數(shù)學(xué)三年級下冊《口算乘法》課件

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)第四單元口算乘法涇灘小學(xué)賈麗萍學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們理解算理并掌握一位數(shù)或兩位數(shù)乘整十、整百、整千的口算方法，能正確地進行口算。

2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、口頭表達能力和推理的能力。任選一道題說說你是怎樣計算的。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題160×5＝390×2＝150×4＝80078060014×3＝13×6＝24×3＝42787224×3再算：4×3＝1260＋12＝72先算：20×3＝60160×5再算：60×5＝300500＋300＝800先算：100×5＝500同學(xué)們，讓我們一起來復(fù)習(xí)一下好嗎？6×10＝60

二、探究新知（一）情境引入，探究算法（1）橙子每盒6個，10盒有多少個？6×9＝5454＋6＝60所以6×10＝605×10＝9×10＝18×10＝40×10＝50

90

180

400

計算上面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣列式呢？你會計算嗎？我發(fā)現(xiàn)一個數(shù)乘10，積就在這個數(shù)的末尾添上1個0。怎樣列式？12×2＝24二、探究新知12×20＝24×10＝240240

（一）情境引入，探究算法（2）蘋果每盒12個，20盒有多少個？怎樣計算？還可以怎樣計算呢？二、探究新知想一想：120×20＝2400這道題你還會計算嗎？因為12×20＝240，所以120×20＝2400。120×2＝240240×10＝2400（二）拓展延伸二、探究新知43×2＝8686×100＝8600因為43×20＝860，所以860×10＝8600。（二）拓展延伸還可以怎樣計算呢？想一想：43×200＝8600這道題你還會計算嗎？我平均每天要送300份報紙和60封信。郵遞員工作10天要送多少份報紙？要送多少封信？十個三百是三千。300×10=

3000十個六十是六百。60×10=

600一個整數(shù)乘10，只要在這個數(shù)的末尾加一個0。三、知識運用1.做一做。310×30＝14×20＝14×200＝9300280280012×30＝120×30＝31×30＝

360360093030×20＝30×200＝6006000同學(xué)們，你都做對了嗎？600×3＝70×90＝63001800300×3＝80×40＝40×40＝23×20＝小兔子要回家16004609003200

謝謝你們幫我領(lǐng)回了家，再見！200×3＝20×3＝200×30＝600060060430×2＝43×2＝430×20＝860086086神奇的寶塔30元/個

王老師要買32個這樣的娃娃,她帶了1000元，夠嗎？

這次的游玩就要結(jié)束了，你有哪些收獲呢？誰能給大家說一下？

整十整百數(shù)相乘：先乘因數(shù)0前面的數(shù)，再看因數(shù)末尾共有幾個0，就在積的末尾添寫幾個0。四、布置作業(yè)作業(yè)：第44頁練習(xí)九，第5題、第7題。經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后ThankYou在別人的演說中思考，在自己的故事里成長Thinking