軸對(duì)稱圖形課件_第1頁
軸對(duì)稱圖形課件_第2頁
軸對(duì)稱圖形課件_第3頁
軸對(duì)稱圖形課件_第4頁
軸對(duì)稱圖形課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

軸對(duì)稱圖形

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。在軸對(duì)稱圖形中,折痕所在的直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。對(duì)稱軸長(zhǎng)方形有兩條對(duì)稱軸正方形有四條對(duì)稱軸圓形有無數(shù)條對(duì)稱軸……等邊三角形有三條對(duì)稱軸下列圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？請(qǐng)打“√”⑧②⑤③①⑥√√√√√⑦④正方形（正四邊形）正五邊形正六邊形三條四條五條六條正多邊形有幾條邊就有幾條對(duì)稱軸!等邊三角形（正三角形）…………1、每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等；2、每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸互相垂直；軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì)：例4、畫出下面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。畫對(duì)稱圖形的方法：1、打出關(guān)鍵點(diǎn)2、找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)3、連接各個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)做一做：畫出下面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。練習(xí)：畫出下面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。拓展練習(xí)

這節(jié)課你對(duì)軸對(duì)稱圖形有了哪些新的認(rèn)識(shí)？有哪些收獲？還有疑問嗎？全課小結(jié)20寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits謝謝聆聽·學(xué)習(xí)就是為了達(dá)到一定目的而努力去干,是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個(gè)過程會(huì)充滿壓力、痛苦和挫折LearningIsToAchieveACertainGoalAndWorkHard,IsAProcessToOve

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論