2023年《蘭亭集序》 教案教學(xué)設(shè)計(人教版高一必修一)_第1頁
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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《蘭亭集序》教案教學(xué)設(shè)計(人教版高一必修一)收拾教學(xué)目的

1、控制重要的文言詞語、句式。

2、提高誦讀文言文的能力，養(yǎng)育語感。

3、體味認(rèn)識的人生觀，提高自己對社會、對人生的認(rèn)識水平

教學(xué)重點難點

1、控制重要的文言詞語。

2、領(lǐng)略王羲之在文中的哲學(xué)思索與人生認(rèn)識。

教學(xué)主意

1、誦讀法

2、自主、合作、探索

教學(xué)過程

一、激趣導(dǎo)入

由王羲之的《蘭亭序帖卷》及其影響導(dǎo)入。

二、推薦序的知識

三、初步讀課文

1、學(xué)生單讀課文一遍，注意字音和停頓等。

2、師范讀。

四、梳理文言知識

1、重點實、虛詞。

“次”、“極”、“信”、“或”、“由”等。

2、詞類活用

①名詞活用為動詞

一觴一詠：觴喝酒

②形容詞活用為名詞

群賢畢至：賢有才有德之人

少長咸集：少少者；長長者

③數(shù)詞活用為動詞

固知一死生為虛誕：一把……看做一樣

④形容詞活用為動詞

齊彭殤為妄作：齊把……看做相等

3、翻譯句子，注意句式特點

①介詞結(jié)構(gòu)后置句

會于會稽山陰之蘭亭

不能喻之與懷

亦將有感于斯文

②省略句

引以（之）為流觴曲水

悟言（于）一室之內(nèi)

五、以學(xué)生讀為主，探索文章思路，理解文章內(nèi)容

1、分離用文中一個字概括每部分流露的思想情感。

2、第一部分為什么說“信可樂也”？

3、第三段說“豈不痛哉”，找出寫“痛”的句子，并體味為什么“痛”？

4、第四段又為什么感到“悲“？

六、小結(jié)全文

七、課堂練習(xí)

八、作業(yè)

背誦并默寫《蘭亭集序》全文。

附板書設(shè)計：樂

情感思路痛

悲

田野

[《蘭亭集序》

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