![幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案:蛋寶寶跑起來(lái)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/34/32/wKhkGWVydWiAXBbrAAGvdeavTB4645.jpg)
![幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案:蛋寶寶跑起來(lái)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/34/32/wKhkGWVydWiAXBbrAAGvdeavTB46452.jpg)
![幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案:蛋寶寶跑起來(lái)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/34/32/wKhkGWVydWiAXBbrAAGvdeavTB46453.jpg)
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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案:蛋寶寶跑起來(lái)1.活動(dòng)概述這是一項(xiàng)針對(duì)幼兒園中班學(xué)生的科學(xué)活動(dòng),通過(guò)培養(yǎng)幼兒園學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,引導(dǎo)他們對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和興趣培養(yǎng)。本次活動(dòng)以“蛋寶寶跑起來(lái)”為主題,通過(guò)孵化小雞的過(guò)程,讓幼兒園學(xué)生了解及體驗(yàn)雞蛋的孵化過(guò)程以及孵化后小雞的運(yùn)動(dòng)能力。2.活動(dòng)目標(biāo)了解雞蛋的孵化過(guò)程及孵化后小雞的生命特征;觀察小雞在孵化箱中的運(yùn)動(dòng)情況,并進(jìn)行記錄;發(fā)現(xiàn)小雞在不同時(shí)間段的活動(dòng)規(guī)律,并總結(jié)小結(jié);通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、觀察和記錄的能力。3.活動(dòng)準(zhǔn)備材料孵化箱雞蛋溫度計(jì)濕度計(jì)計(jì)時(shí)器紙和筆4.活動(dòng)過(guò)程步驟1:介紹雞蛋孵化過(guò)程(10分鐘)通過(guò)圖片或?qū)嵨锵驅(qū)W生展示雞蛋的外形和特征;向?qū)W生講解雞蛋孵化的過(guò)程和時(shí)間;引導(dǎo)學(xué)生思考,雞蛋孵化后小雞是如何出現(xiàn)的。步驟2:設(shè)置孵化箱(5分鐘)向?qū)W生展示并解釋孵化箱的使用方法;檢查孵化箱的溫度計(jì)和濕度計(jì)的準(zhǔn)確性,并作調(diào)整;向?qū)W生解釋孵化箱的溫度和濕度對(duì)于孵化效果的影響。步驟3:觀察雞蛋的孵化(15分鐘)將雞蛋放入孵化箱中;設(shè)置計(jì)時(shí)器,每隔一段時(shí)間記錄雞蛋的變化情況;觀察學(xué)生對(duì)于雞蛋孵化的興趣和觀察情況,并進(jìn)行記錄。步驟4:小雞孵化及觀察(20分鐘)當(dāng)雞蛋孵化出小雞時(shí),提醒學(xué)生觀察,并記錄時(shí)間;觀察小雞的外觀特征,并記錄;觀察小雞在孵化箱中的運(yùn)動(dòng)情況,并進(jìn)行記錄。步驟5:研究小雞的運(yùn)動(dòng)規(guī)律(25分鐘)引導(dǎo)學(xué)生觀察小雞在不同時(shí)間段的運(yùn)動(dòng)情況,并記錄;討論小雞的運(yùn)動(dòng)習(xí)性和規(guī)律;讓學(xué)生總結(jié)并分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。步驟6:活動(dòng)總結(jié)(5分鐘)與學(xué)生一起回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程;引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)活動(dòng)中觀察到的雞蛋孵化和小雞運(yùn)動(dòng)的規(guī)律;對(duì)學(xué)生的觀察和記錄進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)。5.活動(dòng)評(píng)估學(xué)生表現(xiàn)評(píng)估學(xué)生是否能準(zhǔn)確觀察雞蛋的孵化和小雞的運(yùn)動(dòng);學(xué)生是否能獨(dú)立記錄觀察到的現(xiàn)象;學(xué)生是否能理解和總結(jié)雞蛋孵化和小雞運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。教師評(píng)估教案設(shè)計(jì)的合理性;教學(xué)過(guò)程是否順利;學(xué)生對(duì)于活動(dòng)的參與度和興趣。6.拓展活動(dòng)觀察小雞成長(zhǎng)過(guò)程:學(xué)生每天觀察小雞的生長(zhǎng)變化,記錄并繪制小雞的外形變化;小雞的運(yùn)動(dòng)特征研究:學(xué)
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