新蘇教版高中化學必修1課件2：3.2.1 鈉的性質與制備

第二單元金屬鈉及鈉的化合物第1課時鈉的性質與制備

學習目標一、金屬鈉的性質與制備1.鈉的存在:在自然界中鈉元素都以_______存在,如_______、碳酸鈉、_______等。2.鈉的物理性質顏色狀態(tài)質地密度熔點_____色___態(tài)較___比水___較___化合態(tài)氯化鈉硫酸鈉銀白固軟小低知識梳理3.鈉與氧氣的反應反應條件室溫加熱實驗步驟

實驗現(xiàn)象新切開的鈉具有_____色的金屬光澤,在空氣中很快_____鈉先熔化成小球,然后劇烈燃燒,火焰呈___色,生成_____色固體化學方程式__________________________________結論鈉是非?；顫姷慕饘?與O2反應,條件不同時,現(xiàn)象不同,產物也不同△====銀白變暗黃淡黃4Na+O2====2Na2O2Na+O2

Na2O24.鈉與水的反應實驗操作實驗現(xiàn)象結論或解釋

鈉___在水面上鈉的密度比水___鈉___成小球鈉熔點_____,且反應放熱小球在水面上迅速游動,逐漸變小,最后消失反應產生的_____推動小球運動與水反應發(fā)出“嘶嘶”聲鈉與水_____反應,反應放熱并生成氣體反應后溶液的顏色逐漸變___有_____生成化學方程式______________________浮小熔較低氣體劇烈紅NaOH2Na+2H2O====2NaOH+H2↑【特別提醒】(1)鈉原子最外電子層上只有一個電子,反應容易失去,表現(xiàn)還原性且性質活潑。(2)鈉與水(滴有酚酞)反應的現(xiàn)象概括為“浮、熔、游、響、紅”。(3)鈉易與空氣中O2、H2O反應,通常保存在煤油中。5.鈉的制備工業(yè)上電解熔融的NaCl:______________________。通電====2NaCl

2Na+Cl2↑6.鈉的用途【自主探索】(情境思考)某船員在運輸盛有鈉的鐵桶時,不小心把蓋子打開,桶內馬上冒起濃濃的白煙,而且一接觸桶內物質,雙手立刻感到劇烈的疼痛,情急之下他將桶推到江里。一遇到水,桶立馬爆炸。消防隊員找來一個較大的白色塑料桶,將打撈上來的鐵桶放在里面,用煤油浸泡。(1)盛有鈉的桶遇水立馬爆炸的原因是什么?提示:鈉與水反應放出熱量,使生成的氫氣發(fā)生爆炸。(2)用煤油浸泡鐵桶滅火的道理是什么?提示:鈉易與空氣中的氧氣、水等反應,而Na不與煤油反應,且密度比煤油大,故將鈉保存在煤油中隔絕空氣。二、鈉的氧化物1.氧化鈉(1)物理性質:Na2O是一種白色粉末狀固體。(2)化學性質寫出以上序號對應的化學方程式:①__________________________;②_______________________________;③__________________________。Na2O+H2O====2NaOHNa2O+2HCl====2NaCl+H2ONa2O+CO2====Na2CO32.過氧化鈉(1)物理性質顏色:_____色;狀態(tài):固體。淡黃(2)化學性質寫出以上序號對應的化學方程式①_________________________________;②

_________________________________。(3)用途:可用于漂白劑和呼吸面具或潛水艇中作為氧氣的來源。2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2【特別提醒】Na2O2不是堿性氧化物,因Na2O2與酸反應生成物不只有鹽和水還有氧氣。【自主探索】1.(知識關聯(lián))過氧化鈉與CO2的反應是氧化還原反應嗎?為什么?若為氧化還原反應,則該反應的氧化劑是什么?還原劑是什么?提示:是氧化還原反應,因為氧的化合價發(fā)生了變化。在該反應中,Na2O2既是氧化劑又是還原劑。2.化學課上劉老師吹氣生火的魔術吸引了很多學生的眼球。只見老師深吐一口氣朝棉花吹去,棉花很快燃燒起來。這團神奇的棉花有何奧妙?原來棉花中包有過氧化鈉。過氧化鈉在這個魔術中起什么作用?提示:過氧化鈉既是氧化劑又是還原劑,與二氧化碳反應生成氧氣,并放出大量的熱。知識點一鈉的“一個變化”及“四個反應”

金屬鈉露置在空氣中發(fā)生的變化1.相應變化金屬鈉長期露置于空氣中最終完全轉變?yōu)镹a2CO3粉末。2.變化過程能力提升3.發(fā)生主要變化的化學方程式(1)4Na+O2====2Na2O(2)Na2O+H2O====2NaOH(3)2NaOH+CO2====Na2CO3+H2ONa2CO3+10H2O====Na2CO3·10H2O(4)Na2CO3·10H2O====Na2CO3+10H2O【合作探究】1.Na2CO3·10H2O風化生成Na2CO3屬于化學變化還是物理變化?(變化觀念與平衡思想)提示:化學變化。風化是結晶水合物在干燥空氣中失去結晶水的過程,生成了新的物質,故屬于化學變化。2.(情境應用)據報道,某生產手機零部件的工廠突然發(fā)生爆炸并起火,造成1人死亡、3人重傷。消防部門初步推測可能是生產線上的鈉材料發(fā)生爆炸,確切原因仍在調查中。(1)鈉很容易發(fā)生爆炸,實驗室里如何保存鈉?提示:實驗室里少量的鈉存放在煤油中,大量的鈉應隔絕空氣密封保存。(2)報道中發(fā)生的鈉爆炸應是鈉與氧氣反應引起的。請你寫出鈉與氧氣反應的化學方程式。(證據推理與模型認知)提示:4Na+O2====2Na2O;2Na+O2

Na2O2點燃====【典例示范】【典例】鈉露置在空氣中易變質,其變質過程中不可能產生的物質是 (

)A.Na2O

B.NaOH

C.NaHCO3

D.Na2CO3【解題指南】解答本題時應注意以下兩點:(1)NaOH可與空氣中的二氧化碳反應。(2)空氣中的二氧化碳含量少,與氫氧化鈉反應不能生成NaHCO3。

【解析】選C。鈉露置在空氣中的變化過程為NaNa2ONaOHNa2CO3·10H2O

Na2CO3,不可能有NaHCO3生成?！灸割}追問】(1)鈉露置在空氣中,其變質過程中涉及的反應類型有哪些?提示:鈉露置在空氣中的變化過程為NaNa2ONaOHNa2CO3·10H2O

Na2CO3,分別屬于化合反應(氧化還原反應)、化合反應、復分解反應、分解反應。(2)23g鈉暴露在空氣中,最終得到的產物及其質量是多少?提示:鈉暴露在空氣中,最終得到Na2CO3,根據元素守恒,有2Na～Na2CO346 10623 m(Na2CO3)則m(Na2CO3)=53g?！舅仞B(yǎng)訓練】(2020·鎮(zhèn)江高一檢測)在實驗室里為了研究鈉的性質,做了如下實驗:(1)取用浸沒在煤油中的金屬鈉的操作方法是___________。

(2)一小塊金屬鈉長時間置于空氣中,可能有下列現(xiàn)象,這些現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是________(填序號,下同)。

①變成白色粉末②變暗③變成白色固體④變成液體A.①②③④

B.②③④①C.②③①④ D.③②④①(3)取一塊金屬鈉放在燃燒匙里加熱,觀察到下列實驗現(xiàn)象:①金屬先熔化②在空氣中燃燒,放出黃色火花 ③燃燒后得白色固體④燃燒時火焰為黃色⑤燃燒后生成淡黃色固體,描述正確的是________。

A.①② B.①②③C.①③ D.①④⑤【解析】(1)取用金屬鈉必須用鑷子,剩余的金屬鈉包括碎屑都必須放入原試劑瓶中。(2)Na在空氣中放置的變化過程為NaNa2O(變暗)NaOH(白色固體)表面形成溶液Na2CO3·10H2O(白色固體)

Na2CO3(白色粉末)。(3)鈉的熔點只有97.8℃,加熱立即熔化。鈉是一種很活潑的金屬,加熱時與氧氣化合生成過氧化鈉,呈淡黃色。鈉在空氣中燃燒的火焰為黃色。答案:(1)用鑷子取出鈉塊,用濾紙吸干鈉塊表面的煤油,在玻璃片上用小刀切去表面的氧化層,再切下一小粒備用,余下的鈉全部放回試劑瓶中(2)B

(3)D知識點二鈉與水、酸、堿和鹽溶液的反應的實質1.鈉與水(滴有酚酞)的反應現(xiàn)象原因解釋浮浮在水面上鈉的密度比水小熔熔成閃亮的小球鈉熔點低,反應放熱游鈉球在水面游動反應有氣體生成響發(fā)出“嘶嘶”的響聲紅溶液變紅反應有堿性物質生成2.與酸溶液反應3.與堿溶液反應:其實質是鈉與水的反應如鈉與氫氧化鈉溶液的反應,即鈉與水的反應。4.與鹽溶液反應【易錯警示】鈉的性質的三個認識誤區(qū)(1)Na和O2在不同條件下反應,產物不同。(2)Na在溶液中不能置換出鹽中的金屬,但在熔融態(tài)時能置換出鹽中的金屬。(3)Na與酸反應是直接置換出酸中的氫,而不是先和水反應生成NaOH,NaOH再和酸反應?！竞献魈骄俊?.(思維升華)把鈉投入稀鹽酸中,有何現(xiàn)象?相比鈉與水的反應哪個更劇烈?為什么?(科學探究與創(chuàng)新意識)提示:浮、熔、游、響,鈉與鹽酸反應比與水反應更劇烈,因為鈉與水反應的實質是鈉與H+反應,鹽酸中H+濃度比水中的大,所以更劇烈。2.(教材二次開發(fā))教材【觀察思考】中實驗3中反應的化學方程式是什么?反應中鈉的化合價怎樣變化?氧化劑是哪種物質?(宏觀辨識與微觀探析)提示:反應的化學方程式為2Na+2H2O====2NaOH+H2↑;反應中鈉的化合價由0價變?yōu)?1價,化合價升高;根據化合價變化可知,氧化劑應該是H2O?！镜淅痉丁俊镜淅繉⑸倭拷饘兮c分別投入下列物質的水溶液中,有氣體放出,且溶液質量減輕的是 (

)A.HCl

B.NaOH

C.K2SO4

D.CuSO4【思維建?！拷獯疴c與水溶液反應的思路如下:【解析】選D。將少量鈉投入題述四種物質的水溶液中,均有H2產生,故都滿足題目的第一個條件“有氣體放出”,而反應后“溶液質量減輕”是指投入的金屬鈉的質量小于脫離溶液的物質的質量。在A、B、C三個選項中只有H2放出,故溶液質量是增加的。D選項中由于Na與H2O反應生成的NaOH還能繼續(xù)與CuSO4反應析出Cu(OH)2沉淀:2Na+CuSO4+2H2O====Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑,故反應后溶液質量減輕?！疽?guī)律方法】金屬鈉與水、酸、鹽溶液反應現(xiàn)象分析的思維模板(1)共性:浮:鈉浮在液面上;熔:鈉熔化成光亮的小球;游:在液面上不停地游動直至反應完;響:反應中不停地發(fā)出“嘶嘶”的響聲。(2)差異性:與酸反應時,由于溶液中H+濃度較大,反應比鈉與水劇烈,最后鈉可能在液面上發(fā)生燃燒;與鹽溶液反應時,還可能會生成沉淀(如生成難溶堿)、氣體(NH3)等?！灸割}追問】(1)若題干不變,將C項改成“飽和Na2SO4溶液”,是否可選?為什么?提示:是。若C項改成“飽和Na2SO4溶液”,由于Na與水反應會消耗水,故Na2SO4會析出,溶液質量會減輕。(2)若將題干中的“質量減輕”改成“有沉淀生成”,則答案選什么?提示:D。D中Na與水反應生成的NaOH會與CuSO4反應生成Cu(OH)2藍色沉淀?！舅仞B(yǎng)訓練】某位教師設計了鈉與硫酸銅溶液反應實驗裝置(如圖,夾持裝置省略)。①注射器針頭②止水夾③短導管④細銅絲⑤⑦直通管⑥?直角導管⑧⑨⑩單孔橡皮塞?乳膠管實驗前要將裝置中的直角導管(序號為?)的上端和直通管⑤的上端高度相當;同時止水夾要夾在短導管的乳膠管上,避免逸出氣體。實驗操作如下:1.向直通管⑤中注滿硫酸銅溶液(開始兩直通管高度相當),然后小心且迅速地用帶有金屬鈉(置于細銅絲上)和短導管的橡膠塞塞緊直通管?？捎^察到:(1)鈉與硫酸銅溶液劇烈反應有無色氣體產生,該氣體為________,直通管⑤液面逐漸下降,直通管⑦液面逐漸上升(液面高度如圖所示),產生該現(xiàn)象的原因是____,

直通管⑤中有藍色絮狀沉淀生成,該沉淀為________。

提示:氫氣。反應產生氫氣,直通管⑤中壓強增加,所以直通管⑦中的液面升高。Na與水反應生成NaOH,NaOH與CuSO4反應生成Cu(OH)2沉淀,所以該沉淀為氫氧化銅沉淀。(2)把燃著的火柴置于注射器針頭口,打開止水夾?？捎^察到的現(xiàn)象:_______。

提示:火柴繼續(xù)燃燒,產生淡藍色火焰。2.寫出鈉與硫酸銅溶液總反應的化學方程式:_________。

提示:2Na+CuSO4+2H2O====Cu(OH)2↓+H2↑+Na2SO4。3.實驗過程中可觀察到藍色絮狀沉淀中有黑色物質,分析發(fā)現(xiàn)該黑色物質是氧化銅,寫出生成黑色物質的化學方程式_________________。

提示:Cu(OH)2CuO+H2O。△====決定鈉物理性質銀白色金屬光澤硬度低，密度小熔點低結構化學性質最外層一個電子，易失去與O2反應與水反應與酸反應與堿、鹽反應不加熱：Na2O加熱：Na2O2與H+反應保存實質知識點三氧化鈉與過氧化鈉

1.二者性質比較化學式Na2ONa2O2顏色白色淡黃色狀態(tài)固體固體氧元素的化合價-2價-1價屬類堿性氧化物非堿性氧化物(過氧化物)生成條件常溫下緩慢氧化燃燒或加熱熱穩(wěn)定性不穩(wěn)定,易轉化為Na2O2較穩(wěn)定化學式Na2ONa2O2與H2O反應Na2O+H2O====2NaOH2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑與CO2反應Na2O+CO2====Na2CO32Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2主要用途用于制取Na2CO3強氧化劑、漂白劑、供氧劑轉化:2Na2O+O22Na2O2△====2.Na2O2與CO2、H2O反應的三大關系反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2①2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑②(1)物質的量關系不論是CO2還是H2O,通過足量的Na2O2時,放出O2的物質的量與CO2或H2O的物質的量之比均為1∶2。(2)電子轉移關系在Na2O2與CO2或H2O的反應中,Na2O2既是氧化劑又是還原劑,每生成1molO2都轉移2mol電子。(3)固體質量關系2Na2O2

+

2CO2====2Na2CO3+O2

Δm(固體)2×78g 2mol 2×106g 56g(2molCO的質量)即發(fā)生反應①時,固體增加的質量等于與CO2等物質的量的CO的質量。2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑

Δm(固體)2×78g 2mol4×40g 4g(2molH2的質量)即發(fā)生反應②時,固體增加的質量等于與H2O等物質的量的H2的質量。【知識拓展】凡分子組成符合(CO)m·(H2)n的物質,mg該物質在O2中完全燃燒,將其產物(CO2和水蒸氣)全部通過足量Na2O2后,固體增重為mg。或者是由C、H、O三種元素組成的物質,只要C、O原子個數比為1∶1,即可滿足上述條件。中學階段常見的符合這一關系的物質有:①無機物:H2、CO及H2和CO的混合氣體;②有機物:CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、CH3COOH(乙酸)、C6H12O6(葡萄糖)等?！竞献魈骄俊?.(思維升華)Na2O2與水的反應中,為何Na2O2既是氧化劑又是還原劑呢?(宏觀辨識與微觀探析)提示:Na2O2與H2O的反應中,Na2O2中O的化合價升高生成O2,降低生成NaOH,所以Na2O2與水的反應中,Na2O2既是氧化劑又是還原劑。2.為解決養(yǎng)魚的增氧問題,可在水中加入過氧化鈣(CaO2)作制氧劑。根據Na2O2與H2O、CO2反應的化學方程式,寫出CaO2與H2O、CO2反應的化學方程式。并解釋CaO2可作制氧劑的原理。(科學探究與創(chuàng)新意識)提示:CaO2與H2O反應的化學方程式為2CaO2+2H2O====2Ca(OH)2+O2↑CaO2與CO2反應的化學方程式為2CaO2+2CO2====2CaCO3+O2CaO2與H2O反應生成O2,故CaO2可作制氧劑。3.(情境思考)據報道,鄭州市某小區(qū)地下停車場內曾發(fā)生火災,起因是蠟燭照明而引起地下室內放置的固體鈉燃燒,主人不知鈉的特性而用水滅火,結果產生急速化學反應,起火并引燃下水管道等存放物,滾滾濃煙沖出,瞬間充斥地下停車場,并彌漫整個小區(qū)。(1)鈉著火時應如何撲滅?(科學探究與創(chuàng)新意識)提示:應用沙土、石棉等蓋滅。(2)鈉能用泡沫滅火器、干粉滅火器滅火嗎?請解釋理由。(科學探究與創(chuàng)新意識)提示:不能。鈉能與CO2反應,且鈉與氧氣反應生成的過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣。【典例示范】【典例1】在深海中作業(yè)的潛水員的呼吸面具上,往往裝入一定量的Na2O2,目的是給潛水員提供氧氣。下列對于Na2O、Na2O2的比較正確的一項是 (

)A.Na2O2、Na2O都是鈉的氧化物,都是堿性氧化物B.Na2O、Na2O2都是易溶于水(與水反應)的白色固體C.Na2O2在和CO2的反應中既是氧化劑又是還原劑D.Na2O2、Na2O均可作供氧劑【解題指南】解答本題需要注意理解以下兩個方面:(1)堿性氧化物的定義。(2)過氧化鈉中氧的化合價的特殊性?！窘馕觥窟xC。Na2O2與水反應時除了生成堿外,還生成了O2,故Na2O2不屬于堿性氧化物,故A項錯;Na2O2是淡黃色固體,故B項錯;Na2O2與CO2和H2O反應時,是Na2O2中的氧元素發(fā)生了氧化還原反應,CO2、H2O既不是氧化劑又不是還原劑,Na2O2既作氧化劑又作還原劑,故C項正確;Na2O反應中無氧氣產生,不能作供氧劑,D項錯誤?！疽?guī)律方法】(1)從元素化合價角度分析Na2O2的性質(2)Na2O2強氧化性的表現(xiàn)【母題追問】(1)白色的Na2O粉末中若混有少量的Na2O2,如何進行檢驗?提示:取少量白色粉末于試管中,滴加少量水,若有氣體生成,則說明含有Na2O2。(2)將一定量的Na2O2、Na2O分別加入滴有酚酞溶液的水中,二者現(xiàn)象是否相同?提示:不同。Na2O2加入滴有酚酞溶液的水中觀察到有氣體生成,溶液先變?yōu)榧t色后褪色;而Na2O加入滴有酚酞溶液的水中只觀察到溶液變?yōu)榧t色?！镜淅?】對Na2O2與CO2和H2O(g)混合氣體的反應來說,下列說法錯誤的是(

)A.只要參加反應的Na2O2一定,反應生成的氧氣就一定B.只要CO2和H2O(g)的總的物質的量一定,反應所消耗的Na2O2的量就一定C.只要氣體的總物質的量一定,反應中所轉移的電子的物質的量就一定D.只要混合氣體的總物質的量一定,固體所增加的質量就一定【解題指南】解答本題注意以下兩點:(1)過氧化鈉與CO2與H2O反應的數量關系;(2)過氧化鈉與CO2與H2O反應的氧化還原情況分析。【解析】選D。2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2

Δm(s)2×78g

2×106g

56g2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑

Δm2×78g

4×40g

4g由于二氧化碳和水分別與過氧化鈉反應時,二者增加的質量是不一樣的,所以在總物質的量一定的情況下,二者比值不固定的情況下,二者固體增加的質量不一樣?！灸割}追問】7.8gNa2O2與足量水反應時轉移電子的個數是多少?提示:0.1NA;由Na2O2與水反應的化學方程式可知,0.1molNa2O2與水反應轉移0.1mol電子?！舅仞B(yǎng)訓練】2019年10月1日,我國舉行中華人民共和國成立70周年盛大閱兵儀式。潛艇兵是我國海軍的一個重要兵種,肩負著保衛(wèi)祖國海洋、保衛(wèi)人民的重擔。在潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請選用適當的化學試劑和實驗用品,用如圖中的實驗裝置進行實驗,證明過氧化鈉可作供氧劑,其中A是實驗室制取CO2的裝置。請分析裝置B、C、D中所加的試劑及其作用或目的。儀器加入試劑加入該試劑的作用或目的BCD提示:儀器加入試劑加入該試劑的作用或目的B飽和NaHCO3溶液除去CO2中混有的HClCNa2O2反應生成O2DNaOH溶液吸收沒有反應的CO2【補償訓練】某研究性學習小組在做Na2O2與水反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)Na2O2與水反應后的溶液中滴加酚酞試液,溶液呈現(xiàn)紅色,但紅色很快褪去。甲、乙、丙三位同學對此現(xiàn)象分別做了如下推測:甲:因為反應后試管很熱,所以可能是溶液溫度較高使紅色褪去。乙:因為所加水的量較少,紅色褪去可能是生成的NaOH溶液濃度較大的影響。丙:Na2O2具有強氧化性,生成物中O2、H2O2(可能產物)等也具有強氧化性,可能是氧化漂白了紅色物質。(1)驗證甲同學的推測是否正確的方法是__________________________________;

驗證乙同學的推測是否正確的方法是________________;當出現(xiàn)________的現(xiàn)象時,即可說明丙同學的推測正確。

(2)有同學提出用定量的方法探究丙同學方案中是否含有H2O2,其實驗方法:稱取2.6gNa2O2固體,使之與足量的水反應,測出產生O2的體積時,與理論值比較,即可得出結論。測量氣體體積時,必須等試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行,應選用如圖所示裝置中的________,理由是________。

【解析】(1)驗證甲同學的推測只需要將溶液冷卻即可,若冷卻后滴加酚酞先變紅后褪色,說明甲推測不正確,若只變紅而不褪色,說明甲推測正確;同樣利用加水稀釋后或直接配制飽和的氫氧化鈉溶液,再滴加酚酞觀察現(xiàn)象,若加水稀釋后不變紅或直接向現(xiàn)配的飽和NaOH溶液中滴加酚酞變紅后不褪色,說明乙推測不正確。(2)防止倒吸,要選圖Ⅱ所示裝置。答案:(1)冷卻后加酚酞試液看溶液是否變紅(或冷卻后看溶液是否變紅)加水稀釋后看溶液是否變紅(或直接配制飽和的氫氧化鈉溶液,再滴加酚酞試液看是否變紅)冷卻和加水稀釋后均不變紅(2)Ⅱ防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象產物產物點燃（或加熱）常溫類別性質鈉氧化鈉過氧化鈉堿性氧化物與H2O反應與酸反應與酸性氧化物反應非氧化還原反應性質與H2O反應與CO2反應NaOH、O2Na2CO3、O2氧化還原反應課堂小結

三言兩語話重點(1)鈉的物理性質。(2)鈉的“四個”化學性質:與氧氣反應、與水反應、與酸反應、與鹽溶液反應。(3)鈉與氧氣的“兩個”反應:常溫下生成氧化鈉,加熱時生成過氧化鈉。(4)鈉與水反應的“五個現(xiàn)象”:浮、熔、游、響、紅。(5)掌握“三個”重要的化學方程式:①2Na+2H2O====2NaOH+H2↑②2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2③2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑1.在呼吸面具和潛水艇中,過濾空氣的最佳物質是 (

)A.NaOH B.Na2O2 C.Na D.NaCl【解析】選B。Na2O2能與空氣中的水蒸氣、CO2反應,產生氧氣,因此Na2O2是過濾空氣的最佳物質。當堂檢測2.(雙選)下列敘述中正確的是(

)A.過氧化鈉是淡黃色固體,久置于空氣中變成白色氫氧化鈉固體B.過氧化鈉中陰、陽離子比例為1∶2C.用過氧化鈉漂白織物、麥稈等日久又逐漸變成黃色D.Na2O2具有漂白性,但不能用來漂白食品【解析】選B、D。過氧化鈉久置于空氣中變成白色碳酸鈉固體,A錯誤;Na2O2中陰離子為過氧根離子,陽離子為鈉離子,過氧根離子與鈉離子數之比為1∶2,B正確;過氧化鈉漂白是由于它的氧化性將有色物質永久漂白,C錯誤;Na2O2有強氧化性,具有漂白性,但不能用來漂白食品,D正確?！狙a償訓練】

如圖所示,在燒杯中加入水和苯(苯的密度為0.88g·cm-3,與水互不相溶,且不與鈉反應)各50mL,將一小粒金屬鈉(密度為0.97g·cm-3)投入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象可能為 (

)A.鈉在水層中反應并四處游動B.鈉停留在苯層中不發(fā)生反應C.鈉在苯的液面上反應并四處游動D.鈉在苯與水的界面處反應并可能上浮下沉【解析】選D。苯與水互不相溶,且鈉的密度介于苯和水之間;加入鈉后,鈉處在苯與水的中間。由于鈉能與水反應,生成氫氣,氫氣附著在鈉的周圍,浮力增大,鈉上浮進入苯層,氫氣放出后,浮力減小,鈉又回到水層,這樣上浮下沉至反應完全。3.下列物質露置于空氣中會發(fā)生變質,但不發(fā)生氧化還原反應的是 (

)A.鈉 B.氫氧化鈉C.氯化鈉 D.過氧化鈉【解析】選B。鈉露置于空氣中會與氧氣和水反應而變質,都是氧化還原反應,A錯誤;氫氧化鈉露置于空氣中吸水潮解而且能與空氣中二氧化碳反應而變質,不是氧化還原反應,B正確;氯化鈉露置于空氣中不發(fā)生變化,C錯誤;過氧化鈉露置于空氣中能與二氧化碳和水反應,都是氧化還原反應,D錯誤。【補償訓練】已知鈉放置于空氣中可發(fā)生如下變化:根據此變化回答以下問題:(1)請寫出①②步轉化的化學方程式:①_______________________________;

②_______________________________。

(2)已知鈉在空氣中燃燒可生成一種淡黃色物質,該物質可與CO2、H2O發(fā)生反應,根據以上敘述回答:①該淡黃色物質的化學式為__