第4課《古代詩歌四首》-統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)

古代詩歌四首觀滄海曹操解題

本詩是古樂府觀：看滄海：大海知識(shí)錦囊：樂府

樂府是漢代封建王朝建立的管理音樂的一個(gè)宮廷官署。樂府最初始于秦代，到漢時(shí)沿用了秦時(shí)的名稱。公元前112年，漢王朝在漢武帝時(shí)正式設(shè)立樂府，其任務(wù)是收集編纂各地民間音樂、整理改編與創(chuàng)作音樂、進(jìn)行演唱及演奏等。知識(shí)錦囊：樂府詩

古人把這一樂府機(jī)構(gòu)收集并制譜的詩歌，稱為樂府詩，或者簡(jiǎn)稱樂府。唐代以后，即把指漢、魏、晉、南北朝的樂府詩稱為古樂府。后代模仿其體制的作品，有時(shí)也稱古樂府。

曹操（公元155－220）字孟德，小名阿瞞，沛國譙郡人。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。

曹操喜愛詩章，好作樂府歌辭，今存二十一篇。著作有《魏武帝集》，已佚。他的詩歌散文氣魄雄偉，慷慨悲涼。曹操簡(jiǎn)介背景資料

詩人當(dāng)時(shí)正處在事業(yè)的最高峰，削平了北方群雄，統(tǒng)一了北方。如果再以優(yōu)勢(shì)兵力去消滅南方割據(jù)勢(shì)力，就可以一統(tǒng)天下了?！队^滄?！氛潜闭鳛趸笟w途中經(jīng)過碣石山時(shí)寫的。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操，登上碣石山，心情像滄海一樣難以平靜。他將自己的宏偉抱負(fù)、闊大的胸襟融會(huì)到詩歌里，借著大海的形象表現(xiàn)出來，使這首詩具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格，成為一篇流傳至今的優(yōu)秀作品。碣石jié澹澹dàn竦峙sǒng’zhì蕭瑟

sè

哉

zāi

鶯yīng

涯yá堤dī蹄tí啄zhuó觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。jiédànsǒngzhì

sè

該詩寫于東漢建安十二年（207）秋。公元207年，曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山，詩人登高望海，留下了這千古傳頌的名篇。觀滄海

曹操東臨碣石以觀滄海

水何澹澹山島竦峙

樹木叢生百草豐茂

秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起

日月之行若出其中

星漢燦爛若出其里

幸甚至哉歌以詠志漢樂府詩詩歌朗讀

東臨\碣石,以觀\滄海。水何\澹澹,山島\竦峙。樹木\叢生,百草\豐茂。秋風(fēng)\蕭瑟,洪波\涌起。日月\之行,若出\其中;星漢\燦爛,若出\其里。幸甚\至哉!歌以\詠志1.自由朗讀詩歌，采取各種形式把詩歌讀通讀順，注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。

蒼涼慷慨“建安風(fēng)骨”的代表作全詩基調(diào)

指漢魏之際曹氏父子（“三曹”：曹操、曹丕、曹植）、建安七子等人詩文的俊爽剛健風(fēng)格。繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，普遍采用五言形式，以風(fēng)骨遒勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣，形成了文學(xué)史上“建安風(fēng)骨”的獨(dú)特風(fēng)格，被后人尊為典范。知識(shí)錦囊：建安風(fēng)骨詩歌節(jié)奏四言詩：

每句一般讀成“二二”節(jié)拍如：東臨/碣石以觀/滄海詩歌譯文東行登上碣石山，來觀賞大海。

海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木一叢一叢到處都是，各種草兒長(zhǎng)得十分繁茂。

樹木被風(fēng)吹動(dòng)發(fā)出颯颯的聲響，海上翻涌起巨大的波濤。太陽和月亮的運(yùn)行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。

銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。我十分慶幸，可以用這首詩歌來歌吟自己此刻的心志。

詩歌譯文

觀滄海東臨碣石，以觀滄海。//水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。//日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。//幸甚至哉，歌以詠志。言事點(diǎn)題登山望海的勃勃英姿地點(diǎn)、俯視有動(dòng)有靜實(shí)寫海景

第一眼觀海全景，大處落筆氣勢(shì)蒼茫渾然，遼闊威嚴(yán)一片欣欣向榮的景象轉(zhuǎn)入動(dòng)態(tài)，波瀾壯闊顯示大海驚人力量，宏偉氣象動(dòng)：水波蕩漾靜：山島言志虛寫詩的高潮，奇特的想象、夸張大海吞吐日月，星辰的氣概借以抒發(fā)內(nèi)心豪邁的情懷與胸襟樂府詩合樂時(shí)的附文

請(qǐng)同學(xué)們默讀全詩，看看全詩是以哪個(gè)字展開來寫的？

“觀”以下由“觀”字展開，寫登山所見3、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)詩人的博大胸懷？

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。詩人將自己這種昂揚(yáng)奮發(fā)的精神融會(huì)到詩里，表現(xiàn)了詩人博大的胸懷?；{(diào)蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。千古名句鑒賞“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！边@四句是全詩的高潮，作者運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？有這樣的表達(dá)效果？答：作者運(yùn)用夸張的手法，創(chuàng)造出一個(gè)極其開闊的意境，給詩歌增添了積極的浪漫主義色彩。詩人聯(lián)想日月星辰這些自然界偉大的景象，全離不開大海的懷抱。想象奇特，胸懷開闊，滲透著詩人自己的雄心壯志和昂揚(yáng)奮發(fā)的精神，展現(xiàn)了詩人力挽狂瀾、重建天下的雄心，塑造了自我豪氣蓋世的英雄形象。寫作特點(diǎn)詩意理解：

本詩借景抒情，詩人以洗練的筆法，神奇的想象，描繪了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。借景抒情，托物言志。虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。

這首古樂府詩是借景抒情，全詩的基調(diào)是

，以“

”字展開，采用了

結(jié)合、

結(jié)合的寫法，詩中“

”寫出了詩人曹操博大的胸懷。蒼涼慷慨觀動(dòng)靜虛實(shí)日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。小結(jié)背誦默寫《觀滄海》次北固山下王灣導(dǎo)語：古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個(gè)重要主題。作者王灣，生卒年不詳，只知道他是洛陽人，先天元年（712）中了進(jìn)士，以后曾往來于吳、楚間，不得歸家，故有此作。背景鏈接《次北固山下》是王灣在先天年間或開元初年游歷江南時(shí)所作，格調(diào)壯美，意境開闊，預(yù)示了盛唐詩歌健康發(fā)展的前景。據(jù)說，宰相張說曾親自將這首詩題寫于政事堂。北固山，在今江蘇省鎮(zhèn)江市北，三面環(huán)江，為名勝之地。知識(shí)錦囊：律詩中國近體詩的一種，格律要求非常嚴(yán)格。常見的類型：

五律、七律知識(shí)錦囊：律詩形式詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一每首分別為五言、七言句，簡(jiǎn)稱五律、七律通常的律詩規(guī)定每首8句每首中間兩聯(lián)必須用對(duì)偶知識(shí)錦囊：律詩各聯(lián)名稱

一首律詩每?jī)删錇橐宦?lián)，共四聯(lián)第一聯(lián)（第1，2句）稱“首聯(lián)”（或起聯(lián)）第二聯(lián)（第3，4句）稱“頷聯(lián)”第三聯(lián)（第5，6句）稱“頸聯(lián)”第四聯(lián)（第7，8句）稱“尾聯(lián)”(或結(jié)聯(lián)）

本詩是五言律詩次：停泊北固山：三面臨江，形勢(shì)險(xiǎn)要，號(hào)稱“天下第一江山”題

解王灣，洛陽人，唐代詩人。先天元年(712)中了進(jìn)士，官洛陽尉。早有文名，往來吳、楚之間，不得歸家，故有此作。其他詩作流傳不多。詩人名片次北固山下

王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。1.自由朗讀詩歌，采取各種形式把詩歌讀通讀順，注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏?！窘涣鼽c(diǎn)撥】次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸/闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。/////////詩歌朗讀

詩歌節(jié)奏五言律詩：一般是三個(gè)節(jié)拍，“二二一”或者“二一二”如：客路/青山/外，行舟/綠水/前海日/生/殘夜，江春/入/舊年詩歌譯文首聯(lián)：我路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著湛藍(lán)的江水向前。頷聯(lián)：春潮正漲兩岸江面顯得更開闊，順風(fēng)行船，船帆兒端端正正地高懸著。頸聯(lián)：一輪紅日已經(jīng)沖破殘夜從海上升起，舊年尚未逝去，江邊已有春風(fēng)的信息。尾聯(lián)：寄去的家書不知寄到哪里？請(qǐng)歸去的大雁把信帶到洛陽吧。詩歌譯文言事點(diǎn)題青山指北固山，客路指驛道，詩人在船上，想象船到鎮(zhèn)江后，還要乘車到別處，暗含羈旅奔波之勞。首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)律詩船上所見景色“潮平”兩岸才顯寬闊；“風(fēng)正”帆才有懸空的態(tài)勢(shì)?！俺逼健庇譃椤敖骸弊麂亯|。既寫景又點(diǎn)明時(shí)令殘夜指夜將盡而未盡之際，即將天亮之時(shí)。殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天－－時(shí)間過得太快了。暗含思鄉(xiāng)盼歸之情名句：描繪中富有理趣運(yùn)用典故直抒思鄉(xiāng)之情“雁足傳書”次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。四聯(lián)之間，相為因果，渾然一體賞析：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

這是詩的頷聯(lián)，是船上所見景色。“闊”是“潮平”的結(jié)果。春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了。船上的人視野也因之開闊。此句寫得恢弘闊大?！帮L(fēng)正一帆懸”愈見精彩?！皯摇笔嵌硕酥敝睊熘臉幼印Ｔ娙瞬挥谩帮L(fēng)順”而用“風(fēng)正”，是因?yàn)楣狻帮L(fēng)順”還不足以保證“一帆懸”，風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能“懸”，而“正”字兼包“順”與“和”的內(nèi)容?？梢妼懢皹O為傳神。全詩和諧優(yōu)美。2.“海日生殘夜,江春入舊年”兩句歷來是千古傳誦的名句，你認(rèn)為該如何理解呢？

作者從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的道理：海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的的“春意”闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫景逼真,敘事確切,而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。

賞析“海日生殘夜,江春入舊年”這里運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，能夠增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感，使語言整齊，形象地寫出夜退日出，冬去春來的變化，突出時(shí)間過得極快，含蓄傳達(dá)出新事物必定取代舊事物的道理。

擬人。用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。整體感知哪些詩句直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情?

尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”直接表達(dá)思鄉(xiāng)之情。全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

全詩基調(diào)淡淡的思鄉(xiāng)愁緒悟合作探究

請(qǐng)同學(xué)們看看首聯(lián)，“客路”一詞是什么意思，這說明作者有沒有到達(dá)目的地？這又暗含什么意思在里面呢？旅途勞累

請(qǐng)同學(xué)們看看頷聯(lián)和頸聯(lián)，找找這兩聯(lián)寫到了哪些景？頷聯(lián)：潮平風(fēng)正兩岸闊一帆懸

因果合作探究海日江春生殘夜入舊年（夜未過將過）（舊年未過將過）頸聯(lián)：點(diǎn)明時(shí)令暗含

過得太快時(shí)間合作探究我會(huì)思考

請(qǐng)同學(xué)們看看尾聯(lián)，這一聯(lián)抒發(fā)了作者什么樣的感情？這又是從什么地方看出來的？思鄉(xiāng)愁緒（鄉(xiāng)書、歸雁）

本詩是五言律詩，首聯(lián)寫出了的

勞累，頷聯(lián)不僅寫景還寫出了潮平、風(fēng)正和兩岸闊、一帆懸的

關(guān)系，頸聯(lián)不僅寫景還點(diǎn)明了

，暗含

過得真快之意，尾聯(lián)的“

”“

”抒發(fā)了詩人王灣淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。旅途因果時(shí)令時(shí)間鄉(xiāng)書歸雁小結(jié)

背誦默寫《次北固山下》錢塘湖春行白居易知識(shí)錦囊本詩是七言律詩中間兩聯(lián)對(duì)偶解題錢塘湖：杭州西湖時(shí)間：春天西湖美景：三潭印月春天的西湖詩人名片

白居易（772-846），字樂天，號(hào)香山居士。曾官太子少傅。是唐代詩人創(chuàng)作最多的一個(gè)，其詩歌形象鮮明，語言通俗，內(nèi)容清新。代表作有《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《憶江南》等。寫作背景

本詩是他任杭州刺史時(shí)寫的。詩中描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。

錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。全詩基調(diào)喜悅詩歌節(jié)奏七言律詩：一般節(jié)拍有“二二二一”“二二一二”如：孤山/寺北/賈亭/西，水面/初平/云腳/低幾處/早鶯/爭(zhēng)/暖樹，誰家/新燕/啄/春泥翻譯詩歌亂花：指紛繁開放的春花。

淺草：初春的草，盡管很多，但還不很高。

沒（mò）：隱沒。湖東：以孤山為參照物，白沙堤（即白堤）在孤山的東北面。

部分詞語解釋首聯(lián)：行經(jīng)孤山寺的北面和賈公亭的西面時(shí)，看到春水初漲，略與堤平，白云低垂，與湖水相連。頷聯(lián)：鶯是春的歌手，幾只早鶯都爭(zhēng)著飛到幾棵向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，誰家的新燕已開始銜泥筑巢。頸聯(lián)：馬在淺草地上走得很輕快，看花的時(shí)間長(zhǎng)了，眼前一片姹紫嫣紅，使人目不暇接，會(huì)產(chǎn)生迷亂的感覺。尾聯(lián)：最愛看西湖東面景色，因?yàn)榭床粔蛭伊鬟B忘返在白堤綠色的柳林蔭處。悟合作探究

請(qǐng)同學(xué)們默讀全詩，看看白居易經(jīng)過哪些地點(diǎn)？孤山寺北賈亭西白沙堤（作者就是沿著這樣的游覽路線描寫沿路景物的）合作探究

這首詩描寫的景是初春景象，那么同學(xué)們看看，全詩哪些詞語可以看出是寫初春景象的？水面初平爭(zhēng)暖樹啄春泥沒馬蹄春水初漲春寒未退燕初來也草初生也我會(huì)思考

請(qǐng)同學(xué)們思考一下，在這四聯(lián)詩句中直接抒發(fā)白居易對(duì)早春的喜悅之情的是哪一聯(lián)詩句？尾聯(lián)小結(jié)

這首七言律詩描寫的是白居易游覽西湖的美景，從水面初平、爭(zhēng)暖樹、啄新泥、沒馬蹄可以看出詩人游覽西湖是在早春時(shí)節(jié)，本詩抒發(fā)了詩人對(duì)初春西湖美景的喜悅之情。背誦默寫《錢塘湖春行》天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)導(dǎo)語：七百多年來，人們說起“鄉(xiāng)愁”，就會(huì)想到這篇作品。因?yàn)樗鼧O其出色地運(yùn)用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定氛圍中，使主觀情緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。這是一篇抒情作品，僅用28個(gè)字，就生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。天凈沙馬致遠(yuǎn)曲牌名題目秋思曲小令馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，元代大都人，是當(dāng)時(shí)著名的元曲作家，更被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀元”。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》被譽(yù)為“秋思之祖”、“