事情，為了什么原因……我們每天都要開心一笑…………幸福人生每一個(gè)人都渴望幸福的人生,擁有財(cái)富的人不一定擁有幸福,擁有幸福的人一定不缺少財(cái)富。要想幸福就要懂得人與人如何相處人的上半生：要不猶豫；人的下半生：要不后悔；關(guān)于幸福相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，跌碎散落在世間的每個(gè)角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些，卻沒(méi)有人能擁有全部。愛你所愛，選你所選，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。人活著就是一種心情，把握今天，設(shè)置明天，儲(chǔ)存永遠(yuǎn)。只要用心感受，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)存在。話題的背景教師工資不錯(cuò)了，收入可靠、有保障30%的績(jī)效工資還要考核，別人分我的錢教師有三個(gè)月的假期，還有雙休日，不要上夜班雙休日學(xué)校還要培訓(xùn)，休息的時(shí)間都沒(méi)了家長(zhǎng)教育子女長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)老師也不錯(cuò)教師告誡學(xué)生將來(lái)千萬(wàn)別成為老師教師幸福的含義教師的幸福感應(yīng)該是教師自身需要得到滿足和教師職業(yè)得到提升的一種綜合的統(tǒng)一。

陶行知先生所言：“教師工作的最大幸福就在于培養(yǎng)能夠超過(guò)自己的學(xué)生?！薄督處煹男腋Ｈ松c專業(yè)成長(zhǎng)》一個(gè)不快樂(lè)的老師，一個(gè)沒(méi)有幸福感的老師，他灰色的生命投給學(xué)生的是灰色的影子。只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生，教師的幸福就是學(xué)生的幸福，學(xué)生的幸福就是家庭的幸福。幸福感是教師做好教育工作的重要前提，是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，是教育追求的最高境界。影響教師幸福感的因素教師的社會(huì)地位與福利待遇。教師的人際關(guān)系。（環(huán)境）學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。（成就感）教師的自我因素。社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)。工作環(huán)境、身體健康狀況等等。教師的幸福人生幸福是一種態(tài)度幸福是一種自我的滿足創(chuàng)新演講教師幸福的前提—良好的心態(tài)接受現(xiàn)實(shí)悅納自我心存感激追求卓越教師幸福的前提—良好的心態(tài)為人與處世要有60歲的心態(tài)工作與生活要有30歲的激情成熟的人不問(wèn)過(guò)去；聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在；豁達(dá)的人不問(wèn)未來(lái)。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。你犯錯(cuò)誤時(shí)，等別人都來(lái)了再罵你的是敵人，等別人都走了罵你的是朋友。變老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。人們常犯最大的錯(cuò)誤，是對(duì)陌生人太客氣，而對(duì)親密的人太苛刻，把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)，天下太平。我們?cè)趬?mèng)里走了許多路，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己還在床上。丑和臉沒(méi)有關(guān)系。航海者雖比觀望者要冒更大的風(fēng)險(xiǎn)，但卻有希望到達(dá)彼岸。一個(gè)人的價(jià)值，不體現(xiàn)在與別人相同的東西上，而體現(xiàn)在與別人不同的東西上。靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。要求別人是很痛苦的，要求自己是很快樂(lè)的。不敢生氣的是懦夫，不去生氣的才是智者。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。喜歡花的人是會(huì)去摘花的，然而愛花的人則會(huì)去澆水。人生最重要的也許不是努力，不是奮斗，而是抉擇。意外和明天不知道哪個(gè)先來(lái)。沒(méi)有危機(jī)是最大的危機(jī)，滿足現(xiàn)狀是最大的陷阱。下對(duì)注，贏一次；跟對(duì)人，贏一世。學(xué)識(shí)不如知識(shí)，知識(shí)不如做事，做事不如做人。不識(shí)天，一天苦；不識(shí)貨，半世苦；不識(shí)人，一世苦。生命不在于活得長(zhǎng)與短，而在于頓悟的早與晚。做人處事，待人接物：重師者王，重友者霸，重己者亡。沒(méi)有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)為有目標(biāo)的人去做嫁衣裳。人若把自己框在一定的范圍內(nèi)，就容易限制了自己的思維和格局。讀萬(wàn)卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。人生能走多遠(yuǎn)，看與誰(shuí)同行；有多大成就，看有誰(shuí)指點(diǎn)。聰明的人看得懂，精明的人看得準(zhǔn)，高明的人看得遠(yuǎn)。做人不成功，成功是暫時(shí)的；做人成功，不成功也是暫時(shí)的。1、不要自視清高天外有天，人上有人，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。當(dāng)別人把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己不要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)別人不把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己一定要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)力是一時(shí)的，金錢是身外的，身體是自己的，做人是長(zhǎng)久的。

2、不要盲目承諾言而有信。種下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣；種下習(xí)慣便會(huì)收獲性格；種下性格便會(huì)收獲命運(yùn)——習(xí)慣造就一個(gè)人。

3、不要輕易求人把自己當(dāng)別人——減少痛苦、平淡狂喜，把別人當(dāng)自己——同情不幸，理解需要，把別人當(dāng)別人——尊重獨(dú)立性，不侵犯他人，把自己當(dāng)自己——珍惜自己，快樂(lè)生活。能夠認(rèn)識(shí)別人是一種智慧，能夠被別人認(rèn)識(shí)是一種幸福，能夠自己認(rèn)識(shí)自己是圣者賢人。

4、不要強(qiáng)加于人人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無(wú)須精心去處世。人生三種境界：看山是山，看水是水——人之初；看山不是山，看水不是水——人到中年；看山還是山，看水還是水——回歸自然。

5、不要取笑別人損害他人人格，快樂(lè)一時(shí)，傷害一生。生命的整體是相互依存的，世界上每一樣?xùn)|西都依賴其它另一樣?xùn)|西，學(xué)會(huì)感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩社會(huì)的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境。

6、不要亂發(fā)脾氣一傷身體，二傷感情，人與人在出生和去世中都是平等的——哭聲中來(lái)，哭聲中去。千萬(wàn)注意，自己戀戀不舍，而別人早就去意已決，人生應(yīng)看三座山：井岡山普陀山八寶山，退一步海闊天空，忍一事風(fēng)平浪靜；牢騷太多防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

7、不要信口開河言多必失，沉默是金，傾聽一種智慧，一種修養(yǎng)、一種尊重、一種心靈的溝通，平靜是一種心態(tài)，一種成熟。

8、不要小看儀表撒播美麗，收獲幸福，儀表是一種心情，儀表是一種力量，在自己審視美的同時(shí)，讓別人欣賞美，心靈瑜伽——調(diào)適、修煉、超越。

9、不要封閉自己幫助人是一種崇高，理解人是一種豁達(dá)，原諒人是一種美德，服務(wù)人是一種快樂(lè)，月圓是詩(shī)，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。

10、不要欺負(fù)老實(shí)人同情弱者是一種品德、一種境界、一種和諧，心理健康，才能身體健康，人有一分器量，便多一分氣質(zhì)，人有一分氣質(zhì)，便多一分人緣，人有一分人緣，便多一分事業(yè)，積善成德、修身養(yǎng)性。教師幸福的四把鑰匙口中有德目中有人心中有愛行中有善急事，慢慢的說(shuō)；大事，清楚的