2024屆高考作文模擬寫(xiě)作：“牽動(dòng)我心的聲音”導(dǎo)寫(xiě)及范文

2024高考作文模擬寫(xiě)作：“牽動(dòng)我心的聲音”導(dǎo)寫(xiě)及范文閱讀下面材料，按要求作文。古人曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周?chē)穆曇舳嗟米屓藨?yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢？是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨？是新歲的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛？或者，那是……請(qǐng)以“牽動(dòng)我心的聲音”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①立意自定。②不少于800字。③不得抄襲。寫(xiě)作指導(dǎo)審題立意1、全文圍繞“聲音”展開(kāi)。本題寫(xiě)作’對(duì)象是“聲音”，“牽動(dòng)”是一個(gè)感受的過(guò)程；而“牽動(dòng)你內(nèi)心深處”是文章要表達(dá)的中心，需要突出的主旨。作為命題作文，全文一定要圍繞寫(xiě)作對(duì)象“聲音”展開(kāi)，即使寫(xiě)人、寫(xiě)物，也一定要抓住“聲音”來(lái)寫(xiě)，借助“聲音”來(lái)表現(xiàn)。2、明確是什么聲音？是自然的聲音還是社會(huì)的聲音？是某句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)還是樂(lè)器發(fā)出的聲音？可以實(shí)寫(xiě)，比如可寫(xiě)由聽(tīng)到書(shū)聲、風(fēng)雨聲、教誨聲、音樂(lè)聲等帶來(lái)的審美感受；也可以虛寫(xiě)，比如將藝術(shù)作品（一幅畫(huà)、一首詩(shī)等）中的某些圖景幻化為聽(tīng)覺(jué)感受，從而進(jìn)入審美境界?？吹阶魑念}目后，首先同學(xué)們想一下，自己印象最深刻的“聲音”是什么？印象最深，想必也是“牽動(dòng)我心”的聲音。3、寫(xiě)出“聲音”的特點(diǎn)。既然“聲音”是寫(xiě)作對(duì)象，你寫(xiě)出了“聲音”的特點(diǎn)沒(méi)有？是溫柔的還是嚴(yán)厲的？是刺耳的還是舒緩的？是單調(diào)的還是豐富的？全文應(yīng)有對(duì)“聲音”的直接、間接描寫(xiě)。4、通過(guò)“聲音”表達(dá)什么情感？不是為寫(xiě)“聲音”而寫(xiě)，是要傳達(dá)某種情感，表現(xiàn)某種思想。如通過(guò)寫(xiě)媽媽的腳步聲表達(dá)母愛(ài)；寫(xiě)摩托車(chē)的聲音表現(xiàn)父親工作的辛苦；寫(xiě)早讀的聲音表現(xiàn)要不斷追求卓越；寫(xiě)民俗音樂(lè)表現(xiàn)民歌魅力；寫(xiě)在國(guó)外聽(tīng)到漢語(yǔ)的聲音，感受到文化的魅力和自信等。文章重在表達(dá)牽動(dòng)的過(guò)程：即為什么牽動(dòng)，怎樣牽動(dòng)。參考素材）寫(xiě)校園的聲音。L老師上課時(shí)神采飛揚(yáng)的講解及抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，讓我終身難忘，更讓我體味到老師的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業(yè)精神。.老師循循善誘的批評(píng)教導(dǎo)聲，如雨露般滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。.朋友的腳步聲。我的特異功能一一聽(tīng)聲知人。由走路、說(shuō)話(huà)聲判斷出聲音的主人，可見(jiàn)友情的融洽與醇美。.同窗的夢(mèng)吃。同窗平素酷愛(ài)綠裝，軍訓(xùn)時(shí)，更是夢(mèng)語(yǔ)不斷。這讓我感受到了同窗處處以軍人自律、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。寫(xiě)家庭的聲音。.父母的嘆息聲鞭笞著我永不停息。.父母的腳步聲散發(fā)著濃濃的親情。.父母的叮囑聲綿延著厚重如山的關(guān)懷。寫(xiě)與自己興趣愛(ài)好有關(guān)的聲音。.聽(tīng)《好大一棵樹(shù)》的感受。我希望自己能像樹(shù)一樣，做一個(gè)在風(fēng)雨中昂起頭，冰雪壓不服，胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土的人。.當(dāng)自己失敗不自信時(shí)，從《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《相信自己》等音樂(lè)聲中，找回了前進(jìn)的勇氣。.賽場(chǎng)上觀眾為運(yùn)動(dòng)員歡呼吶喊的聲音，令我熱血沸騰并激勵(lì)著自己勇往直前。.從自己的呼吸聲中，感受到“逝者如斯夫”的緊迫并警醒自己時(shí)不我與。寫(xiě)自然界的聲音。.雨敲石板發(fā)出的叮咚聲引人沉浸在“天街小雨潤(rùn)如酥”的溫柔與“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”的悲壯等美麗意境中，從而讓人洗去心靈的污濁，升華思想。.黃河波濤滾滾，撞擊兩岸的氣壯山河之聲讓人感受到拼搏的壯美。.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麥拔節(jié)、小草的萌動(dòng)等春的聲音告示著人們：一年之計(jì)在于春，莫負(fù)大好時(shí)光。寫(xiě)與某些話(huà)題有關(guān)的聲音。.做夢(mèng)偶然聽(tīng)到風(fēng)與沙聯(lián)手?jǐn)U大地盤(pán)、進(jìn)攻人類(lèi)、計(jì)劃消滅人類(lèi)的對(duì)話(huà),旨在說(shuō)明風(fēng)、沙要與人類(lèi)較量，對(duì)人類(lèi)進(jìn)行報(bào)復(fù)，從而喚起人們的環(huán)保意識(shí)。.由自己最鐘愛(ài)的“百鳥(niǎo)朝鳳”想到大自然中樹(shù)木越來(lái)越少、鳥(niǎo)類(lèi)越來(lái)越少，從而為自然生態(tài)平衡遭到了破壞而哭泣。存在問(wèn)題1、不點(diǎn)題。全文幾乎沒(méi)有明確“聲音”二字。2、加入“聲音”顯得牽強(qiáng)、生硬。全文主要寫(xiě)人，在文末生硬點(diǎn)題。3、沒(méi)有明確聲音的特點(diǎn)。4、寫(xiě)“無(wú)聲”，如寫(xiě)啞語(yǔ)，寫(xiě)“花開(kāi)的聲音”等，這類(lèi)選材是否妥當(dāng),值得斟酌。下水作文每個(gè)人都是在母親的細(xì)心關(guān)懷下，殷殷囑托中逐漸成長(zhǎng)。年幼無(wú)知時(shí)母親的聲音總是及時(shí)而親切、繁瑣而慈愛(ài)地飄蕩在耳側(cè)?！梆I了嗎？”“累了嗎？”“還疼嗎？”母親像超人一般，通過(guò)聲音的魔力傳遞給我極大的精神力量，讓我變得無(wú)所畏懼、無(wú)所憂(yōu)慮。從記事起，每一年的生日前，母親總是翻看著日歷，不厭其煩地算日子，還有幾天就是女兒生日了。還會(huì)耐心詳細(xì)地解釋哪一天是陽(yáng)歷生日，哪一天是陰歷生日。從期盼生日到過(guò)完生日，快樂(lè)總能持續(xù)很久。成長(zhǎng)總是在毫無(wú)準(zhǔn)備中改變著生活。工作后，在我本命年的生日即將到來(lái)時(shí)，我一如往常地期待母親掰指頭數(shù)日子的聲音，料想母親是想給我一個(gè)大大的驚喜。誰(shuí)知，生日那天格外孤寂，母親竟一個(gè)電話(huà)也沒(méi)有打來(lái)，我終于有些失望，甚至帶有怨氣。幾天后，當(dāng)母親開(kāi)心地告訴我和朋友去哪里旅游了，我毫不留情地打斷了母親歡樂(lè)的聲音。母親在電話(huà)里深深地自責(zé)和懊悔，像是犯了大錯(cuò)的孩子，聲音還有些哽咽，“明明記得清清楚楚，怎么就把女兒的生日給忘了？"我在一旁不斷加重埋怨的情緒，渲染本命年的生日多么重要非凡。成家之后，母親熟悉的聲音時(shí)時(shí)還在耳側(cè)，只是覺(jué)得意義寥寥，大多是一些耳熟能詳?shù)牡览?，或者不厭其煩的重?fù)。有時(shí)我只作為耳旁風(fēng)，滿(mǎn)足母親傾訴或告誡的欲望。偶爾，母親似乎帶著一些慍色“說(shuō)過(guò)好幾次你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？"我才恍然意識(shí)到，遺漏了什么事情。有時(shí)，母親家長(zhǎng)里短的聊天，興致正濃，我卻忙著思考手頭的工作而象征性地點(diǎn)頭微笑來(lái)回應(yīng)。時(shí)光的腳步悄無(wú)聲息。近幾年，母親一次住院，我突然手足無(wú)措、慌亂揪心起來(lái)。雖然之后痊愈，但是母親明顯失去了原有的活力和精神。原來(lái)天天跳廣場(chǎng)舞的母親，現(xiàn)在走路遲緩，坐臥吃力，我才認(rèn)真地看了看母親被時(shí)光侵蝕的蒼老的面龐，才意識(shí)到母親已經(jīng)步入原以為遙不可及的老年人行列。不再是能讓我隨時(shí)依靠、撒嬌任性的母親了，不再是能對(duì)我庇護(hù)周全的超人了?，F(xiàn)在我常常俯視她，甚至開(kāi)始“嫌棄”她。母親穿得越來(lái)越臃腫，行動(dòng)越來(lái)越遲緩，聲音越來(lái)越低沉。很多時(shí)候剛剛開(kāi)口，聲音中斷，目光有些呆滯，常常說(shuō)完上句忘了下句。一次不經(jīng)意地告訴母親每天夜里自己照顧二寶睡不好覺(jué)。母親依舊牽掛的說(shuō)：看你消瘦的樣子，我很心疼。即使母親在養(yǎng)病期間，還不時(shí)關(guān)切。我才發(fā)現(xiàn)母親的聲音似乎隔世傳來(lái)，質(zhì)樸而遙遠(yuǎn)、自然而真切、簡(jiǎn)單而深沉，比任何華麗辭章都更牽動(dòng)我心。那天母親和朋友聊天，說(shuō)現(xiàn)在身高變矮了許多：“人老了就真的開(kāi)始萎縮了！"我想象母親不斷萎縮的樣子，害怕母親越來(lái)越瘦小，小到塵埃中，害怕再也聽(tīng)不到母親遲鈍的聲音，再也看不到那凝滯的目光。我不敢想象未來(lái)，唯有珍惜和陪伴，拉長(zhǎng)時(shí)光的影子，讓牽動(dòng)我心的聲音時(shí)時(shí)縈繞耳畔……優(yōu)秀作文老家距離我們家，不算近，開(kāi)車(chē)都需要好幾個(gè)小時(shí)，但我每個(gè)寒暑假還是會(huì)回去很住上一些時(shí)日。老家的房子是平房，白墻，青瓦。門(mén)前有兩棵綠油油的樹(shù)苗，樹(shù)旁的水泥地上有“2003”字樣的凹槽一一那是趁水泥還沒(méi)干的時(shí)候?qū)懮先サ奈业某錾攴?。房子有三進(jìn)，第一進(jìn)是我作為鐵匠的爺爺工作的地方，穿過(guò)一堆奇形怪狀的鐵塊，第二進(jìn)便是廚房和餐廳，再拉開(kāi)一扇紅門(mén)，就是一家人的臥室和聚在一起嘮家常的地方了。房子的屋頂很簡(jiǎn)陋，半夜能聽(tīng)見(jiàn)貓咪在上面跳躍的聲音，前兒年下雨時(shí)還漏過(guò)水。房子的隔音效果很差，每次爺爺在外面“叮叮當(dāng)當(dāng)”的修著鍋呀，碗呀，亦或是其他的什么東西，最里面的屋子都能聽(tīng)得清楚，現(xiàn)在想來(lái)奶奶的耳朵不好與這可能也有莫大的關(guān)聯(lián)?？傊业募倨诖蠖荚谶@叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)睦衔葜卸冗^(guò)，吃吃喝喝玩玩樂(lè)樂(lè)，聽(tīng)多了，倒也不覺(jué)得煩，要是爺爺哪天不敲打上一會(huì)兒，還真不習(xí)慣，每次做完活后，爺爺就會(huì)把錘子往旁邊那堆鐵上一扔，“鐺”的發(fā)出巨大的聲響。我聽(tīng)過(guò)很多金屬的碰撞聲，卻沒(méi)有一種能像爺爺?shù)腻N子那樣那么干脆那么有力。若是來(lái)了興致，爺爺會(huì)在敲打之余放上一段不知哪個(gè)電臺(tái)的評(píng)書(shū)，抑揚(yáng)頓挫的聲音從巴掌大的收音機(jī)中傳出來(lái)，在金色的陽(yáng)光里紛紛灑灑，這時(shí)我便會(huì)搬個(gè)板凳，努力的從混合著敲打聲的聲音中分辯出一個(gè)個(gè)傳奇故事。只是沒(méi)想到，人的生命竟如此脆弱，再走進(jìn)老屋，一進(jìn)門(mén)的鐵塊已不見(jiàn)了，顯得空蕩蕩的，冷清清的。奶奶還保留著那巴掌大的收音機(jī)，每個(gè)午后會(huì)放一段評(píng)書(shū)，不知她是不是也覺(jué)得少了敲打聲的評(píng)書(shū)少了些味兒。這一次，里面的聲音卻沒(méi)有爭(zhēng)先恐后的跳出來(lái)，而是慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)落了一層薄灰的地上。半夜起來(lái)，覺(jué)得有些餓，摸著黑在廚房想找點(diǎn)吃的，沒(méi)走上幾步便碰倒了一個(gè)箱子，里面有個(gè)什么東西掉了出來(lái)，摔在地上，發(fā)出沉悶的響聲，跑回屋，翻找出手電筒打開(kāi)一看，是把錘子，接口處有些松動(dòng)了。不知為什么，猛地想起門(mén)前的樹(shù)，竟長(zhǎng)的比屋子高出一大截了。我將東西一件一件地收拾好，躺了回去，卻怎么也無(wú)法入睡。晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到在被叮當(dāng)聲充滿(mǎn)的屋子里，有一個(gè)笑得滿(mǎn)臉皺紋擠在一起的，算不上年輕的男人，一邊揮舞著手