學(xué)校食堂管理制度

學(xué)校食堂管理制度一、引言

學(xué)校食堂作為學(xué)生、教職員工的主要飲食場(chǎng)所，其管理質(zhì)量直接關(guān)系到師生的健康和生活質(zhì)量。為了確保食堂的運(yùn)營(yíng)安全、衛(wèi)生，提高服務(wù)質(zhì)量，制定一套全面、有效的管理制度至關(guān)重要。

二、管理制度

1、食品安全

（1）確保食品來(lái)源合法，符合當(dāng)?shù)厥称钒踩ㄒ?guī)。嚴(yán)禁使用過(guò)期、變質(zhì)食品，確保食品新鮮、健康。

（2）食品加工過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格遵守衛(wèi)生規(guī)定，確保食品的衛(wèi)生質(zhì)量。

（3）加強(qiáng)食品儲(chǔ)存管理，防止食品污染。定期對(duì)食品儲(chǔ)存場(chǎng)所進(jìn)行清潔和消毒。

2、衛(wèi)生管理

（1）食堂應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，餐具必須清潔無(wú)菌，食物保持適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

（2）加強(qiáng)廚房和用餐區(qū)域的清潔衛(wèi)生，確保在用餐時(shí)間保持整潔。

（3）定期進(jìn)行大掃除，清理廚房設(shè)備、餐具和餐桌等。

3、服務(wù)質(zhì)量

（1）提高服務(wù)態(tài)度，對(duì)師生以禮相待，提供熱情周到的服務(wù)。

（2）確保食品口感和質(zhì)量，滿(mǎn)足不同師生的需求。

（3）設(shè)立反饋機(jī)制，及時(shí)收集和處理師生對(duì)食堂的意見(jiàn)和建議。

4、設(shè)備管理

（1）食堂設(shè)備應(yīng)定期維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。

（2）對(duì)設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)管理，制定相應(yīng)的操作規(guī)程，保證設(shè)備安全使用。

（3）加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的安全檢查，防止設(shè)備故障對(duì)食品安全造成影響。

5、用餐秩序

（1）用餐時(shí)應(yīng)遵守秩序，排隊(duì)取餐，避免擁擠和吵鬧。

（2）嚴(yán)禁在食堂吸煙、酗酒或其他違反公共衛(wèi)生規(guī)定的行為。

（3）加強(qiáng)對(duì)食堂秩序的管理和維護(hù)，確保用餐環(huán)境的和諧、安全。

三、監(jiān)督與考核

1、設(shè)立食堂管理委員會(huì)，定期對(duì)食堂進(jìn)行監(jiān)督和考核。

2、對(duì)違反管理制度的行為進(jìn)行糾正和處罰，對(duì)優(yōu)秀員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

3、通過(guò)定期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高員工的管理水平和業(yè)務(wù)能力。

4、定期向師生公布食堂的運(yùn)營(yíng)情況和管理制度的執(zhí)行情況，接受師生的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

5、及時(shí)處理和反饋師生的投訴和建議，不斷優(yōu)化管理制度和服務(wù)質(zhì)量。

四、結(jié)語(yǔ)

學(xué)校食堂管理制度的實(shí)施需要全體員工的共同努力和配合，只有通過(guò)不斷完善和嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，才能確保食堂的運(yùn)營(yíng)安全、衛(wèi)生，提高服務(wù)質(zhì)量，為師生提供更好的飲食環(huán)境。也需要師生們的支持和監(jiān)督，共同維護(hù)食堂的秩序和公共衛(wèi)生。學(xué)校食堂食品原料采購(gòu)管理制度一、學(xué)校食堂食品原料采購(gòu)必須堅(jiān)持“安全第一”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》等有關(guān)規(guī)定，確保所采購(gòu)的食品原料符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)校食堂采購(gòu)的食品原料必須符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，具有生產(chǎn)許可證、衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告等證明文件。嚴(yán)禁采購(gòu)不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)合格證明或來(lái)源不明的食品原料。

三、學(xué)校食堂采購(gòu)食品原料時(shí)，應(yīng)與供應(yīng)商簽訂采購(gòu)合同，明確食品原料的質(zhì)量、價(jià)格、數(shù)量、供貨時(shí)間等要求，并保留好相關(guān)憑證。

四、學(xué)校食堂采購(gòu)食品原料時(shí)，應(yīng)實(shí)行集中采購(gòu)制度，統(tǒng)一采購(gòu)計(jì)劃、統(tǒng)一采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一采購(gòu)價(jià)格。同時(shí)，應(yīng)建立和完善供應(yīng)商評(píng)估機(jī)制，對(duì)供應(yīng)商的資質(zhì)、產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)等進(jìn)行評(píng)估。

五、學(xué)校食堂采購(gòu)食品原料時(shí)，應(yīng)建立和完善食品原料驗(yàn)收制度，對(duì)所采購(gòu)的食品原料進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收，確保食品原料的質(zhì)量和安全。

六、學(xué)校食堂采購(gòu)食品原料時(shí)，應(yīng)建立和完善食品原料儲(chǔ)存制度，對(duì)所采購(gòu)的食品原料進(jìn)行分類(lèi)儲(chǔ)存，并定期檢查儲(chǔ)存條件是否符合要求。

七、學(xué)校食堂采購(gòu)食品原料時(shí)，應(yīng)建立和完善食品原料使用制度，對(duì)所采購(gòu)的食品原料進(jìn)行合理使用，避免浪費(fèi)和污染。

八、學(xué)校食堂采購(gòu)食品原料時(shí)，應(yīng)建立和完善食品原料監(jiān)督管理制度，對(duì)所采購(gòu)的食品原料進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保食品安全和質(zhì)量。

九、學(xué)校食堂采購(gòu)食品原料時(shí)，應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定，接受相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督和管理。應(yīng)積極配合相關(guān)部門(mén)的工作，共同維護(hù)食品安全和社會(huì)穩(wěn)定。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)學(xué)校食堂管理制度一、總則

為了保障農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)他們的身體健康成長(zhǎng)，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，制定本管理制度。

二、管理職責(zé)

1、縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將其納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展計(jì)劃和財(cái)政預(yù)算，并組織實(shí)施。

2、教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)督促學(xué)校落實(shí)營(yíng)養(yǎng)管理制度，確保學(xué)生每天攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)。

3、衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，確保食品衛(wèi)生安全。

4、財(cái)政部門(mén)應(yīng)當(dāng)確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的經(jīng)費(fèi)得到足額保障。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定詳細(xì)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)校食堂管理制度，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)執(zhí)行。

三、學(xué)校食堂管理規(guī)定

1、學(xué)校食堂必須保證食品質(zhì)量，確保食品衛(wèi)生安全。禁止供應(yīng)變質(zhì)、腐爛、有毒、有害的食品及原材料。

2、學(xué)校食堂應(yīng)當(dāng)根據(jù)營(yíng)養(yǎng)食譜進(jìn)行烹飪，確保學(xué)生攝取足夠的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素等營(yíng)養(yǎng)成分。

3、學(xué)校食堂應(yīng)當(dāng)按時(shí)開(kāi)餐，保證學(xué)生按時(shí)就餐。禁止非正常時(shí)間供應(yīng)食品。

4、學(xué)校食堂應(yīng)當(dāng)保持清潔衛(wèi)生，餐具必須經(jīng)過(guò)清洗和消毒，禁止使用未經(jīng)消毒的餐具。

5、學(xué)校食堂內(nèi)禁止吸煙、酗酒、賭博等行為。

四、營(yíng)養(yǎng)食譜制定規(guī)定

1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡、性別、身體狀況等制定營(yíng)養(yǎng)食譜。

2、營(yíng)養(yǎng)食譜應(yīng)當(dāng)包括早餐、午餐、晚餐和課間餐，并注重食物的營(yíng)養(yǎng)搭配。

3、營(yíng)養(yǎng)食譜的制定應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生的原則。

4、營(yíng)養(yǎng)食譜應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，確保適應(yīng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需求。

五、經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定

1、縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)納入教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并確保專(zhuān)款專(zhuān)用。

2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的食堂經(jīng)費(fèi)賬戶(hù)，用于購(gòu)買(mǎi)食品、原材料等。

3、任何單位和個(gè)人不得截留、擠占、挪用營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)。

4、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)的使用情況應(yīng)當(dāng)接受上級(jí)教育行政部門(mén)和財(cái)政部門(mén)的監(jiān)督和檢查。

六、監(jiān)督與考核

1、教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)管理工作進(jìn)行檢查和考核，并將結(jié)果進(jìn)行公示。

2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)營(yíng)養(yǎng)食譜、食品采購(gòu)等情況，接受監(jiān)督。

3、對(duì)于違反本管理制度的行為，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行處理，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。公司食堂管理制度一、總則

1、為了規(guī)范我公司食堂管理，保證員工餐飲健康安全，提高員工滿(mǎn)意度，特制定本管理制度。

二、管理原則

1、保證食品質(zhì)量，保障員工健康：我們致力于提供新鮮、健康、美味的食品，以滿(mǎn)足員工的需求。

2、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)：我們將一直致力于提升我們的服務(wù)質(zhì)量，包括提供多樣化的菜品選擇，以及友好、及時(shí)的服務(wù)。

3、提高效率：我們將采用有效的食堂管理系統(tǒng)，確?？焖佟?zhǔn)確地服務(wù)于每一位員工。

4、責(zé)任和公平：我們的食堂對(duì)所有員工開(kāi)放，均衡提供各種食品和飲料，不偏袒任何人。

三、管理規(guī)定

1、食堂應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)，確保食品的衛(wèi)生安全。

2、食堂工作人員需持有有效的健康證，并定期進(jìn)行體檢，保證員工餐飲安全。

3、食堂應(yīng)確保提供多樣化的食品選擇，以滿(mǎn)足各種口味和飲食需求。

4、食堂工作時(shí)間應(yīng)與公司工作時(shí)間相適應(yīng)，確保員工在工作間隔期間可以就餐。

5、食堂應(yīng)保持整潔，餐具必須清潔無(wú)菌，食物保持適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

四、食堂使用規(guī)定

1、員工在食堂用餐時(shí)應(yīng)保持秩序，尊重他人，遵守公司規(guī)定的用餐時(shí)間。

2、避免浪費(fèi)食物，按需取餐，剩余食物應(yīng)妥善處理。

3、使用餐具后，應(yīng)清理餐盤(pán)并將餐具歸位。

4、嚴(yán)禁在食堂吸煙、酗酒或其他違反公共衛(wèi)生規(guī)定的行為。

五、監(jiān)督與考核

1、我們將設(shè)立食堂管理委員會(huì)，定期對(duì)食堂進(jìn)行評(píng)估和審計(jì)。

2、對(duì)于食品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、衛(wèi)生情況等方面，員工可以向食堂管理委員會(huì)進(jìn)行反饋。

3、我們會(huì)定期進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查，以獲取員工對(duì)食堂的反饋和建議，以不斷改善我們的服務(wù)。

六、附則

1、本管理制度自發(fā)布之日起生效。

2、如有未盡事宜，由公司食堂管理委員會(huì)解釋并制定補(bǔ)充規(guī)定。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理制度小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹新學(xué)期工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)：繼續(xù)深入詩(shī)意化課堂的課題研究，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

二、教研工作思路：

工作作風(fēng)：倡簡(jiǎn)、務(wù)實(shí)、求真、有效。

教學(xué)研究：確立主題，不斷深入，提高課堂教學(xué)效率。

做到：有目標(biāo)，有計(jì)劃，有過(guò)程，有收獲。

三、語(yǔ)文教研教研活動(dòng)參加人員：

一年級(jí)王?，撏跽裥尥鹾陰X陳月云

二年級(jí)崔華徐翠英張?jiān)柿镣蹩?/p>

三年級(jí)劉麗娟崔連安徐建光崔德芝

四年級(jí)徐紅倩崔愛(ài)霞耿榮剛

五年級(jí)趙玲屈超蔡文平

四、主要工作：

（一）深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革研究實(shí)驗(yàn)，突出詩(shī)意化課堂的構(gòu)建。加強(qiáng)同年級(jí)組內(nèi)教師之間的教學(xué)研究。立足語(yǔ)文教育，確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語(yǔ)文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律，面向全體教師，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

1、本學(xué)期，以“集體備課”為專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行備課組內(nèi)互教互學(xué)，同年級(jí)老師集體備課時(shí)共同研討，提高課堂教學(xué)效率。

2、進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，組織教師聽(tīng)課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對(duì)不符合要求的教師繼續(xù)聽(tīng)課，幫扶整改。

3、建立好課本知識(shí)體系的構(gòu)建，進(jìn)行集體研討，以獲得對(duì)課本知識(shí)的整體把握，有利于對(duì)課本的各單元知識(shí)的連接。

4、積極開(kāi)展青藍(lán)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。

5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽(tīng)課，評(píng)價(jià)青年教師的課堂教學(xué)情況，骨干教師每學(xué)期上2-3節(jié)語(yǔ)文研究課或者示范課（三）悉心指導(dǎo)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

（三）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

1、備課：新教師要鉆研教材，獨(dú)立備課，其余教師要針對(duì)各班的情況，進(jìn)行有特色的二次備課，并寫(xiě)好教學(xué)反思，另外強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好德育目標(biāo)，教研摘要如實(shí)書(shū)寫(xiě)。要求書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真，無(wú)連筆，無(wú)潦草現(xiàn)象。

2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：倡簡(jiǎn)、務(wù)實(shí)、有度，充分利用多媒體教學(xué)資源，利用好同科教師之間的課件資源；提倡向40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)低效、無(wú)效的教學(xué)手段和方法。

3、單元過(guò)關(guān)測(cè)試：力求及時(shí)檢測(cè)，試題難易適度，要求符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，單元過(guò)關(guān)分析要求細(xì)致全面。

4、周周練：要求及時(shí)檢測(cè)，符合本周教學(xué)內(nèi)容，教師及時(shí)評(píng)價(jià)。

5、作業(yè)：要求保持力度要高，學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，作業(yè)難易適度，作業(yè)量適中，突出課堂內(nèi)容的反饋。教師批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、有鼓勵(lì)性語(yǔ)言。

6、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，熱情激勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。

（四）要重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好的讀寫(xiě)習(xí)慣是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)和前提，同學(xué)們必須重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成讀、寫(xiě)的良好習(xí)慣：

1、預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)課文，借助工具書(shū)掃清“攔路虎”；接著通讀全文，給自然段標(biāo)上序號(hào)；最后細(xì)讀課文，勾畫(huà)出不理解的地方，并想一想課后問(wèn)題。

2、養(yǎng)成使用工具書(shū)的習(xí)慣。字典、詞典是學(xué)習(xí)語(yǔ)文、讀書(shū)看報(bào)離不開(kāi)的好老師。要養(yǎng)成遇到生字新詞就查一查字典、詞典的好習(xí)慣，隨時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙。

3、朗讀、默讀課文的習(xí)慣。學(xué)語(yǔ)文既要重視書(shū)面語(yǔ)言，又要重視口頭語(yǔ)言。經(jīng)常朗讀課文，可以鍛煉口頭語(yǔ)言，深入領(lǐng)會(huì)文意。朗讀時(shí)要聲音響亮，讀音正確；不添字、不丟字、不改字；不讀破句、斷句，不唱讀；要有感情地朗讀。默讀便于思考勾畫(huà)，要有一定速度。

4、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。古人說(shuō)：“溫故而知新”。只有及時(shí)復(fù)習(xí)功課，動(dòng)腦思考，并做適量的練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，才能不斷提高閱讀和寫(xiě)作的能力。

5、經(jīng)常課外閱讀的習(xí)慣。小學(xué)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度一、教學(xué)常規(guī)管理制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前一分鐘進(jìn)入課堂，不早退，不拖堂，不隨意擠占其它課節(jié)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。教案編寫(xiě)認(rèn)真，能體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、三維目標(biāo)。教后反思詳細(xì)到位，深入分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)改正，突出個(gè)性化、特色化。

3、努力提高課堂效率。積極運(yùn)用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高課堂教學(xué)效率。課后及時(shí)收集、整理、保存教學(xué)反思、案例和教后記。

4、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行二次批改。布置作業(yè)有研究性，有創(chuàng)造性，作業(yè)格式統(tǒng)一，有等級(jí)、有日期，適量、適度。上交的作業(yè)全批全改，并注明批改日期，能展示學(xué)生訂正的痕跡，及時(shí)反饋，努力做到培優(yōu)補(bǔ)差。

5、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校常規(guī)，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，能積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂丟亂扔，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。

6、積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，并能做好記錄，學(xué)科骨干教師能主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)。

7、積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。教師按教研組計(jì)劃有組織的開(kāi)展興趣小組活動(dòng)并有活動(dòng)記錄。

8、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)反饋?？荚嚱Y(jié)束，應(yīng)將試卷批改分析輸入校園網(wǎng)學(xué)科資源庫(kù)相應(yīng)欄目。

9、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生在校不超6小時(shí)。放學(xué)后不集體留學(xué)生在學(xué)校補(bǔ)課、訓(xùn)話(huà)；不私自找本班或他班同學(xué)補(bǔ)課；不向?qū)W生推薦各種復(fù)習(xí)資料或統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料。

10、教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。自覺(jué)進(jìn)行“洋思”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和研究。

二、教學(xué)工作考核制度

1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每月對(duì)教師教學(xué)工作考核一次?？己私Y(jié)果作為教師評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

2、對(duì)教師的考核主要采取聽(tīng)課、檢查備課、查看各種訓(xùn)練、測(cè)試卷等辦法進(jìn)行。

3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師教學(xué)工作的考核情況要做好記載