上學期九年級11月期中科學試卷(1.1-3.4)

20232024學年第一學期九上科學11月期中(1.13.4)1.本卷可能用到的相對原子質量：H1C12016Na23S32C35.5Ca40Cu642.本卷計算中g取10N/Kg。一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）1.2021年四川三星堆遺址出土了黃金面具、青銅器、玉瓊等500余件文物，其中半張黃金面具備受囑目。經(jīng)過漫長歲月的洗禮，黃金面具依舊色澤如新，體現(xiàn)了黃金的哪個性質()A.硬度大B.耐腐蝕C.熔點低D.延展性強2.生活中我們需要用到各種機械，下列屬于省力杠桿的是()A.掃把B.筷子C.核桃夾D.釣魚竿3.2022年9月，金華街頭很多樹木都用上了營養(yǎng)液。某品牌營養(yǎng)液的配制是在1000mL水中按照一定比例加入以下幾種成分：①KNO3；②Ca3(PO4)2；③NH4H2PO4；④K2SO4，屬于復合肥的是()A.①②B.①③C.②③D.①④4.下列各組物質的稀溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是()A.Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3B.CuCl2、NaOH、Na2SO4、KClC.KNO3、HCl、NaOH、FeCl3D.MgCl2、KOH、Na2SO4、BaCl25.（2022九上·黃巖期中）向一定質量的AgNO3溶液中加入銅、鋅的混合粉末，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，下列判斷不正確的是（）A．若固體乙中含有銅、銀、鋅三種金屬，則溶液甲中的溶質是AgNO3B．若向溶液甲中滴加氯化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，則固體乙是Ag和CuC．若溶液甲呈藍色，則固體乙中一定含Ag，可能含有CuD．若將固體乙加入到Cu(NO3)2溶液中，則有紅色物質析出6.天平的左端和右端分別放著盛有濃鹽酸和濃硫酸的敞口燒杯，過段時間后，天平()A.左端下沉B.右端下沉C.仍平衡D.無法判斷7.鎳氫充電電池有著廣泛應用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應。①Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑②Ni(OH)2+2HCl＝NiCl2+2H2O③NiO2+4HCl＝NiCl2+Cl2↑+2H2O對上述反應的分析判斷正確的是()A.反應③是復分解反應B.鎳能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應C.反應②既是中和反應，又是置換反應D.Ni(OH)2、NiO2和NiCl2中Ni的化合價都相同8.化學興趣小組在做稀鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說法正確的是()A.向圖中A點所示溶液滴入酚試液，溶液不變色B.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中C.圖中C點所示溶液中,含有溶質NaCl和NaOHD.由A點到B點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應9.下列除雜(括號內為雜質)選用的試劑或方法正確的是()A.CuO(C)：隔絕空氣高溫加熱B.CO2(CO)：點燃C.CaCl2溶液(HCl)：加入過量碳酸鈣，充分反應后過濾D.BaSO4(BaCO3)：加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結晶10.將下列組合物質中的液體分別滴加到固體中，實驗裝置如圖所示，發(fā)現(xiàn)小氣球都可以鼓起來，小氣球鼓起的主要原因不同于其他三個的是()①鎂和稀硫酸②石灰石和稀鹽酸③氫氧化鈉和水④碳酸鈉和稀硝酸A.①B.②C.③D.④（10）（110）11.向100g硫酸銅和鹽酸混合液中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與滴入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示，其中A點坐標(40，0)，下列說法不正確的是()A.OA段與氫氧化鈉反應的是鹽酸B.B點對應的溶液中溶質是氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉C.C點對應溶液的pH＞7D.混合溶液中鹽酸的溶質質量分數(shù)為3.65%12.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是()A.中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B.堿性溶液能使石蕊試液變液，所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性C.碳酸鹽與稀鹽酸反應生成氣體，所以與稀鹽酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽D.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應，所以堿溶液能吸收CO氣體13.如圖是無色溶液X發(fā)生化學反應時的顏色變化，無色溶液X是()A.稀鹽酸B.稀硫酸C.澄清石灰水D.硫酸鈉溶液（13）（14）14.有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則()A.從O點至C點運動員速度一直減小B.從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒C.從O點至A點過程中運動員速度增大，從A點至C點過程中運動員速度減小D.從O點至B點過程中運動員速度增大，從B點至C點過程中運動員速度減小15.下列表中各物質不能按照圖中關系（“→”表示反應一步完成)轉化的是()A.Na2SO4，NaCl，NaNO3B.BaCl2，Ba(NO3)2，BaCO3C.Cu，CuO，CuSO4D.CaO，CaCl2，CaCO3二、填空題（本大題共10小題，每空2分，共40分）16.下列變化及性質中屬于物理變化的是，屬于化學變化的是。(填序號)①鐵在空氣中生銹②液氧是淡藍色液體③蠟燭熔化④酒精揮發(fā)⑤食物腐爛⑥在常溫常壓下水的沸點是100℃⑦電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱⑧鎂條在空氣中燃燒⑨二氧化硫具有刺激性氣味17.如圖所示，氦氣球釋放后，若它的運動可看成是勻速上升，則上升過程中氦氣球的動能，機械能(均選填“增大”“不變”或“減小”)。18.請根據(jù)下表回答有關問題。序號①②③④物質醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿化學式CH3COOHKMnO4Ca(OH)2Na2CO3(1)上表中的物質屬于堿的是(用序號填寫)。(2)若要測定純堿溶液的酸堿性強弱，可選用下列選項中的。①無色酚酞試液②紫色石蕊試液③pH試紙19.某航模興趣小組操控的一架重20N的小型無人機，讓其在10s內先勻速水平前進了10m，再豎直下降了10m，該無人機在水平前進時重力做功J。在10s內，該無人機重力做功的功率是W。20.下圖是某同學“自制汽水”的課外實驗，請回答下列問題:(1)該自制汽水屬于(填“混合物”或“純凈物”)。(2)打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，大量氣泡冒出后汽水的酸性(填“增強”或“減弱”)。21.一小球從弧形軌道AOB上的A點由靜止開始滑下(不計空氣阻力)。(1)如圖甲所示，如果弧形軌道光滑，小球(選填“能”或“不能”)到達B點。(2)如圖乙所示，如果由于軌道不光滑，小球僅能滑到C點。當由C點返回后，僅能滑到D點，已知A、C高度差為h1，C、D高度差為h2，則h1h2(選填“＞”“＝”或“＜”)。22.Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4是濕法煉銅的原理，屬于基本反應類型中的反應，根據(jù)化學式，判斷該化學反應前后元素化合價升高的是元素。23.某同學發(fā)現(xiàn)家中陽臺中的紫色玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃，易倒伏。他想：可能是缺少氮和鉀元素，也可能是土壤酸性太強，可以用紫色玫瑰花的汁液代替實驗室中的測定土壤的酸性。若土壤顯酸性(設含硫酸)，可以用改良土壤的酸性。24.2021年5月15日7時18分，天問一號探測器著陸火星，我國星際探測征程近出了重要的一步。作物名稱茶樹棉花水稻甘草適宜生長的pH∽∽∽∽(1)火星北極的土壤里弱堿性。如果火星具備作物生長的其他條件，下表所列作物適宜在火星北極種植的是。(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源?？茖W家設想用鎂作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成一種氧化物和一種單質。該反應的化學方程式為。25.AE是初中化學中常見的物質。A、B、C、D是所屬物質類別不同的化合物，其中C是一種鈉鹽，E是熟石灰的主要成分，它們互相轉化的關系或發(fā)生反應的關系如圖所示。(“”表示相互能反應，“→”表示轉化關系)(1)D的化學式是。(2)C與E反應的化學方程式是。三、實驗探究題（本大題共5小題，第26題（1）1分，其余每空2分，共35分）26.請按要求完成下列金屬性質的實驗：研究一：金屬與酸反應過程中的能量變化。(1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應，試管外壁發(fā)燙，說明該反應是(填“吸熱”或“放熱”)。(2)實驗測得反應中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖1，請根據(jù)t1t2時間段反應速率變化，說明化學反應速率受等因素影響。研究二：金屬與鹽溶液反應過程中的相關變化。(3)某同學用硫酸銅溶液把“鐵勺”變“銅勺”，其反應的化學方程式為。(4)在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應后，圖2描述相關變化曲線，一定不正確的是。27.斜面在生活生產(chǎn)中常見，在科學實驗中也常有，以下科學實驗都用到了斜面。(1)如圖甲所示利用斜面測S段的平均速度，為了提高實驗測量的準確度，可以(填“增大”或“減小”)斜面坡度，讓小車從斜面頂端由靜止開始滑下。(2)如圖乙所示利用斜面研究阻力對物體運動的影響，小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上運動不同的距離后停止，此過程中小車克服阻力做功的大小分別為W1、W2、W3，它們的關系是。(3)如圖丙所示利用斜面探究動能的大小與哪些因素有關，讓小車A從斜面的不同高度由靜止開始滑下，是為了探究動能與的關系。28、（2023·寧波模擬）近來氣溫升高，在車里開著空調休息，人員中毒的報道增多，小寧對此開展了探究。汽車停止行駛后，發(fā)動機進入怠速空轉狀態(tài)，尾氣通過空調系統(tǒng)進入車內，二三十分鐘就會引起人員頭暈，甚至昏迷。[提出問題]發(fā)動機進入怠速時排出的尾氣主要成分有哪些？[查閱資料]汽油是從石油中提煉的可燃性液體有機物，不溶于水和堿溶液，具有揮發(fā)性，由碳氫氧等元素組成。發(fā)動機進入怠速時汽油燃燒不充分。[建立猜想]汽油燃燒的產(chǎn)物除了有水外，還可能①只有二氧化碳；②只有一氧化碳；③有一氧化碳和二氧化碳。[實驗探究]小寧組裝如圖所示實驗裝置（固定裝置已略去），檢驗其氣密性并開展實驗：（1）將怠速時的汽車尾氣通入裝置一段時間后觀察到A裝置中出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀成分為，通過分析得出猜想②不成立；（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是；（3）若C出現(xiàn)現(xiàn)象，則說明猜想③成立。（4）考慮到一氧化碳有毒，因此需要在D裝置后增加裝置。

29.實驗課上，老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究，請你參與其中并回答問題?！咎岢霾孪搿考捉M：銅粉乙組：氧化鐵粉末丙組：銅粉和氧化鐵粉末【設計實驗】方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸并振蕩，若甲組猜想正確，則實驗現(xiàn)象為。方案2：取8g紅色粉末放入硬質玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱一段時間(實驗裝置如圖甲所示)，停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。若乙組或丙組猜想正確，則硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是。實驗時要先通CO再加熱的目的是?！緦嶒灧此肌繄D甲虛線框內的裝置是用于吸收CO2，并收集CO；圖乙(廣口瓶內均為氫氧化鈉溶液)中最合適的裝置為(填序號)。30.在“探究杠桿平衡條件”實驗中，小科用一塊T形板對實驗裝置進行改進。如圖甲所示。T形板上有槽口ab和卡口cd，T形板通過槽口ab可以繞著杠桿的O點自由旋轉并上下移動，彈簧測力計與一根質量可以忽略的碳素細棒MN相連，碳素細棒MN剛好卡入T形板的卡口cd，如圖乙所示。(1)小想認為要完成這個實驗，還需要一把刻度尺，但小科認為只要在T形板上稍微進行改進，不添加器材也可完成實驗。小科對T形板進行的改進方法是。(2)利用這個裝置進行實驗的優(yōu)點為。(3)小科在實驗過程中，需要保持不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關系圖像，如圖丙所示。請根據(jù)圖像推算，當L1為5cm時，F(xiàn)1為N。31.小科設計了一個驗證某NaCl溶液中是否混有Na2CO3、Na2SO4和NaOH的實驗流程，如圖所示。(1)A試管中的溶液呈紅色，說明溶液顯。(選填“酸性”“中性”或“堿性”)(2)依據(jù)B中溶液仍顯紅色，即可判斷原溶液中一定含有。(3)再向C中加入適量X溶液，即可完成對Na2SO4和Na2CO3的驗證，則X溶液可能是(填字母序號)。A.稀HClB.稀H2SO4C.稀HNO3D.CaCl232、（2022·金華）同學們在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗。實驗結束后，將A、B、C三個實驗的廢液倒入同一個干凈燒杯D中，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，上層清液呈紅色?！咎岢鰡栴}】燒杯D中上層清液含有哪些溶質（除指示劑外）？【分析討論】小組討論后認為，確定反應后物質成分的思維路徑：①考慮反應物用量的不同；②抓住化學反應的本質，即微粒的重組。某小組同學分析過程筆記如下：【初步結論】（1）通過分析確定：燒杯D上層清夜中肯定不含H+，肯定含有Na+、Cl。判斷一定含有Na+、Cl的依據(jù)是；（2）【實驗探究】小組按如下方案進行實驗探究實驗實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論Ⅰ取少量上層清液于試管中，加入過量碳酸鈉溶液，靜置。無沉淀，溶液呈紅色肯定沒有Ca2+Ⅱ取少量上層清液于試管中，加入過量“?”溶液，靜置。有白色沉淀，溶液呈紅色肯定有OH、CO32根據(jù)實驗Ⅰ可以初步推斷：上層清液中溶質（除指示劑外）所有可能的組成(用化學式表示)；（3）實驗Ⅱ中應加入過量的溶液?！緦嶒灲Y論】燒杯D中上層清液的溶質有指示劑、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。四、解答題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）33.某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為3×103N，下表為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票。求:(1)出租車在這段時間所做的功。(2)出租車的發(fā)動機在這段時間的平均功率。TAXI車票發(fā)票日期22102734.在如圖所示的裝置中，物體質量m＝10kg，在F的作用下，物體以的速度在水平面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為10N。求:(1)物體受到水平面的阻力是多少牛？(2)在10s內拉力做功多少焦耳？(3)拉力的功率為多大？35.某學校為了測量當?shù)氐V石山石灰石中CaCO3的質量分數(shù)，取一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，分4次進行實驗，結果如表:(1)表中m的數(shù)值是。(2)試計算這種石灰石中CaCO3的質量分數(shù)。(3)試計算這種稀鹽酸溶質的質量分數(shù)。36.將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g，放入燒杯中(燒杯質量為20g)，再加入稀硫酸，在一定時間內恰好完全反應，無固體剩余。反應的時間(t)和燒杯及其所盛物質總質量(m)的關系如圖:(1)生成氣體的質量為多少克？(2)求所得溶液中溶質的質量分數(shù)。37、（2022九上·湖州期中）黃銅是鋅和銅的合金，可以用來制造機器零件及日常用品、為了測定某粉末狀黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)，取10g這種樣品放入燒杯中，再將40g稀鹽酸分四次加入到該燒杯中，均充分反應，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)1234稀鹽酸的用量10g10g10g10g剩余固體的質量（1）在第次實驗結束時樣品中的鋅就已完全反應。（2）計算該黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)。（3）計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。38.圖中小朋友在玩滑梯游戲，小朋友坐在滑梯頂端，用手向后輕推滑梯，沿著滑梯開始下滑，且速度越來越大，同時感覺屁股發(fā)燙，到達底端時述會滑出一段距離，請說出其中蘊含的科學道理。2023學年第一學期九上科學11月期中(第一、二章和3.13.4)1.本卷可能用到的相對原子質量：H1C12016Na23S32C35.5Ca40Cu642.本卷計算中g取10N/Kg。一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）1.2021年四川三星堆遺址出土了黃金面具、青銅器、玉瓊等500余件文物，其中半張黃金面具備受囑目。經(jīng)過漫長歲月的洗禮，黃金面具依舊色澤如新，體現(xiàn)了黃金的哪個性質(B)A.硬度大B.耐腐蝕C.熔點低D.延展性強2.生活中我們需要用到各種機械，下列屬于省力杠桿的是(C)A.掃把B.筷子C.核桃夾D.釣魚竿3.2022年9月，金華街頭很多樹木都用上了營養(yǎng)液。某品牌營養(yǎng)液的配制是在1000mL水中按照一定比例加入以下幾種成分：①KNO3；②Ca3(PO4)2；③NH4H2PO4；④K2SO4，屬于復合肥的是(B)A.①②B.①③C.②③D.①④4.下列各組物質的稀溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是(C)A.Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3B.CuCl2、NaOH、Na2SO4、KClC.KNO3、HCl、NaOH、FeCl3D.MgCl2、KOH、Na2SO4、BaCl25.（2022九上·黃巖期中）向一定質量的AgNO3溶液中加入銅、鋅的混合粉末，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，下列判斷不正確的是（）A．若固體乙中含有銅、銀、鋅三種金屬，則溶液甲中的溶質是AgNO3B．若向溶液甲中滴加氯化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，則固體乙是Ag和CuC．若溶液甲呈藍色，則固體乙中一定含Ag，可能含有CuD．若將固體乙加入到Cu(NO3)2溶液中，則有紅色物質析出【答案】C【解析】根據(jù)向一定質量的AgNO3溶液中加入銅、鋅的混合粉末，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，然后銅再與硝酸銀反應生成銀和硝酸銅分析。

3溶液中加入銅、鋅的混合粉末，鋅先與硝酸銀反應，然后銅再與硝酸銀反應，若固體乙中含有銅、銀、鋅，因銅、鋅能與硝酸銀反應，則溶液甲中一定不含硝酸銀，不符合題意；

B.若向溶液甲中滴加氯化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明反應后硝酸銀有剩余，則固體乙是Ag，一定不含Cu，不符合題意；

C.若溶液甲呈藍色，則甲中溶質成分為硝酸鋅和硝酸銅，固體乙中一定含Ag，可能含有Cu，符合題意；

D.固體乙中一定有銀，可能有銅或鋅，若將固體乙加入到Cu(NO3)2溶液中，只有鋅有剩余時，才會有紅色物質析出，鋅若無剩余，則不會有紅色物質析出，不符合題意；6.天平的左端和右端分別放著盛有濃鹽酸和濃硫酸的敞口燒杯，過段時間后，天平(B)A.左端下沉B.右端下沉C.仍平衡D.無法判斷7.鎳氫充電電池有著廣泛應用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應。①Ni+2HCl＝NiCl2+H2↑②Ni(OH)2+2HCl＝NiCl2+2H2O③NiO2+4HCl＝NiCl2+Cl2↑+2H2O對上述反應的分析判斷正確的是(B)A.反應③是復分解反應B.鎳能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應C.反應②既是中和反應，又是置換反應D.Ni(OH)2、NiO2和NiCl2中Ni的化合價都相同8.化學興趣小組在做稀鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說法正確的是(D)A.向圖中A點所示溶液滴入酚試液，溶液不變色B.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中C.圖中C點所示溶液中,含有溶質NaCl和NaOHD.由A點到B點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應9.下列除雜(括號內為雜質)選用的試劑或方法正確的是(C)A.CuO(C)：隔絕空氣高溫加熱B.CO2(CO)：點燃C.CaCl2溶液(HCl)：加入過量碳酸鈣，充分反應后過濾D.BaSO4(BaCO3)：加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結晶10.將下列組合物質中的液體分別滴加到固體中，實驗裝置如圖所示，發(fā)現(xiàn)小氣球都可以鼓起來，小氣球鼓起的主要原因不同于其他三個的是(C)①鎂和稀硫酸②石灰石和稀鹽酸③氫氧化鈉和水④碳酸鈉和稀硝酸A.①B.②C.③D.④11.向100g硫酸銅和鹽酸混合液中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與滴入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示，其中A點坐標(40，0)，下列說法不正確的是(B)A.OA段與氫氧化鈉反應的是鹽酸B.B點對應的溶液中溶質是氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉C.C點對應溶液的pH＞7D.混合溶液中鹽酸的溶質質量分數(shù)為3.65%12.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是(B)A.中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B.堿性溶液能使石蕊試液變液，所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性C.碳酸鹽與稀鹽酸反應生成氣體，所以與稀鹽酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽D.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應，所以堿溶液能吸收CO氣體13.如圖是無色溶液X發(fā)生化學反應時的顏色變化，無色溶液X是(B)A.稀鹽酸B.稀硫酸C.澄清石灰水D.硫酸鈉溶液14.有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則(D)A.從O點至C點運動員速度一直減小B.從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒C.從O點至A點過程中運動員速度增大，從A點至C點過程中運動員速度減小D.從O點至B點過程中運動員速度增大，從B點至C點過程中運動員速度減小15.下列表中各物質不能按照圖中關系（“→”表示反應一步完成)轉化的是(A)A.Na2SO4，NaCl，NaNO3B.BaCl2，Ba(NO3)2，BaCO3C.Cu，CuO，CuSO4D.CaO，CaCl2，CaCO3二、填空題（本大題共10小題，每空2分，共40分）16.下列變化及性質中屬于物理變化的是③④⑦，屬于化學變化的是①⑤⑧。(填序號)①鐵在空氣中生銹②液氧是淡藍色液體③蠟燭熔化④酒精揮發(fā)⑤食物腐爛⑥在常溫常壓下水的沸點是100℃⑦電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱⑧鎂條在空氣中燃燒⑨二氧化硫具有刺激性氣味17.如圖所示，氦氣球釋放后，若它的運動可看成是勻速上升，則上升過程中氦氣球的動能不變，機械能增大(均選填“增大”“不變”或“減小”)。18.請根據(jù)下表回答有關問題。序號①②③④物質醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿化學式CH3COOHKMnO4Ca(OH)2Na2CO3(1)上表中的物質屬于堿的是③(用序號填寫)。(2)若要測定純堿溶液的酸堿性強弱，可選用下列選項中的③。①無色酚酞試液②紫色石蕊試液③pH試紙19.某航模興趣小組操控的一架重20N的小型無人機，讓其在10s內先勻速水平前進了10m，再豎直下降了10m，該無人機在水平前進時重力做功0J。在10s內，該無人機重力做功的功率是20W。20.下圖是某同學“自制汽水”的課外實驗，請回答下列問題:(1)該自制汽水屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)。(2)打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，大量氣泡冒出后汽水的酸性減弱(填“增強”或“減弱”)。21.一小球從弧形軌道AOB上的A點由靜止開始滑下(不計空氣阻力)。(1)如圖甲所示，如果弧形軌道光滑，小球能(選填“能”或“不能”)到達B點。(2)如圖乙所示，如果由于軌道不光滑，小球僅能滑到C點。當由C點返回后，僅能滑到D點，已知A、C高度差為h1，C、D高度差為h2，則h1＞h2(選填“＞”“＝”或“＜”)。22.Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4是濕法煉銅的原理，屬于基本反應類型中的置換反應，根據(jù)化學式，判斷該化學反應前后元素化合價升高的是Fe元素。23.某同學發(fā)現(xiàn)家中陽臺中的紫色玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃，易倒伏。他想：可能是缺少氮和鉀元素，也可能是土壤酸性太強，可以用紫色玫瑰花的汁液代替實驗室中的紫色石蕊試液測定土壤的酸性。若土壤顯酸性(設含硫酸)，可以用熟石灰改良土壤的酸性。24.2021年5月15日7時18分，天問一號探測器著陸火星，我國星際探測征程近出了重要的一步。作物名稱茶樹棉花水稻甘草適宜生長的pH∽∽∽∽(1)火星北極的土壤里弱堿性。如果火星具備作物生長的其他條件，下表所列作物適宜在火星北極種植的是甘草。(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源?？茖W家設想用鎂作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成一種氧化物和一種單質。該反應的化學方程式為2Mg+CO2點燃2MgO+C。25.AE是初中化學中常見的物質。A、B、C、D是所屬物質類別不同的化合物，其中C是一種鈉鹽，E是熟石灰的主要成分，它們互相轉化的關系或發(fā)生反應的關系如圖所示。(“”表示相互能反應，“→”表示轉化關系)(1)D的化學式是CO2。(2)C與E反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。三、實驗探究題（本大題共5小題，第26題（1）1分，其余每空2分，共35分）26.請按要求完成下列金屬性質的實驗：研究一：金屬與酸反應過程中的能量變化。(1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應，試管外壁發(fā)燙，說明該反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”)。(2)實驗測得反應中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖1，請根據(jù)t1t2時間段反應速率變化，說明化學反應速率受溫度、反應物濃度等因素影響。研究二：金屬與鹽溶液反應過程中的相關變化。(3)某同學用硫酸銅溶液把“鐵勺”變“銅勺”，其反應的化學方程式為Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4。(4)在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應后，圖2描述相關變化曲線，一定不正確的是B。27.斜面在生活生產(chǎn)中常見，在科學實驗中也常有，以下科學實驗都用到了斜面。(1)如圖甲所示利用斜面測S段的平均速度，為了提高實驗測量的準確度，可以減小(填“增大”或“減小”)斜面坡度，讓小車從斜面頂端由靜止開始滑下。(2)如圖乙所示利用斜面研究阻力對物體運動的影響，小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上運動不同的距離后停止，此過程中小車克服阻力做功的大小分別為W1、W2、W3，它們的關系是W1＝W2＝W3。(3)如圖丙所示利用斜面探究動能的大小與哪些因素有關，讓小車A從斜面的不同高度由靜止開始滑下，是為了探究動能與速度的關系。28、（2023·寧波模擬）近來氣溫升高，在車里開著空調休息，人員中毒的報道增多，小寧對此開展了探究。汽車停止行駛后，發(fā)動機進入怠速空轉狀態(tài)，尾氣通過空調系統(tǒng)進入車內，二三十分鐘就會引起人員頭暈，甚至昏迷。[提出問題]發(fā)動機進入怠速時排出的尾氣主要成分有哪些？[查閱資料]汽油是從石油中提煉的可燃性液體有機物，不溶于水和堿溶液，具有揮發(fā)性，由碳氫氧等元素組成。發(fā)動機進入怠速時汽油燃燒不充分。[建立猜想]汽油燃燒的產(chǎn)物除了有水外，還可能①只有二氧化碳；②只有一氧化碳；③有一氧化碳和二氧化碳。[實驗探究]小寧組裝如圖所示實驗裝置（固定裝置已略去），檢驗其氣密性并開展實驗：（1）將怠速時的汽車尾氣通入裝置一段時間后觀察到A裝置中出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀成分為，通過分析得出猜想②不成立；（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是；（3）若C出現(xiàn)現(xiàn)象，則說明猜想③成立。（4）考慮到一氧化碳有毒，因此需要在D裝置后增加裝置?！敬鸢浮浚?）碳酸鈣（2）除去二氧化碳氣體（3）黑色固體變紅色的[反思改進]（4）尾氣處理【解析】（1）根據(jù)二氧化碳能使石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣分析；（2）根據(jù)氫氧化鈉可吸收二氧化碳分析；

（3）根據(jù)一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳分析；

（4）根據(jù)CO的毒性分析?！窘獯稹浚?）尾氣通入澄清石灰水，石灰水中產(chǎn)生白色沉淀，說明尾氣中有二氧化碳，產(chǎn)生的沉淀為碳酸鈣。

（2）B中氫氧化鈉溶液作用是除去二氧化碳氣體。

（3）一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，C中出現(xiàn)黑色固體變紅色，可證明猜想③成立。

（4）尾氣中含有CO，會污染空氣，所以D裝置后需增加尾氣處理裝置，防止空氣污染。

29.實驗課上，老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究，請你參與其中并回答問題?！咎岢霾孪搿考捉M：銅粉乙組：氧化鐵粉末丙組：銅粉和氧化鐵粉末【設計實驗】方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸并振蕩，若甲組猜想正確，則實驗現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象。方案2：取8g紅色粉末放入硬質玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱一段時間(實驗裝置如圖甲所示)，停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。若乙組或丙組猜想正確，則硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2。實驗時要先通CO再加熱的目的是排盡裝置內空氣，防止加熱時爆炸?！緦嶒灧此肌繄D甲虛線框內的裝置是用于吸收CO2，并收集CO；圖乙(廣口瓶內均為氫氧化鈉溶液)中最合適的裝置為③(填序號)。30.在“探究杠桿平衡條件”實驗中，小科用一塊T形板對實驗裝置進行改進。如圖甲所示。T形板上有槽口ab和卡口cd，T形板通過槽口ab可以繞著杠桿的O點自由旋轉并上下移動，彈簧測力計與一根質量可以忽略的碳素細棒MN相連，碳素細棒MN剛好卡入T形板的卡口cd，如圖乙所示。(1)小想認為要完成這個實驗，還需要一把刻度尺，但小科認為只要在T形板上稍微進行改進，不添加器材也可完成實驗。小科對T形板進行的改進方法是在T形板槽口ab上標上刻度。(2)利用這個裝置進行實驗的優(yōu)點為斜拉時，便于測量力臂。(3)小科在實驗過程中，需要保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關系圖像，如圖丙所示。請根據(jù)圖像推算，當L1為5cm時，F(xiàn)1為600N。31.小科設計了一個驗證某NaCl溶液中是否混有Na2CO3、Na2SO4和NaOH的實驗流程，如圖所示。(1)A試管中的溶液呈紅色，說明溶液顯堿性。(選填“酸性”“中性”或“堿性”)(2)依據(jù)B中溶液仍顯紅色，即可判斷原溶液中一定含有NaOH。(3)再向C中加入適量X溶液，即可完成對Na2SO4和Na2CO3的驗證，則X溶液可能是AC(填字母序號)。A.稀HClB.稀H2SO4C.稀HNO3D.CaCl232、（2022·金華）同學們在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗。實驗結束后，將A、B、C三個實驗的廢液倒入同一個干凈燒杯D中，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，上層清液呈紅色?！咎岢鰡栴}】燒杯D中上層清液含有哪些溶質（除指示劑外）？【分析討論】小組討論后認為，確定反應后物質成分的思維路徑：①考慮反應物用量的不同；②抓住化學反應的本質，即微粒的重組。某小組同學分析過程筆記如下：【初步結論】（1）通過分析確定：燒杯D上層清夜中肯定不含H+，肯定含有Na+、Cl。判斷一定含有Na+、Cl的依據(jù)是；（2）【實驗探究】小組按如下方案進行實驗探究實驗實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論Ⅰ取少量上層清液于試管中，加入過量碳酸鈉溶液，靜置。無沉淀，溶液呈紅色肯定沒有Ca2+Ⅱ取少量上層清液于試管中，加入過量“?”溶液，靜置。有白色沉淀，溶液呈紅色肯定有OH、CO32根據(jù)實驗Ⅰ可以初步推斷：上層清液中溶質（除指示劑外）所有可能的組成(用化學式表示)；（3）實驗Ⅱ中應加入過量的溶液?！緦嶒灲Y論】燒杯D中上層清液的溶質有指示劑、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉?！敬鸢浮浚?）Na+和Cl在整個過程中沒有參與反應（2）NaCl、NaOH或NaCl、Na2CO3或NaCl、NaOH、Na2CO3（3）BaCl2（或CaCl2或Ca（NO3）2或Ba（NO3）2）【解析】（1）根據(jù)鈉離子和氯離子不參反應分析；（2）根據(jù)反應后溶液中一定有氯化鈉，沒有鈣離子，氫氧化鈉和碳酸鈉可能存在一種分析；

（3）根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉都呈堿性，要驗證同時存在，需先驗證碳酸鈉并除去碳酸鈉分析?！窘獯稹浚?）Na+和Cl在整個過程中沒有參與反應，所以反應后溶液中一定有鈉離子和氯離子；

（2）由實驗I可知，清液中加入過量碳酸鈉溶液，無沉淀且溶液呈紅色，得出溶液中肯定沒有鈣離子，即清液中一定有氯化鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉至少含有一種，則上層清液中溶質除指示劑外可能組成為NaCl、NaOH或NaCl、Na2CO3或NaCl、NaOH、Na2CO3；

（3）要證明溶液中肯定存在氫氧根離子和碳酸根離子，因碳酸鈉和氫氧化鈉都呈堿性，則需先加入過量氯化鋇或氯化鈣等溶液，先證明并除去碳酸根離子，然后利用酚酞證明氫氧根離子。四、解答題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）33.某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為3×103N，下表為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票。求:(1)出租車在這段時間所做的功。(2)出租車的發(fā)動機在這段時間的平均功率。TAXI車票發(fā)票日期221027解：(1)W=FS=3×(2)P=34.在如圖所示的裝置