教科室副主任述職報告(14篇)

第頁共頁教科室副主任述職報告(14篇)教科室副主任述職報告篇一大家好！春節(jié)將至，首先祝大家春節(jié)愉快，好運多多！20xx學(xué)年已經(jīng)完畢，驀然回首，有喜有憂。在這一學(xué)年里，本人任教科室副主任職位，著重抓本校教誨處日常事務(wù)及教科室工作，并擔(dān)任高年級語文教學(xué)。過去的一年在教育局的英明指引和喻校長、趙副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的積極配合和大力支持下，教科室和教誨日常事務(wù)各項工作有序開展，回憶這一年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了一定的實效?，F(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：實實在在，科研興校。分為四個局部。大約三分鐘。我始終認為，師德是每一名老師必備的最根本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)那么。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，竭力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的目光和中肯的鼓勵來教誨學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的，是無愧于老師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。有人說老師是園丁，有人說老師是蠟燭，也有人說老師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學(xué)生個性，造成“千人一面”的場面；蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己，奉獻不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認為把老師喻為渡船老板更為妥貼。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力著，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的此岸，自己卻在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么老師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認為老師的工作是教書育人，如今還須再加一點，那就是科研。教書、育人、科研是老師的三種根本職能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一消費力”。1、教育教學(xué)方面本學(xué)期，我擔(dān)任了六年級的語文教學(xué)，在教學(xué)中，我認真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理念，不斷改進教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通的語文老師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。2、行政工作方面本學(xué)年，我嚴格按照學(xué)校行事歷和教科室開學(xué)初制訂的方案開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的開展、壯大做出自己應(yīng)有的奉獻。本學(xué)期開展的工作主要有：在民主的根底上成立了四個教研組，積極開展教研活動。教研是最能表達一個學(xué)校的品牌和綜合實力的。我們制定了《學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)教研組長的工作；教研組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。本學(xué)年組織了英語書法比賽、數(shù)學(xué)競賽、作文競賽、語文書法比賽等活動，因為考慮得不夠細致，過程中出現(xiàn)了一點不協(xié)調(diào)的音符和不盡人意的地方，但在老師們的全力配合下，總體上是成功的。在此感謝全體老師，通惠小學(xué)有這樣一群好老師何愁開展不好！這一年遵照喻校長的指示和趙副校長的指導(dǎo)，在全體老師的協(xié)助下，籌備并組織開展了第一、二屆“我和新課程同成長的課堂教學(xué)”活動，獲得圓滿成功，把我校的教研活動推向了深化。我校老師黃玉紅、曠樹林、顏霞、陶會君、肖惠蓮、王琴老師，在東坡區(qū)采用預(yù)賽、復(fù)賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎。教科室副主任述職報告篇二各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！我向各位述職的題目是：立足本職，開拓創(chuàng)新。20xx年9月，我由川青初中調(diào)至臨澤初中工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的信任，聘任我擔(dān)任學(xué)校教科室副主任一職。一年來，在各位的支持和幫助下，我漸漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境?，F(xiàn)就本學(xué)年的崗位任職情況向大家作述職匯報，請各位批評指正。學(xué)校的開展離不開教科研，教科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。本學(xué)年中，我們教科室正常開展每周一次的教研活動，加強考勤記載，注重活動實效。配合鎮(zhèn)教育中心校，開展了“教學(xué)片段比賽”，掀起了濃重的教研之風(fēng)。各學(xué)科老師都可以團結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材和大綱，不斷改進教學(xué)方法，取長補短，形成了良好的教科研氣氛。老師們的教學(xué)技藝在教研中不斷進步，并獲得了優(yōu)秀的成績。在上學(xué)期全市青年老師優(yōu)秀課評比活動中，我校獲得了歷史以來最好的成績，萬海濤老師獲得市一等獎，胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎，楊志祥老師獲得市三等獎。鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫論文，是我們教科室的一項重要工作。我們將各種論文評選通知張貼在學(xué)校櫥窗內(nèi)，并且通過“校訊通”平臺及時通知各位老師。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校有多篇論文發(fā)表在國家級、省級刊物上，有幾十篇論文在各級評比中獲獎。本學(xué)期，組織老師參加高郵市第二十次論文評選，全校共有二十五篇論文參評。我們通過《教科研簡報》積極宣傳我校的教科研動態(tài)，本學(xué)年共出了十期《教科研簡報》。同時，萬海濤、楊金華等老師也通過《高郵教育》電子周刊大力宣傳我校的教科研成果。另外，我們教科室還配合其他科室舉辦了青年老師沙龍、班主任沙龍、“做幸福老師”等活動，進一步推進了我校教科研工作的開展，進步了我校的知名度。20xx年3月，我校被高郵市教育局評為“教育科研工作考評先進單位”。本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校的安排，我負責(zé)聯(lián)絡(luò)物理學(xué)科。作為九年級物理備課組長，我能協(xié)同本組成員，開展集體備課，認真編制導(dǎo)學(xué)案，積極開展同組之間的聽課活動。在全體物理老師的共同努力之下，我校的物理教學(xué)質(zhì)量在原有根底上有了明顯的提升。同時，我能注重加強自身的物理教學(xué)，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，不斷總結(jié)反思，與同組成員結(jié)對互助，共同提升。上學(xué)期，由于薛校長工作調(diào)動，我接任了九〔6〕班班主任工作。在工作中，我能虛心向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，每天堅持6點半之前到校，晚自習(xí)上之后離校，抓好班級常規(guī)管理，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。在今年的中考中，我們九〔6〕班錄取郵中6人、一中3人，這些成績的獲得，離不開各位任課老師的辛勤勞動，在此，我向九〔6〕班的各位任課老師表示衷心的感謝。1、學(xué)校課題研究有待打破。2、過程管理不夠細致。3、自身的教科研才能有待進一步進步。一年來，我收獲了許多，關(guān)心和幫助，理解和支持。借此述職時機，我向在座的各位送上我最誠摯的感謝。在今后的工作中，我將認真總結(jié)反思，立足本職崗位，不斷開拓創(chuàng)新，與各位老師共同創(chuàng)始我校教科研工作的新場面。謝謝大家!教科室副主任述職報告篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家晚上好！回首過去的一學(xué)年，在上級教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵、支持和指導(dǎo)，得益于各位老師、各位后勤職工的竭力理解與配合，較圓滿的完成了20xx-20xx學(xué)年度工作。現(xiàn)就本人一年的崗位履職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。作為學(xué)校管理隊伍的一員，積極維護學(xué)校行政的集體意志，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定，擺正位置，主動配合個部門工作，認真負責(zé)，按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)；真誠團結(jié)同志、誠信待人；堅持自我“任務(wù)型”驅(qū)動式學(xué)習(xí)，以期進步自己“學(xué)習(xí)、研究、管理和教學(xué)”四個方面的才能?！惨弧辰虒W(xué)教研工作：1、制度建立科學(xué)完善根據(jù)縣教育局對教研工作的指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實際，由教科室起草，通過學(xué)校擴大行政會議，逐步制定和完善了有關(guān)教學(xué)教研、師培師訓(xùn)管理制度，使得各項工作穩(wěn)步有序的推進。2、常規(guī)教研扎實有效。本著從進步效率、促進改革、增加內(nèi)涵的高度，積極進展理論與探究。①各學(xué)科組教研活動：固定教研時間、明確教研內(nèi)容、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點、細化活動過程、考核結(jié)果到位；②對每次教研組活動內(nèi)容及形式，推行活動前的預(yù)報與審定，強化活動過程督查；③高度重視各級各類學(xué)科教學(xué)競賽活動，認真督導(dǎo)，決不敷衍；校級示范課、觀摩課和研究課實行預(yù)審制，強化其“備、上、評”的過程督導(dǎo)，讓其真正起到引領(lǐng)示范作用，具備研修和仿效的價值；3、教育科研區(qū)域為先我校20xx年被授予“xx縣校本教研示范?！?，秉承舊績，努力探究，近一年來獲得了如下成績：1、學(xué)科有效課堂教學(xué)競賽獲獎。獲得市級二等獎1人〔代xx〕；縣級一等獎2人〔李xx、何xx〕；區(qū)級一等獎2人。2、教科研論文發(fā)表獲獎。省級以上刊物公開發(fā)表3篇；獲市級一獎1篇、市級二等獎2篇，市級三等獎2篇；縣級一等獎6篇、縣級二等獎9篇，縣級三等獎4篇.3、多媒體課件、教具制作獲獎。多媒體課件開發(fā)，市級一等獎1個、二等獎2個和三等獎2個、縣級一等獎6個、二等獎2個。4、科研課題。本學(xué)年，結(jié)題課題三個，其中《農(nóng)村初中歷史課堂教學(xué)資利用研究》、《農(nóng)村初中語語文課堂教學(xué)有效性提問研究》和《思想品德課學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣培養(yǎng)研究》分別獲得縣教育科研成果三、二、一等獎。教科室副主任述職報告篇四教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，老師們的支持下，我對自己的工作提出了新的要求，并努力付諸施行。為了更好地總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，使以后的工作可以有效、有序地進展，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：本人能認真學(xué)____的____精神，創(chuàng)造性的執(zhí)行黨的教育方針政策，始終以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，思想和行動上可以同領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，工作學(xué)習(xí)中注意了模范帶頭作用的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)貫徹黨的____精神的活動中，本人能深化的進展批評與自我批評，認真傾聽老師們對自己的意見和建議，做到了懲前斃后、精益求精，思想收獲很多。1．改變工作作風(fēng)，強化效勞職能，當(dāng)好一線老師的勤務(wù)員。教科室是學(xué)校這個大系統(tǒng)的調(diào)度室和參謀部，其職能作用的發(fā)揮直接影響到學(xué)校在老師心目中的威信。本學(xué)年，本人能以身作那么，實在改變工作作風(fēng)，把“掌好舵，服好務(wù)”作為日常工作的宗旨。從老師疑難的盡快答復(fù)，從老師聽課、行政聽課，到外出參加會議等都提供了盡可能快捷滿意的效勞，想老師所想，急老師所急，得到了老師們的認可。同時，及時向校長們反響各種信息，為學(xué)校的各項決策提供根據(jù)和參考。2．遵循“以人為本”的理念，標(biāo)本兼治，實在減輕師生過重的負擔(dān)。本學(xué)年，在全校范圍內(nèi)實行各學(xué)科同一年級實行“集體備課”的作法，將老師從繁瑣的教案書寫中解放了出來，既集思廣益又省時高效，受到了老師們的普遍歡送。合理安排學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，制定了一系列措施，召開了全體老師會、全校學(xué)生會、各級部也召開了相應(yīng)的會議。為最大限度的進步學(xué)生學(xué)習(xí)效率，采用定期不定期抽查的方式理解學(xué)生的課業(yè)情況，對老師及時進展了培訓(xùn)指導(dǎo)教育。3．以“三個深化”為途徑，及時調(diào)整管理策略。在日常工作中，本人能經(jīng)常深化到課堂聽課，理解老師的教學(xué)情況；經(jīng)常深化到辦公室向老師理解情況，傾聽群眾的呼聲；深化到學(xué)生中，把握學(xué)生的思想脈搏，為相關(guān)管理措施的出臺提供現(xiàn)實根據(jù)。針對青年老師課堂教學(xué)存在的問題，協(xié)助教教務(wù)主任利用課余時間加強對青年老師的指導(dǎo)。通過各種活動，青年老師的教學(xué)程度有了不同程度的進步；本人能識大體，顧大局，以滿腔熱忱和足夠的耐心搞好效勞，既維護了學(xué)校和老師的聲譽，又得到了社會的認可，同時又鍛煉了個人的才能。為積極推動我校科研工作的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實，制定了一系列教研活動制度、科研管理制度和考核制度，實行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式，采用“集體備課”的形式，按照“以科研為龍頭，促進全面工作”的思路，形成了“周周有教研，天天能教研,次次有主題，全年有傳承”的教研活動形式。并且加強校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)歷，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，各教研組按照要求開展了“調(diào)研課、互觀課、課”等的展示。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中開展”的的理念，激活了教研氣氛，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng)，老師們教學(xué)技藝不斷進步，并獲得了優(yōu)秀的成果。學(xué)校的開展離不開高素質(zhì)的老師隊伍，而老師素質(zhì)程度的進步又依托了一個重要的載體——教育科研。一名老師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，走科研興校之路。我們采用“聽專家講學(xué)，讓老師出去進修，著力校本培訓(xùn)”的方法，進步老師的科研才能；派出骨干老師參加了國培方案國家級培訓(xùn)、省教學(xué)能手評選觀摩活動、縣骨干老師培訓(xùn)、省市級研討會等各級各類的訓(xùn)，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻、具有較高科研素質(zhì)和教育實驗才能的科研隊伍。本學(xué)年我校老師上交教研教改論文，能結(jié)合詳細的實例述，論據(jù)充分，質(zhì)量較高，表達出了老師們較高的程度。有老師論文發(fā)表在國家級刊物上和省級刊物上，有幾位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師的稱號等等。平時認真研究各級各類教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準(zhǔn)確把握重難點，向高效的課堂要質(zhì)量。為加強專業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物，及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念、人生感悟、教育教學(xué)論文等文章。認真指導(dǎo)老師們進展課題研究。語文英語兩個校級課題均有可喜進展，朱曉夢老師的市級課題“關(guān)于高中生學(xué)困生的幫扶與轉(zhuǎn)化研究”獲得市級優(yōu)秀成果獎，其本人也獲得了市級教育科研先進個人稱號。本年度繼續(xù)努力認真編撰《二中教科研》，圍繞目的教學(xué)和高效課堂，搜集相關(guān)專業(yè)理論文章，指導(dǎo)老師們認真學(xué)習(xí)，進步理論程度。廉潔從教，情操高尚。從不亂收費，從不搞有償家教，身正為范，以德立身。在申請認定老師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級、評選優(yōu)秀老師、骨干老師等活動中實事求是、老實守信，不弄虛作假。1．工作業(yè)務(wù)不夠精細，缺乏更加深化的精神。2．過程性管理不夠細致。1．將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取實在有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研實驗工作；2．為老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)歷，努力更新教育觀念，施行新課程改革實驗。3．通過老師理論探究和研究，把握教育規(guī)律，促進教育才能的開展，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的進步。4．努力踐行____精神，與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與程度。教科室副主任述職報告篇五各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好！擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年時間了。在這兩年的時間里，在大家的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認識到，教科研工作是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必需要用心去做事、努力去做事。在剛剛完畢的一個學(xué)年里，我擔(dān)任學(xué)校科研室主任，任教八年級兩個班的物理，一年來我本著對工作的負責(zé)任態(tài)度，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事情。工作上可以做到盡早考慮，盡早安排，細致施行。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。一、嚴格執(zhí)行學(xué)校工作方案和教科室工作方案，堅決不移地貫徹上級部門和學(xué)校的教科研精神，發(fā)揮教研在教學(xué)中的引導(dǎo)作用。二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)。一學(xué)年來我能積極參與到教學(xué)管理中來，平時的值日當(dāng)天能做到按時到崗，不中途離崗，積極履行教學(xué)管理職責(zé)。三、配合校長室的工作，深化推進合適我校教學(xué)實際的活動單導(dǎo)學(xué)形式。為了使我校的活動單導(dǎo)學(xué)形式在實際操作中更加標(biāo)準(zhǔn)可行，___年秋學(xué)期在校長室的安排下我組織了各個學(xué)科的教研組長結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實際制定了各個學(xué)科的活動單導(dǎo)學(xué)形式，使各個老師在教學(xué)時有“章”可依，進步了課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性，為實在進步課堂教學(xué)質(zhì)量提供了重要保障。四、為了實在進步課堂教學(xué)的有效性，發(fā)揮教科研在教學(xué)過程中的引領(lǐng)作用，2024-2024學(xué)年教科室精心組織安排了一系列的公開課，通過這些公開課有效地促進了老師們教科研程度的進步，促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。2024年秋學(xué)期開設(shè)的公開課有常規(guī)公開課，七、八、九年級的同題會課，有效課堂人人達標(biāo)課；2024年春學(xué)期開設(shè)的公開課有九年級常規(guī)公開課，七、八年級語文、數(shù)學(xué)、英語，八年級物理的同題會課。這些公開課參與上課的老師多、教學(xué)質(zhì)量高，覆蓋面廣，有些老師一學(xué)期上了3次公開課，參與評課的人數(shù)也很多，通過這些公開課實在進步了我校教科研工作的實效性。五、引導(dǎo)老師積極投入到課題研究中來。這一學(xué)年來教科室宣傳與組織了許多課題的申報，如區(qū)教育學(xué)會“精彩一課行動”課題申報、區(qū)教研室有效教學(xué)方面的課題申報等等，許多老師積極申報，成功獲得立項。截止目前為止我校獲得市、區(qū)級課題立項的有十幾個，當(dāng)然課題申報僅僅是課題研究的一個組成局部，后期還有許多事情要做，如中期評估、最后的結(jié)題等等，當(dāng)然這些事情都需要學(xué)校層面的關(guān)心與支持。另外這一學(xué)年以來教科室也積極組織了許多市、區(qū)級的論文評選，許多老師在評選中都獲了獎，可能是級別的原因許多老師參與的激情不是太高，其實多寫論文對于進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)是大有裨益的。六、在做好教科室工作的同時，我還在努力做好兩個班的物理教學(xué)工作。對于自己的教學(xué)工作我總是盡力去做好，課前的備課、課堂上的授課、課后的培優(yōu)補差，都認真去對待，力爭盡自己的努力讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，也讓自己滿意。以上是我這一年來所做的主要工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我的優(yōu)點，努力克制自身的缺乏，采取實在有效的措施，強化教科研一體化意識，為各位老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：為學(xué)校開展、老師開展效勞是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)，今后我將繼續(xù)努力，為我們學(xué)校開展多奉獻自己的一份力量。謝謝大家！教科室副主任述職報告篇六尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！20xx年度，我除了任職教科室副主任，主持學(xué)校教科研工作外，還擔(dān)任七三班班主任并兼兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，為老師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早考慮，盡早安排，細致施行?，F(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請批評指正。制度建立是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的根本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度，營造了濃重的科研氣氛。在制定教科研制度時，我們聽取了一線老師的意見，本著減輕老師負擔(dān)，進步工作效率的原那么，既使老師能腳踏實地的參與教科研工作，又能促進學(xué)校教科研工作的提升，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進步，使學(xué)校教科研工作少了一些形式的東西，多了一點實用性的措施。本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時，做好了個人課題的研究，今年下半學(xué)期組織老師申報長溝中學(xué)“個人課題”教科研課題，共有十多位老師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點、熱點問題申報個人課題。教科室對所申報的課題進展分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo)、修改后推薦為區(qū)級課題。有的課題合適集體研究，建議作為教研組專題進展研究，其余課題為校級課題。今年是區(qū)級優(yōu)秀個人課題成果評選年，我校有三項個人課題獲一等獎。在課題研究過程中，我校實行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理，按時催促各級課題完成研究任務(wù)并上交課題過程材料，使各級課題的研究工作得到了標(biāo)準(zhǔn)，進步了研究效率。在積極全面推進新教育實驗的同時，我們重點進展了高效課堂的構(gòu)建，課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地，課堂是以生命活動為本質(zhì)的，以生命活動為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動態(tài)生成的觀點對待課堂教學(xué)”，“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時代開展的要求，為了更好地落實素質(zhì)教育精神，進一步深化課程改革，最大限度地進步課堂教學(xué)的效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，我校在全面理論推行任城區(qū)教體局倡導(dǎo)的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)形式的根底上，開拓進取，銳意創(chuàng)新。我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目的，進一步深化開展了課堂教學(xué)改革，初步純化確立了“目的導(dǎo)學(xué)、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)形式。在形式中，我們還積極開展小組合作學(xué)習(xí)，加強評價機制的引入，每周評選周優(yōu)秀組，每月評選月優(yōu)秀組，同時我們還積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進教學(xué)，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好場面，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校，通過開展各項工作，老師們的講課才能增強了，學(xué)生們也樂學(xué)了，成績也進步了。推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著效勞老師、效勞教學(xué)的要求，及時把區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳到達每個老師。我統(tǒng)計了一下，今年我校老師參加區(qū)級及以上各類教科研評比，每一次都有所收獲，獲獎比例占選送文章的80％以上。為促進老師專業(yè)化開展，開展了一些活動：校專題論文評比交流、“十年我們一起走過”新根底教育征文活動、首屆長溝中學(xué)案例評比活動等，為老師的專業(yè)開展搭建平臺。近年來，我校老師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。當(dāng)我還是普通老師的時候，我認為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評比的信息傳遞給老師們，把文章上交區(qū)教研所就可以了，工作比擬輕松。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小局部，才感到肩上擔(dān)子的分量。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為老師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比擬重，但在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對老師有利的時機，決不放過；可以為老師提供幫助的，決不退縮。雖然有時得不到老師的理解，但我無怨無悔。教科研的工作瑣碎而繁雜，有時為了設(shè)計一個課題施行方案需要翻閱大量的文獻資料，進展多方面大的調(diào)查分析^p，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外，還得掌握學(xué)校管理、其它各門學(xué)科的知識，對個人要求比擬高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電，不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我參加區(qū)科研培訓(xùn)，聆聽教育專家對國際教育形勢的分析^p，理解教科研的熱點問題，雖然要付出大量的時間和精力，但是，感覺收獲頗豐。作為一名初中數(shù)學(xué)老師，除了上好每周十節(jié)課之外，面對新形勢、新要求、新觀念，我認真學(xué)習(xí)教育理論，及時更新教育理念。兩次去金鄉(xiāng)參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，屢次聆聽專家講座，積極參加校本培訓(xùn)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)。在這種思想的指引下，我努力探究，大膽嘗試，逐漸探究出了一套合適自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法，落實教學(xué)五環(huán)節(jié)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本班學(xué)生詳細情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，努力把課上得生動有趣。在教學(xué)中我能“活”字領(lǐng)先，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的喜歡和歡送。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，“一切為教學(xué)效勞”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學(xué)校的中心工作效勞。但我肯定在某些方面還有缺乏之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取實在有效的措施，強化教科研一體化意識，為老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)歷，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的進步。教科室副主任述職報告篇七各位教職工：下午好！光陰如箭，日月如梭。我從競聘教科室負責(zé)人上崗至今已一年多時間過去了。根據(jù)學(xué)校教職工全員聘任方案施行細那么的要求，現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作一簡單的匯報。請各位批評指正。第一，加強課題引領(lǐng)，明確科研方向?；貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)校科研的根本原那么，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校在“十五”市級規(guī)劃立項課題“新課程下進步教學(xué)有效性的策略研究”結(jié)題的根底上，經(jīng)反復(fù)論證，確定了以“課堂資的開發(fā)”作為學(xué)?！笆晃濉闭n題研究的切入點。通過課題引領(lǐng)，試圖營造學(xué)校的科研氣氛，老師能在課堂教學(xué)中放大教學(xué)資，最大限度地發(fā)揮各種課堂資在進步課堂教學(xué)效率中的作用。課題立項之后，全體課題組成員為課題的開題論證做了大量的前期準(zhǔn)備工作。梅竹和董華兩位老師上了二節(jié)示范課。我和朱文美老師利用去年暑假休息時間，撰寫課題施行方案。開學(xué)后，又根據(jù)區(qū)教研室的會議精神要求，對施行方案作了重新調(diào)整、補充。課題論證會時的“方案”已幾易其稿。同時，我查閱了大量的文獻資料，獨立完成了關(guān)于課堂資開發(fā)的理論綜述報告。課題論證會專家認為“該課題研究前期文獻資料的搜集整理工作做得比擬好，所搜集資料具有較高的學(xué)習(xí)、參考價值，并進展了文獻資料的綜述，綜述質(zhì)量較高”。專家組論證的最后結(jié)論是“該課題具有較高的研究價值。課題研究帶有新課改的根本理念，是新課程背景下課堂教學(xué)改革的一個重要方面。課題研究的視角定位有很強的針對性，對于進步學(xué)生整體素質(zhì)、進步老師整體教學(xué)才能具有重要意義”。以“整合課堂資，集成效率優(yōu)勢”為題的理論綜述報告和課題施行方案已登載在2024年的校級論文集上。同名的課題開題論證會綜述報告由丁波老師主筆，經(jīng)過反復(fù)修改后以課量組的名義登載在2024年第二期《濱湖教育》上。第二，完善科研制度，營造科研氣氛。制度建立是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的根本要求。去年九月，我在主持、負責(zé)準(zhǔn)備我校創(chuàng)立省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校的驗收材料的過程中，先后制定了教科室工作職責(zé)、學(xué)校課題管理條例和學(xué)校教科研工作制度等三項教科研規(guī)章制度，從此學(xué)校教科研工作少了一些彈性，多了一點剛性的東西，真正做到了有章可依，依章辦事。一年來，本人盡責(zé)履職。每學(xué)期制定教科研工作方案，召開課題組工作會議，開展理論學(xué)習(xí)，進展專項課題的研討。對校級課題進展重點指導(dǎo)。課題組老師明確各自的權(quán)利和義務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點開展活動。我一直認為，沒有老師參與的科研不是真科研，沒有老師關(guān)注的課題不是好課題。老師的內(nèi)在需求才是學(xué)校教科研的生命力。上學(xué)期，學(xué)校專門創(chuàng)立了“立人教研講壇”。我在“講壇”上的發(fā)言，只能是拋磚引玉，為課題研究作宣傳發(fā)動。梅竹、朱光偉、蔣重遠三位老師就老師如何搞科研？復(fù)習(xí)反響策略的知識遷移、教學(xué)管理的厚度諸方面作了精彩演講，一時引發(fā)了大家的熱議。理論說明，“立人教研講壇”是我校教科研外鄉(xiāng)化建立的一大創(chuàng)舉。它為廣闊老師交流教育教學(xué)心得提供了舞臺，最重要的是同事間平等的交流，使大家有了思想上的碰撞，學(xué)校有了一絲教科研的氣氛。此舉得到市、區(qū)教科研專家的充分肯定。第三，注重反思養(yǎng)成，推廣科研成果。課堂教學(xué)是一個動態(tài)過程，存在著諸多無法預(yù)知的因素，蘊藏著豐富的教學(xué)資。通過課后反思不但可以獲得許多珍貴經(jīng)歷，以指導(dǎo)教學(xué)，而且反思過程又能有效地進步教學(xué)研究才能。所以，老師養(yǎng)成反思習(xí)慣，進步反思素養(yǎng)是我校課題研究的根本出發(fā)點。上學(xué)期老師們的讀書筆記和教學(xué)反思，給我提供了一次向你們學(xué)習(xí)的珍貴時機。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，不少老師的教學(xué)反思和課題論文已反映出作者的“課堂資意識”和相應(yīng)的教學(xué)策略。比方，陳明老師在“用心傾聽花開的聲音”一文中認為“教學(xué)的核心是師生關(guān)系”，他認為，“理想的教育就是教育者用心靈在學(xué)生心靈中寫下心靈的詩篇”。董華老師在《亞非拉掠影》教學(xué)隨錄一文中這樣說“我在器樂教學(xué)上實行的是因材施教的方法，不在于學(xué)多少，學(xué)多精，而在于感興趣”。梅竹老師在“讓生成因預(yù)設(shè)而精彩”一文中認為“要想把預(yù)設(shè)到達理想的境界，必須處理好一節(jié)課的‘疏與密’、動與靜’、對與錯’、直與彎’、說與寫’五個方面的關(guān)系”。還有，百志紅老師的“孩子們的心靈是透明的”觀點、朱文美老師“以自身長期以來養(yǎng)成的專心做事的習(xí)慣”來薰陶學(xué)生的做法、浦光老師強調(diào)語文老師要注意教學(xué)語言錘煉的要求，等等。這些無一不是他們不斷反思的科研亮點和結(jié)晶，值得大家好好學(xué)習(xí)。推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著效勞老師、效勞教學(xué)的要求，發(fā)布各類征文信息，上學(xué)期，我選送的課題科研論文參加了各級各類論文的競賽評比活動，獲得了比擬好的成績，學(xué)校獲得2024年度江蘇省優(yōu)秀教育論文“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。各位老師，“一切為教學(xué)效勞”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學(xué)校的中心工作效勞。本學(xué)期是一個緊張的重要的考試學(xué)期，從本學(xué)期行事歷上可以看出，一學(xué)期的考務(wù)是排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。所以，我們及時調(diào)整方案，采用比擬寬松的形式來進展課題研究。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。思維著的精神是地球上最美的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同創(chuàng)始我校教科研工作的新場面。謝謝大家。教科室副主任述職報告篇八各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教科室主任，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，老師們的支持下，我校的教科研工作標(biāo)準(zhǔn)運作、有序開展。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正：制度建立是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代的根本要求。本學(xué)年修改了各項教科研制度，以鼓勵老師工作的積極性。一年來，我盡責(zé)履職，每學(xué)期都制定了教科研工作方案，及時撰寫教科研工作總結(jié)。對課題主持人進展培訓(xùn)，召開課題組會議，邀請了研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)到我校來講座，開展了縣級課題進課堂活動，進展了敘事、案例的撰寫的培訓(xùn)。編寫了敘事教育、案例集和市第二期個人課題集。努力做好各項工作，注重發(fā)揮教科研基地的示范、輻射、引領(lǐng)作用。本學(xué)年，確立了引領(lǐng)學(xué)校開展、表達學(xué)校特色的龍頭課題。寒假里，我就開場起草學(xué)校的主課題《農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的教學(xué)策略的研究》方案。2月份底，課題方案終于出爐；3月份，邀請了省教科院的專家對課題進展了把脈；4、5月份，反復(fù)修改了課題方案；6月份，向江蘇省規(guī)劃辦申報了課題。以后的工作，將以《農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的教學(xué)策略的研究》為龍頭課題，引領(lǐng)校本研究。結(jié)合學(xué)科教學(xué)、校本課程《花木文化》和《校園門球》，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)中、花木文化中、門球運動中"我體驗、我成長、我快樂"。我本著效勞老師、效勞教學(xué)的宗旨，及時把縣級以上有關(guān)論文、課題申報等信息通過校信通傳到達每一位老師。每學(xué)期我校選送的課題、論文參加評比，獲獎率比擬高。推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。本學(xué)年，積極推廣教科研成果，發(fā)揮其在教育理論中的效勞于指導(dǎo)功能。"十五"期間的課題《新世紀農(nóng)村少先隊我能行體驗教育》的成果運用到教育教學(xué)中，"十一五"期間，我們繼續(xù)推廣體驗教育成果，將體驗教育課題做大做強。結(jié)合學(xué)校的期中、期末檢查，對課題進展檢查、指導(dǎo)。加強課題過程管理，進步課題研究實效性。要求所有課題組要樹立起責(zé)任意識，每個課題要有方案、有過程、有總結(jié)，每一成員有專題任務(wù)、有科研感悟、有活動記錄，實在進步課題研究的實效性。作為一名數(shù)學(xué)老師，因為由于平時教科研方面的事比擬多，所以我努力進步課堂效率。為了不斷提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電、不斷學(xué)習(xí)。每參加一次活動，我都認真地記筆記，并隨時寫出自己的感受。每一學(xué)年，我有幾十篇教學(xué)隨筆上傳在個人主頁里，很多隨筆在博客里被評為精華日志。雖然要付出大量的時間和精力，但是感覺很快樂。寫教學(xué)隨筆已成為我的習(xí)慣。努力做好根本課型試點工作，并上了一節(jié)錄像課《分數(shù)的根本性質(zhì)》。12月，在古柏中心小學(xué)上了縣級公開課《復(fù)習(xí)多邊形的面積計算》。主持的市第二期個人課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)興趣培養(yǎng)的理論研究》結(jié)題。申報了市級課題《小學(xué)五年級數(shù)學(xué)空間圖形的案例研究》并立項。開了講座《如何讓上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》、《教育案例、敘事的撰寫》。論文《小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)興趣培養(yǎng)的途徑》獲市二等獎；論文《多元評價激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣》獲縣二等獎；案例《風(fēng)乍起，吹皺一池春水》獲縣二等獎、市三等獎。教科研工作瑣碎而繁雜。今年為了制定省規(guī)劃課題方案放棄了寒假休息的時間，犧牲了很多個晚上，翻閱了大量的文獻資料，對課題進展了反復(fù)的修改。但我還是那句話：努力工作就是享受生活！各位領(lǐng)導(dǎo)老師：為學(xué)校、老師開展的效勞是我工作的宗旨。在此，謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，共同創(chuàng)始我校教科研工作的新場面，謝謝大家！教科室副主任述職報告篇九各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：上午好！我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。20242024學(xué)年度，本人擔(dān)任學(xué)?？蒲惺抑魅危呷粋€班的語文教學(xué)工作，并協(xié)助賀校長組織學(xué)校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為老師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早考慮，盡早安排，細致施行?，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況的向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。一、嚴格執(zhí)行學(xué)校工作方案和本室工作方案，堅決不移地貫徹上級教育教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因此也初步形成。二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處親密合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查，對存在的問題進展及時反響。及時聽評青年老師的上課情況的，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù)，理解我校老師的教學(xué)情況的。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實了組長工作職責(zé)及詳細工作內(nèi)容并全程跟蹤催促施行，保證了教研組工作的有效開展。三、深化推進了以整體備課為主題的“教研活動日”活動，組織并堅持教研組和備課組整體備課。注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反響等。每次活動每個老師都動手收.材料在會上交流，有學(xué)術(shù)性。四、確定了以“優(yōu)化課堂，進步課效”為主題的課堂教學(xué)研究目的，積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進教學(xué)，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好場面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課才能增強了，同時通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有方案有組織地鍛煉大批老師，使他們在最短的時間內(nèi)快速成長起來，勇挑我校教學(xué)重擔(dān)，為我校中高考連年獲得好成績打下了一定的根底。五、加強課題引領(lǐng)，明確科研的..?；貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械母驹敲?，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實際條件、立足于高考備考的實際要求，以解決實際問題、進步課效為目的，以校本課題為主，走個人創(chuàng)新與整體協(xié)作相結(jié)合的道路。六、開展形式多樣的師生活的動，營造科研氣氛。〔一〕老師活動1、教科研專題學(xué)習(xí)。2、教研、備課組長培訓(xùn)。3、專家講座(高主任)4、骨干老師培訓(xùn)5、外出及校際教研6、優(yōu)質(zhì)課比賽7、四優(yōu)評比8、進展了網(wǎng)上教研?！捕硨W(xué)生活的動1、參與組織了“我讀書，我快樂”征文及演講比賽比賽，并指導(dǎo)學(xué)生在縣里獲獎。2、組織高一高二學(xué)生參加省級書法比賽。3、組織了學(xué)生參加第四屆全國中學(xué)生作文大賽，有60多名學(xué)生獲獎。4、上交了中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫作品。5、各教研組組織了豐富多彩的學(xué)科競賽活動。6、組織學(xué)生文學(xué)社活動并每學(xué)期編輯出版一期?？Ｒ陨鲜俏疫@一年所做的工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，爭取實在有效的措施，強化教科研一體化意識，為老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)歷，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的進步。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：為學(xué)校、老師開展效勞是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。在此，謝謝大家的.和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同創(chuàng)始我校教科研工作的新場面。謝謝大家。教科室副主任述職報告篇十各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)四年了，但在這里向大家述職還是大姑娘坐轎。在這四年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵幫助下，老師們的支持下，我漸漸適應(yīng)了教科室主任的工作，并逐步認識到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。四年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好助手，為老師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早考慮，盡早安排，細致施行，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)為全體老師效勞是我的工作準(zhǔn)那么?，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分工安排，我負責(zé)教育科研工作和老師崗位培訓(xùn)工作；配合教務(wù)處抓好教育教學(xué)工作，制定教研方案，催促檢查，開展教育教學(xué)科研活動；進課堂聽課，組織教學(xué)教法研究；負責(zé)教科研論文登記、存檔、參評選送和老師各級各類獲獎統(tǒng)計；聯(lián)絡(luò)珠心算教學(xué)實驗工作和聯(lián)絡(luò)年級組工作，兼管學(xué)校人事檔案工作，老師績效考核的統(tǒng)計和歸檔工作，同時還要完成學(xué)校和黨總支交給的各種公文材料的編輯工作。我的述職報告分為德、能、勤、績、廉五個方面:第一、貫徹集體決定堅決。作為學(xué)校管理隊伍的一員，維護集體領(lǐng)導(dǎo)的形象，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。堅持塑與自己身份相符的德，堅持說與自己身份相符的話，堅持做與自己身份相符的事，堅持個人服從集體的原那么，不分布不利于團結(jié)的言論。第二、配合部門工作主動。中層干部都有自己重點負責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要互相配合，互相支持。我雖然詳細負責(zé)教育科研，但校長辦、教務(wù)處、總務(wù)等部門的工作也總是積極參與，當(dāng)作分內(nèi)事來做。第三、團結(jié)老師真誠。老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了工作量。所以，在需要同事們配合開展工作時，我盡量防止重復(fù)布置任務(wù)，力求獲得同事們的同意，爭取大家的支持，讓大家能愉快地參與到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。在馬校長、李副校長、馬副校長等前輩的指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少處理問題和與人溝通的方法。第四、認真負責(zé)，擺正位置。積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，所制定的方案、總結(jié)的初稿、校本教材的撰寫等等都及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，不擅作主張，先斬后奏，得到批準(zhǔn)后認真完成任務(wù)。第五、理清角色，甘當(dāng)綠葉。雖說本人是一名中層干部，但個人以為干部并不都是領(lǐng)導(dǎo)，更不是官，在我們學(xué)校一個官員也沒有。我所擔(dān)當(dāng)?shù)母嗍且环葚?zé)任，一種奉獻，一個助手，積極為全體老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示時機，以求老師的開展，學(xué)校的開展。時刻牢記進步四種才能。第一、教學(xué)才能。作為老師，深知科研為教學(xué)效勞的道理。我在教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生幸福生存的才能為目的，以學(xué)生長大后仍然認可為追求，以家長滿意、學(xué)校放心省心為根底，努力踐行自己的教育理想。第二、效勞的才能。中層干部是學(xué)校方針、制度、決策的執(zhí)行者，所以，進步自己的管理程度是非常重要的。其實“管理就是效勞人，管理就是幫助人”。在工作中不僅是自己心中不存所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，而且行動上應(yīng)該更謙遜，性格上更開朗，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到互相理解、互相支持和共同進步中。第三、研究的才能。因為要詳細負責(zé)學(xué)校的教育科研，假如自己沒有較強的研究才能是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢。自己的研究程度正一步一步攀升。第四、學(xué)習(xí)的才能。面對日新月異的社會和教育形勢，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學(xué)教育教學(xué)理論，積極尋找與專家面對面學(xué)習(xí)時機，向身邊的老老師學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)和管理經(jīng)歷，向?qū)W生學(xué)習(xí)他們關(guān)心的東西，從中掌握了教育教學(xué)有效的理論。熟話說“勤能補拙”。所以在工作中時刻牢記兩個意識。第一、責(zé)任意識。我是一顆螺絲釘，我就牢牢鎖住兩片鋼板；我是一粒鋪路石，我就踏踏實實頂住一片路面。既然學(xué)校讓我負責(zé)教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在心上。第二、表率意識。記得當(dāng)初入黨的一個動機就是約束自己的言行，如今我深知自己的一言一行可能會對別人產(chǎn)生消極或積極的影響，自己的言談可能更易成為別人議論的話題。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學(xué)習(xí)的表率，做研究探究的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作，學(xué)校其他部門需要配合，我也從不推諉。第三、成長意識。不管是分工的工作，還是自身的教學(xué)工作，或者其余的工作，只要是學(xué)校的事，自己做了對自己的才能就有進步，所以，只要擠得出時間，凡事總要盡力做好。1、做好校長的助手作為教科室主任，我首先明確職責(zé)準(zhǔn)確定位，對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，并適時提出合理化建議。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目的，表達學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠保護，用心幫助，不斷鼓勵。其次，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓好教育科研工作，立足本職，謙虛慎重，主動承當(dāng)各種緊急、困難、繁重的工作任務(wù)，依靠全體老師保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)，配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。2、以課堂教學(xué)為重點，進步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點。所以，我們必須進步教學(xué)質(zhì)量，也必須義無反顧地進展新課改，從課堂入手。把課堂教學(xué)作為進步教學(xué)質(zhì)量的主要陣地。日常教學(xué)中，我時刻關(guān)注“隨堂課”、“研究課”、“競賽課”、“觀摩課”、“匯報課”、“優(yōu)質(zhì)課”，主動與教研組長交流，共同研討開展教研活動。作為教科室主任，走入課堂，深化老師是我規(guī)定自己必須做到的，從活動到安排與指導(dǎo)，到老師教學(xué)所需的教具、資料，我都力所能及地配合支持，盡量滿足老師的要求，積極為上競賽課的老師安排提供技術(shù)指導(dǎo)，保證課堂教學(xué)的有力施行。舉行語文、數(shù)學(xué)“公開課”、“研究課”、“競賽課”、外出學(xué)習(xí)“匯報交流課”不下20多節(jié)次，舉辦各種教學(xué)專題講座每學(xué)年不少于4次，這樣長期不懈的堅持開展，有力地進步了老師駕馭課堂教學(xué)的程度，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。3、配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理，進步教學(xué)管理的效能將教學(xué)質(zhì)量管理作為教學(xué)管理的核心，用不斷進步與開展的質(zhì)量目的，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進展診斷分析^p。保證教學(xué)質(zhì)量的有效進步和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強檢查分析^p的力度，有問題及時整改。平時，加強教學(xué)過程管理，質(zhì)量調(diào)研力度，積極協(xié)同教務(wù)處進展教學(xué)常規(guī)檢查，即對備課、上課、聽課記錄、教學(xué)反思、作業(yè)及修改、單元測試、學(xué)案、方案、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進展抽查或普查，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)老師交換意見，通過檢查、分析^p、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的進步。有效促進了我校教學(xué)質(zhì)量的進步。該項工作多年來也得到了縣教育局和縣教科所的好評。我每學(xué)年深化課堂聽課不少于40節(jié)，理解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo)。4、以校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)為著力點，提升老師隊伍建立促進老師專業(yè)化開展以開展老師綜合素質(zhì)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)為主要形式，走研訓(xùn)結(jié)合、崗位自學(xué)、崗位理論進步的路子，探究老師專業(yè)開展的新途徑。詳細做法：一是努力打造學(xué)習(xí)型老師團隊，加強校本培訓(xùn)和各級各類培訓(xùn)力度，進步老師隊伍的整體素質(zhì)。二是專家指導(dǎo)，骨干引領(lǐng)示范。三是加強各年級的集體備課工作。四是搭建老師交流平臺，組織各種講座和“公開課”、“示范課”、“研討課”、“匯報課”、“家長開放周”讓老師學(xué)習(xí)觀摩。五是積極創(chuàng)造條件，組織安排老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。六是崗位自學(xué)鍛煉理論，積極自我反思。到目前為止，鳳山小學(xué)全體老師均順利通過了第一輪和第二輪民族貧困地區(qū)老師綜合素質(zhì)培訓(xùn)。三輪老師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，另外學(xué)校還請本校微機老師進展了兩期針對全體老師的電子表格使用和____收發(fā)培訓(xùn)，兩期由昆明松影數(shù)碼科技派人到我校施行的電子教學(xué)白板使用培訓(xùn)。兩輪“國培方案”工程培訓(xùn)。積極組織老師到縣外優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2024年5月15日派出9位老師到昆明西苑小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。2024年5月23日派出20位老師到昆明棕樹營小學(xué)參觀學(xué)。2024年11月起，分別派出5批老師共43人次到玉溪一小、二小、三小學(xué)習(xí)一個星期。各種培訓(xùn)表冊檔案都由我親自填報歸檔。通過各種培訓(xùn)工程的施行和落實，我校廣闊老師積極投身教改實驗和教育科研，實現(xiàn)了由“經(jīng)歷型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教學(xué)根本功明顯增強，教學(xué)理論程度普遍進步，教育科研才能和程度大幅提升。老師團隊合作精神明顯突現(xiàn)。初步形成了一支學(xué)習(xí)型、研究型、奉獻型的老師團隊，老師整體素質(zhì)明顯進步。我校參加每年縣、市組織的“高效課堂”競賽的老師，均能獲獎。涌現(xiàn)出國家級學(xué)科帶頭人1人，省級語文、科學(xué)學(xué)科帶頭人各1人，縣級語文學(xué)科帶頭人1人。參加省級語文學(xué)科骨干老師培訓(xùn)2人，市級骨干老師1人、縣級骨干老師10人。5、著力抓好教育科研工作積極開展教育科研培訓(xùn)，以課題研究和課題實驗為主要形式，推進學(xué)校教育科研工作，在全校老師中樹立教育科研興校意識，打造學(xué)習(xí)型老師團隊，詳細做法：一是加強領(lǐng)導(dǎo)，由校長帶頭參與，在教務(wù)處設(shè)立專門機構(gòu)--教科室，由我詳細負責(zé)學(xué)校的教育科研工作。二是構(gòu)建教科室、年級組、教研員為一體的研究網(wǎng)絡(luò)，負責(zé)對老師進展培訓(xùn)，組織教研活動，制訂和施行教研方案。三是定題、定人、定責(zé)、定實效。聯(lián)絡(luò)教學(xué)實際，深化開展課題研究，走教學(xué)培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合的路子，要求每位老師在制訂學(xué)期教學(xué)方案時確定好個人的教育科研課題，真正做到人人有科研課題。四是加強了各年級集體備課的過程管理，上學(xué)期以五年級為典范，在各年級中認真推廣，真正使集體備課成為老師交流研討的有效平臺。教育科研工作獲得了明顯的成績，2024年4月，我校被玉溪市教育局授予十一五教育科研“先進集體”稱號。2024年5月申報了省級科研課題《老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)的有效轉(zhuǎn)化策略研究》。2024年9月，由我和許靜完成了2024年申報的省級教育技術(shù)研究課題《衛(wèi)星教學(xué)點〔形式二〕教學(xué)資應(yīng)用研究》的結(jié)題評審所需全部材料。其中《小學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀及家庭教育指導(dǎo)研究》和《小學(xué)高年級語文作業(yè)設(shè)計行動研究》已結(jié)題。2024年9月《小學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀及家庭教育指導(dǎo)研究》獲得了云南省家庭教育研究會的結(jié)題證書。今年學(xué)校編輯再版了具有本校特色和自主知識產(chǎn)權(quán)的一年級數(shù)學(xué)校本教材及配套練習(xí)冊一套，并免費提供應(yīng)今年9月份入學(xué)的440名一年級新生作為實驗教材使用，全面開展珠心算實驗教學(xué)。該套校本教材得到了市教育局、市珠協(xié)、省珠協(xié)的充分肯定，在我校辦學(xué)史上實屬前所未有的創(chuàng)舉。珠心算實驗教學(xué)再創(chuàng)輝煌，2024年4月我校自編珠心算校本教材《一年級數(shù)學(xué)上冊》及配套練習(xí)冊，在玉溪市“十一五“教育科研優(yōu)秀成果評選中，成績突出榮獲三等獎。2024年6月我校代表隊在云南省珠算心算協(xié)會成立30周年紀念大會少兒珠心算表演比賽中榮獲“優(yōu)勝獎”選手張耀芳榮獲a組個人全能一等獎。2024年8月我校珠心算代表隊參加在山東濟南舉行的世界珠算心算結(jié)合會第四屆珠心算比賽中，榮獲學(xué)生a組團體三等獎。2024年11月24日由我負責(zé)編輯上報的中珠協(xié)教育實驗點申報工作終于有了結(jié)果。2024年11月6日，由云南省珠算心算協(xié)會、玉溪市珠算心算協(xié)會代表中國珠算心算協(xié)會到我校舉行了隆重的“全國珠心算教學(xué)實驗點”授牌儀式暨表彰大會。標(biāo)志著我校正式成為中國珠算心算協(xié)會在云南省唯一的教學(xué)試驗點。每學(xué)期老師都堅持寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思，并做好登記和選送上報工作，讓優(yōu)秀的論文和反思能及時推薦上報上級教育科研部門評審。2024年和2024年認真組織選送我校老師優(yōu)秀課件作品10多件參加省、市、縣多媒體教育軟件評審，其中，2024年選送的參賽作品獲省級二等獎1人，省級三等獎1人；市級二等獎3人，市級三等獎2人。2024年選送的參賽作品獲縣級二等獎2人。為加強和進步老師自身素質(zhì)，學(xué)校組織了“三筆字”、簡筆畫、剪紙、備課、說課等比賽活動，并納入對老師綜合素質(zhì)考核的內(nèi)容之一。5、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建立有序推進，今年暑假校本部24套教學(xué)電子白板的安裝工程已如期完成并通過驗收，今年9月正式投入使用。6、其他工作1除擔(dān)任教科室主任外，我還承當(dāng)著學(xué)校的人事工作。由于今年全縣施行事業(yè)單位首次崗位聘用〔任〕，和老師職稱制度改革，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，按照學(xué)校的安排由我一個全盤承當(dāng)此項工作。我照舊嚴格按照教育局和人社部門的要求認真完各項人事工作。于2024年9月30日以前完成了事業(yè)單位工作人員首次崗位聘用〔任〕的各種表冊和報審工作，勞動合同的簽訂和鑒證工作，聘任書的填寫和鑒證工作，全校老師的履職考核表鑒定工作，全校老師的職稱過度工作。在時間緊、工作量大的情況下，我自覺自愿加班加點，犧牲個人休息時間認真做好事關(guān)全體教職工切身利益的各項人事工作，保證了教職工按時正常晉升工資。2親自參與一年級外籍學(xué)生的招生工作。3協(xié)助教務(wù)處組織施行好每學(xué)期的期末檢測制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計成績等工作。4負責(zé)我校職稱考核聘任小組詳細工作，順利完成了今年2個副高級老師的各項考核、評審、推薦工作。整個過程做到了公開、公平、公正、公示、有序、穩(wěn)慎施行，維護了學(xué)校穩(wěn)定和諧。5認真完成學(xué)校交給的各種零時工作任務(wù)，協(xié)助校長組織好學(xué)校各種重大活動。幫助校長完成各種材料的撰寫各種。6組織施行了今年體藝文化活動周的現(xiàn)場作文競賽和數(shù)學(xué)競賽活動。7認真組織全校教職工參加人社部門舉行的各種培訓(xùn)考試。8整理編輯省級綠色學(xué)校所有申報相關(guān)材料。9擔(dān)任第一支部組織委員，能認真履行職責(zé)，積極完成黨總支和支部交給的各項工作任務(wù)和材料的編輯工作。一年來，廉潔自律，嚴明紀律，一年來沒有做過任何違紀事項，1角色意識有待進一步強化，特別是要不斷進步理論程度和管理程度，進一步完善教育教學(xué)常規(guī)管理制度，建立良性開展的教育科研機制，強化老師隊伍建立，盡最大努力促進老師專業(yè)化開展。2進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興校、科研強校”意識，不斷進步學(xué)校競爭力、生命力。3不斷進步自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育和科研該怎么做有許多值得討論的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度建立，體制機制創(chuàng)新，強化“科研強?！币庾R。4加強對所分管年級老師和學(xué)生的理解和關(guān)注，親密聯(lián)絡(luò)群眾，及時指導(dǎo)幫助本年級老師認真完成好各自的教育教學(xué)任務(wù)，積極治理薄弱班級?？偨Y(jié)過去一年的工作，我雖然盡職盡責(zé)，獲得了一定的成績，但還需要進一步努力的方面還很多。比方，個人教科研程度還有較大提升空間。由于教科室工作人員有限，雖然有不少工作我加班加點，但仍未效勞好廣闊老師，不能令領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意，還請大家理解和支持。我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能有更大進步，不辜負全體老師的信任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。以上述職有不當(dāng)之處請予以審議并提出批評指正。謝謝大家！述職人：張和坤20xx年xx月xx日教科室副主任述職報告篇十一我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研。分為三局部。也就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后說話”?？赡芤^長時間，因為做起來不容易，說起來也難。在民辦學(xué)?；蚰承﹦堇搜壑校萄惺莻€無足輕重的部門，可謂之渺小，但本學(xué)期，教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，放眼將來，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡要匯報，并請此次大會評議。1、作為在學(xué)校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責(zé)。我總認為：能____的是思想，不是權(quán)利；是責(zé)任，不是命令。思想表達智慧，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原那么。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執(zhí)行學(xué)校工作方案和本室工作方案，堅決不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因此也初步形成。2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實了組長工作例會的詳細內(nèi)容并全程跟蹤催促施行，實在保證了會議精神的嚴格執(zhí)行。3、深化推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反響等。每次活動每個老師都動手搜集材料在會上交流，有學(xué)術(shù)性。4、積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進教學(xué)，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好場面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽課記錄》，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課才能增強了，這難道不是一種教學(xué)程度進步的間接反響嗎？5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進展了檢測以及同時對老師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進展了評估，并促使局部老師及時調(diào)整和改進教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的進步充當(dāng)了指揮棒的作用。6、認真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，從比賽方案到比賽進展到評比程序，都進展嚴謹標(biāo)準(zhǔn)，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干老師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠開展打下了深沉的根底。7、不搞封閉性的教學(xué)研究，親密注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校老師外出參加上級教研活動，從而準(zhǔn)確把握新課程改革、開展的脈搏；在老師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”，“不花錢，也辦事”〔因為很多老師不報銷往返車費〕。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲，能進步自身課堂授課才能和教學(xué)效益。順便說一下，除了個別老師實屬巧合的與別人雷同之外，今年老師們的《教研總結(jié)》寫得認真、中肯、有程度，這也說明了我們教研活動的某些成功之處。8、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為打破點，以是否圓滿完成學(xué)校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前開展，大力加快我校向“品牌學(xué)校”邁進的步伐。9、從學(xué)校大局出發(fā)，積極協(xié)同其它部門的'工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波，為老師的應(yīng)聘試講客觀評審公正嚴明，在工作中甘為人梯，克己奉公。在我們的工作中，我們需要處理好幾個“大和小”、“多和少”、“先和后”的關(guān)系，作為管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題：1、少數(shù)老師對待教研的觀念還要實在改變，他們往往一不小心或很隨意地就忘記了有教研活動，要使其深化認識到進步教學(xué)質(zhì)量與認真進展教研的必要性，也要使其認識到學(xué)校的開展與通過教研提升自身程度的重要性，只有思想認識進步了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。2、由于學(xué)校現(xiàn)實開展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進步。我們的教研沒有時間保證，好比在夾縫中搞教研。3、有些教研資的相對匱乏也影響著教研工作的進展和開展。三教科室副主任述職報告篇十二本人是xxx，20xx年畢業(yè)于懷化師專，6年來任xx初中語文教學(xué)工作及班主任工作，20xx年x月任xx初中教科室主任，工作中，本人恪盡職守，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地鍛煉自己，改變自己，進步自己和創(chuàng)新自己。本學(xué)期接任教科室主任，獨當(dāng)一面從事這項工做管理，我思緒萬千，因為這項工作要增加老師們工作量，侵占老師們的休息時間，我顧慮重重，被感壓力，這缺乏半年的時間，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在老師們的積極配合下，我逐漸適應(yīng)了新的工做要求，并逐步認識到教研工作是學(xué)校的重要工作，并且也努力做好這項工作，半年里，成績談不上，只能和大家共同討論。隨著課程改革不斷深化，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從而進步教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研方案，教研工作走進課堂，走進學(xué)生。如期一周的課堂教學(xué)竟賽活動，十位老師所上的十節(jié)課，可以說質(zhì)量都非常高，他們都采用各自新的教學(xué)方法，教學(xué)手段，教學(xué)形式，并以教研組為單位，號召其他老師參與到聽課，評課活動中，到達本次活動的目的。特別是語文教研組推薦了田水英老師的《鄉(xiāng)愁》這堂課參加了全縣的優(yōu)質(zhì)課竟賽活動，獲得全縣二等獎。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質(zhì)課，上得活潑生動，學(xué)生真正成了課堂的主人，得到大家一致好評。這次活動中，我感受頗多，老師們樂意出謀劃策，住動探究，大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保存地真城地指出，對別人提出的不同意見和建議也樂意承受，在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氣氛中，教研活動的實效性也逐步進步。隨著課改的不斷深化，對老師的素養(yǎng)提出更高的要求，本學(xué)期根據(jù)上級指示精神，在校長的指導(dǎo)下，在老師們的支持下，逐步探究出一套具有我校特色校本研修形式。學(xué)校制定出校本研修方案，校本研修方案，課題研修理論學(xué)習(xí)，教學(xué)問題庫等資料。各教研組及每個老師都有各自校本研修方案，理論學(xué)習(xí)筆記，課題研修等內(nèi)容。在不斷進步老師自身才能。那就是苦，作為分管教研工作的負責(zé)人，既要帶好一個班，又要做好自己分管的工作，還要協(xié)助學(xué)校開展其它工作。有時真是疲于應(yīng)付，甚至力不從心，所以調(diào)好自己心態(tài)，用一種更積極的心里投入到工作中去。是非常必要的，我的方法就是，換一種心態(tài)去考慮，換一種心態(tài)去面對，工作中效勞別人，工作中完善自己。回憶過去，我豪情滿懷，展望將來，我任重道遠。感謝全體老師對我工作的支持，也希望老師們批評指正。我一定再接再歷，把工作做的更好。教科室副主任述職報告篇十三各位領(lǐng)導(dǎo)、老