初中英語人教版-八下-unit9《haveyoueverbeentoamuseum》重點測試題

PAGEUnit9知識點和練習(xí)附詳細(xì)參考答案1.invent（1）invent作動詞，意為“發(fā)明；創(chuàng)造”。

例如：

Edisoninventedthelightbulb.愛迪生發(fā)明了電燈。

（2）invent還可以表示“虛構(gòu)”。

例如：

Thewholestorywasinvented.整個故事是虛構(gòu)的。

（3）invent的名詞形式有兩個，一個是inventor（發(fā)明者；發(fā)明家），另一個是invention（發(fā)明物）。

例如：

Edisonisagreatinventorinhistory.

愛迪生是歷史上偉大的發(fā)明家。

Humanhistoryisalsoahistoryofgreatinventions.

人類的歷史也是一個偉大發(fā)明的歷史。

【拓展】

invent和discover的辨析：

（1）invent意為“發(fā)明，發(fā)明之物”指“從無到有”。

例如：

AlexanderGrahamBellinventedthetelephonein1876.

亞歷山大?格雷厄姆?貝爾在1876年發(fā)明了電話。

（2）discover意為“發(fā)現(xiàn)”，指“本來就已經(jīng)存在，但不為人知”的事物。

例如：

ColumbusdiscoveredAmericain1492.哥倫布在1492年發(fā)現(xiàn)了美洲。2.unbelievableunbelievable作形容詞，意為“難以置信的；不真實的”，是由believable“可相信的；可信任的”加否定前綴un-派生而來的。其動詞形式為believe，意為“相信；以為”。

例如：

It'sunbelievablethatyouareawriter.我難相信你是一個作家。

【拓展】

un-是個前綴，意為“不”。

例如：

happy“高興的”—unhappy“不高興的”；lucky“幸運的”—unlucky“不幸的”；

important“重要的”—unimportant；“不重要的”；

healthy“健康的”—unhealthy“不健康的”。3.encourageencourage作動詞，意為“鼓勵”。encouragesb.todosth.意為“鼓勵某人做某事”。

例如：

Theteacheroftenencouragesustostudyhard.

老師經(jīng)常鼓勵我們要努力學(xué)習(xí)。

Mymotherencouragedmetoenterthecontest.

媽媽鼓勵我參加那場比賽。

【拓展】

（1）encouragesb.insth.意為“在……方面鼓勵/助長某人”。

例如：

Don'tencouragehiminlaziness.別助長他的懶惰行為。

（2）encouragement是encourage的名詞形式，意為“鼓舞/鼓勵”。

例如：

Theteacher'swordswereagreatencouragementtohim.

老師的話對他是極大的鼓舞。4.collectcollect作及物動詞，意為“收集，搜集”。

例如：

collectstamps收集郵票collectcoins收集硬幣

【拓展】

collection作名詞，意為“收藏品、收集物”。是動詞collect的名詞形式，是由動詞collect后綴－tion變化來的。collector作名詞，意為“收藏家”。

例如：

Thesearemycollections.

這些是我的收藏品。

Mybrotherhasaverygoodcollectionofstamps.

我的弟弟收集了許多郵票。

Markisafamousstampcollector.

Mark是一位著名的郵票收藏家。5.acoupleofacoupleof意為“少數(shù)；幾個”。

例如：

Heboughtacoupleofbooksforhisdaughter.

他為他的女兒買了幾本書。

【拓展】

acoupleof還可意為“一雙；一對”。

例如：

Ifoundacoupleofsocksintheroombuttheydidnotmakeapair.

我在房間里找到兩只襪子，但他們不是一雙。6.thousandsofthousand是數(shù)詞，意為“千”，當(dāng)表示具體的“幾千”時，用“基數(shù)詞+thousand”，注意不加-s。

例如：

Therearesixthousandstudentsinthecity.這個城市有6000名學(xué)生。

【拓展】

（1）thousandsof表示“數(shù)千，成千上萬的”這時thousand后要加-s，且后面有介詞of，但是不能與數(shù)詞連用。

例如：

Therearethousandsofpeopleonthesquare.在廣場上有成千上萬的人。

（2）表示數(shù)詞的還有hundred“百”，million“百萬”，billion“十億”。它們的用法和thousand一樣，可以用來表示約數(shù)和確數(shù)。7.whetherwhether常引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”之意。當(dāng)把一般疑問句的直接引語轉(zhuǎn)化成間接引語時，常用if或whether作引導(dǎo)詞。

例如：

Iaskedher,“DoyoustudyEnglishhere?”我問她：“你在這里學(xué)習(xí)英語嗎？”→

Iaskedherif/whethershestudiedEnglishthere.我問她是否在那里學(xué)習(xí)英語。

【拓展】

if和whether的辨析：

if和whether均可表示“是否”，一般情況下二者可以互換。但在下列條件下，只能用whether而不能用if：

（1）if后不能直接接ornot。

（2）whether可作介詞的賓語。

（3）whether后可接不定式。

（4）whether可用于句首。

（5）whether可引導(dǎo)主語從句、表語從句。

例如：

Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.

一切都取決于我們是否有足夠的錢。

Whetheritisrightorwrong,Idon'tknow.正確與否，我不知道。

Itdoesn'tmatterwhetherhewillcomeornot.他來不來沒關(guān)系。8.mostlymostly作副詞，意為“主要地；通?！?。

例如：

Hereadstheoccasionalbook,butmostlyjustmagazines.

他偶爾也看書，但大多只看雜志。

Lizardslivemostlyinwarmclimates.

蜥蜴主要生長在氣候溫暖的地方。

HeworksmostlyinLondonoffice.

他通常在倫敦辦事處工作。句式精講1.I'veneverbeencamping.“have+been+現(xiàn)在分詞”為現(xiàn)在完成進行時結(jié)構(gòu)。表示從過去某一時刻一直延續(xù)至今的動作。在句中，說話人使用這一時態(tài)來強調(diào)自己從未有過野營的經(jīng)歷，欠缺這方面經(jīng)驗。

例如：

I'vebeencleaningthehousebutIstillhaven'tfinished.

我一直在打掃屋子，但我仍然沒有做完。

Ihavebeenworkingfor12hours.

我已經(jīng)工作了12小時了。（剛結(jié)束了工作，或者還正在做并將繼續(xù)）。句式精講2.Iwonderhowmuchmorecomputerswillbeabletodointhefuture.wonder作及物動詞，意為“想知道；對……感到懷疑”，常見的用法有：

（1）后接who，what，why，where等引導(dǎo)的賓語從句。

Iwonderwhosheis.我想知道她是誰。

Shewonderedwhatthechildwasdoing.

她感到疑惑，孩子究竟在干什么。

IwonderwhyAnnislate.我想知道安為什么遲到了。

Iwonderwheretheyhavegone.我想知道他們?nèi)ツ膬毫恕?/p>

（2）后接that引導(dǎo)的賓語從句，表示“對……感到驚訝”，that常可省去。

Iwonder(that)shehaswontherace.

我對她贏了比賽感到驚訝。

（3）后接if或whether引導(dǎo)的賓語從句，常用來表示一種委婉的請求或疑問。

Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.

她想知道你那天上午是否有空。

Iwonderifhewillsucceed.

我不知道他會不會成功。3.Let'sgotoonetomorrow.let意為“讓，允許”，表示“讓（允許）某人做某事”應(yīng)該說“l(fā)etsb.dosth.”，不能說“l(fā)etsb.todosth.”。

例如：

Letmehelpyou.讓我?guī)椭恪?/p>

Hismotherdoesn'tlethimgooutatnight.

他母親不讓他晚上出去。

let's…是表示建議或請求的祈使句句型，let's是letus的縮寫形式。

例如：

Let'sgotoschool.咱們上學(xué)吧。

Let'splaybasketballafterschool.咱們放學(xué)后打籃球吧。

【拓展】

let's與letus在用法上略有區(qū)別。

在表示向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，涉及雙方的共同行為時，letus可以縮寫成let's；而表示請求對方允許做某事，不涉及對方行為時，letus不能縮寫成let's。

例如：

Let's(=Letus)playsports.咱們做運動吧。

Letusknowyourtelephonenumber.

請把你的電話號碼告訴我們。（Letus不能縮寫成Let's）

【注意】

以Let's開頭的句子改為反意疑問句的時候，后面的附加疑問句用“shallwe？”，因為Let's是把說話人包含在內(nèi)了；以Letus開頭的句子改為反意疑問句的時候，后面的附加疑問句用“willyou?”，因為Letus不包括對方。4.It'sreallyinteresting,isn'tit?It'sreallyinteresting,isn'tit?是反意疑問句，表示對陳述句所說的事實提出相反的疑問，要求對方用yes或no來進行回答。

反意疑問句由兩部分組成：前一部分是陳述句，后一部分是疑問句，疑問句是由be，have，助動詞或情態(tài)動詞后接主語構(gòu)成。如果陳述句是肯定結(jié)構(gòu)，反意疑問句須用否定結(jié)構(gòu)；反之，陳述句如果是否定結(jié)構(gòu)，反意疑問句須用肯定結(jié)構(gòu)。反意疑問句的兩部分，必須保持人稱和時態(tài)的一致。

例如：

Heisold,isn'the?他老了，不是嗎？

Heneverwentthere,didhe?他從沒有去過那里，是嗎？

無論哪種形式的反意疑問句，回答時要遵循：“Yes,后接肯定式”或者“No,后接否定式”。

例如：

—Thegirlishelpinghermotherwiththehousework,isn'tshe?

那個女孩正在幫媽媽做家務(wù),不是嗎？

—Yes,sheis.是的，她在幫。

—No,sheisn't.不，她沒有幫。5.Theteaartperformancesshowhowtomakeaperfectcupofteawithbeautifulteasets.howtomakeaperfectcupoftea是“特殊疑問詞＋動詞不定式”，在句子中作動詞show的賓語。相當(dāng)于特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句。

例如：

Idon'tknowwhattodo=Idon'tknowwhatIcandonext.

我不知道下一步做什么。

【拓展】

疑問詞what，which，how，where，when等可以和動詞不定式連用，構(gòu)成不定式短語。“疑問詞＋動詞不定式”可以做主語、賓語、表語等。

例如：

Whentostartoffhasn'tbeendecidedyet.什么時候出發(fā)還沒決定。（做主語）

Thequestioniswhichbustotake.問題是乘哪輛公共汽車。（做表語）

“疑問詞＋動詞不定式”可以由名詞從句簡化而來。

Idon'tknowwhatIshouldsay.→Idon'tknowwhattosay.

我不知道該說些什么。句式精練I.句型轉(zhuǎn)換，按要求完成下列句子。1．Maryhasn'tbeentoDalian．Ihaven'tbeentoDalian，either．(改為同義句)

_______Mary_______I______beentoDalian．

2．Tomisthetallestboyinhisclass．(改為同義句)

Tomistallerthan___________________inhisclass．

3．Lindahasn'tbeentoWuhan．Ihaven'tbeenthere,either．(改為同義句)

Lindahasn'tbeentoWuhan．____________．

4．She'sbeentoQingdao

twice．(對劃線部分提問)

__________________hasshebeentoQingdao?

5．Theyhavecleanedtheclassroom．(改為否定句)

They_______________theclassroom．

6．Hasyourbrotherfinishedhishomework?(作肯定回答)

Yes，_______________．I.句型轉(zhuǎn)換，按要求完成下列句子。

1．Neither；nor；have

2．a(chǎn)nyotherboy/theotherboys

3．Meneither

4．Howmanytimes

5．haven'tcleaned

6．hehasII.根據(jù)漢語提示，完成句子。1．四分之三以上的人口是中國人。

Morethan_______ofthepopulationareChinese．

2．你將毫不費力地找到米飯、面條或餃子。

Youwon'thaveany____________rice，noodlesordumplings．

3．我不知道你是否喜歡印度食品。

Idon'tknow______youlikeIndianfood.

4．天黑的時候去動物園或許很奇怪。

It__________________togotoazoowhenit'sdark．

5．你可以選擇在你喜歡的任何時間去那里。

Youcanchoosetogo__________________．

6．如果你不去買東西，我也不去。

Ifyoudon'tgoshopping，__________________．

7．許多孩子已經(jīng)聽說那部電影了。

Lotsofchildrenhave_____________thatmoviealready．

8．我?？匆娝麄冊诩覍懽鳂I(yè)。

Ioften___________________theirhomeworkathome．

9．這本字典比其他的字典貴很多。

Thisdictionaryismoreexpensivethan__________________．

10．在博物館有那么多好看的東西。

There's__________________toseeinthemuseum．II.根據(jù)漢語提示，完成句子。

1．threequarters

2．problemgetting

3．whether/if

4．mightseemstrange

5．wheneveryoulike

6．neitherwillI

7．heardof

8．seethemdo

9．a(chǎn)nyotherone／dictionary或theotherdictionaries

10．somuchfunIII.語法專練：句型轉(zhuǎn)化。1．Ihaven'twashedtheclothes.Neitherhasshe.(改為同義句)

Ihaven'twashedtheclothes.She____________________________.

2．Shehasalreadyfinishedthehomework.(改為否定句)

She____________________________thehomework______________.

3．BothofthemhavevisitedMountHuang.(改為否定句)

____________________________them______________visitedMountHuang.

4．Neitherthisanswernorthatoneisright.(改為同義句)

____________________________theanswer______________right.

5．HehasneverbeentoNewYork.Ihaveneverbeenthere,either.(改為同義句)

HehasneverbeentoNewYork,and____________________________I.III.語法專練：句型轉(zhuǎn)化。

1．hasn'teither

2．hasn'tfinished;yet

3．Neitherof;has

4．Neitherof;is

5．neitherhaveIV.從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪υ?。A.IwishIwillgotherewithyouthatday.

B.ButIhaveneverbeentoanamusementpark.

C.Wherewillyougo?

D.Wehavenotimenow.

E.Howmuchistheticket?A:Haveyoueverbeentoanaquarium?

B:Yes,Ihave.Iwenttherelastyear.___1___

A:NeitherhaveI.Iwanttogothere.Iwanttogotothespacemuseum,too.

B:Ihaven'teverbeentothespacemuseum,either.Myfathersaidhewouldtakemethereoneday.

A:Howluckyyouare!___2___

B:Iwish,too.Ibelievewewillhaveagreattimethere.

A:Yes.Nowit'sgettinglate.___3___

B:Iwanttoseeafilminthetheaternow.

A:Iwanttogo,too.___4___

B:Twentyyuan.___5___Let'sgo.IV.從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪υ挕?/p>

1-5：BACED鞏固練習(xí)I.單項選擇。

1．—Howdoyougotoschooleveryday，bybikeorbybus?

—_______．Igotoschoolonfoot．

A．BothB．EitherC．NoneD．Neither

2．______ofthestudentsinourschoolhaveseenthefilm．

A．ThirdquartersB．ThreequarterC．AthreequarterD．Threequarters

3．Pleasebequiet．Ihave_______totellyou．

A．importantanythingB．importantsomething

C．somethingimportantD．a(chǎn)nythingimportant

4．HecanhardlyspeakEnglish，_______?

A．canheB．can'theC．doesheD．doesn'the

5．Theygaveaway______bookstoourschoollastyear．

A．thousandofB．twothousandsC．thousandsofD．twothousandof

6．I'veneverseen_______birdbefore．

A．soabeautifulB．suchabeautifulC．sobeautifulD．suchbeautiful

7．Youcancomeandplaywithme_____you'refree．

A．whateverB．whereverC．howeverD．whenever

8．Wedidn'thaveanyproblems______thebookstore．

A．findingB．findC．tofindD．found

9．Iwanttoknow______．

A．wheredoesheliveB．howoldishe

C．whatheisdoingD．howsoonwillhecomeback

10．Look!Canyouseethechildren______inthepark?

A．beplayingB．playingC．toplayD．play

11．—Haveyou______visitedtheoldhousebytheriver?

—No，_______．

A．ever；everB．ever；neverC．never；everD．never；never

12．—______yoursister______HainanIsland?

—Yes，shesaiditisawonderfulplace．

A．Did；goB．Will；goC．Has；gonetoD．Has；beento

13．—______haveyoustayedinthiscity?

—Foraboutfiveyears．

A．HowlongB．HowfarC．HowsoonD．Howoften

14．IliketravelingandIwanttofindajob______atourguide．

A．a(chǎn)sB．forC．underD．a(chǎn)t

15．—Ineedto______EnglishwellifIwanttobeaflightattendant．

—IthinkMr.Smithcan______yousomeeasywaystoimproveyourEnglishbetterandfaster．

A．speak；tellB．speak；sayC．say；tellD．say；talkto

II.完形填空。

Thatdaywaslikeanyotherdayinhislife.AfterschoolMichaelwalkedpasttheshopinthestreetcorner.Hestoppedto___l___thefrontrowofshoes,andhefeltsorryforhimself.He___2___wantedtohaveapairofshoesforhisbirthday.

Hewalkedawaysadlyandthoughtofwhattotellhismother.Heknewshewouldgivehim___3___ifshecould.Buthealsoknewverywellshehad___4___money.Hedecidednottogohome___5___,ashelookedworriedandhismotherwouldnoticeit.Sohewenttotheparkandsatdownonthegrass.Thenhesawaboyinawheelchair.Henoticedthattheboymovedthewheelswithhishands.Michaellookedathimcarefullyandwas___6___toseethattheboyhadnofeet.Helooked___7___athisownfeet.“Itis___8___bettertobewithoutshoesthan___9___feet.”hethought.Therewasnoreasonforhimto___l0___sosorryandsad.Hewentawayandsmiled,thinkinghewasmoreluckyinhislife.

1.A.seeB.lookatC.hearD.notice

2.A.gladlyB.nearlyC.reallyD.quickly

3.A.somethingB.whatC.nothingD.anything

4.A.littleB.alittleC.muchD.lotsof

5.A.atonceB.thenC.justnowD.atall

6.A.pleasedB.excitedC.surprisedD.interested

7.A.upB.throughC.outD.down

8.A.muchB.stillC.evenD.less

9.A.outofB.withC.withoutD.havingno

10.AlookB.feelC.appearD.seem

III.閱讀理解。

A

Mr.andMrs.Turnerliveoutsideasmalltown.Theyhaveabigfarmandtheyarealwaysbusyworkingonit.Theirson,Peter,studiedatamiddleschool.Theyoungmanstudiedhardanddidwellinhislessons.Itmadethemhappy.

LastmonthPeterfinishedmiddleschoolandpassedtheentranceexamination(升學(xué)考試).Mrs.Turnerwasveryhappyandtoldthefarmersaboutit.

Yesterdaymorningthewomanwenttothetowntobuysomethingforherson.Onthebusshetoldoneofherfriendshowcleverandablehersonwas.Shespokeveryloudly.Allthepeopleinthebusbegantolistentoher.

“Whichuniversity(大學(xué))willyoursonstudyin?”awomannexttoherasked.

“Inthemostfamousuniversityinourcountry!”Mrs.Turnersaidhappily.

“Themostfamousuniversity?”

“OxfordUniversity(牛津).”

Mostofthepassengers(乘客)lookedathercarefully.Someofthemsaidtoher,“Congratulations!”

Awomansaid,“I'msurehe'llknowFredSmith.”

“Who'sFredSmith?”

“He'smyson.”

“Doeshestudyintheuniversity,too?”

“No,”saidthewoman.“Heisoneoftheprofessors.”

l.Thestoryhappenedin________.

A.AmericaB.FranceC.GermanyD.England

2.Mr.andMrs.Turnerwerehappybecause________.

A.theirsondidwellinhislessons

B.theyhaveabigfarm

C.theyhaveagoodharvest

D.theirsonstudiedatamiddleschool

3.Mrs.Turnerwantedeveryonetoknow________.

A.hersonfinishedmiddleschool

B.hersonwashandsome

C.hersonwasgoingtostudyinauniversity

D.hersonwasveryfriendlytoothers

4.Mrs.Turnerspokesoloudlyinthebusthat__________.

A.herfriendcouldhearher

B.allthepeoplecouldhearher

C.shehopedtomakeallthepeoplehappy

D.shehopedtheywouldsaycongratulationstoher

5.Whichofthefollowingistrue?__________.

A.Thewomanwasn'tinterestedinMrs.Turner'swords

B.Mrs.Turnerknewnothingaboutthefamousuniversity

C.ThewomanwantedtostopMrs.Turnerfromshowingoff(炫耀)

D.ThewomannexttoMrs.Turnerwantedtoshowoffherson,too

B

BlueOceanAquariumisagreatplaceforfamiliestotakeaholiday．Childrenlovetoseetheseaanimalsandwatchmoviesaboutsharksinit．

LastSaturdaymorning，Mr.Blacktookhiswifeandtwolittlesonstotheaquarium.Attheticketoffice，heasked，“HowmuchshallIpaytogetin?”Thewomanattheticketofficeanswered，“Thepriceis20dollarsforeachadult(成年人)oranykidolderthanfive．Weletkidsinfree(免費)iftheyarefiveoryounger．Howoldareyourkids?”Mr.Blacksaid，“Theolderoneissixandtheyoungeroneisthree．IthinkImustbuythreetickets.”Thewomanwassurprised．Shesaid，“Sir，don'tyouwanttosave20dollars?Ifyoutellmeyouroldersonisfive，Iwon'tknowthedifference.”Mr.Blacksaidwithasmile，“Yes，thatsoundsright，butmykidswillknowthedifference.”

FromMr.Black'sstory，weknow

honesty

isveryimportantinthemodernsociety．Weshouldtellthetruthtothepeoplearoundus，especiallytothekids．

6．Thereare______peopleinthisstory．

A．threeB．fiveC．fourD．six

7．Mr.Blackpaid______fortheirticketstotheaquariumatlast．

A．20dollarsB．40dollarsC．60dollarsD．80dollars

8．Childrencansee______inBlueOceanAquarium．

A．dolphinsB．pandasC．koalasD．tigers

9．Theunderlinedword“honesty”means______．

A．激情B．友誼C．樂觀D．誠實

10．Whatcanwelearnfromthepassage?

A．Mr.Blackwasveryrich．

B．Mr.Blackwantedtosavesomemoney．

C．Mr.Blackpaidforhistwosons'ticketsintheend．

D．Mr.Blackthoughthonestywasmoreimportantthanmoney．

IV.書面表達。

假設(shè)你是吉姆，上周末你和父母乘飛機去海南度假了。請以AwonderfultriptoHainan為題，寫一篇80詞左右的短文。

AwonderfultriptoHainan

_______________________________________________________________________________

Ⅰ.單項選擇。

1．D。由答語中“我步行去上學(xué)”可知既不是騎自行車，也不是乘公共汽車。表示“兩者都不”用neither。故選D。

2．D。在表達分?jǐn)?shù)時，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，如果分子大于一，分母用復(fù)數(shù)形式?！八姆种睉?yīng)表示為threequarters，故選D。

3．C。形容詞修飾不定代詞時要后置，故排除A、B兩項；一般情況下，something用于肯定句中，anything用于否定句或疑問句中，故選C。

4．A。因為陳述句中有否定詞hardly，所以反意疑問部分用肯定形式。又因句中有情態(tài)動詞can，故選A。

5．C。當(dāng)thousand前有具體數(shù)字修飾時，thousand必須用單數(shù)形式，故排除B項；當(dāng)其表示概數(shù)時，用復(fù)數(shù)形式，并且后加of，即thousandsof，意為“數(shù)以千計的，許許多多的”。故選C。

6．B?？崭窈蟮腷ird為可數(shù)名詞單數(shù)；“such+a／an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)”可與“so+形容詞+a／an+可數(shù)名詞單數(shù)”進行互換。故選B。

7．D。由句意“無論你何時有空，都可以來和我玩”知，whenever符合題意。

8．A。haveproblems(in)doingsth.意為“做某事很費事”，為固定結(jié)構(gòu)。

9．C。賓語從句用陳述語序，而A、B和D三項都用了疑問語序，可排除，故選C。

10．B。seesb.dosth.“看見某人做某事”，強調(diào)全過程；seesb.doingsth.“看見某人正在做某事”，強調(diào)動作正在進行。由句中的“Look!”可知強調(diào)動作正在進行，故選B。

11．B。ever用于一般疑問句，而never用于否定句，表示“從未”的意思。

12．D。用現(xiàn)在完成時說明到目前為止的情況。have／hasbeento表示“去過某地(現(xiàn)已回來)”，have／hasgoneto表示“去了某地(正在去的路上或已經(jīng)到了)”。由答語可知是“去過了”，故選D。

13．A。答語是“for+一段時間”，故用howlong提問。

14．A。asatourguide意為“作為一名導(dǎo)游”。

15．A。speakEnglish意為“說英語”；tellsb.sth.意為“告訴某人某事”。

II.完形填空。

1.B。lookat表示“看”，指有意識地看；而see是“看見”，notice是“注意到”，它們都表示無意識的動作。

2.C。根據(jù)前面的“hefeltsorryforhimself”，判斷他很想要雙鞋。

3.D。從上下文可看出他媽媽深愛他，如有可能，她會為他買任何東西，anythin