第二單元自我評(píng)估 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)

統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第二單元自我評(píng)估（滿分：120分評(píng)估時(shí)間：120分鐘）一、積累與運(yùn)用（31分）1.閱讀下面語(yǔ)段，完成（1）～（2）題。（共4分）于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個(gè)何大學(xué)問(wèn)的外號(hào)。自從他被尊稱為何大學(xué)問(wèn)以后，他也真在學(xué)問(wèn)上下起功夫來(lái)了。過(guò)去，他好聽(tīng)書(shū)，也會(huì)說(shuō)書(shū)；在榮yīnɡ這個(gè)尊稱之后，當(dāng)真看起書(shū)來(lái)?！热蝗朔Q大學(xué)問(wèn)，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長(zhǎng)衫，說(shuō)話也咬文嚼字。人們看見(jiàn)，在長(zhǎng)城內(nèi)外崇山峻嶺的古驛道上，這位身穿長(zhǎng)衫的何大學(xué)問(wèn)，騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書(shū)囊，右肩扛一桿一丈八尺的大鞭，那形象是既威風(fēng)lǐnlǐn又滑稽可笑。（1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.xüèjiáo B.xüèjué C.xuèjiáo D.xuèjué（2）根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。（2分）榮yīnɡ（） 威風(fēng)lǐnlǐn（）2.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.大家要端正自己的態(tài)度，時(shí)刻保持頭腦清醒，千萬(wàn)不能異想天開(kāi)，癡迷彩票。B.聽(tīng)人說(shuō)護(hù)士長(zhǎng)名叫花巧云，是戲班的名角，長(zhǎng)相俊俏，唱念做打更是妙手回春，水袖飛舞讓那些達(dá)官貴人王子公孫如癡如醉。C.后來(lái)，他找來(lái)白石灰，攪拌成漿，用刷子在槐樹(shù)傷口處涂抹，小心翼翼又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，似乎生怕弄疼了那棵已經(jīng)受傷的小槐樹(shù)。D.我趴在灶臺(tái)邊上盯著奶奶手下的槐花面團(tuán)望眼欲穿，等黃燦燦的外焦內(nèi)軟的散發(fā)著槐香的雞蛋槐花餅出鍋。3.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《吶喊》是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅的小說(shuō)集，《孔乙己》《社戲》《故鄉(xiāng)》均出自該書(shū)。B.契訶夫，蘇聯(lián)作家、戲劇家，主要作品有小說(shuō)《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》《櫻桃園》等。C.劉紹棠，現(xiàn)代作家，主要作品有短篇小說(shuō)《蛾眉》，中篇小說(shuō)《蒲柳人家》《運(yùn)河的槳聲》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《京門臉子》等。D.吳敬梓，字敏軒，號(hào)粒民，清代小說(shuō)家，代表作品《儒林外史》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。4.下面一段話中畫(huà)線句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.人工修復(fù)歸根結(jié)底只是輔助手段，減少人類活動(dòng)干擾，才是能否“養(yǎng)”好海洋生態(tài)的關(guān)鍵。B.近年來(lái)，我國(guó)促進(jìn)珊瑚礁自然恢復(fù)的力度不斷加大。C.海洋環(huán)境保護(hù)法等法律法規(guī)都對(duì)珊瑚礁保護(hù)做出了規(guī)定。此外，我國(guó)還加入了《生物多樣性公約》《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》等國(guó)際公約，劃建了涉及珊瑚礁保護(hù)的國(guó)家級(jí)、省級(jí)自然保護(hù)區(qū)5個(gè)，國(guó)家級(jí)特別保護(hù)區(qū)（海洋公園）1個(gè)。D.如今，我國(guó)近30%的近岸海域和37%的大陸岸線納入生態(tài)保護(hù)紅線管控范圍，美麗海洋正逐漸成為現(xiàn)實(shí)。5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）6月11日是中國(guó)第十七個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”，今年的年度主題是“連接現(xiàn)代生活，綻放迷人光彩”。，，，，，在河南省文化和旅游廳的統(tǒng)一部署下，河南省將于“文化和自然遺產(chǎn)日”期間開(kāi)展豐富多彩的非遺購(gòu)物節(jié)活動(dòng)。①通過(guò)多種形式展示近年來(lái)河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在各個(gè)領(lǐng)域的豐碩成果②進(jìn)一步助力打造“行走河南·讀懂中國(guó)”文旅品牌體系③營(yíng)造非遺保護(hù)良好社會(huì)氛圍④為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化⑤不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要A.①⑤②④③ B.①⑤④③② C.④③①⑤② D.④③②①⑤6.古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）（1）一抹晚煙荒戍壘，。［納蘭性德《浣溪沙》（身向云山那畔行）］（2），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（3），五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）以是人多以書(shū)假余，。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（5）范仲淹《漁家傲·秋思》中“，”抒寫(xiě)詞人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，寄托自己對(duì)成就功業(yè)的向往。7.名著閱讀。（6分）【甲】到寫(xiě)字的時(shí)候，要三四個(gè)人替A拂著紙，他才寫(xiě)。一些拂的不好，他就要罵、要打。卻是要等他情愿，他才高興。他若不情愿時(shí)，任你王侯將相，大捧的銀子送他，他正眼兒也不看?！疽摇啃毡宓牡溃骸罢撨@局面，卻是馬先生略負(fù)了些?！北娙舜篌@，就要拉著B(niǎo)吃酒。B大笑道：“天下那里還有個(gè)快活似殺矢棋的事！我殺過(guò)矢棋，心里快活極了，那里還吃的下酒！”說(shuō)畢，哈哈大笑，頭也不回，就去了?！颈堪涯欠孔永锩嬉婚g與兒子、女兒住，外一間擺了幾張茶桌子，后檐支了一個(gè)茶爐子，右邊安了一副柜臺(tái)，后面放了兩口水缸，滿貯了雨水。C老人家清早起來(lái)，自己生了火，扇著了，把水倒在爐子里放著，依舊坐在柜臺(tái)里看詩(shī)畫(huà)畫(huà)?！径　緿慢慢的和了弦，彈起來(lái)，鏗鏗鏘鏘，聲振林木，那些鳥(niǎo)雀聞之，都棲息枝間竊聽(tīng)。彈了一會(huì)，忽作變徵之音，凄清宛轉(zhuǎn)。于老者聽(tīng)到深微之處，不覺(jué)凄然淚下。（1）上面四個(gè)選段均出自《儒林外史》，其中A、B、C、D四處的人物分別是：、、和。（4分）（2）《儒林外史》寫(xiě)完儒林士人的故事后，卻以A、B、C、D四位人物壓軸。作者這樣安排的用意是什么？（2分）8.探究與實(shí)踐。（7分）2022年6月26日是第35個(gè)“國(guó)際禁毒日”。明德中學(xué)開(kāi)展了相關(guān)系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下面的任務(wù)。（1）閱讀下面兩則新聞材料，寫(xiě)出你從中得出的結(jié)論。（2分）【材料一】6月24日下午，廣州市番禺區(qū)禁毒辦、番禺區(qū)公安分局以“創(chuàng)建無(wú)毒番禺你我共同參與”為主題開(kāi)展禁毒宣傳主題活動(dòng)?；顒?dòng)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在番禺區(qū)融媒體中心演播廳，番禺區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)公安分局局長(zhǎng)、區(qū)禁毒委常務(wù)副主任陳航，市禁毒辦副主任、市禁毒工作協(xié)調(diào)指導(dǎo)處處長(zhǎng)方雪容，市公安局禁毒支隊(duì)、內(nèi)保支隊(duì)，區(qū)委政法委、區(qū)公安分局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及區(qū)禁毒委成員單位、各鎮(zhèn)街分管領(lǐng)導(dǎo)及工作人員參加活動(dòng)?！静牧隙?月24日，由廣州市海珠區(qū)禁毒辦、海珠區(qū)公安分局主辦，市禁毒基金會(huì)及湖北省天門市禁毒辦協(xié)辦的“健康人生綠色無(wú)毒”海珠區(qū)“6·26”國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)，在海珠區(qū)海珠湖北廣場(chǎng)舉行。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了禁毒知識(shí)展示區(qū)、互動(dòng)游戲區(qū)，還準(zhǔn)備了精彩的禁毒相關(guān)節(jié)目表演和優(yōu)秀的禁毒微視頻作品。同學(xué)們帶來(lái)街舞表演《笑》和情景劇《正與邪峰會(huì)》，分別講述了毒品對(duì)人體的傷害和抵御毒品誘惑的故事，更好地向廣大市民普及和宣傳禁毒知識(shí)。（2）學(xué)校面向全體同學(xué)征集“國(guó)際禁毒日”宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，20字以內(nèi)。（2分）（3）學(xué)校計(jì)劃于11月8日下午3點(diǎn)在報(bào)告廳舉辦“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”知識(shí)講座，想邀請(qǐng)你校法制校長(zhǎng)王校長(zhǎng)作為主講人，請(qǐng)你以活動(dòng)負(fù)責(zé)人“肖穎”的身份寫(xiě)一封邀請(qǐng)函。（3分）二、閱讀與鑒賞（39分）（一）閱讀下面文言文，完成9～13題。（15分）【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ü?jié)選自《唐雎不辱使命》）【乙】韓公叔①有齊、魏，而太子②有楚、秦以爭(zhēng)國(guó)。鄭申為楚使于韓，矯③以新城，陽(yáng)人予太子。楚王怒，將罪之。對(duì)曰：“臣矯予之，以為國(guó)也。臣為太子得新城、陽(yáng)人，以與公叔爭(zhēng)國(guó)而得之。齊、魏必伐韓。韓氏急，必懸命于楚，又何新城、陽(yáng)人之敢求？太子不勝然而不死今將倒冠而至又安敢言地？”楚王曰：“善。”乃不罪也。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策》）【注釋】①韓公叔：韓國(guó)貴族。②太子：幾瑟。③矯：假托，詐稱。9.用“/”為【乙】文中畫(huà)線的句子斷句，限三處。（2分）太子不勝然而不死今將倒冠而至又安敢言地10.下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.公亦嘗聞天子之怒乎/聶政之刺韓傀也 B.徒以有先生也/而太子有楚、秦以爭(zhēng)國(guó)C.挺劍而起/而安陵以五十里之地存者 D.休祲降于天/鄭申為楚使于韓11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）天下縞素（）（2）長(zhǎng)跪而謝之曰（）（3）臣矯予之（）12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。（2）韓氏急，必懸命于楚，又何新城、陽(yáng)人之敢求？13.面對(duì)【甲】文中“秦王怫然怒”和【乙】文中“楚王怒”，唐雎和鄭申分別是怎么做的？（4分）（二）閱讀下面議論文，完成14～17題。（10分）自律，成就更好的自己辛文①法國(guó)作家巴爾扎克在創(chuàng)作的高峰期，幾乎每天都會(huì)在稿紙上耕耘十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂酸痛也不放棄。日本作家村上春樹(shù)也以創(chuàng)作高產(chǎn)聞名，他的秘訣是：每天早晨五六點(diǎn)鐘起床寫(xiě)作，必須寫(xiě)10頁(yè)稿紙，一頁(yè)400字；另外，每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)跑步，和自己的惰性作斗爭(zhēng)。他們成功的背后，都離不開(kāi)“自律”二字。②自律，就是學(xué)會(huì)自我約束、自我控制、自我激勵(lì)。自律程度，決定著一個(gè)人的人生高度。自律不僅會(huì)改變一個(gè)人的容貌和氣質(zhì)，更會(huì)培塑健康的生活態(tài)度和高尚的道德情操。一個(gè)人選擇什么樣的生活方式，就會(huì)擁有什么樣的人生。真正的優(yōu)秀，往往是自己和自己過(guò)不去“死磕”出來(lái)的?！爱?dāng)你知道自己想要去哪兒，并且全力以赴奔跑的時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路?！睙o(wú)論是航天英雄、奧運(yùn)冠軍，還是大國(guó)工匠、軍旅標(biāo)兵，沒(méi)有昨天吃過(guò)的苦、受過(guò)的難、扛過(guò)的壓，怎能成就今天的強(qiáng)大和與眾不同？③然而現(xiàn)實(shí)中，有的人想得多、做得少，缺乏自律意識(shí)和能力。他們總是將大把時(shí)間用在玩游戲、刷視頻、“追劇”上，卻不肯用心去讀一本有用的書(shū)；總為現(xiàn)狀焦慮不已，卻沒(méi)有勇氣改變自己；總做著有朝一日功成名就的夢(mèng)，卻不肯為夢(mèng)想付出汗水……缺乏自律，不能克服弱點(diǎn)，目標(biāo)即使再宏大，也只會(huì)變成空談。作家沈從文有句箴言：“征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉大的起始?！币粋€(gè)人只有對(duì)自身弱點(diǎn)有自知之明，并下決心戰(zhàn)而勝之，才能不斷超越自我、完善自我，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。④自律就是要養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一個(gè)自律的人，必然是懂得自愛(ài)、勇于自省、善于自控的人，自然知道行所當(dāng)行、止所當(dāng)止。比如，追求高效率工作、高質(zhì)量學(xué)習(xí)，堅(jiān)持有規(guī)律作息、有目的鍛煉，遠(yuǎn)離各種不良嗜好等，這些都需要日復(fù)一日養(yǎng)成習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)上曾有人問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“哪些事情永久地改變了你？”一個(gè)點(diǎn)贊數(shù)量很高的回答是：“每天堅(jiān)持做一件小事。”養(yǎng)成自律的好習(xí)慣不可能一蹴而就，需要一個(gè)持之以恒的過(guò)程?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！泵總€(gè)人的理想有遠(yuǎn)近，目標(biāo)有高低，但只要一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)臺(tái)階地扎實(shí)前行，就一定能夠成就更好的自己。⑤社會(huì)學(xué)中有一個(gè)名詞叫“橫山法則”，意謂最有效且有持續(xù)性的約束，并非外在的強(qiáng)制力量，而是內(nèi)心的自我控制。低級(jí)的欲望通過(guò)放縱即可獲得，高級(jí)的欲望只有自律才能達(dá)成。清代李汝珍的小說(shuō)《鏡花緣》中，描述過(guò)一個(gè)“自誅陣”，此陣不布一兵一卒，而是布了酒、色、財(cái)、氣“四關(guān)”。只有意志堅(jiān)強(qiáng)、操守堅(jiān)定的人才能走出來(lái)，而那些見(jiàn)酒而飲、見(jiàn)色而淫、見(jiàn)財(cái)而貪、見(jiàn)氣而怒的，無(wú)一例外都命喪陣中。“破山中賊易，破心中賊難?！泵鎸?duì)形形色色的誘惑，一個(gè)人要想穩(wěn)得住心神、站得住腳跟、挺得直腰桿，須臾離不開(kāi)自我約束的能力。“自我心存道，外物少能逼。”只有把外在約束化為內(nèi)在自律，經(jīng)常自省自警，做到慎獨(dú)慎微，心存敬畏、手握戒尺，正心明道、懷德自重，才能真正守住自己的內(nèi)心，以內(nèi)無(wú)妄思保證外無(wú)妄動(dòng)。（選自2022年7月5日《解放軍報(bào)》）14.下列表述與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（）（2分）A.自律不僅會(huì)培塑健康的生活態(tài)度和高尚的道德情操，更能改變一個(gè)人的容貌和氣質(zhì)。B.如果一個(gè)人缺乏自律，不能克服弱點(diǎn)，即使目標(biāo)再宏大，也只會(huì)變成空談。C.追求高效率工作、高質(zhì)量學(xué)習(xí)，堅(jiān)持有規(guī)律作息、有目的鍛煉等，都需要日復(fù)一日養(yǎng)成習(xí)慣。D.一個(gè)人要想穩(wěn)得住心神、站得住腳跟、挺得直腰桿，就必須具有自我約束的能力，從而抵御形形色色的誘惑。15.簡(jiǎn)要分析第①段的作用。（3分）16.作者認(rèn)為一個(gè)人如何通過(guò)自律，從而成就更好的自己？（2分）17.下面的鏈接材料可否作為本文的事實(shí)論據(jù)？請(qǐng)具體分析。（3分）鏈接材料：晚清名臣曾國(guó)藩既無(wú)顯赫家世，也無(wú)過(guò)人天賦，曾考了7次才中秀才，后來(lái)之所以能在9年間連升10級(jí)，并擔(dān)任封疆大吏。他修身有十三條：主敬、靜坐、早起、讀書(shū)不二、讀史、謹(jǐn)言、養(yǎng)氣、保身、寫(xiě)日記、日之所亡、月無(wú)忘所能、作字、夜不出門。（三）閱讀下面小小說(shuō)，完成18～21題。（14分）“愛(ài)錢”的老錢陳峰①在我們學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不認(rèn)識(shí)老錢，因?yàn)樗粋€(gè)人管理著全校三千多人的學(xué)習(xí)生活必需品，還有貨架上五花八門的小零食。他永遠(yuǎn)都瞪著那雙兇巴巴的小眼睛，警惕著每一個(gè)蜂擁而至的學(xué)生。②老師們也都熟悉老錢，背地里叫他“人精”。③這家伙，不知道有什么本事，年年都能拿下學(xué)校小賣部這個(gè)60萬(wàn)元標(biāo)底的生意。每天從早到晚，三千多名學(xué)生源源不斷地往他口袋里送鈔票。更了不得的是，老錢竟然還拿下了學(xué)校膠印廠的標(biāo)。④兩臺(tái)印刷機(jī)一天到晚“咔咔咔咔”轉(zhuǎn)個(gè)不停，各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)案試卷，一張張地吐出來(lái)，鈔票便一張張地往老錢口袋里飛。小賣部和膠印廠對(duì)老錢來(lái)說(shuō)是兩塊大肥肉！嘴里是叼著兩塊大肥肉的人，難道還不是人精嗎？⑤這天，七年級(jí)的劉老師剛走進(jìn)辦公室，“嘭”的一聲，把手中的一桶方便面扔在辦公桌上，嘴里嘟囔著：“真是人精?！雹蕖按笄逶绲?，咋啦？”⑦“早上沒(méi)顧上吃飯，到老錢那兒去找桶方便面，你們猜怎么著？沒(méi)零錢，少了五毛錢，老錢硬是不愿意，非得讓我用微信支付！”⑧“是呀，一天好幾萬(wàn)元的流水呢，還這么摳門！”⑨八年級(jí)語(yǔ)文組的陳組長(zhǎng)掂著一張剛拿過(guò)來(lái)的學(xué)案驚呼：“這是怎么回事呀？一面是知識(shí)點(diǎn)，一面是學(xué)校管理制度？”⑩抱送學(xué)案的小年輕趕緊解釋：“我當(dāng)時(shí)就問(wèn)了，老錢說(shuō)我們的學(xué)案只有一面，正好把多余紙張用上，不浪費(fèi)。”“這個(gè)人精！”?陳組長(zhǎng)下了評(píng)論，“那你問(wèn)他，我們開(kāi)去的膠印單是不是可以少一半？”?“那他一定不愿意！”辦公室里傳來(lái)一陣會(huì)意的笑聲。?元旦到了，幾十個(gè)班級(jí)的元旦晚會(huì)即將拉開(kāi)帷幕，一輛輛送貨車樂(lè)此不疲地把吃的喝的玩的一應(yīng)物什，從大門外運(yùn)送到教學(xué)樓下，學(xué)生們?cè)傧裎浵伆峒乙粯?，抬著東西排著小隊(duì)朝樓上流動(dòng)。?突然，“蟻流”被老錢攔截了。老錢拍打著送貨車的車門，爭(zhēng)吵聲在樓下炸開(kāi)了：“學(xué)校小賣部是我承包的，校內(nèi)的生意只能由我做，你算哪根蔥？”“人家來(lái)買，我有貨就賣，你管得著嗎？”老錢臉紅脖兒粗，送貨人脖兒粗臉紅，樓上辦公室的窗口探出一張張幸災(zāi)樂(lè)禍的臉……?三個(gè)月的疫情封閉解除，學(xué)生和老師終于從困居的家中返回開(kāi)闊的校園，開(kāi)始正常學(xué)習(xí)、工作了。上級(jí)規(guī)定，入校師生都得佩戴口罩。每個(gè)返校的老師發(fā)現(xiàn)，辦公桌上都放著一袋淡藍(lán)色一次性口罩，每個(gè)返校學(xué)生的課桌上，也放著一袋淡藍(lán)色一次性口罩?？谡置恐芤话l(fā)，一直堅(jiān)持了兩個(gè)月?！皩W(xué)校在細(xì)節(jié)上做得真不錯(cuò)，暖人心?！睅熒?、家長(zhǎng)都豎起了大拇指。?在全縣人民的共同努力下，疫情得到控制?？挂吒娼?，縣電視臺(tái)播放了全縣抗疫英雄表彰大會(huì)，在縣紅十字會(huì)頒發(fā)愛(ài)心捐贈(zèng)杰出人士獎(jiǎng)杯時(shí)，大家看到，老錢竟然站在一群老板、總裁之間，抱著金燦燦的獎(jiǎng)杯。在接下來(lái)衛(wèi)生部門頒發(fā)獻(xiàn)血英雄獎(jiǎng)牌時(shí)，把金牌掛在脖子上的，竟然也是老錢。?美麗的女主持人動(dòng)情地向觀眾介紹，金牌獲得者老錢，已經(jīng)連續(xù)二十年不間斷無(wú)償獻(xiàn)血達(dá)一萬(wàn)毫升，為無(wú)數(shù)病患提供了生命的源泉……?臺(tái)上的老錢，依然瞇縫著小眼，水桶身材，裝在迎風(fēng)擺的大肥褲里。?“聽(tīng)說(shuō)，開(kāi)學(xué)發(fā)的口罩都是老錢捐給學(xué)校的呢?！鞭k公室里，老師們的閑聊又開(kāi)始了。?“一天都幾千個(gè)，那么多，得不少錢吧？”“我聽(tīng)說(shuō)，老錢要求不公開(kāi)，這人還怪有意思的哈！”21小賣部里依然熱鬧無(wú)比，印刷機(jī)依然“咔咔咔咔”地唱著歌……（選自2022年第6期《傳奇·傳記文學(xué)選刊》，有刪改）18.通讀全文，圍繞“老錢”這一人物，將小說(shuō)的故事情節(jié)補(bǔ)寫(xiě)完整。（3分）年年都能拿下學(xué)校小賣部這個(gè)60萬(wàn)標(biāo)底的生意→兩臺(tái)印刷機(jī)每天轉(zhuǎn)個(gè)不停，收入不菲→→→怒斥校外送貨司機(jī)→愛(ài)心捐贈(zèng)抗疫物資→19.閱讀下面句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問(wèn)題。（4分）（1）他永遠(yuǎn)都瞪著那雙兇巴巴的小眼睛，警惕著每一個(gè)蜂擁而至的學(xué)生。（這句話運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？有什么作用？）（2）小賣部里依然熱鬧無(wú)比，印刷機(jī)依然“咔咔咔咔”地唱著歌……（請(qǐng)從修辭角度賞析這句話。）20.文章采用了欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）21.讀完這篇小說(shuō)，你也許會(huì)想到這些詞語(yǔ)：愛(ài)心、責(zé)任、奉獻(xiàn)、智慧……請(qǐng)任選一個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，并談?wù)勀惬@得的啟示。（3分）三、表達(dá)與交流（50分）22.有首歌詞寫(xiě)道：走近你心就靠了岸，走近你笑容也燦爛，走近你才覺(jué)得天高地寬，走近你才懂得海納百川……請(qǐng)以“走近你，才懂你”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：立意自定；文體不限，詩(shī)歌除外；不少于600字。九（下）第二單元自我評(píng)估（二）1．（1）C（2）膺凜凜2．B（妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。不合語(yǔ)境。）3．B（契訶夫，俄國(guó)作家、戲劇家。）4．A（刪去“能否”。）5．C（排序時(shí)注意抓住“為”“通過(guò)”“不斷”“進(jìn)一步”等語(yǔ)言標(biāo)志。）6.（1）半竿斜日舊關(guān)城（2）會(huì)挽雕弓如滿月（3）八百里分麾下炙（4）余因得遍觀群書(shū)（5）濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)7．（1）季遐年王太蓋寬荊元（2）小說(shuō)主體部分通過(guò)展現(xiàn)功名利祿對(duì)周進(jìn)、匡超人等讀書(shū)人靈魂的毒害，批判了荒謬的封建科舉制度。在他們之后，作者以四位各懷才藝、淡泊名利的市井奇人作為壓軸人物，與儒林群丑形成鮮明的對(duì)比，寄托作者對(duì)理想社會(huì)的追求。這組人物與楔子中品行高潔的王冕相呼應(yīng)，更加突出了作者的這一追求。（大意對(duì)即可）8．（1）示例：廣州市各區(qū)開(kāi)展“6.26”國(guó)際禁毒日禁毒宣傳活動(dòng)。（2）示例1：有毒必肅，販毒必懲，種毒必究，吸毒必戒。示例2：生當(dāng)為人杰，豈能因毒品而淪落。（3）邀請(qǐng)函尊敬的王校長(zhǎng)：您好！為了讓同學(xué)們深入了解禁毒的重要性，學(xué)校計(jì)劃于11月8日下午3點(diǎn)在校報(bào)告廳舉辦“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”知識(shí)講座，特邀您作為主講人，為同學(xué)們普及禁毒知識(shí)。敬請(qǐng)您屆時(shí)蒞臨！活動(dòng)負(fù)責(zé)人：肖穎2022年11月4日9．太子不勝/然而不死/今將倒冠而至/又安敢言地10．A（A．結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義；B．介詞，因?yàn)?連詞，來(lái)，用來(lái)；C．連詞，表順承關(guān)系，就/連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，但，卻；D．介詞，從/介詞，到。）11．（1）穿白色喪服（2）道歉（3）給12．（1）平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘下帽子，光著腳，用頭撞地罷了。（2）韓國(guó)（情況）緊急，必定（將自己國(guó)家的）命運(yùn)吊掛在楚國(guó)身上，又有誰(shuí)敢要求新城、陽(yáng)人兩地呢？13．【甲】文唐雎針?shù)h相對(duì)，寸步不讓，用“布衣之怒”來(lái)對(duì)抗秦王的“天子之怒”。接著，唐雎列舉了三個(gè)布衣之士的例子來(lái)反駁秦王，并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎