魯教版九年級(jí)化學(xué)21運(yùn)動(dòng)的水分子課件

上善若水第二單元探秘水世界第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子1.水的組成？水是由水分子構(gòu)成的水一滴水約含有1021個(gè)水分子分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子感悟?qū)耄?/p>

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過分析水分子的運(yùn)動(dòng)與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)分子的特征。

2、能運(yùn)用分子知識(shí)來解釋日常生活中常見的現(xiàn)象。

3、通過宏觀物質(zhì)來體驗(yàn)微觀粒子的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)抽象思維能力、想像力與推理能力。

將一針筒內(nèi)的少量水煮沸，液態(tài)的水變?yōu)樗魵猓w積明顯變大，猜想在這一過程中水分子發(fā)生怎樣的變化？一、水的三態(tài)變化水是由水分子構(gòu)成的觀宏觀現(xiàn)象探微觀本質(zhì)探究活動(dòng)一：將封閉在針筒中的少量水煮沸，注射器會(huì)有什么變化呢？加熱后加熱前問題：體積變大的原因是什么？水分子本身變大了？水分子之間的間隔變大了？水分子的數(shù)目增多了？水分子受熱都沖到針筒的另一端去了？猜想分子數(shù)目分子大小分子間隔分子排列方式分子本身沒改變，分子間隔變大了。

不變的

加熱液態(tài)氣態(tài)變化的一、水的三態(tài)變化1、水的三態(tài)變化的實(shí)質(zhì)：物理變化的實(shí)質(zhì)數(shù)目大小間隔排列方式物理

一定量的水，當(dāng)它由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，水分子的

和

不會(huì)變化，變化的只是水分子之間的

和分子的

。這樣的變化是

變化。

水水蒸氣在物理變化中，構(gòu)成物質(zhì)的分子本身不變，分子的間隔和排列方式發(fā)生改變1、不同狀態(tài)的水，分子排列情況怎樣？2、不同狀態(tài)的水，分子運(yùn)動(dòng)狀況怎樣？合作探究問題2：

路邊斑斑水跡，太陽光照下，一會(huì)兒就消失得無影無蹤了，這是什么原因？你能試著從微觀上解釋這一現(xiàn)象嗎？水蒸發(fā)水蒸發(fā)時(shí)：水分子獲得太陽光的能量后，運(yùn)動(dòng)加快，克服分子間的相互作用，離開液體表面，變成水蒸氣合作探究問題3：

水燒開后，揭開鍋蓋，立即就會(huì)有許多小水滴滴下。這是什么原因？你能從微觀的角度分析這一個(gè)過程？水蒸氣冷凝燒水時(shí)：水分子獲得能量，離開水面向鍋蓋運(yùn)動(dòng)，當(dāng)遇到冷的鍋蓋后失去能量，運(yùn)動(dòng)減慢，由于分子間相互作用彼此靠近，凝結(jié)成水滴。用分子的觀點(diǎn)解釋：⑴用手指蘸水在桌面上寫字，你能觀察到字跡逐漸消失，卻看不見水分子是如何跑掉的．⑵濕衣服晾在空氣流通的地方比晾在空氣不流通的地方干的快．

空氣流通的地方，水分子能獲得更多的能量，運(yùn)動(dòng)加快，快速脫離濕衣服，擴(kuò)散到空氣中。

水在桌面上蒸發(fā)，水分子獲得能量后，運(yùn)動(dòng)加快，掙脫分子間的束縛，離開桌面，變?yōu)樗魵膺M(jìn)入空氣中。但由于分子很小，所以我們看不到它是怎樣跑掉的。閱讀：課本P23活動(dòng)天地------描述水分子的運(yùn)動(dòng)七嘴八舌

通過以上的分析，你知道水分子有哪些特征嗎？

結(jié)論

水分子的特征：

1、水分子很小。2、水分子之間有間隔。

3、水分子總在不停的運(yùn)動(dòng)。

（溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快）鞏固訓(xùn)練：⑴打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)⑵食醋在空氣中放置一段時(shí)間后，醋的酸味會(huì)變淡⑶酒精溫度計(jì)的液柱隨溫度的升降而升降⑷一滴水中有約1021個(gè)水分子（5）20ml水和20ml酒精混合，所得混合液體的體積小于40ml分子間有間隔分子在不停地運(yùn)動(dòng)分子間有間隔分子很小分子間有間隔下列事實(shí)說明分子具有什么性質(zhì)？達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、1994年印度博帕杰毒氣泄漏導(dǎo)致很多人中毒。它說明了（）

A．分子可再分

B．分子在不停運(yùn)動(dòng)

C．分子很小

D．分子間有間隔B2、下列操作與現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的是（CD

3．七月的公園，百花盛開，陣陣花香，沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說明（）A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．分子具有一定的質(zhì)量C．分子是由原子構(gòu)成的D．分子之間有一定的間隔二、水的天然循環(huán)水通過水分子的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致水的三態(tài)變化，通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)水的天然循環(huán)通過水分子的運(yùn)動(dòng)既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，有完成了水資源的重新分配。談收獲：

通過今天的學(xué)習(xí)，你在知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、自己的體會(huì)等方面有哪些收獲呢？互相說一說吧！一、水的三態(tài)變化1、水的三態(tài)變化的實(shí)質(zhì)：物理變化的實(shí)質(zhì)水的三態(tài)變化時(shí)：水分子不變（水分子的數(shù)目和大小不變），水分子的間隔和排列方式改變。是物理變化。

在物理變化中，構(gòu)成物質(zhì)的分子本身不變，分子的間隔和排列方式發(fā)生改變2、分子的性質(zhì)（1）分子的質(zhì)量和體積很?。?）分子間有間隔，存在著相互作用（3）分子有能量，總在不停地運(yùn)動(dòng)

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子。如水，氧氣、氫氣二、水的天然循環(huán)水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)水的天然循環(huán)三、天然水的人工凈化地球表面約71%被水覆蓋著，地球上海洋水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總儲(chǔ)量約為1.39×1018m3。

（1）地球上水的儲(chǔ)量很大（2）地球上的淡水儲(chǔ)量很小海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫，其儲(chǔ)水量約占地球總儲(chǔ)水量的97％；淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53％，可利用的淡水約占淡水總量的13％，占全球總儲(chǔ)水量的0.3％。天然水的成分泥沙（不溶性雜質(zhì)）水（一）凈化天然水顆粒較大的不溶性雜質(zhì)顆粒較小的不溶性雜質(zhì)細(xì)菌、微生物可溶性的礦物質(zhì)1、沉降凈化天然水除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)吸附沉降（1）類型靜置沉降（2）作用（加明礬）加明礬的作用：加速懸浮雜質(zhì)的沉降。①A、B兩燒杯中分別加入約100mL天然水樣品,將燒杯A放在實(shí)驗(yàn)桌上靜置,在燒杯B中加入明礬粉末,用玻璃棒攪拌后靜置。②現(xiàn)象:燒杯A中液體_____________;燒杯B中液體____________________。渾濁程度減弱一段時(shí)間后變得澄清2、過濾:對(duì)燒杯A中上層液體進(jìn)行過濾。①裝置(如圖所示)。玻璃棒漏斗過濾是把不溶于液體的較小顆粒的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法。（固液分離）除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)（1）作用:（2）注意事項(xiàng):一貼二低三靠濾紙要貼緊漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣漏斗內(nèi)的液面低于濾紙邊緣漏斗末端靠在燒杯內(nèi)壁燒杯緊靠在玻璃棒上玻璃棒靠在三層濾紙上玻璃棒的作用：引流③現(xiàn)象:濾紙上有_____,濾液略帶顏色,變得_________。④結(jié)論:過濾能將不溶性的固體與液體分離。固體澄清透明3、吸附除去水中有色有味的物質(zhì)（1）作用:（2）方法:加活性炭…物理變化①向?yàn)V液中放入一個(gè)活性炭包,充分?jǐn)嚢韬箪o置。觀察液體變化。②現(xiàn)象:濾液顏色_____變得澄清透明。③結(jié)論:活性炭能除去_______________________的雜質(zhì)。消失濾液中一些有顏色或氣味4、蒸餾除去可溶性雜質(zhì)蒸餾水蒸餾:加熱煮沸上述濾液,使水蒸氣冷凝在燒杯上方的表面皿上,取少量冷凝水,在玻璃片上烘干?，F(xiàn)象:_________________。結(jié)論:蒸餾可除去___________。沒有留下任何痕跡可溶性雜質(zhì)2、過濾除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)1、沉降除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)4、蒸餾除去可溶性雜質(zhì)凈化天然水的步驟和作用3、吸附除去有色、味的雜質(zhì)天然水沉降過濾吸附殺菌自來水自來水生產(chǎn)過程

（二）純凈物和混合物純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)1、純凈物和混合物純凈物混合物2、混合物的分離方法過濾蒸餾蒸發(fā)結(jié)晶多識(shí)一點(diǎn)：（三）硬水和軟水1、硬水和軟水的區(qū)分方法：2、硬水軟化的方法：（1）蒸餾（2）煮沸(生活中）用肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水課堂總結(jié)我的收獲談收獲：

通過今天的學(xué)習(xí)，你在知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、自己的體會(huì)等方面有哪些收獲呢？互相說一說吧！三、天然水的人工凈化天然水沉降過濾吸附殺菌自來水蒸餾蒸餾水（一）凈化天然水

（二）純凈物和混合物1、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)2、混合物的分離方法：過濾、蒸發(fā)、蒸餾、結(jié)晶…（三）硬水和軟水1、某煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故，瓦斯氣體通常含有甲烷、氮?dú)夂投趸嫉?，則瓦斯氣體是

物。達(dá)標(biāo)檢測(cè)2、指出下列物質(zhì)是純凈物還是混合物②食醋牛奶加碘鹽氧氣煤①

水冰冰水礦泉水蒸餾水自來水③硫酸銅溶液清新的空氣食鹽水鎂條混合物3、下列混合物可用過濾分離的是()

①含泥沙的食鹽②渾濁的河水③含有沙子的大米④食鹽和白糖

A.①②B.①②③C.①②④D.②4、天然水中的雜質(zhì)可以分為可溶性和不溶性的，對(duì)于不溶性雜質(zhì)，除去的方法有

；對(duì)于可溶性雜質(zhì)，除去的方法有

。D過濾蒸餾討論：某同學(xué)對(duì)渾濁的河水進(jìn)行過濾時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，分析可能的原因