幼兒園中班說課稿《學(xué)做解放軍》

中班說課稿《學(xué)做解放軍》尊敬的各位老師，你們好，今天我說課的題目是《學(xué)做解放軍》，這是一篇歌曲教學(xué)課，我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教育程序設(shè)計共五個方面來進行說明。

教材分析：

本節(jié)課出自河北科學(xué)技術(shù)出版社出版的幼兒園中班下冊《藝術(shù)》一書中第20節(jié)。歌曲《學(xué)做解放軍》生動的描述了兒童學(xué)做解放軍的情景。將E調(diào)，一段體，二四拍。在歌曲中出現(xiàn)了附點節(jié)奏和切分節(jié)奏，使歌曲更加具有動態(tài)的感覺。本課在幼兒音樂教學(xué)中占有很重要的地位，本課通過欣賞、演唱、音樂游戲及律動，使學(xué)生從聽、唱、跳幾個方面感受歌曲的情緒激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的欲望。是一首適合幼兒演唱的歌曲，是一個很好的、經(jīng)典的音樂教材。

根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合幼兒的實際本課的設(shè)計理念是：通過教學(xué)及各種生動的音樂表現(xiàn)活動培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。并在音樂教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的想象力和創(chuàng)造力。

學(xué)情分析：幼兒階段的孩子在對音樂的感受和表現(xiàn)上，能對自然界和生活中的各種音響感到好奇有趣，能用自己的聲音對它們進行模仿，能聽辨不同情緒的音樂。對于我們幼兒園中班的學(xué)生來說，由于大部分都來自農(nóng)村，思想純樸，積極樂觀，這是學(xué)習(xí)本課的優(yōu)勢，但由于音樂基礎(chǔ)稍薄弱，很可能會出現(xiàn)因演唱技巧的缺陷而引起對歌曲情緒處理的欠缺。

美國著名教育家杜威認(rèn)為：教學(xué)目標(biāo)在教育活動中起著非常重要的作用，是教育者從事教育活動的指南，根據(jù)教材的特點和中班小朋友的年齡特征和心理特點，本課的教學(xué)目標(biāo)我是這樣來設(shè)置的。

教學(xué)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏、音調(diào)、神氣的表情的演唱歌曲《學(xué)做解放軍》，并樂于參與到音樂活動和即興創(chuàng)作活動當(dāng)中。

感受二拍子節(jié)奏的強弱規(guī)律以及歌曲雄壯有力的情緒特點,感受解放軍的英勇與堅強。

在“唱、跳”中培養(yǎng)綜合音樂感受能力和審美情趣。

能模仿解放軍列隊、走路，在活動中表現(xiàn)和體驗威武、自豪的情緒，獲得成功的快樂。

體驗軍人不怕苦、不怕累的精神。激發(fā)對人民解放軍的崇敬心情。

由于音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我制定了一下教學(xué)重點和難點。

本課的教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音，有感情的演唱歌曲。

本課的難點是：掌握歌曲節(jié)奏（切分節(jié)奏，小附點等）正確把握音樂的風(fēng)格。

為了講清重難點，使幼兒能夠達到本課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)我在從第三方面說教法和第四方面教學(xué)法上面談?wù)劇?/p>

說教法

教學(xué)有法，但無定法。考慮到中班學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采取設(shè)置情境教學(xué)，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合，聲像一體，形象性強，信息量大等特點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一系列優(yōu)美的情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促使幼兒對知識的掌握。

基于本課的特點，我還采用了以下的教學(xué)方法：直觀演示法：利用圖片、音頻等手段進行直觀演示，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

活動探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情境等活動形式來獲取知識，一學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探索性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自覺能力、思維能力、活動組織能力。

我們常說：“授人以魚不如授人以漁，教會學(xué)生知識不如教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法”。因而我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)，音樂課應(yīng)重視對學(xué)生的音樂實踐，所以我把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)并且自由發(fā)揮。

教育活動設(shè)計

本節(jié)課的教學(xué)過程我是這樣思考的，總的設(shè)計思路是分為五個環(huán)節(jié)。

欣賞音樂

觀看錄像——學(xué)唱歌曲——歌曲處理——創(chuàng)編活動——拓展延伸

欣賞音樂

觀看錄像

欣賞音樂，幼兒進一步了解對解放軍的認(rèn)識，觀看錄像，真實情景導(dǎo)入，激發(fā)情感。

學(xué)唱歌曲

這是本節(jié)課的主要內(nèi)容，這個環(huán)節(jié)我將運用聽唱法，教師示范和學(xué)生分句模唱等方法來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新歌。

為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣營造濃郁的音樂課堂氛圍、加強教學(xué)的直觀性，我采用了多媒體來創(chuàng)設(shè)情境并在聲像一體的課堂氛圍中，播放歌曲《學(xué)做解放軍》，先請同學(xué)們聽一聽這首歌，在聽的時候思考兩個問題：這首歌是什么情緒？給你留下什么印象？學(xué)生作答。

教師完整的范唱歌曲，指導(dǎo)學(xué)生聽辨出歌曲中（切分節(jié)奏，小附點）的位置，感受歌曲的情緒。

學(xué)生交流，初步熟悉歌曲。

跟鋼琴演唱2-3遍，教師彈奏歌曲學(xué)生跟琴演唱。要求：（1）速度不能過快，學(xué)生用中速跟琴演唱聲音自然統(tǒng)一氣息通暢，避免讓學(xué)生用喊叫的聲音演唱，注意保護嗓音。

歌曲處理

有感情的歌聲，永遠(yuǎn)是音樂教學(xué)工作者追求的最美境界。

采用領(lǐng)唱與齊唱的演唱形式，有感情、完整的演唱歌曲。

創(chuàng)編活動

在幼兒能夠有感情、完整演唱歌曲的前提下，將全班同學(xué)分為兩個組，每個組推薦一名組長。大家在組長的帶領(lǐng)下能夠很好的表演。

拓展延伸

這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生拓展和積累課外的音樂知識，拓寬學(xué)生的文化視野，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。