新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)考點突破課件 第1部分 專題突破 專題6 第4講 母題突破4 探索性問題(含解析)_第1頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)考點突破課件 第1部分 專題突破 專題6 第4講 母題突破4 探索性問題(含解析)_第2頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)考點突破課件 第1部分 專題突破 專題6 第4講 母題突破4 探索性問題(含解析)_第3頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)考點突破課件 第1部分 專題突破 專題6 第4講 母題突破4 探索性問題(含解析)_第4頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)考點突破課件 第1部分 專題突破 專題6 第4講 母題突破4 探索性問題(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4講圓錐曲線的綜合問題專題六解析幾何母題突破4探索性問題母題思路分析?設(shè)直線方程聯(lián)立橢圓方程

↓當(dāng)直線l的斜率不為0時,設(shè)直線l的方程為x=my+1,設(shè)定點Q(t,0),消去x可得(m2+2)y2+2my-1=0,設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),=(my1+1-t)(my2+1-t)+y1y2子題1如果存在點M,由于橢圓的對稱性可知點M一定在x軸上,設(shè)其坐標為(x0,0),因為橢圓右焦點F(1,0),當(dāng)直線斜率存在時,設(shè)l的方程為y=k(x-1),A(x1,y1),B(x2,y2),得(2k2+1)x2-4k2x+2k2-2=0,由y1=kx1-k,y2=kx2-k得,當(dāng)x0=2時,kMA+kMB=0,當(dāng)直線斜率不存在時,存在定點M(2,0)使得kMA+kMB為定值0.綜上,存在定點M(2,0)使得kMA+kMB為定值0.子題2設(shè)P(x0,y0)(x0≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),∴切線y-y0=x0(x-x0),即l:y=x0x-y0,∵Q(x0,t).∵△QMA和△QMB的面積相等,且A,M,B在同一條直線上,則點M為AB的中點,探索性問題的求解策略(1)若給出問題的一些特殊關(guān)系,要探索一般規(guī)律,并能證明所得規(guī)律的正確性,通常要對已知關(guān)系進行觀察、比較、分析,然后概括一般規(guī)律.(2)若只給出條件,求“不存在”“是否存在”等語句表述問題時,一般先對結(jié)論給出肯定的假設(shè),然后由假設(shè)出發(fā),結(jié)合已知條件進行推理,從而得出結(jié)論.規(guī)律方法跟蹤演練(1)求雙曲線C的方程;所以c=2a,b2=c2-a2=3a2,解得a2=1,(2)設(shè)點B,F(xiàn)分別為雙曲線C的右頂點、左焦點,點A為C上位于第二象限的動點,是否存在常數(shù)λ,使得∠AFB=λ∠ABF?如果存在,請求出λ的值;如果不存在,請說明理由.設(shè)∠AFB=α,∠ABF=β,A(x0,y0),其中x0<-1,y0>0,由(1)知B(1,0),F(xiàn)(-2,0),①當(dāng)直線AF的斜率不存在時,∠AFB=90°,|FB|=3,|AF|=3,所以∠ABF=45°,此時α=2β;②當(dāng)直線AF的斜率存在時,所以tan2β=tanα,綜上,存在常數(shù)λ=2,滿足∠AFB=2∠ABF.設(shè)直線l:y=k(x-1),A(x1,y1),B(x2,y2),∴y1+y2=k(x1-1)+k(x2-1)=k(x1+x2)-2k即23k2+27=0,方程無實數(shù)解,∴不存在這樣的點D.專題強化練1.(2022·衡水中學(xué)模擬)已知F為拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點,過點F的動直線交拋物線C于A,B兩點.當(dāng)直線與x軸垂直時,|AB|=4.(1)求拋物線C的方程;1212當(dāng)直線與x軸垂直時,|AB|=2p=4,解得p=2.所以拋物線的方程為y2=4x.12(2)設(shè)直線AB的斜率為1且與拋物線的準線l相交于點M,拋物線C上存在點P使得直線PA,PM,PB的斜率成等差數(shù)列,求點P的坐標.12由題意知直線AB的方程為y=x-1,因為拋物線y2=4x的準線方程為x=-1,所以M(-1,-2).設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0),則y1+y2=4,y1y2=-4.若點P滿足條件,則2kPM=kPA+kPB,12因為點P,A,B均在拋物線上,將y1+y2=4,y1y2=-4代入,解得y0=±2.將y0=±2代入拋物線方程,可得x0=1.則點P(1,±2)為滿足題意的點.2.(2022·聊城質(zhì)檢)已知P為圓M:x2+y2-2x-15=0上一動點,點N(-1,0),線段PN的垂直平分線交線段PM于點Q.(1)求點Q的軌跡方程;12由題意可知圓M:x2+y2-2x-15=0的圓心為(1,0),半徑為4,因為線段PN的垂直平分線交線段PM于點Q,所以|QP|=|QN|,所以|QN|+|QM|=|QP|+|QM|=4,又因為|MN|=2<4,所以Q軌跡是以N,M為焦點的橢圓,1212(2)設(shè)點Q的軌跡為曲線C,過點N作曲線C的兩條互相垂直的弦,兩條弦的中點分別為E,F(xiàn),過點N作直線EF的垂線,垂足為點H,是否存在定點G,使得|GH|為定值?若存在,求出點G的坐標;若不存在,請說明理由.①若兩條直線斜率均存在,設(shè)過點N的弦所在直線l1的方程為x=ty-1(t≠0),代入橢圓方程聯(lián)立得(3t2+4)y2-6ty-9=0,設(shè)l1與橢圓兩交點的坐標分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論