2023年中班垃圾分類工作計(jì)劃

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年中班垃圾分類工作計(jì)劃收拾

中班垃圾分類工作計(jì)劃

日子宛若白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是我收拾的中班垃圾分類工作計(jì)劃，歡迎閱讀，巴望大家能夠愛(ài)慕。

中班垃圾分類工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步在全園師生中開(kāi)展環(huán)境教誨，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教誨部門(mén)的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教誨作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮小學(xué)、家庭和社會(huì)共同參加保護(hù)環(huán)境的積極性，積極投入“綠色小學(xué)”活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能采納綠色環(huán)保教誨。

二、工作目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒參加校園文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)用電、用水的管理，倡導(dǎo)保護(hù)公物，加強(qiáng)關(guān)門(mén)關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參加保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，投身環(huán)保建設(shè)。

3、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)小學(xué)整體參加，和幼兒的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。拓寬教誨思路，提高教誨水平。

4、以“綠色小學(xué)”為載體，加強(qiáng)班級(jí)主題活動(dòng)的教誨效果，對(duì)全體教師的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn)，豐盛環(huán)境教誨的思想，提高教師的環(huán)保教誨質(zhì)量，從而提升小學(xué)品位。

三、工作措施

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

1、組織全園教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于綠色小學(xué)的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，積極參加。

2、充足發(fā)揮宣傳陣地的教誨作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。

3、通過(guò)家長(zhǎng)展開(kāi)日向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教誨重要性宣傳，及時(shí)通報(bào)小學(xué)環(huán)境教誨活動(dòng)，主動(dòng)贏得支持與配合。

通過(guò)以上工作，努力營(yíng)造一個(gè)小學(xué)、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動(dòng)的良好氛圍。

(二)立足課堂，學(xué)科滲透。

1、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對(duì)幼兒舉行環(huán)境教誨列入教學(xué)目標(biāo)并仔細(xì)實(shí)施。充足利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，開(kāi)展一些生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。

2、讓每位教師參加到環(huán)境教誨中來(lái)，注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教誨。

(三)積極開(kāi)展環(huán)境教誨活動(dòng)。x閱讀x/zl/請(qǐng)保留

1、九月份在園內(nèi)開(kāi)展廢舊物品手工制作活動(dòng)。

2、十月份開(kāi)展“小小一粒米”活動(dòng)。

3、十一月份延續(xù)舉行環(huán)保教誨課的學(xué)習(xí)。

4、十二月份請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中關(guān)心幼兒鞏固“環(huán)?！备拍?。

(四)美化校園，環(huán)境育人。

1、爭(zhēng)創(chuàng)“潔、齊、美”教室評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)師生自己動(dòng)手打扮校園。

2、根據(jù)天天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔。

中班垃圾分類工作計(jì)劃2

一、設(shè)計(jì)意圖

為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索幼兒園垃圾減量化、無(wú)害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)校園生活垃圾分類工作全面開(kāi)展，提高幼兒園師生的環(huán)境意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參加垃圾分類的宣傳，控制垃圾分類、回收利用的常識(shí)，特制定此工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo)，整合全園各方面的能力，圍繞垃圾分類和回收利用的主題舉行全方位、多層次的宣傳，教誨，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺(jué)舉行垃圾分類。

三、人員分工

成立節(jié)約資源、垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面策劃、指揮、督導(dǎo)垃圾分類的工作。

副組長(zhǎng)1：常務(wù)副園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。

副組長(zhǎng)2：安全主任、保健醫(yī)生，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。

副組長(zhǎng)3：保教主任，負(fù)責(zé)組織教師開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)、記錄活動(dòng)資料等。

各班級(jí)級(jí)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)協(xié)助副組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本級(jí)教師詳細(xì)落實(shí)垃圾分類的宣傳教誨工作。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)實(shí)樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。小學(xué)制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。

(二)加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充足利用櫥窗、班級(jí)宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營(yíng)造師生自覺(jué)參加垃圾分類的氛圍。

(三)加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的購(gòu)置，在人流密集的地方，如操場(chǎng)、園門(mén)等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參加程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

五、垃圾收集的主意

1.走廊的垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保潔員來(lái)清理。

3.廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理(廢舊電池絕對(duì)要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái))。

4.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管擴(kuò)散處理。

5.廚房垃圾天天由專人舉行收集處理。

六、統(tǒng)一分類收集時(shí)光

1.天天上午、中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2.后勤組定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。

3.后勤組對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門(mén)專門(mén)處理。

七、反饋檢查

由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾舉行準(zhǔn)確的分類，若沒(méi)有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員趕緊整改。

為了保持校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)育教師和小朋友的環(huán)保意識(shí)，提巍峨家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化;有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾減少量;有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等益處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)，根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定全域無(wú)垃圾專項(xiàng)行動(dòng)工作實(shí)施計(jì)劃，巴望全園師生遵照?qǐng)?zhí)行，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

中班垃圾分類工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

幼兒園是幼兒環(huán)保教誨的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為根據(jù)，充足利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒舉行環(huán)保教誨，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教誨小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教誨計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，通過(guò)各種豐盛多彩的活動(dòng)，孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì)擔(dān)心自己身邊的環(huán)境，控制了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的.環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用容易易懂，活潑、清新的形式去教誨幼兒。

三、詳細(xì)措施

(一)提高教誨者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過(guò)小組學(xué)習(xí)、商議，使自己獲得絕對(duì)的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)環(huán)境教誨必須從兒童抓起形成共識(shí)。制定好自己班幼兒環(huán)境教誨的目標(biāo)、計(jì)劃，仔細(xì)加以實(shí)施。

(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教誨

在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教誨。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安寧的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教誨幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要保護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教誨的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)節(jié)班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途舉行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，保護(hù)玩具。

2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。

3.結(jié)合時(shí)節(jié)的特征豐盛天然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參加天然角的管理，感觸大天然的美，發(fā)展幼兒的看見(jiàn)力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以養(yǎng)育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。

5.堅(jiān)持每周舉行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充足利用在散步、餐前等時(shí)光開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，養(yǎng)育幼兒不奢侈水、保護(hù)動(dòng)物、不發(fā)明噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不奢侈糧食、紙張等。

(三)在游戲中滲透環(huán)境教誨

環(huán)境教誨除了在教學(xué)中舉行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料舉行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的意義。

(四)在各種節(jié)日的教誨中滲透環(huán)境教誨

結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教誨。使幼兒越發(fā)系統(tǒng)地采納環(huán)境知識(shí)的教誨。

(五)發(fā)揮家長(zhǎng)的教誨資源

家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教誨和幼兒園的環(huán)境教誨取得一致，我們決定開(kāi)展以下工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

四、活動(dòng)安頓：

九月份：

1.熟悉幼兒園環(huán)境，開(kāi)展環(huán)保教誨。

2.教誨幼兒保護(hù)花草樹(shù)木。

十月份：

1.開(kāi)展珍貴的水環(huán)?；顒?dòng)，教誨幼兒節(jié)約用水。

2.親子手工活動(dòng)：變廢為寶。

3.結(jié)合世界糧食日，舉行愛(ài)惜糧食教誨。

十一月份：

1.教誨幼兒不亂扔垃圾，保持四面環(huán)境整潔。

2.各班組織家長(zhǎng)展開(kāi)日活動(dòng)

十二月份：