第一課：走進(jìn)寓言王國(guó)課件

熊貓請(qǐng)教師寓言故事定義：寓言故事是蘊(yùn)含深刻道理的短小故事。

（1）故事短??；（2）道理深刻。特點(diǎn)：寓言故事閱讀推薦《中國(guó)寓言故事》：《掩耳盜鈴》《揠苗助長(zhǎng)》《守株待兔》《鄭人買(mǎi)履》《刻舟求劍》《坐井觀天》《狼來(lái)了》《畫(huà)蛇添足》……《伊索寓言》是一部世界上最早也是流傳范圍最廣的寓言故事集，傳說(shuō)是由公元前6世紀(jì)希臘寓言家伊索所作?！兑了髟⒀浴方?jīng)典篇目：《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《蚊子與獅子》、《農(nóng)夫和蛇》、《病人與醫(yī)生》、《賣(mài)神像的人》……走進(jìn)寓言王國(guó)

第一關(guān)：遇見(jiàn)喜羊羊

唔，笑死了，我在看一則寓言故事，太有意思了，我給你們講講哈……

捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。同學(xué)們，好好記在腦海里哦！狐貍與烏鴉

烏鴉在大樹(shù)上做了個(gè)窩。大樹(shù)底下有個(gè)洞，洞里住著狐貍。有一天，烏鴉飛出去給她的孩子找吃的。她找到一片肉，叼了回來(lái)，站在窩旁邊的樹(shù)枝上，心里很高興。這時(shí)候，狐貍也出來(lái)找吃的。他抬頭一看，烏鴉嘴里叼著一塊肉，饞得直流口水。狐貍想了想，就笑著對(duì)烏鴉說(shuō)：“您好，親愛(ài)的烏鴉！”烏鴉不做聲。狐貍又說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是不做聲。狐貍又說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您唱幾句吧！”烏鴉聽(tīng)了狐貍的話(huà)，得意極了，就唱起歌來(lái)?！斑伞?，她剛一張嘴，肉就掉下來(lái)了。狐貍叼起肉，鉆到洞里去了。

呵呵，有意思吧？狐貍用花言巧語(yǔ)就把烏鴉給騙了，烏鴉也太笨了吧？呵呵！

——內(nèi)容的趣味性文章運(yùn)用了四個(gè)語(yǔ)言描寫(xiě)，突出了狐貍的狡猾，使內(nèi)容更生動(dòng)。

——描寫(xiě)的生動(dòng)性

喜羊羊out啦，這故事幾百年前就讀過(guò)啦，看我來(lái)標(biāo)新立異吧!O(∩_∩)O

第二關(guān)：遇見(jiàn)加菲貓標(biāo)新立異：標(biāo)：提；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。

同學(xué)們，記在你們的腦海里哦！

自從老烏鴉被狐貍騙了以后，就教育自己的孩子，不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)。

這天，小烏鴉從外面叼著一塊肥肉回來(lái)了，停在樹(shù)梢上休息。恰巧，饑餓的小狐貍從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)小烏鴉嘴里的肉直流口水，它眼珠子一轉(zhuǎn)，笑著說(shuō)道：“哎呀呀，這不是百鳥(niǎo)中最漂亮、唱歌最動(dòng)聽(tīng)的小烏鴉嗎？我好久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你唱歌了，你可否獻(xiàn)上一曲呢？”小烏鴉轉(zhuǎn)過(guò)身子背對(duì)著狐貍把肉放在一邊冷笑著說(shuō)：“哼，我以為你有新招呢，沒(méi)想到還是老一套！”小狐貍見(jiàn)這套不行，立刻露出一副兇惡的表情，惡狠狠地罵道：“你們?yōu)貘f是世界上最丑、唱歌最難聽(tīng)的鳥(niǎo)，剛才我是想騙你的肉，不過(guò)這塊肉真臭，肯定很難吃……”小狐貍還沒(méi)罵完，小烏鴉終于忍無(wú)可忍了，氣得全身顫抖，大喊道：“你……”就在這時(shí)，肉從樹(shù)枝上掉了下來(lái)，剛好落到小狐貍的嘴里！小狐貍叼著肉朝烏鴉做了個(gè)鬼臉，說(shuō)道：“老烏鴉說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，的確是不要隨便聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，不過(guò)它忘了告訴你，還要能忍受別人的辱罵！哈哈哈！”

怎么樣，有創(chuàng)意吧？小狐貍起初用花言巧語(yǔ)的老方法，沒(méi)有效果后標(biāo)新立異，再一次使烏鴉受騙。

——內(nèi)容創(chuàng)新

嗯，不錯(cuò)，貓類(lèi)的智商果然有所提高，不過(guò)我給你們講個(gè)更出人意料的……出人意料：意料：事先對(duì)情況與結(jié)果的估計(jì)。超出人們的料想猜測(cè)之外。同學(xué)們，記在你們腦海里哦！

第三關(guān)：遇見(jiàn)JERRY

烏鴉自從上次被狐貍騙了以后，很生氣，總想報(bào)仇雪恨。因此，她不斷地給小烏鴉上課，讓它記住狐貍的狡猾，不能再上當(dāng)。慢慢地，小烏鴉長(zhǎng)大了，開(kāi)始尋找機(jī)會(huì)報(bào)仇了。有一天，小烏鴉想出一條妙計(jì)，她找來(lái)一塊“肉”，站在以前的樹(shù)梢上等著小狐貍出來(lái)。這時(shí)，小狐貍正好餓了，從洞里出來(lái)去找吃的，看見(jiàn)小烏鴉嘴里叼著一塊肉，心想：我也像爸爸一樣，把小烏鴉的肉騙下來(lái)。于是，它抬起頭，說(shuō)：“我的朋友，小烏鴉，你好！”小烏鴉心中暗喜，知道小狐貍要上當(dāng)了，故意不理它。小狐貍又說(shuō)：“你長(zhǎng)得可比你媽漂亮多了！羽毛又黑又亮，喜鵲比起您來(lái)，那可差多了。您的嗓子真好，比你媽的歌聲還要?jiǎng)勇?tīng)，您就唱幾句吧！”小烏鴉拍拍翅膀，張開(kāi)嘴，唱起來(lái)。那片肉隨著歌聲掉進(jìn)小狐貍的嘴里。小狐貍還沒(méi)來(lái)得及得意，就“哎呀”一聲叫了起來(lái)，原來(lái)那是一塊石頭，把狐貍的牙齒都砸掉了一顆。小烏鴉站在樹(shù)上，對(duì)小狐貍說(shuō)：“這就是你們狐貍家族騙人的下場(chǎng)！”

這時(shí)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛了過(guò)來(lái)，趕緊給小狐貍止了血，他對(duì)小狐貍說(shuō)：“害人害已，害人之心不可有哇！”

小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“我以后再也不欺騙別人了！”更有

創(chuàng)意吧？以小狐貍受到懲罰為結(jié)局，不再是烏鴉受騙。

——結(jié)局變化除了烏鴉和狐貍，故事還增加了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。

——人物增加

第四關(guān)：遇見(jiàn)奧特曼誰(shuí)能說(shuō)出前面三個(gè)故事分別告訴我們什么道理？我就帶誰(shuí)去見(jiàn)國(guó)王，否則的話(huà)別想從我劍下逃走！三個(gè)故事的意義《狐貍與烏鴉》：不要輕信別人的花言巧語(yǔ)，要有自知之明，腳踏實(shí)地做人做事《狐貍與烏鴉》續(xù)編一：要知錯(cuò)能改，不要一錯(cuò)再錯(cuò)；要學(xué)會(huì)容忍，平心靜氣，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空；遇到困難不要放棄，要開(kāi)動(dòng)腦筋思考別的解決方法?！逗偱c烏鴉》續(xù)編二：善有善報(bào)惡有惡報(bào)，所以我們，防人之心不可無(wú)，害人之心不可有。不錯(cuò)，恭喜你們闖過(guò)最后一關(guān)，大家跟我來(lái)吧，我?guī)銈內(nèi)ヒ?jiàn)國(guó)王……同學(xué)們，歡迎大家來(lái)到我們?cè)⒀酝鯂?guó)，接下來(lái)，將由我來(lái)告訴你們續(xù)寫(xiě)寓言的奧秘。想不想知道呢？續(xù)寫(xiě)寓言的奧秘：二、有創(chuàng)意

1.創(chuàng)新內(nèi)容;

2.改變結(jié)局；

3.增加人物。

一、有意思

1.內(nèi)容有趣；

2.描寫(xiě)生動(dòng)（多加入語(yǔ)言等描寫(xiě)）。三、有意義注意：1.開(kāi)頭簡(jiǎn)介原文；2.主人公不能變1.批評(píng)不好的行為或人;2.表?yè)P(yáng)好的行為或人。剛剛我們看的都是別人續(xù)寫(xiě)的寓言故事，現(xiàn)在我們自己也展開(kāi)豐富的想象力續(xù)寫(xiě)一下吧！快樂(lè)習(xí)作請(qǐng)發(fā)揮想象力續(xù)寫(xiě)《狐貍與烏鴉》這個(gè)寓言故事。題目：《狐貍與烏鴉》續(xù)編內(nèi)容要求：一、故事要有意思：內(nèi)容要有趣，至少兩個(gè)語(yǔ)言描寫(xiě)；二、故事要有創(chuàng)意：創(chuàng)新內(nèi)容、改變結(jié)局或者增加人物；三、故事要有意義。批評(píng)不好的行為或人/表?yè)P(yáng)好的行為或人。注意：1.開(kāi)頭簡(jiǎn)介原文；2.主人公不能變。字?jǐn)?shù)要求：三年級(jí)：250至350字；四年級(jí)：350至450字；五年級(jí)：450至550字；六年級(jí)：550至650字。寫(xiě)作提綱：第一段：自從烏鴉被狐貍騙了以后，烏鴉或者狐貍想怎么做？第二段：烏鴉與狐貍的再次相遇發(fā)生了什么有意思有創(chuàng)意的故事？第三段：結(jié)尾怎樣？告訴我們什么道理？看完了這個(gè)故事之后，你怎么續(xù)寫(xiě)呢？習(xí)作：請(qǐng)發(fā)揮想象力續(xù)寫(xiě)《坐井觀天》這個(gè)寓言故事，相應(yīng)年級(jí)相應(yīng)字?jǐn)?shù)。要求：一、有意思、有創(chuàng)意、有意義。二、開(kāi)頭簡(jiǎn)介原文。

可以這樣開(kāi)頭：“自從青蛙被小鳥(niǎo)嘲笑了之后……”