德國預(yù)科申請條件(5篇)

第頁共頁德國預(yù)科申請條件(5篇)德國預(yù)科申請條件篇一一、根底教育十二年高中畢業(yè)；二、通過“全國統(tǒng)一高等學(xué)校入學(xué)考試”進(jìn)入大學(xué)本科或三年制大專；三、普通高校四年制本科學(xué)生，修滿一個(gè)學(xué)期，不更換專業(yè)方向，成績合格；三年制高等?？茖W(xué)校修滿2個(gè)學(xué)期〔大專在校生只限申請‘’應(yīng)用科學(xué)大學(xué)(fh)‘’，不得更換專業(yè)方向〕；四、具有較好的外語根底知識和才能〔通常為德語；國際課程為英語〕。注：十年或十一年制高中畢業(yè)進(jìn)入中國國家成認(rèn)的高等學(xué)校修滿三年者，可申請直接入學(xué)；修滿兩年者，必須申請德國大學(xué)預(yù)科，不更換專業(yè)方向。申請所需要的材料：-大學(xué)畢業(yè)證書〔有學(xué)位的還要提供學(xué)位證書，在校的提供在校證明?！?大學(xué)成績單〔由教務(wù)處開據(jù)〕-大學(xué)入學(xué)通知書〔包括高考成績，學(xué)校不保存的開入學(xué)證明，也要包括高考成績〕-高中畢業(yè)證書〔最好列明從某年到某年在該校就讀〕-高中成績單〔成績單最好包括會考成績〕-初中畢業(yè)證書〔包括成績單〕、小學(xué)畢業(yè)證書〔可選，有的大學(xué)要〕-德語學(xué)時(shí)證明〔一般要到達(dá)歌德學(xué)院中級程度，200-1000學(xué)時(shí)，各學(xué)校不同，通常是800學(xué)時(shí),目前更多的大學(xué)需要德語中級證明〕-留德審核部證明〔目前根本所有德國大學(xué)都需要中國學(xué)生參加北京留德審核部考試，通過后會頒發(fā)審核證明，提交給大學(xué)的證明必須是原件，關(guān)于這項(xiàng)證明，請參考審核局部類〕-金工實(shí)習(xí)證明〔有的專業(yè)需要〕-作品〔藝術(shù)類專業(yè)需要〕以上材料均需經(jīng)過市級以上公證機(jī)關(guān)公證，建議公證數(shù)份，以備需要〔4-7份〕。德國預(yù)科申請條件篇二海德堡預(yù)科信息巴伐利亞州立預(yù)科，慕尼黑柏林預(yù)科漢堡預(yù)科法蘭克福預(yù)科漢諾威預(yù)科〔uni/fh均可申請〕美因茨預(yù)科萊比錫預(yù)科北豪森預(yù)科〔uni/fh均可申請〕以上這些學(xué)校都是有經(jīng)濟(jì)學(xué)預(yù)科的，你先參考一下，詳細(xì)的要求，等我之后做好再發(fā)給你德國預(yù)科申請條件篇三德國預(yù)科申請必讀一、誰需要讀預(yù)科？學(xué)習(xí)十二年高中畢業(yè)后，通過正式高考進(jìn)入1、普通大學(xué)四年制本科大一在讀生，至少修滿1個(gè)學(xué)期；2、三年制大專畢業(yè)生申請德國留學(xué)必須通過德國預(yù)科委員會的考試分配到各大學(xué)的預(yù)科班就讀，預(yù)科專業(yè)〔相關(guān)文化課程〕和德語〔dsh〕都過關(guān)后才可申請德國的大學(xué)。二、到德國大學(xué)上預(yù)科的優(yōu)勢之處1、直接上德國大學(xué)的申請條件是：必須在中國普通大學(xué)在讀三學(xué)期以上，或者重點(diǎn)大學(xué)在讀一學(xué)期以上。但是，你并沒有必要等到滿足這個(gè)條件才來德國留學(xué)，因?yàn)樵趪鴥?nèi)讀三個(gè)學(xué)期，所學(xué)課程并不能得到德國大學(xué)的成認(rèn)，實(shí)際上是浪費(fèi)時(shí)間。但是，假如你直接來德國上預(yù)科，您就只須在中國讀一學(xué)期就可以申請，這樣一來將會節(jié)省很多時(shí)間。2、預(yù)科為期一年，一年結(jié)業(yè)后可以直接進(jìn)入任何大學(xué)學(xué)習(xí)，不用再考dsh。假如你到德國直接上大學(xué)，注冊前必須通過dsh或daf考試。假如你讀預(yù)科，雖然所學(xué)課程和所考課程較多，但大多數(shù)都是你所熟悉的中學(xué)課程，相比之下考試程度就簡單許多。一年后考試假如不通過允許半年后重考一次。3、公立大學(xué)的預(yù)科免費(fèi)的，而你假如按一般途徑，先讀語言，再考dsh，并不一定可以上到免費(fèi)的語言班。4、大學(xué)低年級學(xué)生，國內(nèi)完成的大學(xué)課程較少，aps通過率相比照讀到高年級再去參加審核高，因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生參加審核考試時(shí)一般很少涉及到專業(yè)內(nèi)容。5、假如沒有畢業(yè)來德國留學(xué)，是不允許改專業(yè)的，但是假如是從預(yù)科階段進(jìn)入學(xué)習(xí)，就可以不受國內(nèi)原專業(yè)的制約和影響，可以轉(zhuǎn)換專業(yè)繼續(xù)深造。6、因?yàn)樵陬A(yù)科學(xué)習(xí)過程中一些大學(xué)學(xué)科的根底理論課程已經(jīng)被涉及，所以在進(jìn)展大學(xué)申請的時(shí)候，大學(xué)對有預(yù)科成績的學(xué)生的申請更加重視，也更愿意接收，因?yàn)檫@樣的學(xué)生往往可以很快順利進(jìn)展專業(yè)學(xué)習(xí)。特別是在申請一些有名額限制的專業(yè)時(shí)，這個(gè)優(yōu)勢就更加明顯，是被優(yōu)先考慮的。對于自己來說，因?yàn)橐呀?jīng)在預(yù)科里對一些專業(yè)根底知識用德語進(jìn)展了接觸，就為今后的學(xué)習(xí)掃清了障礙，今后學(xué)習(xí)專業(yè)課就會輕松很多，也就會節(jié)省很多時(shí)間。三、德國預(yù)科的種類德國國大學(xué)根據(jù)以后學(xué)習(xí)專業(yè)方向的不同，把預(yù)科的學(xué)習(xí)分為不同的kurs〔課程〕，預(yù)科畢業(yè)后只能申請相關(guān)的專業(yè)，而不能跨專業(yè)申請，比方t-kurs出來的就不能申請經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)，下面是預(yù)科的劃分：1、uni或者tu的預(yù)科:t-kurs(技術(shù)、數(shù)學(xué)和理科，不含生物學(xué)〕：德語、數(shù)學(xué)、物理學(xué)/化學(xué)、信息學(xué)。m-kurs〔醫(yī)學(xué)、生物學(xué)〕：德語、生物、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、信息學(xué)。w-kurs〔經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會科學(xué)〕：德語、數(shù)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)/管理學(xué)或英語、歷史/地理/社會課、信息學(xué)。g-kurs〔文科、藝術(shù)、德國語言文學(xué)〕：德語、歷史、德國文學(xué)/有的專業(yè)為英語、社會/地理課。s-kurs〔語言類，不含德語〕：德語、第二外語、歷史或社會/地理課或德國文學(xué)。2、fh的預(yù)科:kursti〔技術(shù)和工程類〕：德語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)制圖或信息學(xué)。kursww〔經(jīng)濟(jì)類〕：德語、數(shù)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理學(xué)、信息技術(shù)和信息學(xué)、英語。kursgd〔設(shè)計(jì)、藝術(shù)類〕：德語、數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)、物理、電腦支持設(shè)計(jì)。kurssw〔社會科學(xué)類〕：德語、數(shù)學(xué)、社會科學(xué)〔教育學(xué)/心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)〕、信息技術(shù)和信息學(xué)、英語。kursdue〔翻譯類〕：德語、第二外語〔英語或法語、一般僅設(shè)進(jìn)步班〕、第三外語〔英語、法語或西班牙語〕信息技和信息學(xué)。四、申請前的準(zhǔn)備首先要具備至少600學(xué)時(shí)的德語學(xué)習(xí)證明，這是最根本的語言條件，當(dāng)然學(xué)時(shí)越多越好。另外其他的申請材料和直接申請大學(xué)是完全一樣的。五、德國預(yù)科錄取考試主要是考德語和數(shù)學(xué)。德語考試程度一般為初級程度。數(shù)學(xué)的范圍，從加減法一直到微積分都有涉及，但考的全是根本常識，不會很難。在預(yù)科中的專業(yè)課學(xué)習(xí)，有兩個(gè)目的。第一，是為了幫你回憶在國內(nèi)學(xué)習(xí)過的東西，老師替你們做的就是幫助復(fù)習(xí)。第二，就是語言，他們強(qiáng)調(diào)專業(yè)語言，所有的科目都被視為對于語言的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識僅僅是附帶的。六、德國預(yù)科結(jié)業(yè)考試一年之后，將進(jìn)展結(jié)業(yè)考試，考試內(nèi)容即一年之內(nèi)所學(xué)的東西，學(xué)生只要認(rèn)真上課，根本上均可以畢業(yè)。拿到通過考試的證書之后，可以直接進(jìn)入原申請大學(xué)開場專業(yè)學(xué)習(xí)，也可憑該證書重新申請到德國其他公立大學(xué)就讀。德國預(yù)科申請條件篇四還有兩個(gè)星期，我們半年的語言學(xué)習(xí)就要完畢了。真的不想分開得意的老師、不錯的同學(xué)?；叵肫?月25日，我們報(bào)到的第一天，一切好似還是昨天發(fā)生的事情。記得剛走進(jìn)教室時(shí)看著一張張生疏的面孔，對我來說一個(gè)全新的生活即將要開場了。德國部一直是有名的最乖也是最不用老師擔(dān)憂的部門。因?yàn)槲覀兌际菧?zhǔn)備去德國申請研究生學(xué)位，所以根本都經(jīng)歷了大學(xué)的洗禮。在我看來，我們都是一群英勇的孩子，因?yàn)槊鎸χ鐣膲毫?，選擇了這條看似光明卻充滿挑戰(zhàn)的道路。大家都是為了一個(gè)夢想，英勇的去追求。班上的同學(xué)冷靜、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、樂于助人但又不缺乏熱情，大家很快就熟了起來。我們13個(gè)人感覺像是一家人，在學(xué)習(xí)上，大家像是凝成了一條繩子，努力的向上爬，誰都不愿落下;在生活上，大家不管誰有困難，一定會馬上沖上前幫助。記得開學(xué)后半個(gè)月時(shí)，我的生日到了，這將是我在國內(nèi)過的最后一個(gè)生日。雖沒有父母在身邊陪伴。但當(dāng)大家知道后，在外教帶著下大家分別用中文與德語為我唱生日歌，(勵志一生)長這么大，第一次有這么多同學(xué)陪伴我一起過生日;晚受騙我進(jìn)入教室那一剎那，一個(gè)很大的生日蛋糕擺在我面前，上面插滿了蠟燭，就在這時(shí)《生日快樂歌》再次在耳邊響起，當(dāng)時(shí)的我真的無法抑制心里的沖動，真的不知該說些什么，不知該怎么感謝大家。最后我們大家一起舉杯，我許下了22歲生日愿望，那就是我們13個(gè)人要順利通過aps去德國。在澳際學(xué)習(xí)的這半年時(shí)間是快樂的，雖然每天都是學(xué)習(xí)著同一門課程——德語，有時(shí)真的很乏味。但因?yàn)橛心銈?，大家一起學(xué)習(xí)、一起做游戲、一起聊天、一起議論對于在德國的生活設(shè)想，這讓我找到了很多樂趣。帶我們有3位老師：一位班主任，兩名語言老師(一名中教、一名外教)。中教，像我們的朋友。長這么大，第一次可以與老師關(guān)系這么近，可以隨意開玩笑，在課堂上，他總是能用通俗易懂又幽默的語言把枯燥的語法交給我們，很多知識點(diǎn)只要到了他那里，只需要1分鐘時(shí)間就能把我們。在課余時(shí)間，我們可以談天說地，說一些關(guān)于我們80后的話題;我們的外教是一名地道的德國人，人很得意，他有著德國人的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，每次我們提出的問題，他總是非常認(rèn)真的解答，由于他中文不是很好，所以有些問題當(dāng)他不知怎么用中文解釋時(shí)，他無奈的表情真的非常得意;每一次不管練習(xí)還是考試，我們只要出現(xiàn)問題，他就一個(gè)一個(gè)的講解，幫我們改正錯誤，直到我們都明白。為了能更加熟悉德國文化，在課余時(shí)間，我們會與他聊一些關(guān)于德國的文化與風(fēng)俗習(xí)慣，他每次都很耐心的給我們講解。班主任人很好，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，雖然平時(shí)對我們要求較嚴(yán)格，但我們都知道，他是為我們好，希望我們能在這里順利完成學(xué)業(yè)。在這里似乎是大學(xué)生活的延續(xù)。我想說的只有感謝，感謝每一位老師，感謝每一位同學(xué)，謝謝因?yàn)橛心銈?，才讓我體會到了從來沒有過的開心與幸福。我相信這次只是短暫的分別，我期待著我們在德國的相聚。德國預(yù)科申請條件篇五德國預(yù)科學(xué)生的畢業(yè)感言還有兩個(gè)星期，我們半年的語言學(xué)習(xí)就要完畢了。真的不想分開得意的老師、不錯的同學(xué)?；叵肫?月25日，我們報(bào)到的第一天，一切好似還是昨天發(fā)生的事情。記得剛走進(jìn)教室時(shí)看著一張張生疏的面孔，對我來說一個(gè)全新的生活即將要開場了。德國部一直是有名的最乖也是最不用老師擔(dān)憂的部門。因?yàn)槲覀兌际菧?zhǔn)備去德國申請研究生學(xué)位，所以根本都經(jīng)歷了大學(xué)的洗禮。在我看來，我們都是一群英勇的孩子，因?yàn)槊鎸χ鐣膲毫Γx擇了這條看似光明卻充滿挑戰(zhàn)的道路。大家都是為了一個(gè)，英勇的去追求。班上的同學(xué)冷靜、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、樂于助人但又不缺乏熱情，大家很快就熟了起來。我們13個(gè)人感覺像是一家人，在學(xué)習(xí)上，大家像是凝成了一條繩子，努力的向上爬，誰都不愿落下；在生活上，大家不管誰有困難，一定會馬上沖上前幫助。記得開學(xué)后半個(gè)月時(shí)，我的生日到了，這將是我在國內(nèi)過的最后一個(gè)生日。雖沒有父母在身邊陪伴。但當(dāng)大家知道后，在外教帶著下大家分別用中文與德語為我唱生日歌，〔〕長這么大，第一次有這么多同學(xué)陪伴我一起過