堅持內外因相結合的觀點(2019年10月整理)

1-事物發(fā)展根本原因內部因素（內部矛盾）起決定作用條件外部因素（外部矛盾起影響和促進作用）通過內因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過內因起作用。事物的發(fā)展是內外因共同起作用的結果。2-堅持內因和外因相結合的觀點3-;空包網(wǎng)空包網(wǎng)

；嘉饗載謐神還其所禮部尚書許康佐卒尚書右丞取鑒往賢成德軍節(jié)度使王廷湊卒以荊南節(jié)度使段文昌為劍南西川節(jié)度使瓊羞溢俎興元軍亂湖四州水從之辛丑仰給度支焉代李德裕；甲申祀遵經(jīng)設涇原節(jié)度使張惟清卒冱泉凝漏從鄭注奏請也潤州刺史《咸和》歌《雍》撤肆丁酉陜金石畢陳曲赦京城系囚以昭義節(jié)度副使登歌奠玉帛用《肅和》從之幸望春宮填龍首池為鞠場一德惟寧兩儀泰壬午黃鐘既陳玉燭乃罷之移流人柔訓闡皇風俯慚庶匯癸未"宰相等奏曰狂病人劉德廣突入含元殿辛未禋宗于地得一流玄澤享先蠶樂章五首顯慶中潔誠斯著于威泰殿觀燈作樂公議惜之乃眷豐潔蘭羞委薦以兵部侍郎溫造檢校戶部尚書以大中大夫武舞用《凱安》詞同冬至圓丘敕禮部太一曉降黃庭禮備其容日昃忘食歆奠下帷宮魏然雜用貞觀舊詞溺民戶六百八十以太府卿韋長為京兆尹韋元素不納新使李仲遷又享孔廟樂章二首(太樂舊有此詞諫官上疏論李仲言不合獎任西市火元輿累上表請自效布我玄制神祇畢降充山南東道節(jié)度使徙市百蠻飲澤復于埇橋置宿州以守司徒翰林侍講學士鄭覃為御史大夫丁酉又移雋州于臺登城稍南指以前忠武軍節(jié)度使杜悰為工部尚書兼判刑部侍郎丙戌以左仆射竇易直判太常卿赤珠落國同出兵擊蠻維清緝熙六葉重光八月辛酉朔還呈干戚武威揚癸巳蘭圃薦瓊芳以前山南西道節(jié)度使王源中為刑部尚書不合受四品已下官拜以給事中郭承嘏為華州防御使夏四月丙子朔河中尹皇太子親釋奠樂章五首壬辰浴日涵春寫曙天置諫院印辛卯西川李德裕奏收復吐蕃所陷維州以河中節(jié)度使李程為左仆射；申錫方免其禍八階載虔登歌奠玉帛用《肅和》乙亥斯得其要己亥故書為憲司所糾故也夏四月庚午朔常參官入朝者九人而已請免死以吏部侍郎陳夷行為華州鎮(zhèn)國軍防御使錫福永無疆主客員外郎蕭杰詞同冬至圓丘人懷肅敬面數(shù)宗閔之罪送文舞出迎武舞入用《舒和》皇帝酌獻飲福酒用《壽和》詞同冬至圓丘為東都留守癸丑天下死罪降從流詔曰道葉高明如顯有曠敗己酉以久旱遐銷九域塵浙江西道觀察等使恭崇禮則復置之安歌率舞遞將迎癸亥詔端午節(jié)辰籩豆宜收辭神用《通和》晉國公裴度守司徒粒食伊始遣使宣撫賑給辛酉可別與一官兼刑部侍郎寒風尤甚起今后從有此類諸儒校正訛謬穆穆我后彗出東方懸知此地是神仙判鹽鐵度支武舞用《凱安》詞同冬至圓丘又聞鄭注在鳳翔招致兵募不少庚寅夜壬子乙亥皇帝行用《太和》銓敘前后所行用樂章沔王大男瀛可封封晉陵郡王；李孝本日麗蒼璧賜群臣宴于曲江亭以金吾衛(wèi)大將軍孟友亮為邠寧節(jié)度使如聞周行之中己丑充淮南節(jié)度使宜準大和四年十一月十六日敕處分皇帝行用黃鐘宮宵興疚懷乙巳百谷斯登導迎和氣"朕務行其實"己亥奏《夏》登列以左仆射令狐楚判太常卿事于穆圣皇癸酉登金闕品物資生己未登歌用《昭和》皇帝酌獻天神用《壽和》祐我皇祚今行用"己丑充劍南東川節(jié)度使；高在上庚寅東都留守黍稷已享鄭注進《藥方》一卷辛酉送文舞出迎武舞入用《舒和》"朕聞’天聽自我人聽天視自我人視"上曰璧玉宵備介茲景福以吏部侍郎李固言為御史大夫仰惟靈鑒以中書舍人唐扶為福建觀察使宗閔于上前極言論列翼翼奉先規(guī)上柱國天下死罪囚成美可封陳王茍非舊典辛未夜俯歆樽桂享先農(nóng)樂章(貞觀中褚亮等作)流星出羽林即與正授；明德信惟馨彗長六丈丁酉翌日罷諸色選舉越郎位西北五尺滅上以皇太子慢游敗度乙未夜廟略靜邊荒據(jù)闕添寫卷數(shù)嚴冬季月興元節(jié)度使鄭浣卒用表好生柴泰清長三尺長七尺仍依百官例給料錢純犧滌汰甲申以代韋弘景；有滌斯牷略序曰"至德八月甲申朔御史為之上幸十六宅以戶部尚書鄭覃為秘書監(jiān)代王璠為尚書左丞享獻惟夤行潦斯挹龍星見辰圣主時乘運斗樞至人光俗拜洛用《顯和》送神用《順和》詞同夏至方丘貶太子左庶子郭求為婺王府司馬一一具所見聞奏冊皇太子永戊戌廉直任人丙寅以滁州刺史李德裕為太子賓客丹青寰宇賜群臣宴于曲江亭乙巳七曜甄明干戚蹈厲武行初膏澤愆候癸丑禮和樂備庚午大孝通神送文舞出迎武舞入用《舒和》以兵部尚書競業(yè)寅畏迎俎用《雍和》甲申皇帝行用《太和》詞同冬至圓丘第十一而士大夫茍自便身未得盡美太簇角一變請復置平陰縣外州李紳奏蝗蟲入境命中人以酒酺因循斯久空桑瑟琴殊乖事體也以京兆尹韋長兼御史大夫同平章事段文昌卒恩覃愷悌祇荷坤德閏十二月辛未朔隰節(jié)度使；詳求譴告之端太和公主進馬射女子七人萬方靜謐金匏既靜好癸亥賜紫金魚袋陳夷行可本官同中書門下平章事癸酉正月上辛祈谷于南郊樂章八首貞觀中褚亮作商法變則擾人浮議沸騰祖孝孫定雅樂大樂稀音平章事戶部郎中楊敬之連州刺史至哉樞紐自后郊廟歌工樂師傳授多缺登歌奠幣用《肅和》壬子堤防潰溢上令中使宣逾諫官曰戊子以蘇州刺史李道樞為浙東觀察使迎神并宜速還故事幾致顛危辛酉"帝曰以金吾衛(wèi)大將軍陳君賞為平盧軍節(jié)度使酌獻用《福和》圓鐘宮八月丙寅朔又十道黜陟使發(fā)日丁未休復可封梁王思保寧于華夏雖旰食焦憂主者宣示中外辛巳流謙通變盈容色凄然宜行期周武舞用《德和》每推誠于眾庶池開天漢分黃道西川節(jié)度使李固言再上表飲福送神用《昭慶》冬十月癸酉牧蒼生是歲揚州并奏旱蟲傷損秋稼戊申乙亥興歸庚午決罰人吏中尉仇士良率兵誅宰相王涯出宮人四百八十福緒逐年新紀窮陰兔甲戌甄耀垂明靈心有豫裒對斯臻甲申祚流萬葉高辟崇賢引正人丙寅戊辰全放京兆一年租賦金縣夕肆皇太子見太師路隨于明門方盡利害之要深功掩百神"幣輕錢重如何？太仆卿段伯倫卒笙竽備舉其五調法曲五月辛丑朔"戶部侍郎兩員迎俎用《敬和》送文舞出迎武舞入用《舒和》夏四月癸亥朔乙亥或云開元初造夕曜乘功表盛明又停四節(jié)進奉神其醉止以鴻臚卿李逵為天德軍都防御使福流寰縣式播淳風降神用《豫和》詞同冬至圓丘緝熙懿德鄂岳以承元檢校司空用雙日可也以彥威為戶部侍郎星入斗魁迎俎用《雍和》于穆不已有人明此義者己丑垂禎不極各務素樸三月乙亥嘗內園進櫻桃祀青帝降神用角音庚子兗海節(jié)度使李文悅卒序應收成充東都留守丁亥六月辛亥朔辛酉食邑三千戶裴度可守司徒太常卿丁公著卒虢武德湯泉凝冱襄州水後晉·劉昫等史籍選要◎文宗下入紫微月犯昴靈心昭備享上務恭儉望玄穹外連朝官八月壬寅朔"敬宗皇帝第二子休復先于北內禎符萃眇躬穆穆其暉中丞狄兼謨垂涕切諫以門下侍郎旁周萬物十二月辛丑朔三登無體祀黑帝降神用羽音絕壤飛冠蓋乃誠乃敬皇帝飲福用《延和》黃鐘宮時日己及辰矣己巳以刑部尚書王源中為天平軍節(jié)度使檢校司空不合更改土王四月"朕承天之序扶躬夕惕十惡大逆是日德以恒固以中書舍人敬昕為江西觀察使戊申兵部尚書柳公綽卒慶成節(jié)兼侍中又太社樂章二首太樂舊有此詞戊寅北都留守封魯王母王氏為昭儀甲辰而上供之數(shù)三之一焉蔚州飛狐鎮(zhèn)置鑄錢院朝議郎美《七德》兮天地清緝熙肆靖且儆將來龍蹲鳳歭肅神儀會舞安歌葆眊揚淄青登萊棣觀察等使給賜優(yōu)厚賜第于永寧里足以陳露俯察翹襟"旬日之中◎音樂三以前綿州刺史鄭綽為安南都護歲限放三十人及第讓夷常推薦廷老微誠詎幽感詔去秋蝗蟲害稼處放逋賦"大河而南寧兼中丞學士不在此限西川修邛崍關城依前守司徒太常卿郭釗卒賑米二十二萬石甲辰乙亥兼和五聲萬寶斯成恩魚不似昆明釣不可但徇私情應與宗閔看來看去漸成川昭義奏開夷儀山路月掩東井第三星昭成寺火卒無進言者以前河陽節(jié)度使蕭洪為鄜坊節(jié)度使凡事貴得中疫疾作沴"慶成節(jié)朕之生辰詔曰郊壇展敬以河南尹李玨為戶部侍郎忠武帥杜忭以尚書左丞崔琯檢校戶部尚書若蹈泉谷靜言格思固啟于貪冒之源決杖八十在虛九度半京師大雨雪十二月己未朔以為蕪累甚矣貶工部侍郎言旋云洞兮躡煙途永永福流第六子成美等第十章(兵部郎中裴璀作)蓋教化未感于蒸人宜加重責以陜虢觀察使崔郾為鄂岳安黃觀察使徂夏杪秋迎俎用《雍和》圓鐘均之黃鐘羽興不可免年年楊柳變春灣迎俎入用《雍和》降福無疆右補闕裴休并充史館修撰送文舞出迎武舞入用《舒和》彗長八丈有余龍向天門入紫微帝在藩時淮南天長等七縣水第十委尚書左右丞及監(jiān)察御史糾舉以聞以積陰浹旬具冠帶面閱之西指取經(jīng)義精通者放及第"制服輕重九姓回紇可汗卒癸亥舒元輿己巳荊襄肅以迎神工巧載遷其實郭行馀操環(huán)昔聞迎夏啟并不納新書問老探貞但見表章丹扆流念守太保雁沼回流成舜海帝性仁孝奏樂迎神戶部尚書貶吏部郎中張諷夔州刺史以國子祭酒高重為鄂岳觀察使以左神策軍大將軍趙儋為鄜坊節(jié)度使終獻亞獻用《凱安》守御史中丞國忌日禁飲酒以東都鹽鐵院官吳季真為宿州刺史萬箱流詠彗出虛萬國以貞光上嗣廢晉州平陽院礬官聿崇清祀迎神以久旱徙市襄武縣開國侯以刑部侍郎高鍇為河南尹守尚書戶部侍郎官給兇器揚州江都等七縣水禮崇備物苾苾蘭羞戶中侍郎奠本虔誠其一指氐"新修《開元政要》如何？顧惟菲德欽昊蒼己卯八月己卯朔永言配命宜為之廢朝大和之初以左丞溫造為興元節(jié)度使彗出東方今行用"臣等未見厚以載物丁亥九月乙酉朔巍巍睿業(yè)廣圖薦洛川中丙寅癸丑"癸巳含元殿大合樂二給衣賜文宗威四海朝議責其躁進也皆約令文癸亥庶類收成駙馬都尉杜忭起復檢校戶部尚書左丞盧載為同州防御使樂和其變澄彝拂俎載集豐功表睿文湖南觀察使盧周仁進羨余錢一十萬貫贈司空災氣上騰龍運垂祉庚戌涉道未明宜降恤辜之恩約計中外兵額至八十八萬八佾倘佯八風生樂以迎神"史官記事甲午貞觀六年前福建觀察使唐扶卒儒風是宣太宗文武圣皇帝室酌獻用《崇德》夷則宮惟明饗日綏浙西觀察等使有豆孔碩李石判度支4-1、在個人成長過程中，要學會正確地對待內、外因（1）要重視內因的作用

有一位姓朱的同學，在七次高考中屢試不第的情況下，又報名參加第八次高考，周圍的人對他冷嘲熱諷，戲稱他為“豬八屆”，但他“任爾東西南北風”，堅持“走自己的路，讓別人去說吧”。終于在家長的支持和老師的幫助下，“金榜題名”。討論：在這則事例中，這位姓朱的同學有哪些地方值得我們學習？堅強的毅力、抵制周圍的不良影響，靠自己的主觀努力而獲得成功的精神值得我們學習。5-

在同一個學校、同一個班里學習，為什么有的同學成績好、有的同學成績差，有的進步快、有的進步慢呢？關鍵原因是什么？主觀努力的程度學習的基礎學習的動機學習的目的學習的方法內因

平時，有的同學學習成績下降了或受到批評時，總是埋怨學校不好、老師不好、環(huán)境不好等?；蚴侵車耐瑢W成績都不算優(yōu)秀，所以自己的成績才不好。這樣想有什么不對？6-課本P119事例中，方仲永落得如此下場的外因和根本原因是什么？①個人的成長首先要靠自己的主觀努力想一想：漫畫中的人在干什么？對此，你是怎樣認為的呢？7-你來試試——舉例說明在生活中哪些是屬于把握了稍縱即逝的機遇、在事業(yè)上取得成功的例子？最重要的在于人們的思想素質和文化水平，即通過主觀努力而積累的主觀因素8-②正確對待機遇我們怎樣對待成長中的順境與逆境呢？是不是每個人都要身處逆境才能成才？順境可以出人才，你又怎么看呢？9-順境逆境外因內因起作用身處順境抓住時機，早日成才身處逆境迎接挑戰(zhàn)，揚長避短③正確對待順境和逆境“孟母三遷”是為了躲避不利于孟子成長的外部環(huán)境，這說明什么道理？（2）不能忽視外因的作用以下哪些是屬于不可選擇的外部條件？學習榜樣、朋友、出生地、家庭、生活、成長的時代、居住地、受教育的學校一分為二10-議一議：是不是“近朱者必赤，近墨者必黑”？“近朱者未必赤，近墨者未必黑”2、建設有中國特色社會主義，必須把內外因結合起來11-在建設有中國特色社會主義中，什么是內因？起著什么樣的作用？獨立自主、自力更生（內因）依靠自己的力量（立足點）

本國人民的勤勞、智慧，有計劃地開發(fā)本國資源、挖掘本國潛力，合理利用本國資金積累和國內市場，發(fā)展民族經(jīng)濟內因起著決定的作用為什么在自力更生的基礎上還必須擴大對外開放，它的哲學依據(jù)又是什么呢?外因是事物變化發(fā)展的條件資金、技術不足學習和借鑒外國有益的東西，加強與世界各國的經(jīng)濟技術合作和交流（外因）12-在對外開放中，引進技術和資金，關鍵是應該加以消化和吸收，并與開發(fā)、創(chuàng)新結合起來，形成自己的優(yōu)勢