2023屆上海復旦大學高考生物三模試卷含解析

2023學年高考生物模擬試卷

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.2019年7月澳大利亞爆發(fā)山火，一連燒了幾個月，焚燒了數(shù)千萬畝的土地，不僅將美麗的森林燒成灰燼，也給澳

大利亞人帶來了無盡的傷感和挑戰(zhàn)。下列有關敘述正確的是（）

A.此地區(qū)生物群落需經過初生演替才能恢復原來的樣子

B.火災產生的后果已超出了該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力限度，將無法恢復

C.火災過后，澳大利亞受災地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性比原來增強

D.“山上多栽樹，等于修水庫”體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

2.B淋巴細胞合成抗體移到質膜上作抗原受體。下列關于該過程的敘述，正確的是（）

A.氨基酸在游離核糖體中通過脫水縮合形成肽鏈

B.完整的肽鏈被膜泡包裹后進入內質網(wǎng)囊腔加工

C.內質網(wǎng)向外與質膜相連直接將抗體移到質膜上

D.將抗體移到質膜上的過程需要ATP提供能量

3.餐后或一次性攝入較多的糖，血糖濃度的暫時升高會直接刺激胰島B細胞，使其分泌胰島素；也會引起下丘腦的

興奮，通過傳出神經作用于多種內分泌腺，最終使血糖濃度保持相對穩(wěn)定。下列相關敘述錯誤的是（）

A.血糖穩(wěn)態(tài)的調節(jié)過程中存在負反饋調節(jié)

B.胰島素分泌增加會降低組織細胞轉運葡萄糖的速率

C.參與血糖濃度的調節(jié)方式有體液調節(jié)和神經調節(jié)

D.胰島B細胞接受的信息分子有高血糖濃度、神經遞質等

4.如圖為某細胞分裂時的一對染色體示意圖，1?8表示基因。下列敘述正確的是（）

26

,_3Z,

?二二：

48

A.如圖所示結構中含四條染色體，稱為四分體

B.1與3、4互為等位基因，1與7、8互為非等位基因

C.減數(shù)分裂中，1與7或8組合可能形成重組型的配子

D.若基因1、5來自父方，貝！|2、6來自母方

5.RNA在生物的遺傳和變異中發(fā)揮重要的作用。下列與RNA相關的敘述正確的是（）

A.有細胞結構的生物遺傳物質主要是DNA,少數(shù)是RNA

B.mRNA可以沿著多個核糖體移動從而迅速合成大量蛋白質

C.tRNA上的反密碼子共有64種

D.有細胞結構的生物參與翻譯過程的多種RNA均由DNA控制合成

6.腫瘤分良性腫瘤和惡性腫瘤，具備擴散能力的腫瘤就是惡性腫瘤，即癌癥。下列有關癌細胞的敘述，錯誤的是（）

A.腫瘤是基因突變導致細胞異常增殖的結果

B.癌細胞表面沒有糖蛋白導致其容易擴散

C.癌細胞在體外培養(yǎng)時可呈多層重疊生長

D.可以利用抗體對癌癥進行靶向治療和免疫治療

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）請回答下列與生物工程有關的問題：

（1）基因工程中常利用PCR技術擴增目的基因，此過程需要在_______酶的作用下進行，主要利用了原理。

此過程的前提是要有____________序列，以便根據(jù)這一序列合成o

（2）在基因表達載體中，______是RNA聚合酶識別和結合的部位，有了它才能驅動基因轉錄出_______。

（3）哺乳動物核移植可以分為體細胞核移植和胚胎細胞核移植。但實際操作中，利用體細胞核移植技術的難度很大，

其原因是.

8.（10分）貴州麻江縣盛產藍莓，某興趣小組想深度開發(fā)藍莓，進行以下實驗，請回答相關問題：

（1）開發(fā)藍莓汁，為了提高出汁率和澄清度，可以在制作藍莓汁時加入，酶（寫兩種）以

分解果膠。該酶可從黑曲霉或蘋果青霉中提取，下列適合黑曲霉或蘋果青霉擴大培養(yǎng)的培養(yǎng)基是（填

“固體培養(yǎng)基”或“液體培養(yǎng)基”）；由于這些酶溶于水，不利于重復使用，可通過方法將酶或細胞固定在某種介

質上，使之成為不溶于水而又有的制劑，其中細胞多采用法固定化，理由是

（2）用藍莓汁制作藍莓果酒，以藍莓汁為原料，加入一定比例的蔗糖目的是o最后倒入酵母

懸液，混勻，加蓋。發(fā)酵開始時，微生物的有氧呼吸會使發(fā)酵瓶內出現(xiàn)負壓，原因是

9.（10分）植物的葉肉細胞在光下合成糖，以淀粉的形式儲存。通常認為若持續(xù)光照，淀粉的積累量會增加。但科研

人員有了新的發(fā)現(xiàn)。

（1）葉肉細胞吸收的CO2,在____________中被固定形成C3,C3在____________階段產生的的作用下,

形成三碳糖，進而合成進行運輸，并進一步合成淀粉。

（2）科研人員給予植物48小時持續(xù)光照，測定葉肉細胞中的淀粉量，結果如圖1所示。實驗結果反映出淀粉積累量

的變化規(guī)律是

（3）為了解釋（2）的實驗現(xiàn)象，研究人員提出了兩種假設。

假設一：當葉肉細胞內淀粉含量達到一定值后，淀粉的合成停止。

假設二：當葉肉細胞內淀粉含量達到一定值后，淀粉的合成與降解同時存在。

為驗證假設，科研人員測定了葉肉細胞的CO2吸收量和淀粉降解產物——麥芽糖的含量，結果如圖2所示。

?co2吸收量*麥芽糖含量

((

1

bo

8E

0U

3)

)左

岷

鄰

冬

M爆

欷

O

涮

。

實驗結果支持上述哪一種假設？請運用圖中證據(jù)進行闡述。

（4）為進一步確定該假設成立，研究人員在第12小時測得葉肉細胞中的淀粉含量為a,為葉片光合作用通入僅含13c

標記的13co2四小時，在第16小時測得葉肉細胞中淀粉總量為b,13c標記的淀粉含量為C。若淀粉量a、b、c的關系

滿足（用關系式表示），則該假設成立。

10.（10分）冷凍胚胎技術是將胚胎置于零下196℃的液氮中。在這樣的環(huán)境下，胚胎里的細胞生命幾乎是完全靜止的,

但并非中斷。一枚胚胎“沉睡”了18年，直至2015年11月初，在上海復旦大學附屬婦產科醫(yī)院專家的幫助下被“喚醒”,

并成功移植到媽媽的子宮內。2016年6月27日，這位媽媽順利誕下女嬰，嬰兒重3300克，身體指標一切正常。據(jù)悉,

這是目前中國保存時間最久經復蘇成功的胚胎，醫(yī)生們形象地把這個寶寶稱為中國最“抗凍”寶寶。請回答下列問題：

（1）早期胚胎可以分為、囊胚以及_______三個階段。囊胚中的內細胞團將來發(fā)育成.

（2）當胚胎發(fā)育到適宜階段時，可將其取出向受體移植。該“抗凍”胚胎也可移植到代孕母體子宮中，其可以在代孕母

體子宮中存活的關鍵因素是：。“抗凍”寶寶的性狀與代孕母體是否有關？請回答并簡述理由：

（3）如果是用體外受精的方法獲得的胚胎，那么受精過程一般情況下都可以在_____或專用的受精溶液中完成。早期

的胚胎生命力旺盛，（填“不存在”或“存在”）與細胞凋亡有關的基因。

11.（15分）雜交水稻是我國對當代世界農業(yè)的巨大貢獻，在實際種植過程中體現(xiàn)了巨大的雜種優(yōu)勢。

（D雜交水稻自交后代會產生性狀分離，其原因是雜交水稻在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了的分離，導致其品質下

降，因此不可直接留種。

（2）傳統(tǒng)的雜交水稻制種過程中，需要選擇花粉敗育的品種（不育系）作為母本，這樣可以避免自花受粉。為了解決

不育系的獲得和保持問題，科研人員做了如下研究：

①水稻的雄性可育是由N基因決定的，人工誘變處理野生型水稻，最終獲得基因型為nn的雄性不育植株。讓該植株

與野生純合水稻雜交，得到的Fi代（可育/不可育）。

②為快速篩選可育種子與不育種子，科研人員將基因N、花粉敗育基因M（只在配子中表達）、紅色熒光蛋白基因R

一起構建重組Ti質粒，可采用法將其導入雄性不育植株（nn）細胞中，獲得雄性可育雜合體轉基因植株（已

知N-M-R所在區(qū)段不發(fā)生交叉互換）。該植株自交得到的種子中紅色熒光：無熒光=?選擇________種子種植

自交，可繼續(xù)獲得不育類型。

（3）科研人員嘗試讓雜交水稻通過無性繁殖產生種子，解決留種繁殖問題。

①研究發(fā)現(xiàn)，來自卵細胞中B基因的表達是啟動受精卵發(fā)育成胚胎的必要條件，機制如下圖所示：

據(jù)圖分析，敲除精子中B基因后，則受精卵中來自卵細胞的B基因_______.若讓卵細胞中的B基因表達，該卵細胞

可直接發(fā)育為_______植株，因其不可育則不能留種繁殖。

②科研人員發(fā)現(xiàn)敲除雜交水稻中控制減數(shù)分裂的R、P、O三個關鍵基因，利用MiMe技術使其卵原細胞以有絲分裂

方式產生“卵細胞”，則獲得的“卵細胞”與雜交水稻基因型_______。

③基于上述研究，請你設計雜交水稻保持雜種優(yōu)勢適宜留種繁殖的方案：

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、C

【解析】

初生演替是指在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如的裸巖、沙丘和湖

底發(fā)生的演替；次生演替是在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,

如火災、洪水和人為破壞地方發(fā)生的演替。

【詳解】

A、火災過后該地區(qū)生物群落發(fā)生的演替是次生演替，A錯誤；

B、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，火災產生的后果沒有超出了該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力限度，仍然可以恢復，B

錯誤；

C、火災過后，森林生態(tài)系統(tǒng)的結構變得簡單，因此其恢復力穩(wěn)定性增強，C正確；

D、“山上多栽樹，等于修水庫”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，D錯誤。

故選C。

2、D

【解析】

成熟的B淋巴細胞的受體分子在合成后便移到細胞膜上。成熟的B淋巴細胞在血液中循環(huán)流動。當它的受體分子兩

臂遇到相應的抗原并將它鎖定在結合位點后，這個B淋巴細胞便被致敏了，并準備開始分裂。

分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質。內質網(wǎng)進行粗加工>內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡+高爾基體進行再加

工形成成熟的蛋白質+高爾基體“出芽”形成囊泡t細胞膜。

【詳解】

A、核糖體無膜結構，故氨基酸在游離核糖體上通過脫水縮合形成肽鏈，A錯誤；

B、完整的肽鏈在核糖體上合成后直接進入內質網(wǎng)囊腔加工，B錯誤；

C、內質網(wǎng)向外與質膜相連，向內與核外膜相連，抗體的合成和分泌過程經過了核糖體的合成，內質網(wǎng)的初加工和高

爾基體的再加工，然后以囊泡的形式將抗體運輸?shù)劫|膜上，C錯誤；

D、將抗體移到質膜上的過程需要消耗ATP提供的能量，D正確。

故選D。

3、B

【解析】

1、人體血糖濃度偏高時，一方面直接刺激胰島B細胞，使胰島分泌胰島素，這種調節(jié)方式屬于體液調節(jié)，另一方面

下丘腦接收到信息后，會通過相關神經，調節(jié)胰島B細胞分泌胰島素，這種調節(jié)方式屬于神經調節(jié)。

2、胰島素由胰島B細胞分泌，胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。胰高血糖素由胰島A細胞分泌,

具有促進糖原分解，非糖物質轉化為血糖的功能?？梢姡@兩者在血糖調節(jié)中是拮抗作用。

【詳解】

A、血糖穩(wěn)態(tài)的調節(jié)過程中存在負反饋調節(jié)，A正確；

B、胰島素是降低血糖的激素，胰島素分泌增加會加速組織細胞轉運葡萄糖的速率，促進組織細胞對葡萄糖的攝取，B

錯誤；

C、根據(jù)試題分析，參與血糖濃度的調節(jié)方式有體液調節(jié)和神經調節(jié)，C正確；

D、人體血糖濃度偏高時，一方面直接刺激胰島，使胰島分泌胰島素，另一方面下丘腦接收到信息后，會通過相關神

經，調節(jié)胰島B細胞分泌胰島素，可見胰島B細胞接受的信號分子有高血糖濃度、神經遞質等，D正確。

故選B。

4、C

【解析】

如圖為某細胞分裂時的一對同源染色體示意圖，其中1和2、3和4、5和6、7和8都應該是相同基因。

【詳解】

A、如圖所示結構中含兩條染色體，A錯誤；

B、1與3、4互為等位基因，也可能是相同基因，B錯誤；

C、減數(shù)分裂第一次分裂前期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換，可使1與7或8組合形成重組型的配子，

增加配子的多樣性，C正確；

D、基因1和2、5和6都是通過DNA復制形成的，因此若基因1、5來自父方，則2、6也來自父方，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題通過模式圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行

為和數(shù)目變化規(guī)律，能結合所學的知識準確判斷各選項。

5、D

【解析】

翻譯的模板是mRNA,原料是氨基酸，產物是多肽，場所是核糖體。

【詳解】

A、有細胞結構的生物遺傳物質是DNA,A錯誤；

B、多個核糖體沿著一條mRNA移動，迅速合成大量的蛋白質，B錯誤；

C、tRNA上的反密碼子共有61種，C錯誤；

D、有細胞結構的生物參與翻譯過程的多種RNA（mRNA、tRNA、rRNA）均由DNA控制合成，D正確。

故選D。

【點睛】

密碼子有64種，反密碼子有61種，tRNA有61種。

6、B

【解析】

細胞癌變的原因有外因和內因:外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子；內因是原癌基因

和抑癌基因發(fā)生基因突變。

【詳解】

A、腫瘤是體內的原癌基因和抑癌基因突變后導致細胞異常增殖的結果，A正確；

B、癌細胞表面的糖蛋白減少（并非沒有糖蛋白）導致其容易擴散，B錯誤；

C、正常細胞在體外培養(yǎng)時可能出現(xiàn)接觸抑制而只能呈現(xiàn)單層，但癌細胞在體外培養(yǎng)時可呈多層重疊生長，C正確；

D、可以利用抗體靶向治療癌癥，即讓藥物進入患者體內，特異地選擇致癌位點來發(fā)生作用，使腫瘤細胞特異性死亡,

從而達到治療效果，D正確。

故選B。

【點睛】

癌細胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；（3）細胞表面發(fā)生變化，細

胞膜上的糖蛋白等物質減少，導致細胞間的黏著性降低。

二、綜合題：本大題共4小題

7、熱穩(wěn)定DNA聚合（Taq）DNA雙鏈復制一段已知目的基因的核昔酸引物啟動子mRNA動

物體細胞分化程度高，恢復其全能性十分困難

【解析】

PCR技術：

（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。

（2）原理：DNA復制。

(3)前提條件：要有一段已知目的基因的核甘酸序以便合成一對引物。

(4)條件：模板DNA、四種脫氧核甘酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。

(5)過程：①高溫變性：DNA解旋過程(PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開)；

低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。

【詳解】

(1)基因工程中常利用PCR技術擴增目的基因，此過程需要在熱穩(wěn)定DNA聚合(Taq)酶的作用下進行，主要利用

了DNA雙鏈復制原理。此過程的前提是要有一段已知目的基因的核昔酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。

(2)在基因表達載體中，啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結合的部位，并驅動基因轉錄出mRNA。

(3)由于體細胞分化程度高，不容易恢復全能性，因此體細胞核移植技術的難度大于胚胎細胞核移植。

【點睛】

本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)；能結

合所學的知識準確答題，屬于考綱識記和理解層次考查。

8、果膠酶和果膠酯酶液體培養(yǎng)基物理或化學酶活性包埋法細胞體積大難以被吸附或結合提

高果酒的酒精和糖的含量有氧呼吸消耗氧氣，產生的二氧化碳易溶于水

【解析】

參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，果醋制作的原理：

當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?/p>

【詳解】

(1)果膠是植物細胞壁的主要成分，以原果膠、果膠、果膠酸的形態(tài)廣泛存在于植物的果實、根、莖、葉中，它們伴

隨纖維素而存在，構成相鄰細胞中間層粘結物，使植物組織細胞緊緊黏結在一起，在制作藍莓汁時可加入果膠酶和果

膠甲酯酶分解果膠，提高果汁出汁率和澄清度。液體培養(yǎng)基可擴大培養(yǎng)黑曲霉或蘋果青霉等微生物；由于這些酶溶于

水，不利于重復使用，可通過物理或化學方法將果膠酶固定在某種介質上，使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑；

其中細胞多采用包埋法，因為細胞體積大難以被吸附或結合。

(2)用藍莓汁制作果酒，以藍莓汁為原料，加入一定比例的蔗糖，目的可通過微生物發(fā)酵來提高果酒的酒精和糖的含

量。發(fā)酵瓶內微生物需呼吸作用消耗氧氣，產生的二氧化碳溶于水，容易導致瓶內出現(xiàn)負壓。

【點睛】

本題考查果酒制作，解題關鍵是識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件,

能結合所學的知識準確答題。

9、葉綠體基質光反應ATP和[H]蔗糖最初一段時間內，隨著持續(xù)光照時間增加而逐漸增加，之后幾

乎不增加支持假設二。實驗結果顯示，葉肉細胞持續(xù)(或并未停止)吸收CO2,淀粉降解量快速增加，說明合成

和降解同時存在b-a<c(b<a+c)

【解析】

光合作用可以分為兩個階段，即光反應和暗反應。

光反應必須在光下才能進行，類囊體薄膜上的光合色素吸水光能，完成水的光解和ATP的合成；暗反應有光無關都可

以進行，由光反應提供ATP和還原氫，在葉綠體基質完成CO2的固定和C3的還原。

【詳解】

(1)葉肉細胞吸收的CO2,在葉綠體基質參中與光合作用的暗反應過程，CO2首先與C5結合生成C3,在光反應提供

的ATP和|H］的作用下被還原，生成蔗糖，進一步合成淀粉。

(2)由圖分析可知，0~24小時內，淀粉積累量隨著持續(xù)光照時間增加而逐漸增加，24小時后幾乎不增加。

(3)葉肉細胞的CO2吸收量代表光合作用中淀粉的合成量，麥芽糖的含量代表淀粉的分解量。分析圖2可知，CO2

吸收量基本不變，即淀粉的合成沒有停止，而從6小時開始麥芽糖的含量逐漸增加，說明淀粉在不斷分解，即淀粉合

成和降解同時存在，故支持假設二。

(4)第12小時測得葉肉細胞中的淀粉含量為a,第16小時測得葉肉細胞中淀粉總量為b,則b-a代表通入13co2的

四小時內淀粉的積累量，若小于這四小時內淀粉合成總量c,即b-a<c,則說明一部分淀粉被分解，假設二成立。

【點睛】

本題考查植物光合作用的相關知識，關鍵是結合題圖的實驗結果分析解題。

10、桑根胚原腸胚胎兒的各種組織受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應有關，因

為代孕母體提供胎兒發(fā)育的環(huán)境獲能溶液存在

【解析】

個體發(fā)育的起點為受精卵，受精卵經過分裂分化發(fā)育成個體。對于人來說，從受精卵開始，到分娩之前，稱為胚胎發(fā)

育，而生出來以后稱為胚后發(fā)育。受精卵及受精卵開始分裂的2-4個細胞，具有全能性。胚胎工程通常指各種胚胎操

作技術，主要有體外受精、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等。

【詳解】

(1)早期胚胎可以分為桑梅胚、囊胚以及原腸胚三個階段。囊胚中的內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織。

(2)胚胎移植存活的關鍵因素是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。性狀除了受基因控制，還與

環(huán)境條件有關，因此代孕母體提供“抗凍”寶寶發(fā)育的環(huán)境。

(3)成熟的精子需要達到獲能狀態(tài)才能完成受精作用，任何細胞都有與細胞凋亡有關的基因，細胞凋亡是生物體正常

的生命現(xiàn)象。

【點睛】

胚胎發(fā)育過程及胚胎工程涉及到的技術較多，學習時應熟記相關名詞，并明確其原理，如本題將胚胎移植和免疫排斥

相結合，需要提高知識的遷移能力和應用能力。

11、等位基因可育農桿菌轉化(基因槍)