作業(yè)治療技術(shù)復習試題及答案

第頁作業(yè)治療技術(shù)復習試題及答案1.(0.25分)

在感覺統(tǒng)合治療中，治療師的角色非常重要，下列何者不合適

?A、

妥善使用肢體語言、對話、暗中指導幫助孩子

?B、

治療前充分分析孩子的感覺問題，設(shè)計好感覺統(tǒng)合活動，治療時認真執(zhí)行，可不隨意更改

?C、

利用活動讓孩子嘗試錯誤、失敗和成功的機會，從而改善大腦整合感覺信息的功能最終達到學習、自理等功能

?D、

注重培養(yǎng)孩子良好的工作習慣，逐步培養(yǎng)其活動耐心、自信心、接受挑戰(zhàn)、合作等精神。

?E、

精心策劃活動及其流程【正確答案】：A解析：

無2.(0.56分)

關(guān)于脊髓損傷患者從輪椅到床的正面轉(zhuǎn)移，錯誤的是

?A、

患者驅(qū)動輪椅正面靠近床，距離30C.m，以供抬腿之用，剎閘

?B、

打開輪椅手閘，向前驅(qū)動輪椅緊貼床沿，再剎閘

?C、

雙手扶住輪椅扶手向上撐起身體，同時向前移動坐于床上，此過程中要保持頭和軀干充分后伸

?D、

將身體移到床上合適位置，用上肢幫助下肢擺正，調(diào)整坐位姿勢【正確答案】：C解析：

無3.(0.25分)

下列屬于聽覺失認訓練的是

?A、

反復進行聽聲指物練習

?B、

不同形狀的積木做匹配訓練

?C、

按功能將物品分類

?D、

改造環(huán)境，如臺階用彩條標出【正確答案】：A解析：

無4.(0.25分)

大球或滾筒上的訓練操作要領(lǐng)錯誤的是

?A、

患者膝關(guān)節(jié)不應出現(xiàn)過伸

?B、

患者雙手分開，與肩同寬，抓握體操棒，治療師協(xié)助握棒

?C、

健側(cè)下肢支撐體重，患足置于大球上，隨大球的滾動完成屈伸運動

?D、

患者用患側(cè)下肢單腿站立，患側(cè)置于大球上，隨大球的滾動完成屈伸運動

?E、

健側(cè)下肢支撐時，要防止患側(cè)髖關(guān)節(jié)出現(xiàn)內(nèi)收和骨盆向健側(cè)偏歪的代償動作【正確答案】：D解析：

無5.(0.25分)

社區(qū)康復是指在以下哪一個層次采取的康復措施，這些措施是利用和依靠社區(qū)的人力資源而進行的，包括依靠有殘疾、殘損、殘障的人員本身以及她們的家庭和社會。

?A、

政府層次

?B、

家庭層次

?C、

醫(yī)院層次

?D、

社區(qū)層次

?E、

個人層次【正確答案】：D解析：

無6.(0.56分)

下列評估工具中哪項是用于評定手部在狹小的空間里進行精細活動和使用小工具的能力？

?A、

VC.WS7

?B、

PurD.uE.釘栓板測試

?C、

JE.B.E.sn手功能測試

?D、

VC.W1

?E、

明尼蘇達協(xié)調(diào)性動作測試【正確答案】：D解析：

無7.(0.25分)

為鎮(zhèn)靜情緒宜選擇的作業(yè)活動是

?A、

垂釣

?B、

書法

?C、

捶打

?D、

拔草

?E、

編織【正確答案】：A解析：

無8.(0.25分)

幫助患者轉(zhuǎn)移時治療師的不正確姿勢為

?A、

兩腳分開與肩同寬

?B、

盡量接近患者的重心

?C、

髖膝微屈，彎腰并伸直頭頸

?D、

站立時一側(cè)下肢稍向前

?E、

避免軀干扭轉(zhuǎn)【正確答案】：C解析：

無9.(0.25分)

注意力的訓練中，"每當患者能注意治療時就給予代幣，每次治療中患者得到的代幣數(shù)要達到給定值才能換取患者喜愛的食物"

?A、

時間感

?B、

代幣法

?C、

猜測游戲

?D、

刪除作業(yè)

?E、

畫鐘【正確答案】：B解析：

無10.(0.56分)

脊髓損傷患者發(fā)生自主反射性功能障礙的危險增加，其損傷平面為

?A、

C5以上

?B、

C6以上

?C、

T2以上

?D、

T6以上

?E、

T2以上【正確答案】：D解析：

無11.(0.25分)

感覺功能的作業(yè)訓練方法不包括

?A、

感覺敏感性訓練

?B、

感知覺訓練

?C、

認知訓練

?D、

感覺再訓練

?E、

感覺替代訓練【正確答案】：C解析：

無12.(0.25分)

給相當于兒童大小的人體模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右褲腿；④穿左褲腿；⑤戴帽子。屬于何種失用癥的訓練？

?A、

觀念性失用的訓練

?B、

運動性失用的訓練

?C、

結(jié)構(gòu)性失用的訓練

?D、

穿衣失用的訓練【正確答案】：D解析：

無13.(0.25分)

患者，男性，68歲，因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。治療的原則是

?A、

再訓練

?B、

補償

?C、

再訓練+替代

?D、

再訓練+替代+補償【正確答案】：D解析：

無14.(0.25分)

下列哪一項不是輪椅座墊應具備的條件

?A、

均壓性

?B、

透氣性

?C、

散熱性

?D、

柔軟性

?E、

吸濕性【正確答案】：D解析：

無15.(0.25分)

正中神經(jīng)損傷所致的畸形為

?A、

猿手

?B、

爪形手

?C、

錘狀指

?D、

鵝頸指

?E、

尺偏畸形【正確答案】：A解析：

無16.(0.56分)

精神障礙的特點

?A、

高發(fā)病率

?B、

高致殘率

?C、

高資源消耗

?D、

高病恥

?E、

以上都是【正確答案】：E解析：

無17.(0.25分)

治療師不需要提出的建議是哪一項？

?A、

起居室的空間要求

?B、

臥室的環(huán)境要求

?C、

電梯的空間要求

?D、

廁所和浴室的改造要求

?E、

廚房的空間要求【正確答案】：C解析：

無18.(0.25分)

肩關(guān)節(jié)半脫位穿帶懸吊帶,對肩關(guān)節(jié)有

?A、

穩(wěn)定作用

?B、

固定作用

?C、

矯正作用

?D、

代償作用

?E、

支撐作用【正確答案】：A解析：

無19.(0.56分)

關(guān)于記憶力的描述不正確的是

?A、

記憶是～一種動態(tài)過程

?B、

涉及編碼、貯存和提取三個過程

?C、

感覺性記憶亦為工作性記憶

?D、

記憶障礙是腦受傷后最常見的主訴【正確答案】：C解析：

無20.(0.25分)

帕金森病YA.hr分期Ⅰ期，下列哪種治療不是最好的

?A、

維持肌肉力量訓練

?B、

改善關(guān)節(jié)活動度，預防攣縮

?C、

改善軀干、肢體的運動平衡及協(xié)調(diào)訓練

?D、

步行訓練

?E、

部分照料其生活【正確答案】：E解析：

無21.(0.56分)

患者去商場購物需要趕公交車，趕公交車的活動按照美國作業(yè)治療術(shù)語應是什么

?A、

社會化活動

?B、

功能性交流

?C、

功能性轉(zhuǎn)移

?D、

社區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)移

?E、

緊急反應【正確答案】：D解析：

無22.(0.56分)

推輪椅上下樓梯錯誤的是

?A、

多采用二人式或四人式

?B、

二人式，輪椅背向樓梯，前輪抬起，后輪觸地

?C、

二人式，一人抬前輪，另一人向后托，逐級而上

?D、

二人式，下樓梯相反，輪椅背向樓梯

?E、

四人式，輪椅前后方各二人，抬起輪椅協(xié)調(diào)一致上下樓【正確答案】：D解析：

無23.(0.56分)

記憶訓練方法中，建立恒定的日常生活活動程序?qū)儆?/p>

?A、

背誦法

?B、

提示法

?C、

常規(guī)化

?D、

自身參照

?E、

兼容【正確答案】：C解析：

無24.(0.25分)

運動和感知覺的功能訓練中，"撿拾珠子、刺繡、繪畫等"屬于

?A、

前臂旋前旋后作業(yè)訓練

?B、

手指精細活動作業(yè)訓練

?C、

增強上肢肌力的作業(yè)訓練

?D、

增強手部肌力的作業(yè)訓練

?E、

增強下肢肌力的作業(yè)訓練【正確答案】：B解析：

無25.(0.25分)

SOA.P可用于醫(yī)療進度紀錄(progrE.ssnotE.)，SOA.P分別所指的意義，下列何者錯誤？

?A、

S：記錄個案主觀的經(jīng)驗與主訴

?B、

O：臨床工作人員客觀的觀察與檢查評估資料

?C、

A：進一步的量化評估結(jié)果

?D、

P：記錄下一步應該做甚么【正確答案】：C解析：

無26.(0.56分)

患者，男，45歲，半年前因車禍傷造成L5、Sl損傷，經(jīng)康復治療后，目前患者恢復良好，但因二便障礙（程度不重），故有自卑感，為回歸工作崗位，目前職業(yè)康復最應解決什么問題

?A、

運動功能

?B、

心理功能

?C、

社會功能

?D、

二便障礙

?E、

感覺功能【正確答案】：B解析：

無27.(0.25分)

注意力的訓練中，"每當患者能注意治療時就給予代幣，每次治療中患者得到的代幣數(shù)要達到給定值才能換取患者喜愛的食物"屬于

?A、

時間感

?B、

代幣法

?C、

猜測游戲

?D、

刪除作業(yè)

?E、

數(shù)目順序【正確答案】：B解析：

無28.(0.25分)

加溫能使低溫熱塑材料軟化，最適宜的水溫是

?A、

0～10C

?B、

20～40C

?C、

60～80C

?D、

100～150C

?E、

150～200C【正確答案】：C解析：

無29.(0.56分)

觸覺缺陷者正確的代償技術(shù)是：

?A、

使用尖銳的工具和物品

?B、

沐浴時用手去探測溫度

?C、

眼睛看著要去觸碰的物品

?D、

不戴手套以訓練觸覺

?E、

長時間用同一部位使用工具【正確答案】：C解析：

無30.(0.25分)

老年患者不宜進行下列哪種活動

?A、

書法

?B、

繪畫

?C、

籃球比賽

?D、

編織

?E、

小手工藝品制作【正確答案】：C解析：

無31.(0.25分)

以下可改善ROM的作業(yè)活動是

?A、

唱歌

?B、

聽音樂

?C、

書法欣賞

?D、

書法【正確答案】：D解析：

無32.(0.9分)

一名治療師對一名患者的一對一訓練方式是

?A、

自主訓練

?B、

個人訓練

?C、

小組訓練

?D、

家庭訓練

?E、

治療師訓練【正確答案】：B解析：

無33.(0.56分)

患者，女性，50歲，腦梗死后1個月，言語可對答，目前可獨立步行，但患者身體、面部常向右側(cè)，雙眼向右注視（眼球活動無障礙），進食結(jié)束時，總是把碗碟中左半側(cè)的食物或多或少地剩下。進一步的檢查發(fā)現(xiàn)該患者不能區(qū)分身體部位是左側(cè)或右側(cè)，不能按指令完成"摸左耳朵"等動作，考慮該患者還可能有哪種認知障礙

?A、

左右失認

?B、

疾病否認

?C、

體像失認

?D、

面容失認

?E、

視空間失認【正確答案】：A解析：

無34.(0.56分)

PQRST法，屬于記憶技巧法的一種，其中S是指

?A、

仔細閱讀材料

?B、

向自己提問該段的目的或意義

?C、

預習或瀏覽要記住的段落內(nèi)容

?D、

用自己的話陳述從段落中得到的信息

?E、

用回答問題的方法檢驗自己的記憶【正確答案】：D解析：

無35.(0.25分)

尺神經(jīng)損傷所致的畸形為

?A、

猿手

?B、

爪形手

?C、

錘狀指

?D、

鵝頸指

?E、

尺偏畸形【正確答案】：B解析：

無36.(0.56分)

認知技能訓練不包括下列哪項訓練

?A、

定向能力訓練

?B、

注意力訓練

?C、

進食訓練

?D、

社交能力訓練

?E、

抽象思維能力訓練【正確答案】：C解析：

無37.(0.25分)

一個健康的1.5歲幼兒發(fā)現(xiàn)左手背上黏了膠帶，然后努力嘗試拿掉它卻失敗了。請問他最可能有下列那個問題？

?A、

重力不安全感

?B、

對動作有嫌惡感

?C、

動作障礙

?D、

觸覺防御

?E、

感覺調(diào)節(jié)障礙【正確答案】：C解析：

無38.(0.25分)

偏癱患者進食訓練，不正確的是

?A、

將食物及餐具放在便于使用的位置，必要時碗、盤應用輔助具固定

?B、

必須使用健手將食物送入口中

?C、

進食時要端坐于桌前，頭頸部處于最佳的進食位置

?D、

讓患者用健手把食物放在患手中，再由患手將食物放于口中【正確答案】：B解析：

無39.(0.25分)

手外傷功能障礙常用的作業(yè)治療

?A、

歌詠比賽

?B、

集郵

?C、

黏土塑形

?D、

旅游

?E、

珠算【正確答案】：C解析：

無40.(0.25分)

認知技能訓練中，注意力的訓練不包括

?A、

時間感

?B、

代幣法

?C、

猜測游戲

?D、

刪除作業(yè)

?E、

外出購物【正確答案】：E解析：

無41.(0.25分)

按文化習俗因素對作業(yè)活動的規(guī)定，有典型的或正確的方式去進行這些作業(yè)活動稱為

?A、

作業(yè)方式

?B、

活動習慣

?C、

作業(yè)程序

?D、

運動方式

?E、

活動程序【正確答案】：A解析：

無42.(0.25分)

注意力的訓練中，"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等，讓患側(cè)用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于

?A、

時間感

?B、

代幣法

?C、

猜測游戲

?D、

刪除作業(yè)

?E、

數(shù)目順序【正確答案】：D解析：

無43.(0.25分)

不屬于生物力學分析的內(nèi)容

?A、

提出治療目標和選擇一項活動

?B、

列出該活動的每一動作步驟

?C、

分析完成該活動的外部因素

?D、

分析完成該項活動所必須具備的功能和能力

?E、

進行該活動時人與物品的位置及彼此間的定位關(guān)系【正確答案】：E解析：

無44.(0.56分)

截癱患者側(cè)向移動訓練包括

?A、

先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下

?B、

用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右（左）移動

?C、

用健側(cè)足和肩支起臀部，同時將臀部移向右（左）側(cè)

?D、

臀部右（左）移動完畢后，再慢慢將肩、頭移向右（左）側(cè)

?E、

先坐起，然后用手將下肢移向一側(cè)，再用手撐床面，將臀部移動到該側(cè)【正確答案】：E解析：

無45.(0.25分)

手杖三點步行后型

?A、

健側(cè)足落地后足尖在患側(cè)足跟之后

?B、

健側(cè)足落地后足尖與患側(cè)足尖在一條橫線上

?C、

健側(cè)足落地后足尖在患側(cè)足尖之后

?D、

健側(cè)足落地后足尖超過患側(cè)足跟

?E、

健側(cè)足落地后足尖超過患側(cè)足尖【正確答案】：C解析：

無46.(0.25分)

家務活動訓練內(nèi)容非常豐富，不包括

?A、

備餐

?B、

洗衣、做飯

?C、

清潔衛(wèi)生

?D、

經(jīng)濟管理

?E、

洗臉、洗手【正確答案】：E解析：

無47.(0.25分)

活動分析之不同于任務分析原因之一是只評估以下哪項

?A、

行為構(gòu)成

?B、

行為場景

?C、

趣味性

?D、

活動范疇【正確答案】：D解析：

無48.(0.56分)

早期的作業(yè)治療應用于

?A、

精神治療方法

?B、

殘疾治療

?C、

社會能力治療

?D、

肌肉恢復治療【正確答案】：A解析：

無49.(0.25分)

助行器的作用不包括

?A、

保持身體平衡

?B、

減少下肢承重

?C、

代償畸形

?D、

緩解痙攣

?E、

改進步行功能【正確答案】：D解析：

無50.(0.25分)

作業(yè)治療評定中，"B.A.rthE.l指數(shù)和FIM"屬于

?A、

環(huán)境評定

?B、

感覺運動功能評定

?C、

認知綜合功能評定

?D、

日常生活能力評定

?E、

社會心理功能評定【正確答案】：D解析：

無51.(0.56分)

人們工作的目的和意義不包括其中哪項

?A、

獲取經(jīng)濟來源

?B、

實現(xiàn)個人價值

?C、

鍛煉身體

?D、

提升自信心

?E、

提升個人能力【正確答案】：C解析：

無52.(0.56分)

下列中哪項是“工作相關(guān)的肌肉和骨骼系統(tǒng)損傷”？

?A、

面神經(jīng)麻痹

?B、

股骨頭無菌性缺血性壞死

?C、

拇長屈肌腱狹窄性腱鞘炎

?D、

脛骨結(jié)節(jié)骨軟骨炎

?E、

急性踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶損傷【正確答案】：A解析：

無53.(0.25分)

下列關(guān)于腋拐使用的說法正確的是

?A、

四點步行法行走穩(wěn)定，速度較快

?B、

兩點步行法要求使用者應有比四點步行更強的平衡能力

?C、

使用腋拐者主要通過腋托負重

?D、

持杖時腋托抵在腋窩

?E、

行走時拐杖的著地點要控制在腳掌的正前方部位【正確答案】：B解析：

無54.(0.56分)

VC.WS9主要評定個人哪方面的能力

?A、

手部精細動作

?B、

日常生活活動能力

?C、

根據(jù)視覺分辨水平進行快速分類的能力

?D、

搬運重物的能力

?E、

四肢大關(guān)節(jié)的活動幅度【正確答案】：E解析：

無55.(0.56分)

屬于一系列的行為過程，為組成每日生活的結(jié)構(gòu)，如為了保持健康，每天早起去晨跑、洗完澡、吃完早餐、再去上班，此描述最符合下列何者之定義？

?A、

角色（rolE.s）

?B、

習慣（hA.B.its）

?C、

規(guī)律（routinE.s）

?D、

儀式（rituA.ls）【正確答案】：C解析：

無56.(0.56分)

記憶訓練方法中，"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于

?A、

兼容

?B、

視覺想像

?C、

自身參照

?D、

精細加工

?E、

首詞記憶法【正確答案】：C解析：

無57.(0.25分)

不屬于作業(yè)治療評估內(nèi)容的是

?A、

自我控制力

?B、

日常生活能力

?C、

認知能力

?D、

理解力

?E、

心肺功能【正確答案】：E解析：

無58.(0.56分)

下列哪項不屬于認知綜合功能

?A、

定向力

?B、

覺醒水平

?C、

注意力

?D、

認識力

?E、

姿勢控制【正確答案】：E解析：

無59.(0.25分)

失認癥的訓練中，"擺動一個懸掛的幾何形物品，讓患者辨認"屬于

?A、

物品失認訓練方法

?B、

聽覺失認的訓練方法

?C、

形態(tài)辨認障礙訓練方法

?D、

空間關(guān)系辨認障礙訓練方法

?E、

地形方位辨認困難訓練方法【正確答案】：C解析：

無60.(0.25分)

認知的訓練中，"‘請把門后的笤帚拿來’，‘請站在桌子與床之間’"屬于

?A、

物品失認訓練方法

?B、

聽覺失認的訓練方法

?C、

形態(tài)辨認障礙訓練方法

?D、

空間關(guān)系辨認障礙訓練方法【正確答案】：D解析：

無61.(0.25分)

運動和感知覺的功能訓練中，"編織、嵌插、剪貼等"屬于

?A、

平衡作業(yè)訓練

?B、

感覺敏感性訓練

?C、

下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練

?D、

上、下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練

?E、

眼手上肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練【正確答案】：E解析：

無62.(0.56分)

以下關(guān)于MMSE.的說法錯誤的是

?A、

MMSE.共七個方面

?B、

共30個小題，耗時5~10分鐘

?C、

由FolstE.in編制于1975年

?D、

此量表癡呆診斷的敏感性較差

?E、

此量表易受到受試者受教育程度的影響，對文化程度高者有可能出現(xiàn)假陰性，而對文化程度低及受方言影響有可能出現(xiàn)假陽性?！菊_答案】：D解析：

無63.(0.25分)

運動和感知覺的功能訓練中，"拉鋸、砂磨、推重物等"屬于

?A、

前臂旋前旋后作業(yè)訓練

?B、

手指精細活動作業(yè)訓練

?C、

增強上肢肌力的作業(yè)訓練

?D、

增強手部肌力的作業(yè)訓練

?E、

增強下肢肌力的作業(yè)訓練【正確答案】：C解析：

無64.(0.25分)

作業(yè)治療評定的注意事項錯誤的是

?A、

根據(jù)患者功能障礙情況選擇適當?shù)脑u定方法

?B、

重視發(fā)揮治療師者的主動性

?C、

作業(yè)治療師應重視加強與患者的溝通能力

?D、

選擇標準的評定方法【正確答案】：B解析：

無65.(0.25分)

手評估過程中以下哪項是錯誤的？

?A、

嚴格按照規(guī)范的標準方法實施

?B、

必須要有高科技的電子設(shè)備

?C、

準確及時的記錄評估的結(jié)果

?D、

治療中每周應該至少評估一次

?E、

可以采用特殊的圖表來記錄【正確答案】：B解析：

無66.(0.25分)

社區(qū)康復是指在以下哪一個層次采取的康復措施

?A、

政府層次

?B、

家庭層次

?C、

醫(yī)院層次

?D、

社區(qū)層次

?E、

個人層次【正確答案】：D解析：

無67.(0.25分)

關(guān)節(jié)炎的功能障礙特點不包括哪項

?A、

關(guān)節(jié)疼痛

?B、

關(guān)節(jié)僵硬

?C、

關(guān)節(jié)變性

?D、

關(guān)節(jié)畸形

?E、

關(guān)節(jié)活動受限【正確答案】：C解析：

無68.(0.25分)

物品失認癥的訓練方法是指

?A、

對常用的、必需的、功能特定的物品通過反復實踐進行辨認，如便器

?B、

在學習過程中要強調(diào)患者把注意力集中在體會物品的特征上，如物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱等

?C、

讓患者把幾種物品放置在房問的不同位置，離開房間，然后返回，再指出它們的準確位置并逐一取回

?D、

交叉促進訓練健側(cè)上肢越過中線在患側(cè)進行作業(yè)【正確答案】：A解析：

無69.(0.56分)

作業(yè)治療使用范圍包括

?A、

偏癱、腦癱

?B、

四肢骨折、截肢

?C、

心肺系統(tǒng)疾病

?D、

以上都是【正確答案】：D解析：

無70.(0.56分)

以下不屬于輔助技術(shù)范疇的是

?A、

輪椅使用訓練

?B、

幫助患者購買矯形器

?C、

強化肌力訓練，以使患者將來能夠使用助行器

?D、

為患者制作壓力衣【正確答案】：C解析：

無71.(0.25分)

最適合肩肘伸屈的作業(yè)訓練是

?A、

黏土塑形

?B、

和面

?C、

陶土

?D、

打籃球

?E、

刺繡【正確答案】：D解析：

無72.(0.25分)

在增強眼、手的協(xié)調(diào)性方面作用較差的作業(yè)活動是

?A、

刺繡

?B、

閱讀

?C、

木刻

?D、

刨木

?E、

旋擰螺釘【正確答案】：B解析：

無73.(0.25分)

常用的治療性作業(yè)活動中，具有"可提高聽覺、注意力、記憶力與社會交往能力"的是

?A、

刺繡

?B、

書寫

?C、

腳踏縫紉

?D、

電話通訊

?E、

打字與操作計算機【正確答案】：D解析：

無74.(0.25分)

中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷手會表現(xiàn)為以下哪種情況

?A、

“垂腕”畸形

?B、

“猿手”畸形

?C、

“鏟形手”畸形

?D、

痙攣屈曲畸形【正確答案】：D解析：

無75.(0.25分)

關(guān)于標準型助行架，下列敘述錯誤的是

?A、

是助行架中最簡單的形式

?B、

支撐面積大，穩(wěn)定性好

?C、

前臂有明顯畸形，不適合用前臂支撐拐的患者

?D、

助行架免負荷步行時，邁步下肢落足點不應越過架子兩后足連線

?E、

股骨骨折愈合后的患者可以使用【正確答案】：C解析：

無76.(0.56分)

脊髓損傷后運動功能不完全損傷的指征是

?A、

足趾可以活動

?B、

踝可以活動

?C、

膝可以活動

?D、

髖可以活動

?E、

肛門指診時可觸及外括約肌收縮【正確答案】：E解析：

無77.(0.25分)

患者女，40歲。車禍致顱腦外傷，經(jīng)腦外科手術(shù)治療，病情平穩(wěn)，兩個月轉(zhuǎn)至康復科，MRI示右側(cè)額葉大面積出血。下列可改善患者自知力的訓練為

?A、

視覺想象

?B、

自身參照

?C、

改善患者對自身缺陷的察覺

?D、

記憶技巧法【正確答案】：C解析：

無78.(0.25分)

下列哪項不屬于感覺調(diào)節(jié)障礙

?A、

重力不安全感

?B、

觸覺分辨障礙

?C、

觸覺防御

?D、

對移動的厭惡反應

?E、

感覺反應低下【正確答案】：B解析：

無79.(0.25分)

訓練上下肢協(xié)調(diào)的作業(yè)訓練是

?A、

拉鋸

?B、

砂磨板

?C、

縫紉

?D、

錘釘

?E、

刨木【正確答案】：C解析：

無80.(0.25分)

作業(yè)治療評定中，"自我概念、時間安排、自我控制"屬于

?A、

環(huán)境評定

?B、

感覺運動功能評定

?C、

認知綜合功能評定

?D、

日常生活能力評定

?E、

社會心理功能評定【正確答案】：E解析：

無81.(0.25分)

常用的治療性作業(yè)活動中，具有"可加大肘、腕伸屈活動范圍，增強上肢肌力與體力"的是

?A、

鋸木

?B、

編織

?C、

木刻

?D、

旋擰螺釘

?E、

調(diào)和黏土【正確答案】：E解析：

無82.(0.25分)

選擇作業(yè)活動時，需遵循的原則描述錯誤的是

?A、

首先應進行作業(yè)活動分析和患者功能狀況的評估

?B、

不需根據(jù)患者個人愛好和興趣來選擇作業(yè)活動

?C、

考慮患者的文化背景

?D、

考慮患者的性別年齡

?E、

要讓患者有成就感【正確答案】：B解析：

無83.(0.25分)

一歲小嬰兒拒絕爬行、不肯進食稀飯等副食品、拒絕以湯匙進食、換尿片或衣物時都會尖叫、大哭，他最可能有下列那一項問題？

?A、

觸覺分辨障礙

?B、

重力不安全感

?C、

觸覺防御

?D、

對移動的厭惡反應

?E、

動作障礙【正確答案】：C解析：

無84.(0.25分)

運動和感知覺的功能訓練中，"用砂紙板打磨木板、打籃球、保齡球等"屬于

?A、

肘伸屈作業(yè)訓練

?B、

髖膝伸屈作業(yè)訓練

?C、

肩肘伸屈作業(yè)訓練

?D、

肩外展內(nèi)收作業(yè)訓練

?E、

腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓練【正確答案】：C解析：

無85.(0.56分)

腦卒中偏癱患者上下樓梯是應

?A、

上時先上健腿，下時先下患腿

?B、

下時先上健腿，上時先下患腿

?C、

上時先上患腿，下時先下健腿

?D、

上時先上健腿，下時先下健腿

?E、

上述都不對【正確答案】：A解析：

無86.(0.25分)

髖部疾病時步行杖的使用應是

?A、

用兩支步行杖時應采用三點步

?B、

只需一支杖時，握于患髖的對側(cè)手

?C、

患者站立時杖把與前臂應呈50°

?D、

放在杖的最大重量約為體重的50%

?E、

如臀中肌無力，不能使用【正確答案】：B解析：

無87.(0.56分)

一顱腦外傷患者，經(jīng)腦外科手術(shù)治療后，病情平穩(wěn)，2個月后轉(zhuǎn)康復科，MRI示右側(cè)額葉大面積出血灶，其作業(yè)治療方面最需要進行下列哪項訓練？

?A、

自知力訓練

?B、

提高醒覺能力訓練

?C、

學習能力訓練

?D、

記憶能力訓練【正確答案】：A解析：

無88.(0.25分)

有關(guān)前庭覺功能失調(diào)的描述，下列何者與其無關(guān)

?A、

閉眼單腳站立平衡

?B、

旋轉(zhuǎn)后眼球震顫次數(shù)

?C、

很害怕姿勢的變換

?D、

很害怕嘗試新的事物

?E、

手眼協(xié)調(diào)差【正確答案】：D解析：

無89.(0.25分)

注意力訓練方法

?A、

給人體模型穿衣服

?B、

刪除作業(yè)

?C、

彩色積木塊排列

?D、

按功能將物品排列

?E、

感覺-運動法【正確答案】：B解析：

無90.(0.56分)

蒙特利爾認知評估(北京版）多少分為正常

?A、

23

?B、

24

?C、

25

?D、

26

?E、

27【正確答案】：D解析：

無91.(0.25分)

工傷患者，原是一名司機，45歲，男性；車禍后致C.以下感覺與運動功能完全喪失；日?；顒有柙谳喴沃羞M行，治療師給予評估后要對患者的家居環(huán)境改造提出建議。符合該患者情況的是

?A、

起居室至少要有1.5×1.5米的空間供輪椅作各個方向的轉(zhuǎn)動

?B、

臥室至少要有1.5×1.5米的空間供輪椅作各個方向的轉(zhuǎn)動

?C、

廁所和浴室對于輪椅使用者，面積不應少于1.5×1.75米

?D、

A與B都符合

?E、

ABC.均符合【正確答案】：E解析：

無92.(0.56分)

下肢深靜脈血栓的康復干預方法，不包括

?A、

下肢主動運動

?B、

下肢制動

?C、

穿壓力長筒襪

?D、

下肢外部氣壓循環(huán)治療

?E、

臥床時抬高下肢【正確答案】：B解析：

無93.(0.25分)

增強手指精細活動的作業(yè)訓練是

?A、

編織

?B、

推重物

?C、

滾筒訓練

?D、

閱讀訓練

?E、

功率自行車【正確答案】：A解析：

無94.(0.25分)

運動和感知覺的功能訓練中，"在臺面上推動滾筒"屬于何種作業(yè)訓練

?A、

肘伸屈

?B、

髖膝伸屈

?C、

肩肘伸屈

?D、

肩外展內(nèi)收

?E、

腕伸屈、橈尺偏【正確答案】：C解析：

無95.(0.56分)

治療師與患者交談或訓練時，盡量站在患側(cè)，或?qū)⑸术r艷的物品放在患側(cè)，要求患者用健手越過中線取物的訓練，這樣的訓練適宜

?A、

注意力

?B、

單側(cè)忽略

?C、

手指失認

?D、

運動失用

?E、

視覺空間失認【正確答案】：B解析：

無96.(0.25分)

下列哪項屬于聽覺失認訓練

?A、

反復進行聽聲指物練習

?B、

不同形狀的積木做匹配訓練

?C、

按功能將物品分類

?D、

交叉促進訓練

?E、

改造環(huán)境，如臺階用彩條標出【正確答案】：A解析：

無97.(0.25分)

臥室至少要有（）的空間供輪椅作各個方向的轉(zhuǎn)動

?A、1.5×1.5米

?B、1.5×1.75米

?C、0.5米

?D、1.05米

?E、0.9到1.2米【正確答案】：A解析：

無98.(0.25分)

軀體失認的訓練方法

?A、

感覺-運動法

?B、

關(guān)鍵詞法

?C、

自身參照

?D、

刪除作業(yè)【正確答案】：A解析：

無99.(0.56分)

關(guān)于臨床記憶量表，正確的是

?A、

該量表包括4個分測驗

?B、

該量表有兩套正常值

?C、

該量表可用于兒童至老人各年齡組的人員

?D、

該量表包括6個分測驗

?E、

該量表僅可用于7歲以上兒童及老人【正確答案】：B解析：

無100.(0.25分)

調(diào)整手杖高度時最高點的水平應是

?A、

腰部

?B、

髂前上棘

?C、

腰與大轉(zhuǎn)子的中點

?D、

大轉(zhuǎn)子

?E、

在轉(zhuǎn)子下方4C.m【正確答案】：D解析：

無101.(0.25分)

下列哪項不屬于膝關(guān)節(jié)矯形器治療功效

?A、

穩(wěn)定關(guān)節(jié)

?B、

促進局部血循環(huán)

?C、

矯正畸形

?D、

關(guān)節(jié)制動

?E、

輔助站立【正確答案】：B解析：

無102.(0.25分)

穿衣失用的訓練中，哪一項不屬于使用功能代償?shù)姆椒?/p>

?A、

利用商標區(qū)分衣服的前后

?B、

找相同顏色的扣子和扣眼匹配

?C、

用不同顏色做標記區(qū)分衣服的上下、左右

?D、

系扣有困難可采用由上而下的方法，先系最上一個，逐漸向下對

?E、

系扣有困難可采用由下而上的方法，先系最后一個，逐漸向上對【正確答案】：D解析：

無103.(0.56分)

T10水平完全性脊髓損傷患者可能需要的輔助器具是

?A、

加粗手柄勺子

?B、

鞋拔

?C、

改裝牙刷

?D、

翻書器

?E、

改裝柄的鑰匙【正確答案】：B解析：

無104.(0.25分)

針對手后期康復的描述，以下哪項是錯誤的

?A、

增強替代肌群肌力

?B、

感覺再教育

?C、

預防畸形

?D、

手術(shù)維持【正確答案】：D解析：

無105.(0.56分)

偏癱患者自患側(cè)從臥位-坐位轉(zhuǎn)移訓練錯誤的是

?A、

頭、頸和軀干向上方側(cè)屈

?B、

健側(cè)上肢輔助患側(cè)上肢擺動產(chǎn)生慣性輔助翻身

?C、

健腿將患腿膝關(guān)節(jié)以下推至床沿以下

?D、

同時將身體重心前移至床邊

?E、

用下面的上肢支撐床面?zhèn)惹鹕怼菊_答案】：E解析：

無106.(0.56分)

作業(yè)治療師設(shè)計了一個瞎子摸象的治療活動，活動內(nèi)容如下：每一回合，治療師會利用5種幾何形狀不同的積木，堆棧成某種特殊的排列，而坐在輪椅里的個案必須在看了這樣的排列20秒后，閉上眼睛，重新將這5種積木依照相同的方式堆棧。此項治療活動中，比較不需要下列何項能力？

?A、

本體覺（proprioC.E.ptivE.funC.tion）

?B、

觸覺（touC.hfunC.tion）

?C、

前庭覺（vE.stiB.ulA.rfunC.tion）

?D、

工作記憶（workingmE.mory）【正確答案】：C解析：

無107.(0.56分)

下列哪項作業(yè)訓練可增強患者興奮性？

?A、

繪畫

?B、

插花

?C、

釣魚

?D、

游戲【正確答案】：D解析：

無108.(0.25分)

帕金森病臨床表現(xiàn)中，"震顫在靜止時出現(xiàn)，如手指或肢體處于某一特殊體位的時候出現(xiàn)，當變換一下姿勢時消失；隨意運動和睡眠中也消失"屬于

?A、

"小寫癥"

?B、

"面具臉"

?C、

靜止性震顫

?D、

"慌張步態(tài)"

?E、

鉛管樣強直【正確答案】：C解析：

無109.(0.25分)

腋杖步行方法除外

?A、

免負荷步態(tài)

?B、

三點步行

?C、

四點步行

?D、

邁至步

?E、

邁越步【正確答案】：A解析：

無110.(0.25分)

制作低溫熱塑矯形器時,無需配備的設(shè)備、工具是

?A、

水溫箱

?B、

大力剪

?C、

平板加熱器

?D、

熱風槍

?E、

縫紉機【正確答案】：C解析：

無111.(0.56分)

利用現(xiàn)代康復的手段和技術(shù)，為工傷工人提供醫(yī)療康復、職業(yè)康復等服務，最大限度地恢復和提高他們的身體功能和生活自理能力被稱為

?A、

能力康復

?B、

工作

?C、

工作能力

?D、

工作康復

?E、

能力【正確答案】：D解析：

無112.(0.25分)

認知訓練中，"治療師應多用口頭暗示，如不要說‘請舉起你的手’，而說‘請舉起你拿東西的手’"屬于

?A、

視掃描訓練

?B、

軀體失認訓練方法

?C、

偏身失認訓練方法

?D、

忽略側(cè)肢體的感覺輸入訓練【正確答案】：B解析：

無113.(0.56分)

以下評定方法主要用于認知功能評定的是

?A、

上田敏偏癱功能評價法

?B、

WMS

?C、

Brunnstrom評定

?D、

Fugl-ME.yE.r評定法

?E、

改良A.shworth評定分級【正確答案】：B解析：

無114.(0.25分)

對于骨骼肌運動系統(tǒng)損傷患者，應該選擇作業(yè)活動的分析方法是

?A、

神經(jīng)發(fā)育學

?B、

康復評定

?C、

生物力學

?D、

影像學

?E、

運動學【正確答案】：C解析：

無115.(0.56分)

哪項不是作業(yè)治療的定義幾個重要成分

?A、

作業(yè)治療是一項手法

?B、

以作業(yè)活動作為治療媒介

?C、

作業(yè)可作為作業(yè)治療的最終目的

?D、

要求患者主動參與治療活動【正確答案】：A解析：

無116.(0.25分)

依照感覺統(tǒng)合治療層次，首先要處理的是下列哪一項？

?A、

調(diào)節(jié)感覺系統(tǒng)

?B、

從適應性反應激發(fā)功能性能力

?C、

要求建立有終極目標的適應性反應

?D、

注冊感覺刺激

?E、

透過感覺動作活動去發(fā)展【正確答案】：A解析：

無117.(0.56分)

患者，女性，50歲，腦梗死后1個月，言語可對答，目前可獨立步行，但患者身體、面部常向右側(cè)，雙眼向右注視（眼球活動無障礙），進食結(jié)束時，總是把碗碟中左半側(cè)的食物或多或少地剩下。檢查后發(fā)現(xiàn)患者向左偏離分數(shù)>1.16%，該患者考慮患有

?A、

單側(cè)忽略

?B、

物品失認

?C、

觸覺失認

?D、

體像失認

?E、

失用【正確答案】：A解析：

無118.(0.25分)

手損傷后的自主神經(jīng)功能障礙不包括以下哪項

?A、

少汗無汗

?B、

色澤紫紺

?C、

指甲脆裂

?D、

手指缺失【正確答案】：D解析：

無119.(0.25分)

行為注意障礙評測（B.E.hA.viorA.lInA.ttE.ntionTE.st，B.IT）主要用于哪種認知障礙的評測？

?A、

執(zhí)行功能障礙

?B、

注意力障礙

?C、

定向力

?D、

心理精神測驗

?E、

單側(cè)忽略【正確答案】：E解析：

無120.(0.25分)

作業(yè)治療實施中，"參加歌詠比賽、文娛晚會等"屬于

?A、

集體勞動

?B、

游戲活動

?C、

集體文娛活動

?D、

集體體育活動

?E、

創(chuàng)造性休閑活動【正確答案】：C解析：

無121.(0.25分)

帕金森病的癥狀和體征中，"多從一側(cè)上肢的近端開始，逐漸蔓延到遠端、對側(cè)及全身。肢體和軀體失去了柔軟性，變得很僵硬"屬于

?A、

震顫

?B、

肌肉僵直

?C、

特殊姿勢

?D、

自主神經(jīng)癥狀

?E、

運動遲緩或減少【正確答案】：B解析：

無122.(0.56分)

以下適合手抓握功能欠佳的偏癱患者進行活動調(diào)節(jié)的是

?A、

加長工具手柄

?B、

加細工具手柄

?C、

加重工具重量

?D、

加粗工具手柄【正確答案】：D解析：

無123.(0.25分)

在作業(yè)治療評估的目的中，哪項是患者最關(guān)注的

?A、

確定病傷殘者的功能障礙

?B、

確定病變功能或殘余功能

?C、

制定康復目標

?D、

判定治療效果【正確答案】：D解析：

無124.(0.25分)

女性患者，58歲，腦外傷后右側(cè)癱瘓，認識功能障礙，有患肢忽略表現(xiàn)，請建議采用何種顏色的材料制作矯形器，以增強病人對患肢的視覺關(guān)注。

?A、

白色

?B、

透明

?C、

紅色

?D、

膚色

?E、

灰色【正確答案】：C解析：

無125.(0.25分)

穿/脫上衣的動作成分不包括

?A、

使用后折疊好衣服

?B、

把患側(cè)上肢和手穿進/脫出正確袖管

?C、

把衣領(lǐng)拉到/脫到健肩

?D、

把衣領(lǐng)拉到/脫到患肩【正確答案】：A解析：

無126.(0.25分)

鎮(zhèn)靜情緒的作業(yè)訓練是

?A、

木釘盤

?B、

音樂欣賞

?C、

打掃庭院

?D、

腳踏板【正確答案】：B解析：

無127.(0.25分)

社區(qū)作業(yè)治療的基本原則是

?A、

患者一定是在社區(qū)開展康復治療

?B、

患者與家人共同參與作業(yè)治療活動

?C、

鼓勵應用簡便、實用的治療方法

?D、

充分利用社區(qū)的資源，有資源中心的支持

?E、

以上都是【正確答案】：E解析：

無128.(0.25分)

關(guān)于感覺統(tǒng)合理論中三個假設(shè)的描述，以下何者有誤

?A、

描述正常的感覺統(tǒng)合功能

?B、

描述感覺統(tǒng)合失調(diào)

?C、

制訂感覺統(tǒng)合評估項目

?D、

引導感覺統(tǒng)合的治療活動

?E、

制訂感覺統(tǒng)合治療項目【正確答案】：B解析：

無129.(0.25分)

有關(guān)感覺統(tǒng)合及運用測驗(SE.nsoryIntE.grA.tionAnD.PrA.xisTE.sts)之描述，下列何者不對？

?A、

適用孩子年齡層為4到12歲

?B、

可評量孩子的觸覺處理過程

?C、

可評量孩子對感覺輸入整合有缺陷的行為特色

?D、

全部測驗完畢約需一個半小時至兩小時

?E、

適用孩子年齡層為1到3歲【正確答案】：A解析：

無130.(0.56分)

起立床訓練過程中，治療人員應經(jīng)常測量患者的血壓和脈搏，下列哪一項提示所調(diào)整的傾斜角度不當

?A、

血壓升高、脈搏減慢

?B、

血壓升高、脈搏加快

?C、

血壓降低、脈搏減慢

?D、

血壓降低、脈搏加快

?E、

血壓不變、脈搏不變【正確答案】：D解析：

無131.(0.25分)

手損傷后的感覺功能障礙不包括以下哪項

?A、

疼痛

?B、

感覺缺失

?C、

感覺敏感

?D、

感覺減退【正確答案】：C解析：

無132.(0.25分)

患者，男性，32歲，刀割傷右腕致屈肌及指屈肌腱斷裂，現(xiàn)右手功能障礙。下列哪項屬于感覺運動功能的評定

?A、

姿勢控制

?B、

安全保護

?C、

學習概括

?D、

歸類【正確答案】：A解析：

無133.(0.56分)

VA.lpA.r系列工作評定樣本中的VC.WS9是評定哪方面的

?A、

力量

?B、

關(guān)節(jié)活動度

?C、

視覺分辨水平

?D、

注意力

?E、

耐力【正確答案】：B解析：

無134.(0.25分)

作業(yè)治療評定中，"肌力、原始反射、正常軟組織結(jié)構(gòu)"屬于

?A、

環(huán)境評定

?B、

感覺運動功能評定

?C、

認知綜合功能評定

?D、

日常生活能力評定

?E、

社會心理功能評定【正確答案】：B解析：

無135.(0.56分)

為改善腦癱患兒動態(tài)站立平衡功能，以下活動最為合適的是

?A、

舞蹈

?B、

鋸木

?C、

音樂欣賞

?D、

紙牌游戲

?E、

手迷宮【正確答案】：A解析：

無136.(0.25分)

環(huán)境的改造不包括

?A、

物品的購置

?B、

輔助器具的使用

?C、

環(huán)境物理結(jié)構(gòu)的改造

?D、

物件的改造

?E、

作業(yè)活動的調(diào)整【正確答案】：A解析：

無137.(0.25分)

失認癥的訓練中，"治療師應多用口頭暗示，如不要說‘請舉起你的手'，而說‘請舉起你拿東西的手'"屬于

?A、

視掃描訓練

?B、

軀體失認訓練方法

?C、

偏身失認訓練方法

?D、

忽略側(cè)肢體的感覺輸入訓練

?E、

口頭回憶法：亦有人稱關(guān)鍵詞法【正確答案】：B解析：

無138.(0.25分)

視覺失認訓練的方法是

?A、

擺動一個懸掛的幾何形物品，讓患者辨認

?B、

在患者做動作前閉眼睛想象動作，然后睜眼嘗試完成

?C、

在物品上貼標簽，以提示患者

?D、

看數(shù)字卡片，讓患者按順序排好

?E、

給相當于兒童大小的人體模型穿衣服【正確答案】：C解析：

無139.(0.25分)

前臂旋前、旋后作業(yè)訓練是

?A、

書法

?B、

打字

?C、

下棋

?D、

捏餃子

?E、

擰龍頭【正確答案】：E解析：

無140.(0.25分)

患者，男，54歲，教授，腦梗死后左側(cè)肢體活動受限，現(xiàn)在上肢B.runnstrom分級Ⅴ級，下列作業(yè)活動中更適合增強患者上肢及手的功能的是

?A、

砂磨

?B、

調(diào)和黏土

?C、

編織

?D、

打字與計算機操作【正確答案】：D解析：

無141.(0.56分)

關(guān)于獨立轉(zhuǎn)移，不正確的是

?A、

此項技術(shù)對患者功能水平要求較高

?B、

是由患者獨立完成轉(zhuǎn)移活動，不需他人輔助

?C、

床、輪椅等轉(zhuǎn)移用具在構(gòu)造、位置上要利于患者完成轉(zhuǎn)移活動

?D、

有多種獨立轉(zhuǎn)移方法可供選擇時，以患者最舒適的方法為首選【正確答案】：D解析：

無142.(0.25分)

下列關(guān)于使用腋拐步行的方法正確的是

?A、

四點步行法：一側(cè)腋拐-同側(cè)腿-另一側(cè)腋拐-另一側(cè)腿

?B、

兩點步行法：一側(cè)腋拐和腿-另一側(cè)腋拐和腿

?C、

四點步行法：一側(cè)腋拐-對側(cè)腿-同側(cè)腿-另一側(cè)腋拐

?D、

四點步行法：一側(cè)腋拐-對側(cè)腿-另一側(cè)腋拐-對側(cè)腿

?E、

上臺階的方法：腋拐-患腿-健腿【正確答案】：D解析：

無143.(0.25分)

助行臺

?A、

全身或雙下肢肌力降低或協(xié)調(diào)性差，需要獨立、穩(wěn)定站立的患者

?B、

單側(cè)或雙側(cè)下肢無力而腕、手又不能負重的患者

?C、

前臂有明顯畸形，不適合用前臂支撐拐的患者

?D、

握力好，上肢支撐力強的患者

?E、

單側(cè)下肢無力而不能部分或完全負重的患者【正確答案】：C解析：

無144.(0.25分)

關(guān)于前臂支撐拐，下列哪些說法不正確

?A、

測量方法包括立位測量和臥位測量

?B、

立位測量：自地面到尺骨鷹嘴的距離

?C、

臥位測量：足底到尺骨鷹嘴的距離再減2.5C.m

?D、

兩種測量方法測出的長度均相當于從托槽墊的表面到套頭的距離

?E、

托槽不能太向后，以免壓迫尺神經(jīng)【正確答案】：C解析：

無145.(0.25分)

預防家居意外及運用適當輔助器具訓練屬于什么訓練？

?A、

職業(yè)訓練

?B、

獨立生活指導

?C、

社會心理康復

?D、

家居社區(qū)生活技巧訓練

?E、

體能訓練【正確答案】：D解析：

無146.(0.25分)

下列有關(guān)感覺統(tǒng)合治療的敘述何者有誤？

?A、

感覺刺激是感覺統(tǒng)合治療和神經(jīng)發(fā)育療法中的一個部分

?B、

感覺統(tǒng)合治療也適用于成人，包括成年期才發(fā)生的各種行為問題

?C、

感覺統(tǒng)合治療通常需要用懸吊器材，并強調(diào)適應性反應

?D、

感覺刺激方法所提供的感覺輸入是被動的，而感覺統(tǒng)合治療強調(diào)個體對刺激的反應

?E、

感覺統(tǒng)合治療的目的是改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)對感覺刺激的整合功能【正確答案】：B解析：

無147.(0.25分)

關(guān)于注意力的描述不正確的是

?A、

單側(cè)忽略癥屬于一種注意力障礙

?B、

嚴重的注意問題包括不能把注意力從一件事上轉(zhuǎn)到另一件事上

?C、

注意力的損壞對其他認知領(lǐng)域有負面影響

?D、

注意力包括警覺、選擇和分辨等多個成分【正確答案】：D解析：

無148.(0.25分)

下列哪項不是燒傷患者的常見功能障礙

?A、

關(guān)節(jié)活動受限

?B、

肌力下降

?C、

ADL障礙

?D、

心理障礙

?E、

認知障礙【正確答案】：E解析：

無149.(0.25分)

壓力治療每天應持續(xù)的時間為

?A、

大于4小時

?B、

大于8小時

?C、

大于12小時

?D、

大于23小時【正確答案】：D解析：

無150.(0.56分)

以下哪項不是阿爾茨海默病的診斷依據(jù)

?A、

隱襲起病

?B、

緩慢進展

?C、

MMSE.30分

?D、

維生素B.12正常范圍

?E、

無局灶性神經(jīng)系統(tǒng)體征【正確答案】：C解析：

無151.(0.25分)

可以增強手部肌力的訓練是

?A、

捏黏土或橡皮泥

?B、

珠算

?C、

拉鋸

?D、

醫(yī)療體操

?E、

踏功率自行車【正確答案】：A解析：

無152.(0.25分)

對功能障礙患者最重要的作業(yè)訓練是

?A、

床上訓練

?B、

進食訓練

?C、

日常生活活動能力訓練

?D、

職業(yè)技能訓練【正確答案】：C解析：

無153.(0.25分)

帕金森病的癥狀和體征中，"發(fā)病最早期的表現(xiàn)，表現(xiàn)為手指像在搓丸子或數(shù)鈔票一樣的運動。頻率是每秒鐘4～7次"屬于

?A、

震顫

?B、

肌肉僵直

?C、

特殊姿勢

?D、

自主神經(jīng)癥狀

?E、

運動遲緩或減少【正確答案】：A解析：

無154.(0.25分)

矯形器的應用涉及到康復醫(yī)學的諸多疾病，下列哪類疾病不宜矯形器治療

?A、

骨折

?B、

燒傷

?C、

嚴重骨質(zhì)疏松

?D、

周圍神經(jīng)損傷

?E、

肌腱攣縮【正確答案】：C解析：

無155.(0.56分)

老年癡呆患者針對性認知訓練方法，除外

?A、

解決問題能力訓練

?B、

思維能力訓練

?C、

懷舊訓練

?D、

維持平衡反應訓練

?E、

現(xiàn)實導向性訓練【正確答案】：D解析：

無156.(0.25分)

系列動作障礙主要見于那種認知障礙

?A、

注意力障礙

?B、

記憶力障礙

?C、

物體恒常性識別障礙

?D、

執(zhí)行功能障礙

?E、

意念性失用【正確答案】：E解析：

無157.(0.25分)

日常生活活動能力評定不包括

?A、

穿衣

?B、

吃飯

?C、

手工藝品制作

?D、

個人衛(wèi)生

?E、

用廁【正確答案】：C解析：

無158.(0.56分)

床-輪椅轉(zhuǎn)移的活動成分不包括：

?A、

輪椅與床成30度放置

?B、

床與輪椅成45度夾角

?C、

用健手抓住輪椅扶手以提供支撐

?D、

移動身體處于半站立位【正確答案】：A解析：

無159.(0.25分)

ADL不包括下列哪項

?A、

穿脫衣

?B、

進食

?C、

寫字

?D、

行

?E、

個人衛(wèi)生【正確答案】：C解析：

無160.(0.25分)

幾度以上燒傷需要穿戴壓力衣

?A、

Ⅰ度

?B、

淺Ⅱ度

?C、

深Ⅱ度

?D、

Ⅲ度

?E、

以上都是【正確答案】：C解析：

無161.(0.56分)

C6以上脊髓損傷患者床上活動依賴他人幫助，獨立翻身較為困難，是因為

?A、

患者伸肘能力較弱

?B、

患者屈腕能力較弱

?C、

患者手功能喪失

?D、

患者軀干和下肢肌肉完全麻痹

?E、

以上均是【正確答案】：E解析：

無162.(0.25分)

如果一個病人在嘈雜、忙碌的環(huán)境中不能完成某種活動，在安靜的環(huán)境中則能夠完成，患者可能存在下列哪種障礙

?A、

記憶

?B、

問題解決

?C、

注意

?D、

行為

?E、

定向【正確答案】：C解析：

無163.(0.25分)

手外傷康復減輕水腫技術(shù)不包括

?A、

抬高患手

?B、

冰敷技術(shù)

?C、

壓力治療

?D、

主動活動

?E、

脫敏技術(shù)【正確答案】：E解析：

無164.(0.25分)

手“休息位”，腕關(guān)節(jié)微背伸的度數(shù)約為

?A、

0°～5°

?B、

10°～15°

?C、

15°～20°

?D、

20°～25°

?E、

25°～30°【正確答案】：B解析：

無165.(0.25分)

手功能康復的治療目標，以下哪項是錯誤的

?A、

提高運動

?B、

減輕水腫

?C、

預防畸形

?D、

創(chuàng)口縫合【正確答案】：D解析：

無166.(0.25分)

屬于工具性A.D.L的是

?A、

穿衣

?B、

功能性移動

?C、

購物

?D、

修飾【正確答案】：C解析：

無167.(0.56分)

老年性癡呆患者最突出的功能障礙是

?A、

感覺功能

?B、

記憶功能

?C、

行走功能

?D、

言語功能

?E、

平衡功能【正確答案】：B解析：

無168.(0.25分)

在感覺統(tǒng)合治療補充方案中，WilB.A.rgE.r方法主要處理感覺統(tǒng)合失調(diào)哪一類問題？

?A、

動作計劃障礙

?B、

感覺防御

?C、

感覺分辨障礙

?D、

前庭功能障礙

?E、

姿勢性控制障礙【正確答案】：B解析：

無169.(0.25分)

有關(guān)作業(yè)剖面(oC.C.upA.tionA.lprofilE.)的內(nèi)容，下列何者錯誤？

?A、

病患的家庭背景

?B、

病患的作業(yè)表現(xiàn)分析

?C、

照顧者對病患生病與治療之想法

?D、

病患之需求【正確答案】：B解析：

無170.(0.25分)

對治療性作業(yè)活動的修改和調(diào)整不包括以下哪項

?A、

工具的調(diào)整

?B、

材料的調(diào)整

?C、

體位或姿勢的調(diào)整

?D、

與患者的溝通【正確答案】：D解析：

無171.(0.25分)

帕金森病運動障礙不包括

?A、

震顫

?B、

肌萎縮

?C、

肌強直

?D、

運動徐緩

?E、

姿勢步態(tài)異?！菊_答案】：B解析：

無172.(0.25分)

觸覺缺陷者正確的代償技術(shù)是

?A、

使用尖銳的工具和物品

?B、

沐浴時用手去探測溫度

?C、

眼睛看著要去觸碰的物品

?D、

不戴手套以訓練觸覺【正確答案】：C解析：

無173.(0.56分)

偏癱患者在輔助下由坐位到立位的轉(zhuǎn)移，正確的是

?A、

患者必須學會依靠健腿負重站起

?B、

患者必須學會向前傾斜軀干，保持脊柱伸直

?C、

轉(zhuǎn)移過程中輔助者向下壓患者的患膝，鼓勵患者站立時健腿充分負重

?D、

輔助者應教會患者在站立時雙膝過伸承重

?E、

患者在幫助下從輪椅上站起時，輪椅可不制動，腳踏板也不必移開【正確答案】：B解析：

無174.(0.25分)

下列哪種活動可使患者安靜、減輕過度興奮

?A、

傾聽優(yōu)美輕柔節(jié)奏緩慢的樂曲

?B、

剪圖

?C、

下棋

?D、

打橋牌

?E、

陶土工藝【正確答案】：A解析：

無175.(0.56分)

關(guān)于脊髓損傷患者獨立完成由輪椅到浴盆的轉(zhuǎn)移，錯誤的是

?A、

浴盆周圍的墻上必須安裝安全扶手

?B、

浴盆底部必須放置防滑墊

?C、

轉(zhuǎn)移進浴盆后才能注滿水

?D、

離開浴盆前要排空水【正確答案】：C解析：

無176.(0.25分)

作業(yè)活動分析中，生物力學分析可從以下方而進行觀察

?A、

是否與原始反射或肢體聯(lián)帶運動相對立

?B、

完成該活動所需要固定的關(guān)節(jié)以及固定的方法

?C、

肢體的整體運動還是單關(guān)節(jié)的分離運動（注明關(guān)節(jié)）

?D、

何種運動模式

?E、

必須具備哪些正常的隨意姿勢反應？哪些姿勢反應可由該活動誘發(fā)出來【正確答案】：B解析：

無177.(0.25分)

手損傷后的運動功能障礙不包括以下哪項

?A、

肌肉癱瘓

?B、

肌張力低下

?C、

感覺過度

?D、

肌肉萎縮【正確答案】：C解析：

無178.(0.56分)

偏癱患者伸肘擺動翻身錯誤的是

?A、

伸肘

?B、

屈膝

?C、

雙手十指交叉相握

?D、

健側(cè)拇指放在患側(cè)拇指上方

?E、

先將伸握的雙手擺向患側(cè)（或健側(cè)），借助擺動的慣性翻向患側(cè)（或健側(cè)）【正確答案】：D解析：

無179.(0.56分)

患者，女性，60歲，因左側(cè)肢體偏癱入康復科治療。檢查示患者對所見物體、顏色及圖畫等不能辨別名稱和作用，經(jīng)觸摸后?？烧f出。針對患者狀況，可采用的治療方法

?A、

讓患者把注意力集中在體會物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱上

?B、

反復進行聽聲指物練習

?C、

不同形狀的積木做匹配訓練

?D、

給畫面上的香蕉涂色

?E、

擺動一個懸掛的幾何物品，讓患者辨認【正確答案】：D解析：

無180.(0.56分)

偏癱患者獨立從椅子或輪椅上站起時，錯誤的是

?A、

椅面應柔軟

?B、

椅子應結(jié)實、牢固

?C、

有扶手的椅子比較理想，有利于站起時的支撐

?D、

高椅子比矮椅子易于站起，開始訓練時，應選擇高椅子【正確答案】：A解析：

無181.(0.25分)

運動和感知覺的功能訓練中，"踏功率自行車等"屬于

?A、

前臂旋前旋后作業(yè)訓練

?B、

手指精細活動作業(yè)訓練

?C、

增強上肢肌力的作業(yè)訓練

?D、

增強手部肌力的作業(yè)訓練

?E、

增強下肢肌力的作業(yè)訓練【正確答案】：E解析：

無182.(0.56分)

高位脊髓損傷患者雙手功能較差,常常需借助技巧和自助具完成系扣動作，以下哪項不正確

?A、

利用手指的殘余功能抓住紐扣和紐扣孔，將紐扣慢慢通過紐孔

?B、

也可用彎鉤完成系扣動作

?C、

用魔術(shù)搭扣

?D、

必要時用牙齒將紐扣孔拉過紐扣將扣系上

?E、

改造衣服使用拉鎖式【正確答案】：E解析：

無183.(0.25分)

常用的治療性作業(yè)活動中，具有"可加大肩肘伸屈活動范圍，增強上肢和手的肌力與體力"的是

?A、

鋸木

?B、

刨木

?C、

木刻

?D、

編織

?E、

調(diào)和黏土【正確答案】：A解析：

無184.(0.25分)

促進前臂旋前旋后的作業(yè)訓練是

?A、

寫大字

?B、

擰螺帽

?C、

和面

?D、

刨木【正確答案】：B解析：

無185.(0.25分)

手指常測捏力，以下哪項是錯誤的

?A、

二指尖捏

?B、

三指尖捏

?C、

側(cè)捏力

?D、

指尖捏力【正確答案】：A解析：

無186.(0.25分)

廁所和浴室對于輪椅使用者,面積不應少于

?A、1.5×1.5米

?B、1.5×1.75米

?C、0.5米

?D、1.05米

?E、0.9到1.2米【正確答案】：B解析：

無187.(0.25分)

形態(tài)辨認障礙的訓練屬于

?A、

物品失認的訓練

?B、

體覺失認的訓練

?C、

圖形-背景區(qū)分障礙的訓練

?D、

空間關(guān)系障礙的訓練

?E、

單側(cè)忽略的訓練【正確答案】：D解析：

無188.(0.56分)

中風后平臥轉(zhuǎn)向側(cè)臥位的操作不包括

?A、

軀干旋轉(zhuǎn)

?B、

髖和膝屈曲

?C、

外展下面的臂

?D、

頸的旋轉(zhuǎn)和屈曲

?E、

肩關(guān)節(jié)屈曲和肩帶前伸【正確答案】：C解析：

無189.(0.56分)

關(guān)于對偏癱患者床與輪椅之間的獨立轉(zhuǎn)移過程的描述，錯誤的是

?A、

患者坐在床邊，雙足平放于地面上

?B、

將輪椅置于患者健側(cè)，與床成45°角

?C、

向兩側(cè)移開腳踏板

?D、

患者用健手抓握輪椅遠側(cè)扶手，患手支撐于床上，患足位于健足稍前方

?E、

調(diào)整坐位姿勢，放下腳踏板【正確答案】：C解析：

無190.(0.56分)

以下哪個不屬于阿爾茨海默病的治療原則

?A、

?早發(fā)現(xiàn)，早治療

?B、

?綜合治療

?C、

?家庭訓練和醫(yī)生指導相結(jié)合，提高生活能力。

?D、

改造和幫助患者適應環(huán)境，減少癡呆影像

?E、

以上都不是【正確答案】：E解析：

無191.(0.25分)

雜物架、毛巾假和水龍頭的高度應在

?A、1.5×1.5米

?B、1.5×1.75米

?C、0.5米

?D、1.05米

?E、0.9到1.2米【正確答案】：E解析：

無192.(0.25分)

大腿后側(cè)瘢痕增生使用哪種支具

?A、

伸膝支具

?B、

踝足矯形器

?C、

髖外展支具

?D、

膝微屈支具

?E、

髖膝踝支具【正確答案】：A解析：

無193.(0.56分)

VA.lpA.r系列工作評定樣本中VC.WS7是評定哪方面的

?A、

力量

?B、

關(guān)節(jié)活動度

?C、

視覺分辨水平

?D、

注意力

?E、

耐力【正確答案】：C解析：

無194.(0.56分)

以下哪項不符合節(jié)省體能原則

?A、

彎腰或半臥位進食

?B、

坐著洗頭和化妝

?C、

選擇沒有鞋帶的鞋

?D、

在身體狀況及精神最好時洗澡【正確答案】：A解析：

無195.(0.25分)

腦外傷致偏癱，若保持上肢功能位,應使腕關(guān)節(jié)

?A、

背伸0°～15°

?B、

背伸20°～30°

?C、

背伸10°～35°

?D、

腕關(guān)節(jié)中立位

?E、

屈曲10°～30°【正確答案】：B解析：

無196.(0.25分)

主要增加腕關(guān)節(jié)活動范圍的作業(yè)活動是

?A、

珠算

?B、

鋸木

?C、

打乒乓球

?D、

下棋【正確答案】：C解析：

無197.(0.56分)

下列有關(guān)C.OPM的敘述，何者正確？

?A、

僅適用于20歲以上的成人

?B、

包括自我照顧、生產(chǎn)性及休閑活動三方面

?C、

由個案自填問卷完成所有評估

?D、

評量個案自己覺得失能的部分【正確答案】：B解析：

無198.(0.56分)

患者經(jīng)過職業(yè)康復后踏上工作崗位，此時治療師的工作還沒有結(jié)束，還應進行

?A、

職業(yè)指導

?B、

康復訓練

?C、

跟蹤服務

?D、

心理矯正

?E、

職業(yè)訓練【正確答案】：C解析：

無199.(0.56分)

下列關(guān)于偏癱患者輪椅—床轉(zhuǎn)移的描述錯誤的是

?A、

從患側(cè)靠近床

?B、

剎住車輪，移開足托

?C、

健手握住輪椅扶手站起

?D、

站穩(wěn)后，健手向前放到床上【正確答案】：A解析：

無200.(0.56分)

關(guān)于輔助轉(zhuǎn)移，錯誤的是

?A、

需要輔助者與患者之間互相信任

?B、

輔助者必須充分了解患者病情

?C、

轉(zhuǎn)移前輔助者必須準備好必要的設(shè)施和空間

?D、

轉(zhuǎn)移過程中主要依靠輔助者的體力【正確答案】：D解析：

無201.(0.25分)

患者下肢或上肢有短縮畸形時，腋杖高度測量方法除外

?A、

可讓患者穿上鞋或配戴下肢矯形器仰臥

?B、

上肢放松置于身體兩側(cè)

?C、

將腋杖輕輕貼近腋窩

?D、

在小趾前外側(cè)15C.m與足底平齊外為腋杖高度

?E、

肘關(guān)節(jié)屈曲30°～40°，腕關(guān)節(jié)背伸時的掌面為把手部位【正確答案】：E解析：

無202.(0.56分)

偏癱患者側(cè)向移動訓練不包括

?A、

先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下

?B、

用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右（左）移動

?C、

用健側(cè)足和肩支起臀部，同時將臀部移向右（左）側(cè)

?D、

臀部右（左）移動完畢后，再慢慢將肩、頭移向右（左）側(cè)

?E、

先坐起，然后用手將下肢移向一側(cè)，再用手撐床面，將臀部移動到該側(cè)【正確答案】：E解析：

無203.(0.56分)

無錯性學習屬于

?A、

環(huán)境適應的一種

?B、

外在記憶輔助工具

?C、

內(nèi)在記憶輔助工具

?D、

助記術(shù)【正確答案】：C解析：

無204.(0.25分)

如手握木板姿勢是指手的何種姿勢

?A、

功能位

?B、

休息位

?C、

保護位

?D、

握拳位【正確答案】：C解析：

無205.(0.25分)

改造環(huán)境，如臺階用彩條標出

?A、

形態(tài)辨認障礙訓練方法

?B、

空間關(guān)系辨認障礙訓練方法

?C、

地形方位辨認困難訓練方法

?D、

深度和距離辨認障礙訓練方法【正確答案】：D解析：

無206.(0.56分)

獨立站起訓練不適用于

?A、

偏癱患者

?B、

雙下肢肌力弱患者

?C、

平衡能力差者

?D、

完全性截癱或四肢癱瘓者

?E、

以上四種患者【正確答案】：D解析：

無207.(0.25分)

關(guān)于感覺分辨問題，下列敘述何者有誤？

?A、

經(jīng)常在動作障礙時出現(xiàn)

?B、

若未治療，癥狀十分穩(wěn)定，不像感覺防御的癥狀會波動

?C、

對于分辨頭部空間位置有困難的孩子，應鼓勵其在各種姿勢下從事動作幅度較大的直線前庭活動，如滑滑板或蹦床活動等

?D、

對于分辨小而快的動作有困難的孩子，治療活動不要經(jīng)常改變速度與方向

?E、

無法完成堆積木、跨越障礙的動作【正確答案】：D解析：

無208.(0.56分)

下列哪一項不屬于工作分析的內(nèi)容

?A、

了解工作環(huán)境

?B、

確定工作的程序和具體步驟

?C、

確定工作中所使用的設(shè)備和工具

?D、

明確工作對工人體能和技能的要求

?E、

分析工傷保險條例和政策【正確答案】：E解析：

無209.(0.25分)

關(guān)于手杖使用時注意事項不正確的是

?A、

肘關(guān)節(jié)最好能彎曲20°～30°，雙肩保持水平。

?B、

走路時，手杖應緊靠患者

?C、

行走時應目視前方，要鼓勵其使用正常步態(tài)

?D、

患者的腕和手必須能支持體重才能使用手杖

?E、

上下樓梯時應遵循患側(cè)先上，健側(cè)先下的原則【正確答案】：E解析：

無210.(0.25分)

壓力治療理想的壓力為（）

?A、

24～25mmHg

?B、

34～35mmHg

?C、

44～45mmHg

?D、

14～15mmHg

?E、

4～5mmHg【正確答案】：A解析：

無211.(0.25分)

應用壓力治療產(chǎn)生的并發(fā)癥，以下處理錯誤的是

?A、

出現(xiàn)水皰后馬上解除壓力

?B、

近端肢體加壓造成遠端肢體水腫的，遠端肢體也適當加壓處理

?C、

瘙癢可在壓力下減輕，一般無需特別處理

?D、

在衣服與皮膚之間墊一層紗布，減少衣服與皮膚之間的摩擦【正確答案】：A解析：

無212.(0.56分)

下列哪些項目不屬于腦癱兒童手眼協(xié)調(diào)的訓練項目

?A、

搭積木

?B、

拍手

?C、

拼版

?D、

描畫

?E、

插棍【正確答案】：B解析：

無213.(0.25分)

助行器的框架構(gòu)成三面有圍欄而一側(cè)開放以便患者出入，支點支撐提供患者較大的穩(wěn)定支持，以下不適合使用助行器的是

?A、

單側(cè)或雙側(cè)下肢肌力弱的患者

?B、

身體較為虛弱的患者

?C、

行動遲緩的老年人

?D、

上肢運動功能較差，平衡功能相對較差的患者

?E、

上肢運動功能良好但下肢運動功能障礙較重的患者【正確答案】：C解析：

無214.(0.25分)

個人衛(wèi)生訓練內(nèi)容不包括

?A、

洗漱

?B、

修飾

?C、

洗澡

?D、

大小便處理

?E、

穿衣練習【正確答案】：E解析：

無215.(0.25分)

日常生活活動能力的床上訓練不包括

?A、

翻身訓練

?B、

良肢位

?C、

坐起訓練

?D、

轉(zhuǎn)移訓練

?E、

穿衣動作訓練【正確答案】：E解析：

無216.(0.25分)

類風濕關(guān)節(jié)炎所致手部畸形，以下哪項是錯誤的

?A、

指間關(guān)節(jié)梭狀腫大

?B、

手尺偏畸形

?C、

手紐孔形畸形

?D、

手指杵狀畸形【正確答案】：D解析：

無217.(0.25分)

按照感覺統(tǒng)合理論基礎(chǔ)，下列敘述哪項不正確？

?A、

中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育是連續(xù)性的

?B、

大腦皮質(zhì)的功能有賴于腦干提供充分的信息

?C、

只在嬰兒期大腦具有可塑性

?D、

與環(huán)境互動過程中的適應性行為是感覺統(tǒng)合功能表現(xiàn)

?E、

神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)部分工合作，從低級到高級皮質(zhì)間的密切聯(lián)系【正確答案】：C解析：

無218.(0.56分)

以下適合時間定向障礙者使用的技術(shù)是

?A、

門上貼患者家庭的合照或患者本人的照片

?B、

常帶記事本

?C、

利用常片提醒要做的活動

?D、

房間內(nèi)掛大的鐘，大的日歷【正確答案】：D解析：

無219.(0.25分)

注意的評定內(nèi)容不涉及

?A、

形狀辨別

?B、

詞的辨別

?C、

聽跟蹤

?D、

觸覺辨別【正確答案】：D解析：

無220.(0.56分)

以下不屬于思維訓練的是

?A、

讀報紙

?B、

排列順序

?C、

分類

?D、

環(huán)境適應

?E、

解決問題能力訓練【正確答案】：D解析：

無221.(0.56分)

患者，女，7歲，數(shù)月前因從高處跌落，造成左上肢橈骨骨折，不能伸腕伸指，但患者想通過康復，從事流水線裝配工作，請問治療師應關(guān)注什么訓練

?A、

坐位平衡

?B、

手指靈活性

?C、

肌力

?D、

運動功能

?E、

感覺功能【正確答案】：B解析：

無222.(0.56分)

患者，男性，68歲，因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。偏側(cè)空間忽略發(fā)生于

?A、

右側(cè)身體和空間忽略

?B、

左側(cè)身體和空間忽略

?C、

雙下肢和空間忽略

?D、

雙上肢和空間忽略

?E、

雙側(cè)身體和空間忽略的發(fā)生無一定規(guī)律【正確答案】：B解析：

無223.(0.25分)

關(guān)于手杖，下列敘述不正確的是

?A、

多足手杖調(diào)節(jié)范圍61C.m～81C.m

?B、

使用手杖時，上肢及肩的肌力必須正常

?C、

四足手杖把手的開口側(cè)應向后

?D、

根據(jù)訓練時健側(cè)足邁步大小，將手杖三點步行分三型

?E、

手杖兩點步行適于恢復后期的患者【正確答案】：A解析：

無224.(0.25分)

不屬于個人衛(wèi)生用具的是

?A、

指甲剪

?B、

輪椅式坐便池

?C、

長柄梳

?D、

加雙環(huán)毛巾

?E、

坐廁扶手【正確答案】：E解析：

無225.(0.56分)

床上訓練的內(nèi)容不包括

?A、

翻身訓練

?B、

坐起訓練

?C、

轉(zhuǎn)移訓練

?D、

進食訓練【正確答案】：D解析：

無226.(0.56分)

患者，女性，50歲，腦梗死后1個月，言語可對答，目前可獨立步行，但患者身體、面部常向右側(cè)，雙眼向右注視（眼球活動無障礙），進食結(jié)束時，總是把碗碟中左半側(cè)的食物或多或少地剩下。此時應首先考慮給患者進行哪種檢查

?A、

二等分檢查

?B、

物品失認檢查

?C、

韋氏記憶量表

?D、

實體覺檢查

?E、

左右失認檢查【正確答案】：A解析：

無227.(0.25分)

運動和感知覺的功能訓練中，"推小車、向兩側(cè)擺放物品等"屬于

?A、

平衡作業(yè)訓練

?B、

感覺敏感性訓練

?C、

下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練

?D、

上、下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練

?E、

眼手上肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練【正確答案】：A解析：

無228.(0.25分)

以下不屬于音樂療法的內(nèi)容的是

?A、

音樂欣賞

?B、

樂器演奏

?C、

聲樂歌唱

?D、

音樂創(chuàng)作【正確答案】：D解析：

無229.(0.25分)

常用的治療性作業(yè)活動中，具有"可加強注意力、記憶力，加大腕屈伸橈尺偏活動范圍，增強手指靈活度與眼手協(xié)調(diào)性"的是

?A、

刺繡

?B、

書寫

?C、

腳踏縫紉

?D、

電話通訊

?E、

打字與操作計算機【正確答案】：E解析：

無230.(0.25分)

帕金森病的專用量表，錯誤的是

?A、

WE.B.stE.r癥狀評估標準對4大癥狀進行評估

?B、

帕金森病統(tǒng)一評分量表（UPD.RS）由6個分量表組成

?C、

UPD.RS常用作評估患者的進展、對藥物的反應及康復治療療效

?D、

UPD.RS的每個量表由許多項目分為正常（0級）～最嚴重（4級）

?E、

WE.B.stE.r癥狀評估標準將每一癥狀分為4級，即正常（0分）～重度不正常（4分）【正確答案】：A解析：

無231.(0.56分)

記憶訓練方法中，"如要記住電話號碼‘87335100’，可以想象‘8個73歲的老人爬3座山去看望5個100歲的老和尚’"屬于

?A、

視覺想像

?B、

自身參照

?C、

精細加工

?D、

首詞記憶法【正確答案】：A解析：

無232.(0.56分)

關(guān)于偏癱患者操作輪椅的說法正確的是

?A、

患者單手、單腳無法操作輪椅，需他人幫助

?B、

偏癱患者只能驅(qū)動特制輪椅

?C、

健側(cè)腳著地，和健側(cè)手配合，可進行前進、后退、控制方向等的操作

?D、

只用單手操作就可以實現(xiàn)普通輪椅的直線前進【正確答案】：C解析：

無233.(0.25分)

制