最美鄉(xiāng)村教師事跡材料(5篇)

第頁共頁最美鄉(xiāng)村老師事跡材料((5篇)最美鄉(xiāng)村老師事跡材料(篇一尋找最美鄉(xiāng)村老師觀后感甘官屯明德小學(xué)耿喜蓮“鄉(xiāng)村老師是根底的根底，鄉(xiāng)村老師是根底中的錚錚塔尖?！笨戳恕皩ふ易蠲类l(xiāng)村老師”頒獎晚會讓我真正地理解了北京師范大學(xué)校長董奇所說：的含義。這10位老師給我?guī)淼牟粌H僅是感動，更是心靈的震撼。他們每個人不同凡響的故事，他們克制了常人難以想象的困難，為了大山里的孩子，為了偏遠地區(qū)孩子的教育，為了中國的根底教育，獻出了自己的青春，遠離了自己的父母，舍棄了自己的家庭，甚至是生命。這一切，都是因為他們心中有信念、有理想，他們甘愿貧寒、甘受病痛折磨而無怨無悔。這種信念，這種理想，讓我感到無地自容。最美鄉(xiāng)村老師的事跡讓我感動，他們的故事讓我震撼，分開父母___年，父母為自己的兒子頒發(fā)最美鄉(xiāng)村老師獎看到他們抱頭痛哭的時候，我熱淚盈眶，兒子看后認為我怎么了呢？直喊媽媽。用愛感悟孩子的鄧麗，用愛影響周圍的同事，用愛使整個學(xué)?；钇饋?，他給予別人愛換來的是更多人回饋的愛。與他們相比我差的太多，與他們相比我奉獻的太少，與他們相比我須努力的方面有很多。在今后的工作中，我也許不會有阿力甫夏·依那亞提汗的犧牲，也許不會有宋玉剛的孤獨，也許不會有徐德光的堅持，也許不會有鄧麗的奉獻，也許不會有肖山的灑脫，也許不會有于貴勤的執(zhí)著，也許不會有劉效忠的遺憾，也許不會有馬復(fù)興的感動，也許不會有陳萬霞的積極，也許不會有吳金城的貧寒。但是我要學(xué)習(xí)他們的奉獻精神，學(xué)習(xí)他們對教育的不懈追求，雖然我不能做的轟轟烈烈，但是我要從教育的點點滴滴做起。今后要更加認真地備課、上課、修改、輔導(dǎo)；要更加愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)、愛同志、愛家長。不遺余力地為鄉(xiāng)村教育做奉獻。最美鄉(xiāng)村老師事跡材料(篇二最美鄉(xiāng)村老師個人事跡材料投身教育獻愛心默默無聞做奉獻我叫xx，現(xiàn)年39歲，是xx片小的老師，自1999年從事教育事業(yè)至今，已有15個年頭了，在___年的教學(xué)生涯中，我始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座佑銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把一個普通鄉(xiāng)村老師的職業(yè)書寫的絢麗多彩。一、愛崗敬業(yè)、忠誠教育高尚的思想品質(zhì)、較強的業(yè)務(wù)才能和廣博的知識是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。老師職業(yè)道德素質(zhì)的上下直接關(guān)系到學(xué)生的安康成長。為了搞好學(xué)校、班級的各項工作，我嚴于律己，凡事都注意以身作那么，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時時處處起到模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。作為一名普通的男老師，___年來，我始終將這一工作看成自己的生命，自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺上，望著那張張得意的幼稚的臉，看到那雙雙求知假設(shè)渴的眼睛，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔負著細致、詳細、艱辛的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)?、有益于社會的人才。我深知，老師的?zé)任重于泰山，祖國的美妙將來靠我們來描繪。為干好教育工作，從99年到2024年這___年中，工資從每月的幾百塊漲到如今的二千多元，收入比擬低，日子過得非常困難。同時，上有年邁的父母，下有孩子需要撫養(yǎng)上學(xué)，負擔很重很重，好心人勸我辭掉這份工作，到城里去1淘金，還有的同事給我打，讓我到他那里工作，收入相當高。誠然，我這個家庭確實非常需要錢，與我同齡的人，有的腰纏萬貫，有的住上了樓房，過著富裕的生活，對于富裕的生活我也動過心，但是當我走到學(xué)校，看到一個個得意的學(xué)生，遙想著他們長大成才，造福社會的情景，自己目前的苦和難就煙消云散了，不覺中我愛上了老師這一行，別說是不干教育了，就是誤學(xué)生一節(jié)課就好似欠了學(xué)生多少債似的難受。由于多年的勤懇工作，在教育戰(zhàn)線的隊伍中，我獲得了連續(xù)多年的顯著成績，在我強烈的懇求下，黨組織吸納我參加了中國____，成為一名教育戰(zhàn)線的____員，為忠誠黨的教育事業(yè)，起到黨員的模范帶頭作用，我以《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》為準繩，嚴格要求自己，努力進步自己的道德修養(yǎng)，把對黨的教育事業(yè)的滿腔熱情奉獻于平凡而壯麗的教育崗位，在教育教學(xué)中獲得了優(yōu)異的成績，向黨和人民交了一份份滿意的答卷：2024年—2024年連續(xù)四年獲得xx縣人民政府嘉獎；2024年被評為xx縣“骨干老師”；2024年又被評為xx縣“骨干老師”；2024年獲得xx縣人民政府嘉獎。二、刻苦鉆研，進步素質(zhì)老師是人類文明進步的階梯，我深知作為一名老師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，我就把進步自己的綜合素質(zhì)當做首要任務(wù)抓緊抓好。“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課”是我一貫堅持的原那么，同時，放學(xué)后，不僅要做家務(wù)、照顧好孩子和父母，還要刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，努力進步自己的綜合素質(zhì)，并于2024年至2024年的3年中，擠出雙休日的休息時間或節(jié)、假日，去進展班主任培訓(xùn)、遠程教育培訓(xùn)，極大的進步了自己的教育教學(xué)程度，通過多年的不斷努力，更加成熟了我的教育教學(xué)才能，教學(xué)質(zhì)量和成績逐年進步，在___年的教學(xué)中，所教班級的成績一直在全鄉(xiāng)同年級中排名前列，特別是在2024年上期五年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考中，以95分的成績獲得xx學(xué)區(qū)的第一名；2024年撰寫的論文發(fā)表在教育交流雜志第三期；2024年在xx結(jié)合學(xué)區(qū)文藝晚會中被評優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。三、人間大愛，師生情深“你的愛，比父愛更嚴俊，比友愛更純潔，你——老師的愛，天下最偉大，最高潔，x____師，老師節(jié)到了，我又想起了你?！薄袄蠋?，我的身上散發(fā)的智慧之氣，永遠閃爍著你親手點燃的火花，春節(jié)到來，遠在哈爾濱的學(xué)生向您祝福?！??每年的老師節(jié)和春節(jié)到來之前，我的手機就接到數(shù)不清的短信祝福，看著這來自四面八方、飽含熱情的祝福，我不禁熱淚盈眶，并思念著這些學(xué)生。這些年來，我送走了一批又一比的學(xué)生，畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課，我不忍心看到孩子們那即將分開我時雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學(xué)生們分開學(xué)校前，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景。我把自己全身心的愛灑向每一個學(xué)生的心田，xx同學(xué)由于母親去世，父親外出打工，年幼的她無人照管，我把她接到家中，吃住在我家，不知情的人誤認為是我的女兒，這樣一直堅持了一年多。xx同學(xué)父死母嫁，家庭非常困難，我到他家家訪，看到他們兄弟兩相依為命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我立即扛著一袋白面給他們送去，并給他們錢來解燃眉之急。有位名人這樣說過：“老師的愛是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一局部。隨著年齡的增長和工作壓力的增大，我患上了頑固而又嚴重的頸椎病，幾年來，全靠藥物維持，但為了得意的學(xué)生，為了祖國的明天，我沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課，教學(xué)成績一直保持在全鄉(xiāng)前列。十幾年的教學(xué)工作，使我深深認識到，一個立志為教育事業(yè)做奉獻的人，關(guān)心保護學(xué)生才是事業(yè)成功的根底，我的事業(yè)在三尺講臺上延伸，我要把我的愛、我的智慧和我的整個生命都獻給學(xué)生，在這平凡而又孕育著無限活力的沃土上，辛勤耕耘、默默奉獻。2024年3月31日最美鄉(xiāng)村老師事跡材料(篇三《最美鄉(xiāng)村老師》觀后感看完這個紀錄片，印象最深的是幾個數(shù)字：全國846萬鄉(xiāng)村老師，有多達6600多萬鄉(xiāng)村學(xué)生。這是個看似困難重重似乎不可能完成的任務(wù)。但同時，6000多萬個憧憬夢想的美妙愿望，846萬個感動的故事，攝制組的任務(wù)又是如此的龐大。老師的職業(yè)是高尚的，特別是那些鄉(xiāng)村老師，他們扎根農(nóng)村，不求任何回報，只求每個懷揣夢想的孩子可以走出大山成就自己。幾十年來，他們交出的學(xué)生不斷地走出去成了社會的棟梁，可是他們卻還是一如既往的堅守。用他們的話說：他們的一生已經(jīng)離不開了這些孩子。紀錄片總是能在恰當?shù)臅r候戳中我們最大的軟肋。這十個票選出來的老師是在常人難以想象的困苦環(huán)境中堅守農(nóng)村小學(xué)，一干十幾年、幾十年，有的老老師甚至教出村里兩代人。石蘭松、薛躍娥、李修雄、莊巧真、杜順、徐其軍、張桂梅、任影、達芳、孫影共10位老師入選“最美鄉(xiāng)村老師”。他們的課教得好，讓所有學(xué)生都得到開展，包括有人升入名牌大學(xué)。他們的大愛浸潤了學(xué)生，也深受學(xué)生、家長和鄉(xiāng)親們的愛戴。10人當中，半數(shù)身有殘疾或身患重病。他們當中有的人擔起了幾個人的職責(zé)，單獨支撐一所學(xué)校幾十年。他們的收入不要說和科技人員、公務(wù)員相比，還不如當?shù)仄胀毠ど踔恋陀谧畹凸べY標準。他們的家庭靠愛人支撐，治病靠借貸。我們在被這些“最美鄉(xiāng)村老師”感動之余，是否能為他們做點什么？他們有的甚至都沒有“名分”，因為時刻牽掛孩子和課堂，他們沒有時間去深造和培訓(xùn)，這更加使得他們喪失了轉(zhuǎn)正和晉級的時機。他們，堅守著內(nèi)心的純潔淡泊，住著簡陋的房舍，拿著微薄的工資；他們，用堅強臂膀扛起農(nóng)村中小學(xué)生的教育重任，用愛撐起鄉(xiāng)村教育的藍天；他們，是最美的鄉(xiāng)村老師。他們或剛毅，或簡樸，或嚴厲，或慈祥，然而，都有一個共同的特點，為了學(xué)生，甘愿奉獻，甘受貧寒，請把你知道的鄉(xiāng)村老師的故事告訴我們，讓我們一起為這些高尚的人加油!永康五中馬靜黎2024.8.30最美鄉(xiāng)村老師事跡材料(篇四鄧麗，09屆支教生，中南民族大學(xué)工商學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生，中共黨員，現(xiàn)任高原小學(xué)副校長。高原小學(xué)地處高寒地帶，海拔1800多米，環(huán)境惡劣，條件艱辛。在鄧麗到來之前，學(xué)校只有7名男老師，平均年齡52歲，老師隊伍年齡老化嚴重。鄧麗的到來，給學(xué)校增添了無限的活力和活力，她對每位學(xué)生都給予關(guān)注與關(guān)愛，許多問題學(xué)生在她的面前變得陽光、積極向上，她也因此成為學(xué)生最貼心的朋友。在學(xué)校，她擔任了一個年級的班主任，任教一個年級的語文，四個年級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊輔導(dǎo)員和女生寢室管理員，課程多，任務(wù)重，但鄧麗老師卻從沒有怨言。孩子們?nèi)缃褚矊W(xué)會了說普通話，學(xué)會了英語。她把學(xué)校的文藝活動開展得有聲有色。每年六一，全校孩子要坐農(nóng)用車到20多里外的集鎮(zhèn)上，眼巴巴地坐在臺下為別人鼓掌。然而鄧麗到高原小學(xué)后的第一個六一，她組織老師們把破舊的課桌腿鋸掉，拼成舞臺；把泛黃的墻壁貼上圖片，涂上色彩，和孩子們一起排節(jié)目，做道具，想創(chuàng)意。在鄧麗老師的組織帶著下，孩子們第一次在自己的學(xué)校過上了六一，第一次走上了自己的舞臺。近三年來，鄧麗在學(xué)校舉辦了一系列文化活動。她注重引導(dǎo)，不斷鼓勵，讓一個個羞澀的孩子變得自信，讓一群群成長的孩子增長才藝。鄧麗班上有個9歲孩子叫春瓊，這個孩子以前很害羞，很自閉，每次答復(fù)下列問題總是怯生生的，經(jīng)常低著頭，不停地咬手指。鄧麗不厭其煩的教她唱歌跳舞，用相機錄下她的歌聲，放給她聽，引導(dǎo)著她逐漸放松自己，不斷激發(fā)她的文藝興趣。如今，春瓊像個城里的小姑娘，落落大方。支教幾年來，鄧麗先后被評為恩施州師德模范，鶴峰縣優(yōu)秀____員，恩施州優(yōu)秀校長，并在全州各縣做師德巡回報告，很多老師和學(xué)生受到深深的感動。2024年11月，鄧麗在全國中小學(xué)老師演講比賽中榮獲一等獎，為支教生樹立了典范。近三年來，她還為孩子們募集到了新課桌，新衣服，學(xué)慣用品等等，還為學(xué)校特困生彭少蓮找到了資助。2024年10月，她又努力爭取，為全校孩子們募集到免費午餐基金20萬元。這意味著，在此后三年里，全校每個孩子每天中午，都可以吃到免費可口的飯菜。鄧麗在這個偏遠高寒的學(xué)校一呆就是三年，她從沒怨言！用自己吃苦耐勞和樂觀向上的精神感染著這里的老師和孩子們。有不理解的人說她是“傻女”，這么年輕在這里浪費青春。對此她只是微微一笑，仍然把這份真摯的愛傳遞給這高山之巔的孩子們。1.我啥也不圖。一個人活著不能沒有錢，但不能為了錢而活著。只要我的學(xué)生從我的付出中，能學(xué)到文化，能成為有知識的人，那我也就滿足了。2.今生別無他求，只請教書，我會堅持到生命完畢?！R復(fù)興徐德光，男，1957年生，貴州省遵義市金鼎山鎮(zhèn)金莊村人，遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學(xué)校長。扇子林小學(xué)地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。學(xué)校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通不便，居住著苗、漢兩個民族的40多戶人家200多口人，學(xué)校目前除校長外還有2名代課老師，22名學(xué)生。徐校長把學(xué)?？醋魇呛⒆觽冏叱龃笊降钠鹋芫€，作為一校之長他自然成為了這些孩子走出大山的引路人，他用自己艱辛的勞動托起了大山里孩子們的希望。1975年8月，剛剛高中畢業(yè)年僅17歲的徐德光便自告奮勇到扇子林小學(xué)任教，從此他的人生便與深山中的孩子們連在了一起。多年來，隨著山民逐漸往山下搬遷，學(xué)校規(guī)模不斷縮小，山上的老師也陸續(xù)下了山，但徐德光堅持了下來，從來沒有分開過扇子林小學(xué)，校長一當就是20年。31年來，從這里走出去的畢業(yè)生有200多人，其中4人考上了大學(xué)，20多人考上中專，100多人讀完了高中。為此，徐校長也被評為市級優(yōu)秀老師。當?shù)厝罕姸挤Q他為“馬背上的校長”。沒有路，他花一年的時間為孩子們砍出一條路；沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。徐德光，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個大山深處的教學(xué)點老師后繼有人。三人行，必有我?guī)熝??！鬃邮箤W(xué)生對老師尊敬的惟一泉在于老師的德和才?！獝垡蛩固估蠋熓侨祟愳`魂的工程師——斯大林一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿老師，是美的耕耘者，美的播種者。無題作者:【李商隱】相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看最美鄉(xiāng)村老師事跡材料(篇五最美鄉(xiāng)村老師我是中峪中心校的一名普通的老師。自參加教學(xué)工作十年以來，長期擔任語文學(xué)科教學(xué)工作。在從事教育工作的多年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目的；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條?！岸嘁稽c耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵”是我的堅持。在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點：一、熱愛學(xué)生、為人師表作為一名農(nóng)村小學(xué)老師，我深知工作的不易。農(nóng)村的教育落后，農(nóng)村的家長對孩子的教育重視程度更是缺乏?！拔乙獙γ總€學(xué)生負責(zé)，也要盡我所能讓每個學(xué)生獲得最大進步”是我的信念。一個老師只有處處以身作那么，成為學(xué)生的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，我特別重視進步自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育學(xué)生。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上，我會走到他跟前，摸摸他的頭，好心的提醒他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會立即找其理解原因，尋找對策。及時的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，生活上有困難就給與幫助，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)。記得我們班有一位同學(xué)成績很好，可是有一段時間作業(yè)完不成，還和同學(xué)打架，后來才知道原來是他爸媽鬧離婚。我知道之后每天上課會提問他幾次，會在他的作業(yè)本上寫上：“加油！你真棒！老師看好你呦！”，正是這些鼓勵的話讓他覺得還有人關(guān)心他保護他，他終于又找回了自己。沒有愛的教育不能稱之為教育，我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個小過失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點。我經(jīng)常利用午休時間和孩子們一起聊天，有時也會幫一些學(xué)生補課。每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被別人肯定的需要。一些淘氣搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，我用鼓勵和表揚代替了隨意的責(zé)備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習(xí)的信心。對于這些學(xué)生我會更重視，他們在課上表現(xiàn)的好我會讓同學(xué)們?yōu)樗麄児恼疲矔罅Ρ頁P，讓他們覺得自己被重視了，自然就有了自信。看到孩子們一天天進步，我會情不自禁的笑起來?！拔蚁?，一個老師，最大的幸福莫過于此。”二、銳意進取，不斷超越我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。學(xué)校的活動我都會積極參加，交給我的任務(wù)我都會認真完成。時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷進步自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進步自己的教學(xué)認識程度，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的時機，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建立活動，向優(yōu)秀老師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進展思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，老實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)省，生活簡樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會合格的接班人。三、以身作那么，做學(xué)生的表率。帶好學(xué)生，不但要加強自身的思想建立，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心保護學(xué)生的愛心，還要有一顆干好工作的信心。為此，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。為了理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，我付出了很多的時間和精力。因此，自習(xí)課上我自愿和學(xué)生在一起，帶著大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間非常鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話；教室里的門