大學生創(chuàng)業(yè)策劃書案例(七篇)

第頁共頁大學生創(chuàng)業(yè)籌劃書案例(七篇)大學生創(chuàng)業(yè)籌劃書案例篇一為迎接學?！吧鐖F文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學們的校園生活；讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、進步自己、認識自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子搜集：一，參賽對象：四川幼專全體同學二，參賽形式：1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以方案書的形式表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。2.字數(shù)1000字為宜。3.交作時間：20xx年4月1日以前〔待定〕4.聯(lián)絡(luò)：三，評獎方法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：1.活動地點：藝術(shù)中心2.活動對象：四川幼專全體同學3.活動進程：a.學習名人成功的經(jīng)歷。如：喬布斯，比爾蓋茲。b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析^p當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為將來的藍天而奮斗。c.談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并考慮如今該做什么，將來該怎樣做？d.宣布獲獎同學，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。()e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——理論”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作；讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)歷，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。g.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和珍貴經(jīng)歷，并用彩簽紙做成展板貼出來。200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120.海報用品20其它消費60如：場地設(shè)置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。大學生創(chuàng)業(yè)籌劃書案例篇二全院在校學生均可報名參加。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助)xx月xx日～xx日，詳細時間見本表“日程安排”。1.競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)方案小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員裝備科學、構(gòu)造合理的創(chuàng)業(yè)方案小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3～7人。2.參賽團隊應(yīng)在廣泛進展市場調(diào)研、認真進展可行性分析^p的根底上，完成一份把產(chǎn)品或效勞推向市場的完好、詳細、具有可施行性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))方案書。1.具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)工程。2.參賽工程可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新程度和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新工程或創(chuàng)意。3.創(chuàng)業(yè)工程的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。4.方案書內(nèi)容包括：工程背景、市場時機、開展戰(zhàn)略、市場營銷、消費管理、財務(wù)分析^p、管理體系、風險評估等。(一)報名階段：月xx日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創(chuàng)業(yè)團隊，允許團隊成員跨院系適當穿插?？缭合到M成的團隊應(yīng)在負責人所在院系處報名。月xx日前各院系需上交以下資料：(1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)工程申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。(2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)方案書紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進展查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，方案書構(gòu)造上的科學分布。(二)評選階段1.準備階段，賽前培訓。xx月xx日前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系組織報名參賽隊伍或選手進展賽前培訓。詳細時間地點另行通知。賽前培訓內(nèi)容主要包括：幫助參賽學員優(yōu)化配置團隊及選擇工程、創(chuàng)業(yè)意識訓練、創(chuàng)業(yè)根底知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)方案書、創(chuàng)業(yè)大賽中應(yīng)注意的問題等。2.評審階段：時間：xx月xx日～xx日(1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團隊代表講解，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)工程。每隊10分鐘之內(nèi)。(2)公開辯論。參賽團隊按照大屏幕進展選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關(guān)，主要采取公開辯論的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)工程的優(yōu)勢，以到達向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)方案并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程。答復(fù)下列問題不得超過5分鐘，超時扣分。(3)觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時15分鐘。競賽組委員會邀請相關(guān)領(lǐng)導、專業(yè)老師、創(chuàng)業(yè)培訓師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。1.本次大賽將設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎假設(shè)干名。另設(shè)優(yōu)秀指導老師獎1名。大學生創(chuàng)業(yè)籌劃書案例篇三為弘揚中原工學院加強內(nèi)涵建立、強化特色、進步教育質(zhì)量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的三創(chuàng)意識、訓練學生的動手和協(xié)作才能，推動學校理論課程體系和內(nèi)容的改革特舉辦本次大賽。主辦單位：xxx院教務(wù)處、學生處協(xié)辦單位：xxx技術(shù)籌劃承辦單位：xxx學院經(jīng)濟管理學院信管系(1)技術(shù)類作品：主要是指在電子商務(wù)應(yīng)用、效勞和支撐環(huán)境中開發(fā)形成的具有一定獨立性的軟件或硬件技術(shù)成果。技術(shù)開發(fā)類作品應(yīng)包含作品本身及其它相關(guān)技術(shù)文檔。可基于原有電子商務(wù)網(wǎng)站，如淘寶等，也可基于自有電子商務(wù)網(wǎng)站創(chuàng)意，構(gòu)建電子商務(wù)網(wǎng)站，并提出網(wǎng)站開展方案。電子商務(wù)網(wǎng)站不限，淘寶、亞馬遜等皆可大學生“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽籌劃書大學生“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽籌劃書?；谠猩虅?wù)網(wǎng)站的創(chuàng)業(yè)方案作品可主要包括產(chǎn)品、渠道、物流、市場分析^p、財務(wù)、效勞(售前和售后)、宣傳、seo及站內(nèi)優(yōu)化。基于自有電子商務(wù)網(wǎng)站的作品可主要包括網(wǎng)站創(chuàng)意、網(wǎng)站性質(zhì)、盈利形式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。(以淘寶網(wǎng)店為例：開一家手機網(wǎng)店所需產(chǎn)品、產(chǎn)品來、物流選擇、財務(wù)管理、售后效勞等)(2)報告類作品：主要包括電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調(diào)研與分析^p報告、電子商務(wù)形式創(chuàng)新方案書和電子商務(wù)類企業(yè)創(chuàng)業(yè)方案書等大學生“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽籌劃書文章大學生“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽籌劃書。研究報告類作品應(yīng)包含研究報告(或方案書)、原始調(diào)研資料及其它相關(guān)分析^p報告。電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調(diào)研與分析^p報告主要是指電子商務(wù)行為對企業(yè)的經(jīng)營活動產(chǎn)生的影響分析^p，對行業(yè)的競爭力、科技進步產(chǎn)生的影響分析^p、對金融、通信等支撐領(lǐng)域產(chǎn)生的影響分析^p，對社會產(chǎn)生的影響分析^p等(不限于上述類別)(3)綜合類作品：應(yīng)包含報告和技術(shù)兩局部內(nèi)容，主要是指面向現(xiàn)實應(yīng)用，既有可行的技術(shù)解決方案，又有一定的商務(wù)創(chuàng)新價值的作品。大學生創(chuàng)業(yè)籌劃書案例篇四為迎接學校“社團文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學們的校園生活;讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、進步自己、認識自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子搜集：xxxx全體同學1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以籌劃書的形式表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的xxx。2.字數(shù)1000字為宜。3.交作時間：20xx年6月1日以前(待定)4.聯(lián)絡(luò)：xxxx本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：1.活動地點：藝術(shù)中心2.活動對象：xxxx全體同學3.活動進程：a.學習名人成功的經(jīng)歷。如：喬布斯，比爾蓋茲。b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析^p當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為將來的藍天而奮斗。c.談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并考慮如今該做什么，將來該怎樣做?d.宣布獲獎同學，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空——理論”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)歷，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。g.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和珍貴經(jīng)歷，并用彩簽紙做成展板貼出來?；顒宇A(yù)算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120.海報用品20其它消費60如：場地設(shè)置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。大學生創(chuàng)業(yè)籌劃書案例篇五校園周邊咖啡店1、據(jù)計算估量可初步得出餐廳開業(yè)啟動資金約需10600元〔場地租用費用20xx元，餐飲衛(wèi)生答應(yīng)證的審領(lǐng)費用600元，場地裝修費用3000元，廚房用具購置費用1000元，根本設(shè)施及其他費用等4000元〕。2、運營階段的本錢主要包括：員工工資，物料采購費用。稅，水電燃料費等所有開支。創(chuàng)業(yè)資金可以辦理銀行貸款。1、市場調(diào)查和分析^p階段通過真實有效的市場調(diào)查，理解校園咖啡廳的可行性，確定校內(nèi)咖啡廳和其他校外咖啡廳的不同之處，理解學校的規(guī)定和政策，進而確定下一步的方案。2、硬件操作階段包括選址和店面設(shè)計等，建立在前一階段的根底之上。3、準備階段：⊙員工聘請：包括效勞人員，專業(yè)技師，管理者。邀請專業(yè)面試官，通過面試，試用，確保招聘到適宜的員工。效勞行業(yè)效勞者的素質(zhì)非常重要，一定要引起重視。招聘在校大學生，一方面可以為學生提供實習的平臺，一方面有利于咖啡廳的開展。⊙員工培訓：可以聘請專業(yè)的培訓師對員工進展培訓，也可以采用自控培訓法?；蛘咄ㄟ^比擬，學習成功咖啡廳的培訓經(jīng)歷?！研匠曛贫群蛦T工鼓勵：確定合理的薪酬制度，有利于調(diào)發(fā)動工積極性，也有利于咖啡廳的長遠開展?！言喜少徶贫龋嚎梢圆捎脠髢r采購法，保證采購到的原料質(zhì)量高，品質(zhì)好，價格合理?！驯惧X控制制度：實行采購本錢控制，存儲本錢控制，人事本錢控制，加強費用支出管理控制，建立一整套完好的制度。在開業(yè)和運營階段貫徹執(zhí)行?！研l(wèi)生制度：咖啡廳屬于高雅的飲食場所，衛(wèi)生非常重要，高校群體尤其挑剔，因此單獨列出來表示重視。建立完好嚴格的衛(wèi)生制度是一家高雅，成功咖啡廳的必要根底。包括飲品衛(wèi)生，餐具衛(wèi)生，公共場所衛(wèi)生和員工個人衛(wèi)生。嚴格的衛(wèi)生制度應(yīng)該在開業(yè)之前就制定出來，在營業(yè)階段應(yīng)該堅決有效的執(zhí)行。4、開業(yè)階段開業(yè)前期宣傳，開業(yè)慶典的籌劃和施行，等等。良好的開端是成功的一半。5、運營階段此時咖啡廳進入穩(wěn)定的營業(yè)時期，重點在于顧客的維持和開發(fā)新的顧客。6、營銷組合策略：有形化營銷策略：由于本咖啡廳的經(jīng)濟實力尚弱，因此初期將采取避實就虛的營銷簡單，避開大量的硬廣告營銷，而采取一整套行之有效的“承諾營銷”進展產(chǎn)品宣傳，通過菜單、海報、文化手冊、廣告、促銷活動等向消費者進展宣傳。大學生創(chuàng)業(yè)籌劃書案例篇六1、投資安排：資金需求數(shù)額5萬元人民幣。2、網(wǎng)店根本情況：〔1〕網(wǎng)店名稱：xxx〔2〕地址：xxx〔3〕：xxx3、網(wǎng)店的宗旨：創(chuàng)意餐具，妝點您的美妙生活。4、網(wǎng)店簡介資料：優(yōu)質(zhì)的生活，一件簡單的產(chǎn)品，細細玩味，清新的色彩、得意的造型、柔軟的材質(zhì)、逗趣的喜感還有實用的生活功能。我們始終認為，產(chǎn)品也是有感情的，喜怒哀樂，自成風格。有感情，有溫度的產(chǎn)品才會生動，有趣起來；因此我們將一些充滿人性的，有趣的，充滿創(chuàng)意的產(chǎn)品與客戶和消費者來共享。希望可以讓消費者感到愉悅。網(wǎng)店為您提供各類別致創(chuàng)意餐具，讓顧客的生活美妙有神韻。用心的體會，你會發(fā)現(xiàn)生活真美。xx別致餐具，生活有我，愛家，愛生活！1、我們可以經(jīng)常發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)研別致用品在市場的占有率。我們也可以派店員到市場中去生活體驗，隨時掌握市場概況。2、目的市場的設(shè)定：著重于年輕的消費者群體，年齡在18至40之間的年輕朋友們，這些消費者會使我們網(wǎng)點的客戶群。3、產(chǎn)品消費群體、消費方式、消費習慣及影響市場的主要因素分析^p：現(xiàn)代年輕人非常適應(yīng)網(wǎng)上購物這種方式，而且非常喜歡個性化的商品，這對我們的網(wǎng)店有很大的優(yōu)勢，會為我們提供大量的商機。1、戰(zhàn)略目的：創(chuàng)意餐具，妝點您的美妙生活！不斷挖掘創(chuàng)新自己網(wǎng)店的別致創(chuàng)意個性用品。每月主推幾種個性商品。2、網(wǎng)站界面設(shè)定：采用簡約風格，清新自然的界面。采用充分為客戶考慮的分類方式設(shè)置界面。產(chǎn)品宣傳會通過優(yōu)美真實的圖面進展展示。3、階段目的：尋找適宜自己網(wǎng)店的貨保質(zhì)保量，漸漸深化市場，開發(fā)客戶。為了提升自己店鋪的人氣，在開店初期，適當進展營銷推廣，網(wǎng)上網(wǎng)下多種渠道一起推廣；后期銷售階段，網(wǎng)站界面采用旗幟廣告、文字連接宣傳產(chǎn)品。1、資及原材料供給：〔1〕各大批發(fā)市場等產(chǎn)品標準、質(zhì)檢和消費本錢控制：本著為顧客負責的心態(tài)仔細挑選商品，或發(fā)現(xiàn)損壞制止出售，信譽永遠大于謀利?！?〕包裝與儲運：為顧客所挑選后要售出的商品均用包裝紙包好。2、產(chǎn)品價格介紹及方案：〔1〕定價根據(jù)和價格構(gòu)造：根據(jù)消費者價格承受程度，消費者對商品的需求程度，在所能負擔的情況下，我們會按照電商課所學定出適當?shù)膬r格。付款方式：支付寶、匯款?！?〕影響價格變化的因素和對策：根據(jù)市場環(huán)境的變化，會對我們的產(chǎn)品或價格產(chǎn)生一些影響，我們會適時地做出決策例如多買多贈等促銷手段來應(yīng)對，不會對網(wǎng)店帶來損失。1、對于顧客：〔1〕顧客主動性：讓顧客體驗很自然、很自由，顧客可以隨意閱讀產(chǎn)品，并對產(chǎn)品發(fā)表自己的看法和評論?！?〕顧客互動性：在網(wǎng)店上設(shè)立一個新欄目，提供給顧客間交流、討論、推薦好有創(chuàng)意餐具?！?〕顧客鼓勵性：網(wǎng)店上設(shè)立一種積分制，顧客在網(wǎng)店所有行為都可以作為積分的標準。劃分會員等級、特別節(jié)日享受優(yōu)惠或特價、打折、免費贈品等。2、對于產(chǎn)品：〔1〕折價促銷?！?〕贈品促銷?！?〕限期供給?！?〕多與其他網(wǎng)店建立友誼鏈接?！?〕利用網(wǎng)絡(luò)以外的宣傳方式。1、力爭將批發(fā)價壓到最低，同時與批發(fā)商建立好關(guān)系，在關(guān)于調(diào)換貨的問題上要與批發(fā)商說清楚，以免日后起糾紛。2、利用網(wǎng)上銷售的優(yōu)勢，利用地域或時空差價獲得足夠的利潤。經(jīng)常去市場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，親密關(guān)注市場變化3、對顧客關(guān)系給予足夠重視，建立顧客聯(lián)絡(luò)卡，將顧客的肯定意見廣為宣傳。4、每種營銷手段有明確的目的，使顧客或潛在顧客知道下一步該干什么。5、找到自己網(wǎng)店的獨特“賣點”。6、定期向顧客發(fā)送新聞郵件。利用顧客留下的郵箱及聯(lián)絡(luò)方式，定期向顧客發(fā)送相關(guān)打折產(chǎn)品，會員可換取好禮，貼心的會員生日禮品等。大學生創(chuàng)業(yè)籌劃書案例篇七為進一步增強我校大學生自主創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，并不斷濃重校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛、激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想，同時開拓學生的視野，加深學生對專業(yè)知識的理解，增強學生的社會理論應(yīng)用才能，使學生在將來的社會競爭中處于優(yōu)勢地位。校團委決定開展長春工業(yè)大學第八屆“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽。創(chuàng)業(yè)與時代同行，創(chuàng)新攜夢想齊飛。激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，迎合國家“群眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新時代背景，開掘大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)才能，進步大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。也為我校挑戰(zhàn)杯甄選與歷練有實力的團隊來為我校爭得榮譽。本次大賽致力于促進“互聯(lián)網(wǎng)+”的新業(yè)態(tài)形成，推動創(chuàng)業(yè)活動與創(chuàng)意方向的成果化理論，使我校畢業(yè)生更高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。共青團長春工業(yè)大學委員會校團委大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員會1.長春工業(yè)大學在籍的研究生，本、?？茖W生。2.鼓勵跨年級，跨專業(yè)組隊，鼓勵學科穿插的工程。3.每個工程需裝備一名老師對工程進展指導。1.大賽分為創(chuàng)業(yè)組和創(chuàng)意組。創(chuàng)業(yè)組:參賽工程需是在學習和生活中有本質(zhì)性運營后消費的實體〔產(chǎn)品〕，申報團隊負責人需是該工程的持有者或參與者。創(chuàng)意組：參賽團隊通過學習或在生活中產(chǎn)生的創(chuàng)業(yè)想法或創(chuàng)意思路，從而提出一項具有商業(yè)前景的產(chǎn)品〔效勞〕工程，并上交商業(yè)籌劃書一份，要求原創(chuàng)，不得抄襲別人。2.參賽工程所涉及的創(chuàng)造創(chuàng)造、專利技術(shù)、資等必須擁有合理明晰的知識產(chǎn)權(quán)或物權(quán)，并需要在商業(yè)籌劃書中以圖片形式出示證明。對于已經(jīng)注冊運營的工程，需出示營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證明材料。3.參賽工程內(nèi)容需安康、合法，無任何不良內(nèi)容。1.重點支持：〔1〕針對參與開放性試驗、科技競賽或社會理論工程中發(fā)現(xiàn)的問題而設(shè)計的綜合性創(chuàng)新實驗與理論工程；〔2〕結(jié)合專業(yè)特點及個人興趣的研究工程；〔3〕參賽工程能將挪動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、新效勞、新業(yè)態(tài)、新形式，以及推動互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等深度交融的公眾效勞創(chuàng)新工程；2.創(chuàng)意類工程要求有較強的可操作性和可執(zhí)行性，符合大學生身份，可與學校特色、專業(yè)優(yōu)勢和東北地域文化相結(jié)合，創(chuàng)業(yè)工程不得抄襲、網(wǎng)載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格；3.參賽選手可到圖書館查找相關(guān)專業(yè)前沿知識、研究與應(yīng)用；也可上網(wǎng)查詢各類創(chuàng)業(yè)論壇和網(wǎng)站，搜集創(chuàng)業(yè)靈感，理解創(chuàng)業(yè)知識。1.根據(jù)工程的實際運營情況〔投入產(chǎn)比、市場空間和財務(wù)等方面〕、創(chuàng)新性、市場需求以及可行性分析^p進展合理的評審，并結(jié)合商業(yè)籌劃書創(chuàng)業(yè)方案書書寫標準程度和完好性進展評選；2.創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意組分別按比例評選出局部優(yōu)秀的團隊進入辯論環(huán)節(jié)；3.辯論環(huán)節(jié)要求選手陳述明晰明了，ppt制作精良，可以流暢答復(fù)專家評審提出的問題，并有較好的團隊建立風貌；〔一〕第一階段—“組建團隊”〔時間11月02日-11月18日〕1.參賽選手組隊。參賽團隊選手限制在6人以內(nèi)〔最多6人〕，可根據(jù)工程詳細責任分工，可進展跨學院組隊，每個參賽隊伍限報一個參賽作品。2.參賽選手要于11月18日前到“工大青年”微信____進展網(wǎng)上報名〔未進展網(wǎng)上報名者視為棄權(quán)〕。〔二〕第二階段—“書寫創(chuàng)意”〔時間11月02日-11月18日〕參賽團隊圍繞自己所提出的創(chuàng)業(yè)工程開展準備工作，通過廣泛的社會理論來充實自己的工程內(nèi)容，證明自己工程的可行性。參賽選手在進展商業(yè)〔創(chuàng)意〕方案書/創(chuàng)業(yè)方案書的撰寫之前必須先進展“創(chuàng)業(yè)實訓營”培訓，進而完成創(chuàng)意籌劃書的撰寫。參賽選手須在11月18日之前將籌劃書〔并附帶報名表