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文檔簡介

誰咬了我的大餅活動目標：1、激發(fā)幼兒想象、猜測故事情節(jié)，并能夠大膽運用“是你咬了我的大餅嗎？”“不是我，你看……”的對話進行表達述。2、體驗分角色表演繪本故事的樂趣。文／圖徐志江小豬做了一塊好大的餅，累得睡著了。等他醒來一看：咦，是誰咬了我的餅呢？“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問小鳥。

“不是我，你看—”小鳥在大餅上咬了一口，

“嗯，果然不一樣”“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問兔子

“不是我，你看—”兔子在大餅上咬了一口。

“嗯，果然不一樣?！薄笆悄阋Я宋业拇箫瀱?？”小豬問狐貍

“不是我，你看—”狐貍在大餅上咬了一口。

“嗯，果然不一樣”“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問鱷魚。

“不是我，你看—”鱷魚在大餅上咬了一口。

“嗯，果然不一樣”“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問河馬。河馬張開了大嘴……輕輕地咬了一小口……“??？”小豬的肚子餓的“咕咕”叫。“啊嗚”，

他也在大餅上咬了一口“吧唧吧唧”，他一邊嚼著大餅，

一邊想：究竟是誰咬了我的大餅呢？謝謝！經(jīng)常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后ThankYou在別人的演說中思考，在自己的故事里成長ThinkingInOtherPeople‘SSpeeches，GrowingUpInYourO

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