肇慶學(xué)院化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

肇慶學(xué)院化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼：070301)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)貫徹落實(shí)黨的教育方針、國家教師教育與廣東省基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化相關(guān)政策，依據(jù)學(xué)校建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”的定位，圍繞“以生為本，以質(zhì)立校；學(xué)術(shù)并舉，崇術(shù)為上”的辦學(xué)理念，立足肇慶，服務(wù)廣東，培養(yǎng)明師德──具有高尚的教育情懷和良好的人文素養(yǎng)、強(qiáng)技能──具備扎實(shí)的化學(xué)專業(yè)知識和較強(qiáng)的化學(xué)教學(xué)能力、善育人──具備初步的班級管理能力和綜合育人能力、敏發(fā)展──具有反思精神和創(chuàng)新意識、具備化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)、化學(xué)教育研究能力和終身學(xué)習(xí)意識，在中學(xué)等教育機(jī)構(gòu)從事化學(xué)教學(xué)、教研及管理等方面工作，成為中學(xué)化學(xué)合格教師，并能傳播正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。經(jīng)過本專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，學(xué)生在畢業(yè)5年左右能夠成為中學(xué)化學(xué)教學(xué)、管理優(yōu)秀教師，主要達(dá)到以下幾點(diǎn)預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)1：在中學(xué)化學(xué)教學(xué)和班級管理中能堅(jiān)守和傳播社會主義核心價(jià)值觀，踐行師德行為準(zhǔn)則，堅(jiān)定教師職業(yè)信念，樂于終生為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)，成為師德高尚的教師。（職業(yè)素養(yǎng)）培養(yǎng)目標(biāo)2：熟練掌握化學(xué)相關(guān)文化知識和扎實(shí)的化學(xué)學(xué)科專業(yè)知識，具有良好的人文、科學(xué)素養(yǎng)，能熟練運(yùn)用相關(guān)知識解決職業(yè)發(fā)展中遇到的問題；熟悉中學(xué)化學(xué)課程體系和化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，能夠準(zhǔn)確把握中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；能夠與學(xué)生和家長進(jìn)行有效溝通；勝任中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)工作、德育工作和班級管理工作，進(jìn)行全方位育人活動。（專業(yè)能力）培養(yǎng)目標(biāo)3：能夠利用恰當(dāng)?shù)馁Y源和現(xiàn)代信息技術(shù)開展創(chuàng)新性教學(xué)活動，能夠進(jìn)行化學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，擁有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識與能力，追求自我完善；能夠終身學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)、能力和知識水平的不斷提升。（發(fā)展能力）培養(yǎng)目標(biāo)4：能夠成長為化學(xué)教學(xué)優(yōu)秀教師，能勝任中學(xué)化學(xué)教師或教育機(jī)構(gòu)的工作，在教學(xué)育人、教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)比賽等方面嶄露頭角。（專業(yè)能力和職業(yè)成就）二、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)以“立德樹人，專業(yè)為本”進(jìn)行培養(yǎng)設(shè)計(jì)，具備樂教、懂教、會教、善教等教師教育專業(yè)素養(yǎng)。在專業(yè)能力方面兼顧專業(yè)知識和工作技能，要求學(xué)生既掌握較為扎實(shí)的化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論，以及分析、解決問題的基本方法，具備現(xiàn)代教育先進(jìn)理念、同時具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力和各種技能以及一定的教學(xué)研究能力，能夠利用化學(xué)的專業(yè)知識解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題。根據(jù)教育部師范專業(yè)認(rèn)證要求，本專業(yè)畢業(yè)要求按照“一踐行三學(xué)會”四個模塊分為8個畢業(yè)要求指標(biāo)，每個指標(biāo)又細(xì)分為3-4個分指標(biāo)，針對培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素養(yǎng)、知識和能力。具體如下：（一）踐行師德，具備優(yōu)秀的道德情操和師德修養(yǎng)畢業(yè)要求1.師德規(guī)范：能夠貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價(jià)值觀，以立德樹人為己任，遵守中學(xué)教師職業(yè)道德，具有依法執(zhí)教意識，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。①對中國特色社會主義保持高度的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，自覺貫徹黨的教育方針；②依法執(zhí)教，遵守中學(xué)教師職業(yè)道德；③濃厚的基礎(chǔ)教育情懷，熱愛教育事業(yè)并尊重學(xué)生；④積極向上，立志成為“四有”好老師。畢業(yè)要求2.教育情懷：熱愛教育事業(yè)，具有從事中學(xué)化學(xué)教育意愿和正確的價(jià)值觀。具有寬厚的人文底蘊(yùn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，胸懷教育事業(yè)，尊重學(xué)生人格，富有愛心和責(zé)任心，情系學(xué)生成長，做青年學(xué)生健康發(fā)展的引路人。①熱愛中學(xué)化學(xué)教育事業(yè)，愿教樂學(xué)；②關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，有愛心、有耐心，有責(zé)任心，培養(yǎng)中學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能給學(xué)生傳遞正能量，愿意做中學(xué)生的引路人；③掌握中學(xué)化學(xué)教學(xué)基本理論，具備良好教學(xué)能力，工作細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，能夠不斷提升自身修養(yǎng)；④具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，滲透中國傳統(tǒng)文化，講科學(xué)，揭露偽科學(xué)。（二）學(xué)會教學(xué)，具備系統(tǒng)扎實(shí)的化學(xué)專業(yè)知識和教學(xué)能力畢業(yè)要求3.學(xué)科素養(yǎng)：掌握化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能、知識體系、思想和方法，了解與化學(xué)相關(guān)學(xué)科的相互關(guān)系，并具備相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識，構(gòu)建合理的化學(xué)學(xué)科知識體系，并運(yùn)用于實(shí)踐中。①掌握系統(tǒng)化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識，理解基本原理和發(fā)展概況，理解學(xué)科知識體系的基本思想和方法；②掌握扎實(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能及相關(guān)分析測試技術(shù)的規(guī)范操作；③具備寬廣的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識，并了解化學(xué)學(xué)科知識與其他學(xué)科的關(guān)系，以及與社會實(shí)踐的聯(lián)系；④具備運(yùn)用化學(xué)學(xué)科知識體系解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。畢業(yè)要求4.教學(xué)能力：了解中學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科認(rèn)知特點(diǎn)，能夠依據(jù)中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)教育的基本原理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施的評價(jià)，獲得中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷和教學(xué)體驗(yàn)，能夠運(yùn)用化學(xué)學(xué)科知識及信息技術(shù)較好地完成課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、評價(jià)，有效指導(dǎo)中學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)，具備解決教學(xué)遇到問題的能力，具有一定的教育教學(xué)研究能力。具體分解為以下幾個指標(biāo)點(diǎn)：①掌握中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，準(zhǔn)確把握普通中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及中學(xué)化學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作基本技能；②能夠依據(jù)中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)教育的基本原理進(jìn)行化學(xué)課堂教學(xué)（含設(shè)計(jì)、備課、說課、上課等）；能夠運(yùn)用化學(xué)學(xué)科知識和信息技術(shù)做好中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)；③能夠根據(jù)中學(xué)化學(xué)核心素養(yǎng)進(jìn)行評課、考試與評價(jià)，初步掌握突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)策略，能初步掌握運(yùn)用專業(yè)知識研究中學(xué)化學(xué)教學(xué)問題。（三）學(xué)會育人，做中學(xué)生健康成長的引路人畢業(yè)要求5.班級指導(dǎo)：樹立“德育為先”理念，掌握中學(xué)班級組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法，具備班級集體管理的策略與技能，運(yùn)用德育和心理健康教育等知識，有效管理和開展班級活動。具體分解為以下幾個指標(biāo)點(diǎn)：①了解中學(xué)生心理發(fā)育特點(diǎn)，以“德育為先”為理念，把握中學(xué)德育目標(biāo)、原理和方法；②通過教育實(shí)習(xí)，能夠掌握中學(xué)班級組織與建設(shè)的基本規(guī)律和方法；初步具備班級管理的策略與技能，能根據(jù)班級特點(diǎn)有效組織班級活動，解決班級管理中的實(shí)際問題，能勝任班主任工作；③將德育教育和心理健康教育融入中學(xué)化學(xué)教學(xué)和班級管理的實(shí)踐中，獲得積極體驗(yàn)。畢業(yè)要求6.綜合育人：了解中學(xué)生身心特點(diǎn)和教育規(guī)律，掌握綜合育人的路徑和方法，根據(jù)學(xué)情特點(diǎn)，理解化學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值，并能夠結(jié)合中學(xué)化學(xué)專業(yè)知識、德育課程、校園文化、社團(tuán)活動、主題教育等因素對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。具體分解為以下幾個指標(biāo)點(diǎn)：①了解中學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和世界觀、人生觀、價(jià)值觀養(yǎng)成特點(diǎn)；通過學(xué)科育人，能夠運(yùn)用中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)、學(xué)生活動等方式設(shè)計(jì)學(xué)科育人目標(biāo)，掌握學(xué)科育人的路徑和方法；②了解中學(xué)校園文化和教育活動育人的內(nèi)涵、方法和原則，具有策劃組織學(xué)生活動的策略和能力，利用化學(xué)課堂和課外學(xué)生活動增強(qiáng)班級凝聚力，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；③把學(xué)科素養(yǎng)滲透到校園活動中，能夠理解化學(xué)學(xué)科育人價(jià)值，在化學(xué)教學(xué)、微課競賽、化學(xué)教學(xué)技能競賽、其他校園活動或教育實(shí)踐活動設(shè)計(jì)綜合育人目標(biāo)，將中學(xué)化學(xué)專業(yè)知識、能力發(fā)展和品德養(yǎng)成融為一體開展教育實(shí)踐活動，對學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀進(jìn)行教育和引導(dǎo)，獲得主題教育積極體驗(yàn)。（四）學(xué)會發(fā)展，具有終身學(xué)習(xí)、自我管理的能力，能夠根據(jù)時代和教育需求更新知識和制定職業(yè)生涯規(guī)劃：畢業(yè)要求7.學(xué)會反思：具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識。了解國內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革發(fā)展動態(tài)，能夠適應(yīng)時代和教育發(fā)展需求，進(jìn)行學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃。初步掌握反思方法和技能，具有一定創(chuàng)新意識，運(yùn)用批判性思維方法，學(xué)會分析和解決教育教學(xué)問題。具體分解為以下幾個指標(biāo)點(diǎn)：①具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識，及時將新理念、新知識、新技術(shù)和新方法應(yīng)用到中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中，積極參加大學(xué)生各類創(chuàng)新活動和競賽，具有一定創(chuàng)新意識；②能夠在中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、反思教學(xué)問題，具有積極的教學(xué)反思能力和批判性思維；③能夠獲取國內(nèi)外中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)改革發(fā)展最新動態(tài)，理性分析自我，制定化學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)；④初步掌握反思方法和技能，運(yùn)用批判性思維方法，學(xué)會主動收集并分析化學(xué)教學(xué)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思、質(zhì)疑、批判、證明的思維方法改進(jìn)教育教學(xué)工作，解決中學(xué)化學(xué)教學(xué)問題。畢業(yè)要求8.溝通合作：具有團(tuán)隊(duì)合作精神，掌握良好的表達(dá)和溝通技能，積極主動參加化學(xué)專業(yè)課堂與課下教學(xué)及科研小組活動，具有小組互動和合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和組織協(xié)調(diào)能力，理解學(xué)習(xí)共同體的作用與價(jià)值。具體分解為以下幾個指標(biāo)點(diǎn)：①通過化學(xué)專業(yè)課上及課下小組教學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、科研活動、學(xué)科競賽等團(tuán)隊(duì)活動，充分理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；②掌握人際溝通的基本方法，能夠與領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長及社區(qū)有效溝通，獲得良好溝通體驗(yàn)；③有良好的語言表達(dá)能力，掌握小組溝通合作技能，具有互動和合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)。三、主干學(xué)科化學(xué)四、主干課程無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工原理與實(shí)驗(yàn)、教師教育類課程等。五、各類課程結(jié)構(gòu)比例課程類別及學(xué)分比例課程模塊門數(shù)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)總學(xué)時理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時（含課內(nèi)實(shí)踐或?qū)嵱?xùn)）實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占比(%)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時占比(%)公共必修課程平臺(25.74%)思想政治教育課程模塊9193042569615.7927.27基礎(chǔ)素養(yǎng)與技能課程模塊10204002242083046.15國防教育課程模塊2464322W5066.67小計(jì)2143768512304+2W25.5841.82通識教育課程平臺（9.58%）核心通識課程模塊510160160000拓展通識課程與輔助通識課程模塊246464000“硯園大講堂”模塊123232000小計(jì)816256256000學(xué)科基礎(chǔ)教育課程平臺(20.06%)相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊412192192000本專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊721.5344344000小計(jì)1133.5536536000專業(yè)教育課程平臺(24.55%)專業(yè)核心課程模塊5111761446418.1836.36專業(yè)選修課程模塊81320812816038.4676.92教師教育課程模塊10172722406411.7621.05小計(jì)234165654422417.0734.15實(shí)踐教學(xué)課程平臺(20.06%)專業(yè)實(shí)踐課程模塊1731.550416352+28.5W96.83-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊323284875.00-小計(jì)2033.553624400+28.5W95.52-總計(jì)（100%）8316727521872936+30.5W32.9369.99注：1.標(biāo)準(zhǔn)總學(xué)時=學(xué)分×16=理論學(xué)時+實(shí)踐學(xué)時/22.本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總學(xué)時為2752學(xué)時3.“硯園大講堂”系列學(xué)術(shù)講座是面向全校學(xué)生開設(shè)的前沿性、學(xué)術(shù)性講座，學(xué)術(shù)講座由學(xué)校教務(wù)部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。學(xué)生在校期間最低應(yīng)修滿2學(xué)分，共12次。多修不再計(jì)算學(xué)分。4.教師教育模塊包括必修課13學(xué)分，選修課4學(xué)分。5.學(xué)生可另外申請課外創(chuàng)新實(shí)踐6學(xué)分（不記入總學(xué)分），該學(xué)分可沖抵拓展通識課程與輔助通識課程學(xué)分。六、各學(xué)期指導(dǎo)性修讀學(xué)分分布課程類別各學(xué)期指導(dǎo)性修讀學(xué)分?jǐn)?shù)12345678公共必修課程19812.53.50000通識教育課程06422200學(xué)科基礎(chǔ)教育課程6108.563000專業(yè)教育課程145167.507.50實(shí)踐教學(xué)課程1.53.52.543.59.509小計(jì)27.531.532.531.51611.57.59七、教學(xué)運(yùn)行表學(xué)期123456789101112131415161718192021222324252627理論教學(xué)周數(shù)實(shí)踐教學(xué)周數(shù)一★★※※※※※※※※※※※※※※⊙⊙ק××××14二※※※※※※※※※※※※※※※※CXCX⊙⊙×××××××162三※※※※※※※※※※※※※※※※CXCX⊙⊙×××ק×162四※※※※※※※※※※※※※※※※JCPKJ⊙⊙×××××××162五※※※※※※※※※※※※※※※※HJCX⊙⊙×ק××162六◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎⊙⊙ק××××018七※※※※※※※※※※※※※※※※HJSCX⊙⊙××××××162八♀♀♀♀♀♀♀♀8符號說明：※理論教學(xué)×假期