對(duì)于企業(yè)來說-物質(zhì)資源更重要（資料整理）

對(duì)于企業(yè)來說,物質(zhì)資源更重要（資料整理）第一篇：對(duì)于企業(yè)來說,物質(zhì)資源更重要(資料整理)1.物質(zhì)資源是什么：物質(zhì)資源定義為那種人為不可創(chuàng)造的，不可再生資源物質(zhì)資源包括原材料，資金，人脈，占地面積，廠房，辦公大樓，業(yè)務(wù)來源，市場占有份額，企業(yè)利益相關(guān)者，企業(yè)文化等，作為企業(yè)生產(chǎn)，產(chǎn)出，高效運(yùn)行的必要組成元素和構(gòu)成部分，企業(yè)管理是為了使資源得到最優(yōu)化分配，使得組織內(nèi)部和外部高效運(yùn)行，最大程度地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)；能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。2.物質(zhì)資源在企業(yè)的重要性：物質(zhì)資源是企業(yè)管理過程中決定企業(yè)目標(biāo)能否達(dá)到期望效果或者超標(biāo)的前提和保證，由此，物質(zhì)資源在企業(yè)管理中的重要性可見一斑。物質(zhì)資源就是企業(yè)的命脈。一個(gè)沒有物質(zhì)資源的企業(yè)，那個(gè)是什么，皮包公司，空殼公司。物質(zhì)資源在企業(yè)資本運(yùn)作當(dāng)中有著舉足輕重的作用。3.物質(zhì)與人力的比較：物質(zhì)的不可代替性和人力的可代替性物質(zhì)資源定得范圍寬點(diǎn)人力資源窄點(diǎn)人力資源在公司中的確有一定作用但不是“重要”作用人力資源因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步發(fā)展以及人工智能電腦的問世代替了相當(dāng)一部分的人力Eg：生產(chǎn)活動(dòng)中，大部分已經(jīng)自動(dòng)化了，人力資源所產(chǎn)生的勞動(dòng)效益相對(duì)很小了而物質(zhì)資源卻因?yàn)橘Y源的匱乏顯得越來越重要當(dāng)下，對(duì)于很多企業(yè)來講，找人不是件難事，那么多高校畢業(yè)生找不到工作正說明了目前人力資源是供大于求的狀態(tài)。（事實(shí)角度來說中國人口大國但是人均自然資源卻匱乏）但是，物質(zhì)資源就未必了，不是什么物質(zhì)資源都能很容易找到的。4.物質(zhì)資源和人力資源的關(guān)系：物質(zhì)資源就是企業(yè)的命脈。一個(gè)沒有物質(zhì)資源的企業(yè)，那個(gè)是什么，皮包公司，空殼公司。物質(zhì)資源在企業(yè)資本運(yùn)作當(dāng)中有著舉足輕重的作用。物質(zhì)和人力缺一不可不是非此即彼的問題而是主次的問題有了很好的物質(zhì)資源可以吸引更多的人力資源對(duì)于企業(yè)的建立和擴(kuò)大來講，物質(zhì)資源很重要，但如果往一個(gè)領(lǐng)域深入發(fā)展的話還是優(yōu)秀人才更重要。但人才要發(fā)揮自己的能力和主觀能動(dòng)性，是不能脫離當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境的，特別是自己所掌握的物質(zhì)條件。（物質(zhì)資源可以說是更先進(jìn)的物質(zhì)設(shè)備，可以理解為先進(jìn)的硬件條件，人力資源的發(fā)揮要依賴于物質(zhì)條件，即使有強(qiáng)大的人力資源的軟件支撐，沒有物質(zhì)資源實(shí)在硬件支撐，主機(jī)是無法運(yùn)行的）物質(zhì)資源更基礎(chǔ)，巧婦難為無米之炊，因此其更重要一，物質(zhì)資源算是在固定的模式下發(fā)展，而人力資源流通性比較大。這就造成，物質(zhì)資源的損耗可以降低到0，而人力資源不可能做到無損耗的一個(gè)結(jié)果上去。二，物質(zhì)資源更傾向于創(chuàng)造開發(fā)，從而獲取更多的資源，人力資源更多的是在硬性規(guī)定條件下選取，這樣可能更適合者，會(huì)止步于門檻之外。而無形造成了適合資源的遺失。三，物質(zhì)資源成形的時(shí)間更早，更完善，人力資源理念成型的時(shí)間晚，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未完善，四，物質(zhì)資源在時(shí)間上的另一個(gè)重要性就是，掌控時(shí)間，生產(chǎn)效率啊，銷售定單等等，都是根據(jù)自己一方所能做到的物質(zhì)產(chǎn)出而確定的，不會(huì)因?yàn)槿肆Y源有多少而去確定五，人都是因?yàn)槲镔|(zhì)資源的需求，而去工作?；蛘吒臃e極的工作。如果沒有物質(zhì)資源的存在，可以說沒有人會(huì)去為了公司企業(yè)發(fā)展而付出。六，沒有物質(zhì)資源，人力資源就起不到作用，所謂的巧婦難為無米之炊，就是很好的例子。再優(yōu)秀的人力資源，在0物質(zhì)基礎(chǔ)上，也無法發(fā)揮作用。起不到企業(yè)發(fā)展的效果。七，企業(yè)發(fā)展，要落實(shí)在實(shí)處，不能靠一些個(gè)人力資源者的會(huì)議上浪費(fèi)口舌，不能落實(shí)到物質(zhì)上的實(shí)處的人力資源，象當(dāng)于現(xiàn)今社會(huì)，有能力有權(quán)力卻不做為的高官一樣，只能是當(dāng)官不為民做主，不如回家種白薯。所以，企業(yè)發(fā)展更傾向于物質(zhì)資源，人力資源也必須圍繞物質(zhì)資源的實(shí)際情況來尋找適合的資源。所以企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)在物質(zhì)資源上，而非人力資源，人力資源就是物質(zhì)資源的一個(gè)延伸品而已。（馬克思的經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為，生產(chǎn)力取決于勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料與勞動(dòng)對(duì)象三要素。一個(gè)經(jīng)典的公式是：生產(chǎn)力＝勞動(dòng)資料＋勞動(dòng)對(duì)象。）物質(zhì)資源在人類社會(huì)中：人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)用以依托的客觀存在物。物質(zhì)資源是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，其萬千形態(tài)、特征和用途，源自何方與去向何處，用于生產(chǎn)或用于消費(fèi)都不改變這一根本屬性，因?yàn)椤叭藗兪紫缺仨毘浴⒑?、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等”，而“人并沒有創(chuàng)造物質(zhì)本身，甚至創(chuàng)造物質(zhì)的這種或那種能力”，只能立足于最初由自然界所提供的物質(zhì)資源。Eg：澳大利亞，歐洲這種基礎(chǔ)設(shè)施和物質(zhì)財(cái)富很多，但缺少工人的國家。（<慎用物以稀為貴，可能產(chǎn)生自我矛盾>缺少工人，并不能說明人力資源有多重要，而是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，相對(duì)而言人力資源能夠產(chǎn)生的價(jià)值越來越少，這樣基礎(chǔ)低效的勞動(dòng)力正在被逐漸取代，相反，物質(zhì)的價(jià)值卻不會(huì)隨之改變。）對(duì)于人力資源與物質(zhì)基礎(chǔ)方面，首先作為一個(gè)人，他必然需要物質(zhì)來進(jìn)行消耗，否則不能發(fā)揮出”人力”的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樵谖镔|(zhì)的激勵(lì)下，人的積極性與主動(dòng)性會(huì)有極大的提升一戰(zhàn)海灣戰(zhàn)爭還有現(xiàn)在釣島爭端都是因?yàn)闋帄Z物質(zhì)資源引發(fā)的，看看中東地區(qū)的現(xiàn)狀。。所以物質(zhì)資源不僅不能推動(dòng)發(fā)展甚至還會(huì)阻礙發(fā)展。。(戰(zhàn)爭更加說明了物質(zhì)資源的重要，因?yàn)闋幎艘鹱璧K而忽視了其本身優(yōu)厚的價(jià)值，這否是對(duì)泱泱大國為利益所作出爭取的嘲笑呢，物質(zhì)對(duì)于國家來說如此重要，況且是對(duì)企業(yè)呢？你又是否在論證我方觀點(diǎn)呢？)中國電子商務(wù)巨頭阿里巴巴集團(tuán)目前正在進(jìn)行新一輪的融資，在此輪融資當(dāng)中阿里巴巴將會(huì)完成高達(dá)80多億美元的融資額，而在此次融資當(dāng)中阿里巴巴集團(tuán)的資產(chǎn)的總估值也達(dá)到了驚人的430億美元中國石油集團(tuán)注冊(cè)總資本1149億元，現(xiàn)有總資產(chǎn)9137億元，第二篇：積累課程資源對(duì)于教師來說很重要教師教學(xué)資源積累的重要性積累課程資源對(duì)于教師來說很重要，作為一個(gè)教師只有不斷地注重積累課程資源才能不斷的充實(shí)著自己，充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容。下面就談?wù)勎以诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些積累資源方法和途徑。一、認(rèn)真研讀教材及課程標(biāo)準(zhǔn)注重開發(fā)教材資源。教材、課程標(biāo)準(zhǔn)及考試大綱是每一個(gè)老師必認(rèn)真研讀和鉆研的內(nèi)容。因?yàn)樗侵笇?dǎo)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的內(nèi)容，教師都要在課前進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)中就會(huì)遇到許多問題：如學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的連貫性，如何讓學(xué)生突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，用什么樣的教學(xué)方法學(xué)生容易接受，又能增加學(xué)生的積極性等問題，這就需要教師收集相關(guān)教材資源，對(duì)本節(jié)課做完善補(bǔ)充。例如對(duì)高一新生來說十字相乘法分解因式在初中沒有講，而在高中會(huì)經(jīng)常用到解一元二次方程，因此我針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況在講新課之前做了補(bǔ)充。事實(shí)證明這為后續(xù)的教學(xué)做了很好的鋪墊，也同時(shí)為初高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)做了銜接。二、收集歷年高考試題及相關(guān)資料及相關(guān)資料在課余之時(shí)，對(duì)于高考的相關(guān)信息，我隨時(shí)收集，看教育頻道，看相關(guān)的高考資料，我經(jīng)常到新華書店去閱讀相關(guān)書籍。而每年的高考試題我是必收集的，并進(jìn)行整合。在這次高三的二輪復(fù)習(xí)中，我把自己收集的資料進(jìn)行整合，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合高考大綱，自己編寫專題學(xué)案。我注重了相關(guān)知識(shí)和相關(guān)題型的整合，學(xué)生用起來比較順手，比市面上現(xiàn)有的二輪復(fù)習(xí)資料實(shí)用，學(xué)案難易程度適中，適合自己的學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。三、充分利用網(wǎng)絡(luò)收集資源我經(jīng)常上網(wǎng)查找、觀看其他教師或?qū)＜业膬?yōu)質(zhì)課，把他們的優(yōu)質(zhì)資源經(jīng)過處理后用到自己的課堂上，對(duì)于一些好的課件我下載到自己的電腦里充實(shí)自己的教學(xué)資源。四、積極參加教研活動(dòng)收集同伴中的教學(xué)資源學(xué)校開展的各種賽講及觀摩課，太原市組織的教研活動(dòng)我都去觀看和聆聽，從中，我學(xué)到不少同伴們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)。例如我校三月份組織的一次校外專家來聽課，我聽了同行們的幾節(jié)課，在講評(píng)中，我聆聽了專家們的點(diǎn)評(píng)，受益匪淺，從中感悟到，交流可以很快的提升自己的教學(xué)能力。五、在收集和積累教學(xué)資源過程中，我有時(shí)會(huì)遇到時(shí)間緊沒有及時(shí)整理，過后又忘記了，而到用時(shí)又想起來，后來我干脆將我看過有用的資料收好，將標(biāo)題和資源的出處記在備忘錄中，過后再整理。在網(wǎng)上下載資料時(shí)，我有時(shí)由于技術(shù)上的問題整合不好，我就虛心請(qǐng)教別人。總之，在教學(xué)過程中，只有不斷的積累，不斷的完善自己，就能獲得更多更好的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高我們的課堂教學(xué)效果。第三篇：對(duì)于地震災(zāi)區(qū)兒童物質(zhì)援助更重要謝謝主席，各位評(píng)委，各位觀眾，大家下午好：近幾年地震災(zāi)害頻發(fā)，從印尼海嘯到汶川大地震，再到玉樹地震。這些災(zāi)難給災(zāi)區(qū)人民乃至各國人民帶來了無限的損失與傷痛，同時(shí)，也引發(fā)了我們的思考——對(duì)于地震災(zāi)區(qū)兒童物質(zhì)援助更重要還是精神援助更重要。我方認(rèn)為對(duì)于地震災(zāi)區(qū)兒童物質(zhì)援助更重要。首先大背景是地震災(zāi)區(qū)，地震摧毀了當(dāng)?shù)厝嗣竦囊蕾嚿娴沫h(huán)境，日常生活成了最首要的問題。其次，對(duì)象是兒童，兒童是0~18歲的未成年人，他們內(nèi)心尚未成熟，更能表現(xiàn)出人的本性，需要呵護(hù)，易于滿足，簡單的活動(dòng)或者一件小物品就能讓其快樂。物質(zhì)援助是指對(duì)生產(chǎn)生活資料相對(duì)缺乏的人員、地區(qū)，所給予的財(cái)物、設(shè)備等相關(guān)物資的支持與幫助。精神援助放在我們今天的辯題中是指心理意識(shí)層面的關(guān)懷與安慰。我方并不否認(rèn)精神援助對(duì)地震災(zāi)區(qū)兒童的必要性，但是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，物質(zhì)匱乏，精神受創(chuàng)，兩種援助都被需要的情況下，我方堅(jiān)持認(rèn)為，對(duì)地震災(zāi)區(qū)兒童更有效的援助，就是更重要的援助，接下來我將從以下方面陳述我方觀點(diǎn)。：第一，物質(zhì)援助更基礎(chǔ)。根據(jù)馬斯洛需求層次理論，人的第一需求是生理上的需求，包括水、食物、睡眠等；第二層是安全上的需求包括人身安全、健康保障、家庭安全等；第三層是情感和歸屬的需求包括友情、親情等。其理論基本出發(fā)點(diǎn)是某層需要獲得滿足后，下一層需要才會(huì)出現(xiàn)；在多種需要未獲滿足前，首先滿足迫切需要；該需要滿足后，后面的需要才顯示出其激勵(lì)作用。即對(duì)于地震災(zāi)區(qū)兒童他們首要的需求就是充足的食物，水，安全的住所，醫(yī)療設(shè)施，有了物質(zhì)援助，才能讓兒童恢復(fù)正常的生活，否則一切都是空談。這難道還不能說明物質(zhì)援助更基礎(chǔ)，更重要嗎？第二，物質(zhì)援助更緊迫。地震毀壞了人們的家園，摧毀了人們賴以生存的生活資料，所以地震發(fā)生后的第一要?jiǎng)?wù)就是補(bǔ)充這些生活資料，即物質(zhì)援助。地震發(fā)生以后，探測設(shè)備、毛毯、食品、藥品、飲用水等救災(zāi)物資全部緊急輸送到災(zāi)區(qū)，保障災(zāi)區(qū)人民尤其是婦女兒童的基本生活。汶川地震發(fā)生的當(dāng)日下午，溫家寶總理指示，全力做好被困群眾的救治工作，給予他們最近本的生活保障，中國紅十字基金會(huì)的第一批價(jià)值78萬元的救災(zāi)物資在5月13日凌晨5:00運(yùn)往災(zāi)區(qū)。面對(duì)緊急的災(zāi)情難道物質(zhì)援助不是更緊迫更重要的嗎？第三，世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個(gè)相同的兒童。對(duì)大多數(shù)災(zāi)區(qū)救援人員而言，沒有專業(yè)的心理知識(shí)，難以保證心理援助的有效性，很難對(duì)全部地震災(zāi)區(qū)兒童進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)，稍有不慎就會(huì)造成二次傷害。相對(duì)而言物質(zhì)援助則更直接、更可行、更全面、更有效，更能切實(shí)地改變?yōu)膮^(qū)兒童的生活。今天我們討論這個(gè)辯題的意義，決不是為了逞一時(shí)口舌之快，爭辯才之高低，而是為了在以后發(fā)生類似災(zāi)難的時(shí)候，我們能夠把我們每一個(gè)人對(duì)災(zāi)區(qū)兒童的關(guān)切之情轉(zhuǎn)化為對(duì)他們最切實(shí)有效的援助，幫助他們?cè)缛栈謴?fù)正常生活。綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為對(duì)于地震災(zāi)區(qū)兒童物質(zhì)援助更重要。第四篇：對(duì)于高職高專生來說培養(yǎng)道德更重要四辯總結(jié)稿doc首先，我在這里重新申明一下我方觀點(diǎn)，對(duì)于高職高專學(xué)生來說，培養(yǎng)道德比培養(yǎng)技術(shù)更加重要。第一，高職高專的學(xué)生是面向社會(huì)所培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)型人才。所以高職高專學(xué)生的技術(shù)與道德的要求必然與社會(huì)是一致的。我方從不否認(rèn)培養(yǎng)技術(shù)的重要性，因?yàn)檫@是社會(huì)的需求所決定的。但是社會(huì)不僅僅需要技術(shù)型人才。而且更加需要擁有高尚道德的技術(shù)性人才。第二，技術(shù)是一把雙刃劍。它既是造福當(dāng)代，蔭澤后世的聚寶盆，同時(shí)它也是殘害蒼生，貽害無窮的潘多拉盒子。就像核能技術(shù)，可以殺人于千里外，也可以用來造福一方百姓。而這兩個(gè)極端的變換的關(guān)鍵完全在于駕馭技術(shù)的人的道德水平的高低。當(dāng)三聚氰胺被惡意的加入牛奶中，而摧殘我們祖國的未來時(shí)當(dāng)散發(fā)著惡臭的地溝油被平穩(wěn)的端上餐桌，被毫不知情的人們食用時(shí)，當(dāng)橋脆脆，樓歪歪，無情的吞噬人們的生命，而原因僅僅是因?yàn)槿鄙賻赘摻顣r(shí)當(dāng)我們的生活被道德不高的技術(shù)員制造的劣質(zhì)產(chǎn)品所充斥時(shí)，我們還能說我們只要技術(shù)高的人員就行了嗎？第三，一個(gè)人擁有過硬的技術(shù)，并且有高尚的道德，才能為自身的及工作單位的長遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，才能真正的立足于社會(huì)。在職業(yè)界，有一句十分形象的比喻“有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，無德有才是毒品”。一個(gè)擁有技術(shù)，但是道德水平相對(duì)不高，有可能就因?yàn)橐荒钪睿鴮?duì)企業(yè)造成不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷，同時(shí)也為自己的人生造成永恒的污點(diǎn)。就像貪官，有才華但道德低下，對(duì)人民對(duì)國家的的危害難以估量。第四，一個(gè)人的道德能夠代替他本人的技能，但是沒有一個(gè)人的技能可以抹殺一個(gè)人的道德。在我們的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)中德智體美勞。也足以看出人們對(duì)道德重視，小學(xué)中學(xué)高等院校都把德育教育作為一門重要的必修課。同時(shí)道德貫穿于我們的技能學(xué)習(xí)中，正所謂”學(xué)高為師，身正為范“我們的教師在教學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，也會(huì)教育學(xué)生相應(yīng)的職業(yè)道德約束學(xué)生應(yīng)該如何做。一個(gè)優(yōu)秀的教師絕對(duì)不會(huì)教學(xué)生偷工減料，鉆法律的空子。而在朱镕基總理為國家會(huì)計(jì)學(xué)院題詞時(shí)“不做假賬”。第五，綜上所述，高職高專生培養(yǎng)道德比培養(yǎng)技術(shù)更加重要。第五篇：對(duì)于投資者來說,什么是最重要的專業(yè)、可靠的創(chuàng)新型互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)對(duì)于投資理財(cái)來說，什么最重要的!今天和大家聊一聊與股票本身無關(guān)卻又關(guān)乎如何投資成功的話題。先來分享三段話：“你不需要有很高的智商，你用不著同時(shí)下三盤國際象棋，或者同時(shí)打二副橋牌，你需要一種性情，無論是群居還是獨(dú)處，你都能夠做到從容自若。”“你用不著懂得貝塔值、有效市場理論、現(xiàn)代組合理論、期權(quán)定價(jià)理論和市場形成理論，實(shí)際上，對(duì)這些一無所知反而更好，當(dāng)然，這是商學(xué)院的觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊慕鹑谡n程就講授這些內(nèi)容，可是，在我們看來，學(xué)習(xí)投資的學(xué)生，只要掌握兩門課程就足夠了，一是怎么給企業(yè)估價(jià)，二是怎么看待價(jià)格?！薄昂茉缫郧埃?dāng)我明白擁有某種性情，可以使人成功時(shí)，我就努力強(qiáng)化這一性情，對(duì)金融業(yè)來說，性情的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過智商，做這一行，你不需要是個(gè)天才，但確實(shí)需要具備合適的性情。”看完上面這段話，你是怎么想的呢?是不是想說怎么可能呢，投資怎么會(huì)像說的那么簡單，這個(gè)領(lǐng)域可是一賺二平七虧啊，不懂專業(yè)知識(shí)怎么能投資賺錢，忽悠誰呢?且慢，讓我告訴你，上面第一段話是巴菲特先生的話，第二段話是他的搭檔查理芒格先生的話。我們就用上面兩段話，引申出今天的話題和觀點(diǎn)。一、以下幾種現(xiàn)象是否發(fā)生在你身上呢?1、沉迷于股票每日漲跌。不能忍受每天不看盤，哪怕是和朋友聚會(huì)聊天、開會(huì)、開車等紅燈、去洗手間等都要時(shí)不時(shí)拿出手機(jī)看看股票走勢(shì)，恨不得一天24小時(shí)和周六周日都是交易時(shí)間。2、無法忍受一時(shí)虧損。股票上漲時(shí)得意忘形，股票下跌時(shí)百爪撓心，股票的漲跌甚至影響到正常的工作和生活。專業(yè)、可靠的創(chuàng)新型互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)3、想在股市賺快錢。老是想著在股市一夜暴富，虧了想迅速回本，賺了嫌賺的不夠，心態(tài)急切。4、特別關(guān)心別人投資的股票。一旦別人有所失誤，就大加批評(píng)，別人股票大漲就獨(dú)自嘆息或有追漲的沖動(dòng)。5、難以容忍其他投資者的不同觀點(diǎn)。投資想法不同時(shí)，就惡語相向。這點(diǎn)我體會(huì)深刻，你若在論壇或平臺(tái)上發(fā)布的觀點(diǎn)與其個(gè)人判斷或第二天走勢(shì)稍有不同，就會(huì)得到奚落和嘲諷，根本不能用更大一點(diǎn)的視野(哪怕是往后看三天)看問題。6、試圖解釋市場每一個(gè)偶然波動(dòng)。試圖將投資結(jié)果不佳歸咎于“天災(zāi)”。比如央行貨幣政策亂來，政客不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)，救市措施不當(dāng)?shù)取?、不斷收集新數(shù)據(jù)支持自己的某個(gè)投資觀點(diǎn)。對(duì)不能支持自己觀點(diǎn)的數(shù)據(jù)，置之不理。8、不斷把自己和各種指標(biāo)比較。比較自己是否跑贏了某某指數(shù)，是否跑贏了某某基金。9、缺乏獨(dú)立思考。不好好做功課，聽信“所謂”專家的小道消息，盲目的相大V。分不清電視節(jié)目和真正投資觀點(diǎn)間的差別。以上幾種現(xiàn)象是否似曾相識(shí)?或者，是否正在發(fā)生在你的身上呢?若以上幾種情況你已經(jīng)具備了其中的幾條，對(duì)不起，我可以給你肯定的答案，就此告別股市吧，你是無法長期立足于這個(gè)市場的，也可能趕上運(yùn)氣好，遇到了幾年不遇的大牛市賺了一筆，但大概率的會(huì)在隨后的調(diào)整中將利潤回吐掉甚至虧損。因?yàn)檫@些做法，會(huì)讓你陷入失敗的泥沼。那么，怎么做才能在股市長期立于不敗之地?才能成為一名成功的投資者呢?二、其實(shí)你距離成為成功的投資者只差兩步(一)、養(yǎng)成成功者的投資性格1、“視野”的養(yǎng)成專業(yè)、可靠的創(chuàng)新型互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)股市很奇妙，可以讓你花1元錢買到價(jià)值2元甚至5元的東西，前提是你必須要有足夠的視野，實(shí)業(yè)投資可不行。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，股票市場每10年有一次改變?nèi)松壽E的重大機(jī)遇，如滬指1991年成立時(shí)的100點(diǎn)、1994年大熊市的325點(diǎn)、2005年的1000點(diǎn)、2008年的1664點(diǎn)。每二年或四年有一次較大機(jī)遇。關(guān)鍵是你有足夠的視野能看到這些，并付諸于行動(dòng)，而不是每天盯著你的股票上否上漲或下跌了百分之幾。一個(gè)投資者若沒有能看到2—4年的視野，是等不到歷史大底抓住大的賺錢波段的。當(dāng)然如果你有能看十年的視野就更好了。2、“心態(tài)”的養(yǎng)成當(dāng)你有了足夠的視野，心態(tài)做到波瀾不驚就會(huì)很容易。我在我的投資體系系列文中專門撰文講解了《什么樣的心態(tài)才能在股市賺錢》，我常說，當(dāng)你能做到股票賬戶內(nèi)的錢波動(dòng)感覺與你無關(guān)，你就離賺錢不遠(yuǎn)了。其實(shí)，這講的就是一個(gè)淡定淡然的心態(tài)，當(dāng)你養(yǎng)成了這樣的心態(tài)，你就不會(huì)隨波逐流，追漲殺跌。3、“耐心”的養(yǎng)成投資機(jī)會(huì)的到來需要耐心等待。為了等待迪斯尼的投資機(jī)會(huì)，巴菲特關(guān)注了30年;為了等待白銀的投資機(jī)會(huì)，同樣關(guān)注了30年，功夫不負(fù)有心人，這一等待讓他等來了白銀價(jià)格650年的最低點(diǎn);對(duì)于可口可樂這家絕無僅有的大藍(lán)籌，巴菲特關(guān)注了52年，直到1988年，大腦和眼睛才建立聯(lián)系，將其納入自己的重倉。是的，股票市場永遠(yuǎn)充滿機(jī)會(huì)，耐心的投資者，只需要靜靜地等待，直到烏龜落進(jìn)壇子里，錢堆在角落里，我們所要做的是，走過去拾起它。持股同樣需要耐心。只要自己選中的優(yōu)質(zhì)公司，能以之前速率，持續(xù)穩(wěn)健提高內(nèi)在價(jià)值，就應(yīng)耐心持有。專業(yè)、可靠的創(chuàng)新型互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)巴菲特持有CEICO，至今已超過20年，華盛頓郵報(bào)更是超過30年，時(shí)間是優(yōu)秀企業(yè)的朋友，巴菲特的耐心得到了巨大的獎(jiǎng)賞，CEICO增值超過50倍，華盛頓郵報(bào)增值超過120倍，而且巴菲特聲稱，連同可口可樂、吉列等,將持有他們到永遠(yuǎn)。價(jià)值投資鼻祖菲爾·卡里特，持有格爾福兄弟公司超過50年，其哈佛學(xué)兄佛瑞德·阿貝,曾經(jīng)購買了價(jià)值1400美元的股票，持有60年后，阿貝得到了200萬美元。大部分時(shí)間阿貝僅僅是在那兒閑坐，而不是觀察他的股票，他很自信，假如你在很低的價(jià)位購買的股票，無論進(jìn)展如何，你都不會(huì)虧本，為什么還那么在意呢?1995年4月28日，別人問時(shí)年98歲的卡里特,在過去的75年里，對(duì)于投資,你學(xué)到的最重要的東西是什么?“耐心,”卡里特不假思索。巴菲特陣營的投資者的成功事實(shí)告訴我們，股票市場是一個(gè)變換位置的中心，錢在這里從活躍的投資者流向有耐心的投資者。環(huán)視我們的A股市場,同樣不乏具有耐心的投資者,取得不俗業(yè)績的成功示例，A股市場也確實(shí)存在這樣的投資標(biāo)的,有幾個(gè)短線炒家能夠戰(zhàn)勝長期耐心持有云南白藥,萬科等等優(yōu)質(zhì)公司的價(jià)值投資者呢?如果你的耐心不夠，或許你應(yīng)該去少林寺，參禪打坐三五年后再來投資，成績或許不錯(cuò)。如果你買進(jìn)時(shí)，沒有4年等一回的耐心，就不要來投資，買進(jìn)了優(yōu)質(zhì)公司,你不能持股等4年，同樣不要來投資。當(dāng)然，等待是痛苦的，但是等待是值得的，也是必須的。4、“自律”的養(yǎng)成當(dāng)你具備和掌握了一定的投資方法，你需要做到的就是知行合一，否則一切都是泡影。麥當(dāng)勞的締造者雷·克羅克，在總結(jié)自己的成功時(shí)，得出發(fā)自肺腑的體會(huì)，使得一個(gè)人在人生成就和事業(yè)成功方面，卓爾不群，超撥于蕓蕓眾生之上的最基本因素是：他強(qiáng)大的自律能專業(yè)、可靠的創(chuàng)新型互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)力!他說：“是的，我百分之百地確信，一個(gè)人和另一個(gè)人之間的本質(zhì)區(qū)別--其中的一個(gè)成就斐然,盡展風(fēng)流，而另一個(gè)依然默默無聞，無足輕重--是前者所擁有的控制和約束自己更強(qiáng)大的能力。”(二)、建立適合自己的投資體系與許多炒股的朋友交流后，大家都有這樣的感受，雖然股票的講座，書籍看了很多，技巧方法也學(xué)了不少，但越學(xué)越迷糊，一到實(shí)戰(zhàn)中仍是茫然無措。我過去也有這樣的經(jīng)歷，我2006年入市，完整經(jīng)歷兩輪牛熊，早年就沉迷過一段時(shí)間技術(shù)指標(biāo)分析，后來也看了很多炒股技巧的資料，但實(shí)戰(zhàn)的水平并沒有隨著知識(shí)的積累而同步提高，反倒是學(xué)