2021年04月自考00488健康教育學(xué)試題及答案

2021年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試健康教育學(xué)試卷(課程代碼00488)一、單項選擇題:本大題共15小題，每小題2分，共30分。1.健康教育的著眼點是（D）

A.降低疾病死亡率B.在健康知識和健康態(tài)度之間架起了橋梁

C.預(yù)防衰老D.改善人們的行為與生活方式

2.健康促進(jìn)的基本策略是（A）

A.社會幼員B.衛(wèi)生宣傳C.制定政策D.環(huán)境治理

3.護(hù)理人員是健康教育的最佳實踐者主要體現(xiàn)在（B）

A.護(hù)理人員學(xué)習(xí)多維健康觀B.護(hù)理過程伴隨著對患者危害健康行為的干預(yù)

C.護(hù)理人員獲得健康知識D.護(hù)理人員協(xié)助治理醫(yī)療環(huán)境

4健康傳播人員根據(jù)目標(biāo)群體的建議修改了健康信息的內(nèi)容，體現(xiàn)了傳播的（A）

A.互動性

B.普遍性C.共享性D.符號性5傳播過程中能夠讓信息標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的傳播是（D）

A.自我傳播B.人際傳播C.群體傳播D.大眾傳播

6.危害健康行為的特點是（C）

A.適宜性B.和諧性C.習(xí)得性D.一致性

7.健康教育計劃的總目標(biāo)特點是（A）

A.宏觀的、長遠(yuǎn)的B.包含可測量的指標(biāo)C.包含具體的指標(biāo)D.強(qiáng)調(diào)具體時間

8.屬于過程評價指標(biāo)的是（C）

A忠病率B.行為形成率C.項目活動執(zhí)行率D.發(fā)病率

9.某社區(qū)在開展控制健康教育項目的時期內(nèi)，社區(qū)所在的市剛好出臺了公共場所嚴(yán)禁吸煙的政策，這是屬于影響評價結(jié)果的（A）

A時間因素B.回歸因素C.選擇因素D.失訪

10.以下哪一項是人生準(zhǔn)備階段健康教育的內(nèi)容?（A）A指導(dǎo)父母學(xué)會嬰幼兒生長監(jiān)測B.對青年人進(jìn)行營養(yǎng)平衡教育

C.對中年人進(jìn)行糖尿病預(yù)防教育D.指導(dǎo)老年人采用適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉

11.對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)指述正確的是（B）

A.開展經(jīng)濟(jì)服務(wù)B.開展康復(fù)服務(wù)C.開展急性職業(yè)中毒急救D.進(jìn)行癌癥手術(shù)

12.同于職業(yè)防護(hù)技能教育的是（C）

A.飲食衛(wèi)生B.戒煙教育C.化學(xué)毒物的防護(hù)D.日常起居安全防護(hù)

13.對艾滋病有關(guān)的描述正確的是（C）

A.兒童不容易被感染B.可以通過擁抱傳染C.可以預(yù)防D.艾滋病病毒抗體陽性者不允許工作

14.成癮者的行為特征不包括（C）

A.生理性依賴B.心理性依賴C.食物依賴D.社會性依賴

15.發(fā)生重大化學(xué)污染，出現(xiàn)了大量人員傷亡，擴(kuò)散范圍超過2個省，這屬于（B）A.非公共衛(wèi)生事件B.特大災(zāi)發(fā)公共衛(wèi)生事件C.重大實發(fā)公共衛(wèi)生事件D.一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件

二、多項選擇題:本大圈共5小題，每小題2分，共10分。

16.拉斯韋爾的傳播模式包括（ACDE）

A.傳播者B.方法C.信息D.效果E媒介

17.傳播媒介選擇的原則包括（BCE）

A.新穎性B.可及性C.經(jīng)濟(jì)性D.直觀性E.速度快

18.行為發(fā)展的階段有（ABCE）

A.鞏固發(fā)展階段B.主動發(fā)展階段C.自主發(fā)展階段D.能力發(fā)展階段E被動發(fā)展階段

19.提高自我效能的途徑有（ABDE）

A.他人間接經(jīng)驗B.口頭勸說C.臨床治療

D.自己成功完成過某行為E.通過一些手段消除不良情緒，激發(fā)積極情感

20.心腦血管的危險因素包括（ABCDE）

A.肥胖B.高脂飲食C精神緊張D.鈉鹽攝入量過高E.遺傳三、判斷題:本大題共8小題，每小題1分，共8分。21.健康信念認(rèn)同是健康傳播效果的最低層次。（×）

22.A型行為模式是一種與腫瘤發(fā)生有關(guān)的行為模式。（×）

23.預(yù)防接種是一種促進(jìn)健康的行為。（√）

24.行為發(fā)生后通過口頭表揚來肯定健康行為，這是行為嬌正中的脫敏療法。（×）

25.對大學(xué)生進(jìn)行飲食行為健康教育，一級目標(biāo)人群是教師或家長。（×）

26子女贍養(yǎng)老人、維護(hù)老人健康，體現(xiàn)了家庭的健康照顧功能。（√）27.健康教育處方是以醫(yī)囑形式提供的健康教育文字材料，對病人進(jìn)行用藥和生活方式指導(dǎo)。（√）

28.結(jié)核病是一種慢性非傳染性疾病。（×）

四、名詞解釋題:本大題共4小題，每小題4分，共16分。29.感知疾病的威脅：感知疾病的成脅由對疾病易感性的感知和對疾病嚴(yán)重性的感知構(gòu)成，對疾病威脅的感知程度商，是促使人們產(chǎn)生行為動機(jī)的直接原因。30.醫(yī)院健康教育（狹義）：是指以病人為中心,針對到醫(yī)院接受醫(yī)療保健服務(wù)的患者及其家屬所實施的有目的、有計劃。有系統(tǒng)的健康教育活動。31.促成因素：促成因素是指促使某種行為動機(jī)或愿望得以實現(xiàn)的因素,即實現(xiàn)某行為所必須的技術(shù)和資源。32.社區(qū)健康促進(jìn)：通過健康教育和社會支持，改變個體和群體行為。生活方式和環(huán)境影響，降低社區(qū)的發(fā)病率和死亡率，提高社區(qū)人民的健康水平和生活質(zhì)量。五、簡答題:本大題共4小題，每小題5分，共20分。33.《渥太華宣言》中提出的健康促進(jìn)的活動領(lǐng)域有哪些?

答：建立促進(jìn)健康的公共政策。（1分）發(fā)展個人技能。（1分）創(chuàng)造健康支持環(huán)境。（1分）調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。（1分）增強(qiáng)社區(qū)的能力。（1分）

34.簡述學(xué)校健康促進(jìn)的實施內(nèi)容。

答：學(xué)校健康政策。（1分）學(xué)校健康社會環(huán)境。（1分）社區(qū)關(guān)系。（1分）個人健康技能。（1分）學(xué)校健康服務(wù)。（1分）

35.簡述健康教育的效應(yīng)評價內(nèi)容。答：傾向因素。（1分）促成因素。（1分）強(qiáng)化因素。（1分）健康相關(guān)行為。（2分）36.簡述健康教育診斷內(nèi)容。答：社會診斷。（1分）流行病學(xué)診斷。（1分）行為與環(huán)境診斷。（1分）教育與組織診斷。（1分）管理與政策診斷。（1分）六、論述題：本大題共1小題，16分。37.某人長期不運動，體重遠(yuǎn)高于正常值，最近一次體檢發(fā)現(xiàn)一些健康有關(guān)的指標(biāo)異常，醫(yī)生建議他每周3次，每次半小時以上的慢跑，請你根據(jù)行為改變階段理論分析他在體育