2023榆林學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.掌握人類知識(shí)B.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。C.傳道、授業(yè)、解惑D.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力【答案】：D2.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.同事關(guān)系B.師教關(guān)系C.師長關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D3.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.教學(xué)反思模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.個(gè)人主導(dǎo)模式【答案】：B4.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科課程B.學(xué)科團(tuán)隊(duì)C.學(xué)科基地D.學(xué)科方向【答案】：C5.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C6.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.態(tài)度B.情緒C.理智D.意志【答案】：B7.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納B.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)C.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)D.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文【答案】：D8.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）。A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.主體性、示范性C.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式D.長期性、間接性【答案】：B9.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.任務(wù)關(guān)注階段D.自我更新關(guān)注階段【答案】：B10.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對(duì)象、交往渠道、交往地點(diǎn)B.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式C.交往對(duì)象、交往渠道、交往方式D.交往對(duì)象、交往地點(diǎn)、交往方式【答案】：C11.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.初中時(shí)期B.高中時(shí)期C.成年期D.大學(xué)時(shí)期【答案】：D12.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.任課B.管理C.德育D.智育【答案】：A13.大學(xué)校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的（）A.從眾B.直接同化C.間接同化D.環(huán)境對(duì)心理的感染【答案】：A14.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：A15.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.禁止幼兒發(fā)表自己觀點(diǎn)B.對(duì)家庭困難學(xué)生不予關(guān)注C.教學(xué)中以幼兒為主體D.將班級(jí)幼兒分出三六九等【答案】：C16.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備教材B.備方法C.備學(xué)生D.備教案【答案】：D17.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.禁止B.允許C.認(rèn)可D.同意【答案】：A18.舊的社會(huì)制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會(huì)制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.歷史局限性B.社會(huì)能動(dòng)性C.社會(huì)制約性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】：D19.中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是（）。A.1988年B.1986年C.1987年D.1989年【答案】：B20.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.自私自利的功利道德境界C.假公濟(jì)私的功力道德境界D.大公無私的超功利道德境界【答案】：D21.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.指向性B.集中性C.可逆性D.選擇性【答案】：B22.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.集體輿論B.社會(huì)助長C.去個(gè)性化D.群體思維【答案】：C23.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.共同性C.獨(dú)特性D.可變性【答案】：A24.教學(xué)測量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.激勵(lì)—?jiǎng)訖C(jī)功能B.反饋功能C.導(dǎo)向功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：C25.（）指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.自我強(qiáng)化B.獎(jiǎng)懲C.間接強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：A26.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認(rèn)為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.公正階段B.可逆性階段C.自我中心階段D.權(quán)威階段【答案】：B27.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.語義記憶B.動(dòng)作記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：D28.大學(xué)生思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是（）。A.思維更注重現(xiàn)實(shí)B.思維成為自己活動(dòng)的對(duì)象C.思維靈活但缺乏預(yù)見性D.更多地通過直觀和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思維【答案】：B29.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時(shí)不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運(yùn)用的是（）。A.反例B.正例C.概括D.變式【答案】：D30.下列不屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究的是（）。A.對(duì)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)與應(yīng)用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論B.對(duì)學(xué)習(xí)遷移的實(shí)質(zhì)、分類與作用等進(jìn)行研究C.對(duì)高校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、類型與特點(diǎn)，高等教育的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，高等教育的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)等的探討D.對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、類型與作用進(jìn)行研究【答案】：A31.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.理解一控制策略【答案】：B32.人們順利地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.動(dòng)機(jī)D.能力【答案】：D33.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學(xué)生處于（）階段A.勤奮感對(duì)自卑感B.親密感對(duì)孤獨(dú)感C.繁殖感對(duì)停滯感D.同一感對(duì)同一感混亂【答案】：B34.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重B.師愛不具有育人的作用C.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛D.出于私情之愛【答案】：A35.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個(gè)別事物或問題聯(lián)系起來，需要大學(xué)生感知的（）。A.目的性水平B.精確性水平C.準(zhǔn)確性水平D.理解性水平【答案】：D二、多選題36.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.學(xué)生出國留學(xué)B.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力C.開設(shè)雙語課程D.吸引國外留學(xué)生【答案】：ACD37.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有（）A.抽象思維B.邏輯推理C.守恒性D.思維可逆性【答案】：CD38.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.追求好的道德目的B.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析C.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：BC39.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)B.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.運(yùn)用新信息技術(shù)，使課程實(shí)施方式多樣化E.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化【答案】：BDE40.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）。A.科學(xué)性原則B.全體與個(gè)別兼顧的原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則【答案】：ABCD41."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.只表揚(yáng)不批評(píng)B.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)C.發(fā)揮人的主體性D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：BCD42.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實(shí)現(xiàn)模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.教學(xué)熟練者型C.學(xué)歷進(jìn)修型D.校本培訓(xùn)模式【答案】：BC43.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.積累人文知識(shí)B.提升責(zé)任情感C.更新教育理念D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD44.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）。A.戀愛關(guān)系B.人生態(tài)度C.學(xué)校教育D.人際關(guān)系【答案】：CD45.高等教育的層次包括（）。A.研究生教育B.大眾化高等教育C.精英教育D.本科教育【答案】：BC46.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：ACD47.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.分析后進(jìn)生的形成原因C.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.樹立一分為二的觀點(diǎn)【答案】：ABD48.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于隨機(jī)應(yīng)變B.善于對(duì)癥下藥C.善于掌握分寸D.善于因勢利導(dǎo)【答案】：ABCD49.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.學(xué)術(shù)自由B.教學(xué)與科研相統(tǒng)一C.大學(xué)自治D.學(xué)術(shù)中立【答案】：ABD50.（）是企業(yè)對(duì)員工最基本的規(guī)范和要求。A.較高的工作能力B.較好的工作技能C.良好的職業(yè)道德D.良好的職業(yè)修養(yǎng)【答案】：CD51.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.便于開展集體活動(dòng)B.有較強(qiáng)的專業(yè)性C.教學(xué)管理比較簡單D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD52.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.人體各器官發(fā)育良好B.人格完善C.智力正常D.行為符合年齡與性別特征【答案】：BCD53.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿【答案】：ABCD54.以下說法