人教版選修《外國小說欣賞》課件：第五單元-在橋邊(共17張PPT)

我躺在手術(shù)臺上，觀察自己的身影清晰地映照在上面那只燈泡的透亮玻璃上，但是變得很小，縮成一丁點兒的白團(tuán)團(tuán)，就像一個土色紗布襁褓，似乎一個特別嫩弱的早產(chǎn)兒。這就是我在玻璃燈泡上的模樣?！腋械阶蟠笸壬习ち艘会?，全身猛地震顫了一下，我想抬起身子，可是坐不起來；我向自己的身子望去，現(xiàn)在我看到了，由于他們已經(jīng)把我的包扎解開了，我失去了雙臂，右腿也沒有了！我猛地仰面躺了下來，由于我不能支撐自己。我失聲呼叫，醫(yī)生和消防隊員愕然地望著我。------《流浪人，你假設(shè)到斯巴……》在橋邊[德國]

伯爾作者介紹伯爾〔1917--1985〕誕生在科隆一雕刻匠的家庭，中學(xué)畢業(yè)后，曾在書店當(dāng)學(xué)徒。1939年在科隆大學(xué)學(xué)習(xí)，不久即應(yīng)召入伍，隨軍到過法國、波蘭、羅馬尼亞等國，增長了不少見識。二戰(zhàn)完畢后，曾在戰(zhàn)俘集中營待了幾個月。六年戰(zhàn)斗生活經(jīng)受，成為伯爾早期創(chuàng)作的主要題材。戰(zhàn)后除連續(xù)在科隆大學(xué)爭論語言與文學(xué)外，還當(dāng)過木匠和人口統(tǒng)計員，因此對下層人民的生活較為生疏，并在很多作品中有所反映。他曾獲得幾十種國際國內(nèi)頒發(fā)的文學(xué)獎，作品已被譯成三十余種文字。主要作品有中篇小說《火車正點》、長篇小說《亞當(dāng),你到過哪里?》和短篇小說集《流浪人,你假設(shè)來斯巴……》等。1971年發(fā)表的《以一個婦女為中心的群像》是其全部創(chuàng)作的結(jié)晶,獲次年的諾貝爾文學(xué)獎。

請同學(xué)們快速閱讀全文，用一兩句話概括小說最主要的情節(jié)內(nèi)容。他們讓我數(shù)在一座新橋上走過的人,我每次都有意把一位得意的姑娘漏數(shù)掉了。整體感知概括情節(jié)

學(xué)問鏈接情節(jié)是一系列具有前因后果的大事的開放，這些大事開放的過程就是它的運行過程。在情節(jié)的運行方式中，整體上遵循著一個根本模式：發(fā)生〔開端〕——進(jìn)展——高潮——結(jié)局。發(fā)生：1-3段，交代仆人公的根本現(xiàn)狀以及他對職業(yè)的態(tài)度。〔現(xiàn)實生活乏味〕進(jìn)展：4-5段，仆人公暗戀過橋的姑娘，她成了仆人公乏味生活中的亮色?！舶祽龠^橋姑娘〕高潮：6-7段，“我”逃過檢查，被調(diào)去數(shù)馬車?！蔡舆^突擊檢查〕結(jié)局：8-9段，仆人公被調(diào)去數(shù)馬車，反而獲得了與姑娘進(jìn)一步接觸的時機(jī)〔數(shù)馬車，交鴻運〕請大家依據(jù)小說的情節(jié)運行流程劃分層次，并用簡潔的語言概括每一個局部的內(nèi)容。重點賞析

依據(jù)第一段文字你能猜出故事發(fā)生的背景嗎？“他們替我補(bǔ)綴了腿”——故事發(fā)生在戰(zhàn)斗之后〔二戰(zhàn)之后〕“我”每天的工作是做在那里數(shù)過橋的人數(shù)，一個、兩個、三個、四個……這樣的工作給我們一種怎樣的感覺？重點賞析

枯燥、單調(diào)、乏味。

對于這樣一個單調(diào)乏味的工作，“我”的工作態(tài)度是怎樣的呢？哪些句子寫出了“我”的工作態(tài)度？第三段“我以此暗自快樂……我就用五位數(shù)來表示我的大方?！庇幸鈹?shù)錯，“亂數(shù)”?！拔摇钡挠幸狻皝y數(shù)”出于什么緣由?對乏味生活的不滿和反抗哪些詞語表現(xiàn)了“我”對這種生活的不滿和嘲諷？〔精明能干、沉醉、捷報、心滿足足等〕“當(dāng)我的心愛的姑娘過橋時”，“我”有什么樣的表現(xiàn)呢？“我的心簡直停頓了跳動”，“當(dāng)我不再觀察她時，我才又開頭數(shù)起來”。“我的心愛的姑娘”對我來說是一個特別重要的人物，為什么“我”會把這么重要的一個人漏數(shù)了呢？“我一輩子也不會把這樣美麗的女孩子轉(zhuǎn)換到將來完成式中去；我這個得意的小姑娘不應(yīng)當(dāng)被乘、被除、變成空洞的百分比?！奔僭O(shè)另換一位得意的姑娘,“我”是否會“漏數(shù)”?會。那個“得意的姑娘”代表“我”心中奇妙的事物,是我的精神寄予,并不代表我的現(xiàn)實追求,所以不具有特殊的固定性。換另一個得意的人,甚至動物,“我”也會這么做。第6節(jié)“漏數(shù)”的背景同第4節(jié)有什么不同?主任統(tǒng)計員來檢查,面臨著生計威逼。

這樣“漏數(shù)”有意義嗎?“漏數(shù)”并不能轉(zhuǎn)變現(xiàn)實什么,但它表現(xiàn)著對奇妙事物的維護(hù)、堅守,表現(xiàn)著一種精神追求?！靶聵颉边@一意象在文中是一種象征你覺得它象征什么？是德國戰(zhàn)后重建的代表，戰(zhàn)后人們偏重的是物質(zhì)的建設(shè)而無視了精神關(guān)心。對新的橋所通過人員、車輛的種種統(tǒng)計、計算，代表了一種特別不行靠、近乎癡妄和盲目的樂觀。合作探究歸納主題小說的主題，在外表上看是愛情，表現(xiàn)愛情對于一個境況堪憂的小人